九年級考生在會考備考階段該如何學習

會考的腳步來臨了，會考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。下面是YJBYS小編為大家搜索整理了關於九年級考生在會考備考階段的學習方法，歡迎參考複習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!

　　1、針對模考問題，查漏補缺抓薄弱

要認真、客觀地對模擬考試進行分析。看看哪些題失了分，弄清失分原因。比如，是基本知識沒掌握好，思維能力跟不上，還是學習態度不端正，審題不仔細，或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。因為距離會考的時間有限，要堅持“把時間用在刀刃上”。補習“瘸腿科目”，對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓緊時間，多補薄弱學科的基礎知識，避免會考時“瘸腿科目”拉分。

　　2、收集整理錯題，選擇真題適度訓練

衝刺複習期間，要有針對性地進行知識複習，儘量多做歷年會考真題。選擇課外習題或練習卷不是越多越好，而是要針對自己薄弱點進行鍼對性訓練。在做完一套真題試卷後，要及時核對答案，看看哪些題目丟分，弄清丟分原因。通過選擇性的做會考真題，與複習配套的習題要注意精選，突出典型性、通用性，能舉一反三，不輕易重複訓練做，通過適當訓練可瞭解會考命題範圍、題目深淺以及相關題型。同時，平時反覆易錯的習題有目的地通過複印、剪貼的方式彙總，專門謄寫在專用的錯題本上，或用紅筆做上記號，便於下一次複習。

複習中需要適當精選試題進行模擬訓練，考查複習的效果，及時作出調整。模擬的試題不僅可以檢驗複習效果，也可以去體會會考命題的思路和命題的延續性，還可以擴大自己做題的寬度和廣度。

要嘗試對各種題目進行歸類，要在理解知識和基本規律的基礎上，逐步掌握解決問題的`思維方法，提高自己解決問題的能力，不要盲目重複性做題。

　　3、梳理考點，温故知新

模考中基礎知識薄弱的學生，主要是對基本的教學概念、定理理解和掌握不到位，基礎知識掌握還不紮實，知識遺忘率較高。有些基本概念、基本規律、基礎知識比較模糊，不能準確運用專業術語回答問題。但是，衝刺複習不是第二遍複習，要注重知識的重組和內在聯繫，要求考生注意把握考點本身的基本含義及主要內容，“基本觀點熟悉在心，具體內容理解記憶”，不斷“温故知新”。

　　4、強化答題規範意識，避免無謂丟分

衝刺複習中，要養成良好的解題習慣，善於抓住得分點。首先要讀題仔細，注意解題過程的規範性訓練，忌輕視“過程”用語。比如化學用語書寫的規範性，物理、數學書寫公式、代入數據、解出結果、統一單位要步步落實，不能只寫公式，不代入必要的數據，直接寫出答案。在平時練習中要重視一題多解，有些試題的結果需要分類討論，不能考慮疏漏和答題馬虎，淺嘗輒止。

　　5、加大實驗技能，複習訓練

會考歷來將實驗技能的考查作為重點。目前，會考對實驗的要求越來越高，特別強調學生要在實驗中學習科學知識。因此，各地會考理科試卷中的實驗題及與實驗相關的題目已佔全卷的30%左右。考查的內容和形式也由原來的強調實驗器材、步驟、計算等轉變為強調基本實驗的知識、原理、方法和實驗基本技能。因此，在衝刺複習中，要加強典型的實用性實驗訓練。

　　6、注意心態調整，變被動為主動

不少同學每逢考試心理就緊張，更不要説是會考。那麼衝刺複習中應注意有意識地克服這種怯場心理狀態。首先要放下畏懼心理。把每次考試當成會考及早進入應試狀態，其次考生要正視自己，相信自己，對自己的知識水平有一個恰如其分的評價，保持良好的心態，忌上考場手腳忙亂，自亂方寸，影響自己的真實水平發揮。