小升中輔導:常見作文失分原因
一、作文思路不清晰
不好孩子反映,在看到作文時往往會感到無從下手,最後導致作文得分並不是很高,其實,這主要是因為沒有把握好作文的思路。
作文訓練平常就需要通過鍛鍊孩子寫提綱,通過養成依照提綱寫作的習慣,從而確保作文有條有理,不偏題,不跑題。
二、作文語言不豐富
由於學校重視數學程度往往趕超語文,所以,很多孩子並沒有放太多精力在語文學習中,這也導致孩子寫東西像記流水賬,語言枯燥乏味,令人生厭。這樣拉家常式的敍述在試卷中,尤其是開頭部分,很容易給閲卷老師留下壞印象,最容易被扣分。
因此,應該加強作文日常訓練的重頭戲,那就是要注重閲讀,通過有目的的閲讀,積累和豐富語言,同時還要注意學會運用多種修辭手法,形成學生自己生動豐富的語言庫。
三、作文文體不確切
在考試中,不少孩子存在分不清作文問題的情況,作文標題表面看起來是議論文,但是實際的作文內容卻是記敍文,這就叫做“議論文的腦袋,記敍文的身子”,結果導致作文扣分嚴重。
其實,在考試中,主要考察的是記敍文,國中以後才注重考察議論文。針對這一點,作文訓練的第二個重點就要集中在記敍文,通過讓學生就日常生活展開話題作文,逐漸形成自己擅長的文體,以在考場上自然得心應手地發揮。
四、作文書寫不規範
這具體表現為:字跡不工整,標點不正確。作文有固定的格式,如果不嚴格按照作文的.格式寫作,就會被扣分。
作文補習的第一個重點就是規範書寫格式。包括要求學生規範書寫筆序,字跡工整,掌握標點的用法及位置等。通過這一課,學生在考試中憑卷面整潔度至少能提高3—5分。
五、作文材料不真實
選材是考場作文獲取高分的關鍵。很多學生在寫作材料方面都是憑空捏造,脱離生活實際,結果寫得沒有真情實感,不是因為材料失真而丟分,就是缺乏材料,覺得無話可説,整篇文章寫不到600字。
作文補習首先要通過閲讀培養寫作的興趣點,然後就讀後的感受經過一番思考寫出讀後感,使學生逐漸形成自己意識的積累。
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