國小生英語期會考試複習方法
期會考就要來了,而英語是最不能偷懶的科目,單詞、語法、閲讀都要靠學生老老實實去積累,才能考得好成績。那麼這個正確的備考方法,你掌握了嗎?
國小生英語期會考試複習方法1.上課時間一定要充分把握
2.堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調
3.通過學習課文,在課餘時間翻譯課文
4.對於每課的語法重點,要適時總結,細緻分析
5.需要背誦的課文一定要能默寫
6.可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習
英語學習應遵循以下六大原則。這些原則都是“常識”性的。正如美國總統林肯所説:一個人必須依據語言、邏輯和“簡單的常識”來決定問題和建立自己的行動計劃。在學習英語的過程中,你按照常理去做,你就可能成功。你違背了常理,就不可能成功。當然,成功與否還取決於你的“努力”。
這一次,你若按照常理去做,並且下工夫,那你就要成功了!
(一)簡單原則
學習英語:從簡單的開始
運用英語:簡單-好、更簡單-更好、最簡單-最好
學習、使用英語都要遵守簡單原則。只有從簡單的開始,才容易入門,才容易產生“興趣”,才容易把事情進行下去。英語閲讀應遵守“簡單原則”,聽、説、寫都應從最簡單的開始,因為簡單原則有巨大的優點:
1、造就成就感,培養自信。
2、增加興趣。
3、語言朗朗上口。
4、易於學以致用。
學會容易的東西,並把容易的東西融會貫通地加以運用才是英語學習的關鍵所在。
(二)突擊原則
若想學好英語,需要採取一個個”速戰速決“策略,找到”快速進入角色“的`感覺。只有這樣,才能有足夠的動力和興趣把學習堅持到底。學習一種技能,突擊原則是最重要的。
一個人的精力不可能總是充沛的,重複做同一件事情就會變得單調,因此就要採取間隔突擊強化的方法。英語學習的過程應該是由一個個強化突擊階段所組成的。
國小生期會考試複習方法靈活複習
自己複習,不能只給自己佈置幾本書或幾道題就放手不管,而是要儘可能根據孩子的實際情況隨時作出調整。如果發現某一部分的內容孩子已掌握住,您就可以讓孩子跳過這一段,複習下面的內容。如果孩子已經做了幾道這方面的題目仍然出錯,就需要您指導孩子加強對這一部分的複習力度。
根據複習時間的長短,您也要指導孩子採用不同的複習策略。如果時間很寬裕,您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時間緊迫,再平均分配時間顯然不合適,就得重點複習自己的薄弱環節,有時只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。
交叉複習
當我們同時面臨幾門課程的複習任務時,最好採用交叉複習的方式,即這10分鐘複習語文,休息後換成數學,再之後又變成別的什麼,這樣複習的好處是不會使孩子產生厭倦心理。
結合複習
長時間用同一種方式複習效果不好,尤其對於國小的孩子更是如此。想想看,我們成人學習英語時,有時是默讀,有時大聲朗讀,有時抄寫,不斷變換方式或者結合並用。對於國小生更要這樣。
比如複習語文,可以讓孩子以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進行。複習數學,就可以讓孩子看書、記公式、做練習題(計算題、應用題),而且習題也要注意變化題型。
分散複習
如果有60分鐘的複習內容,您是讓孩子一下子複習完呢?還是分成幾段間隔複習呢?心理學家很早就對這個問題進行了實驗,實驗的結果表明:分散複習要比長時間的集中複習效果好。
對於國小的孩子來説,其身心發育的特點也要求採用分散複習的方式。所以,您不妨讓孩子每次複習20分鐘。中間休息之後再複習,這樣孩子就不會疲勞,複習的效果也會更好。
及時複習
人們對於剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。所以您指導孩子複習,必須要注意這個規律,讓孩子及時複習。每天孩子從學校回來都學了一些新東西,您可以要求他先複習當天所學的內容,複習之後再做作業。還可以告訴孩子,每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學了什麼!”然後在頭腦裏把這些東西過一遍。
對於低年級的孩子,您可以用問話的方式讓孩子回答,比如“今天的語文課都學了什麼?”孩子回答後,再進一步詢問。比如孩子説學了兩個生字,就可以説:“這兩個字是怎麼寫的,寫給媽媽看好嗎?”孩子不會寫的話,就可以鼓勵他再去看看書,然後寫出來。如果不及時複習,時間一長孩子就忘記了,許多內容最後集中到一小段時間複習,效果自然不好。
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