2017年會考語文病句複習技巧

病句是會考語文考試題型之一，距離2017年的會考時間越來越近了，本文是本站小編搜索整理的關於2017年會考語文病句複習技巧，供參考複習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

　　一、洞悉考情，把握考向。

病句的類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺、結構混亂、表意不明、不合邏輯這幾種。在平時的練習中，考生要讀病句，診病情。析病句，探病因。更為重要的是考生要洞悉考情，把握考向。經過統計，在這8年會考出現的'24道病句中，由於語序不當造成病句的有6題(多項定語語序有誤的有2題、多項狀語語序有誤的有1題、多個動詞語序有誤的有3題)，由於搭配不當造成的病句有7題(動賓搭配不當有6題，主賓搭配不當有1題)，由於成分殘缺造成的病句有10題(主語殘缺與贅餘有7題， 賓語殘缺與贅餘有1題，修飾成分殘缺與贅餘有2題)，由於不合邏輯造成的病句有1題。

　　二、巧留心，抓標誌，看“病” 有絕招。

運用語法分析的方法，首先提取主幹，檢查主幹是否有毛病，搭配不當、成分殘缺的病句，都可以用此法辨析。再檢查附加成分(定語、狀語、補語)，看修飾語內部、修飾語與中心詞之間是否有毛病。

有介詞(從、對於、對、關於、通過、隨着)開頭的句子，檢查是否患主語殘缺的毛病。如2010年天津會考題“隨着秦兵馬俑在沉寂24年後的再次發掘，引起國內外媒體的關注。”

有較長短語充當句子成分，檢查是否患有成分殘缺病或者語序不當。如2011年天津會考題“教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育後在當地參加升學考試。”2016年會考題“在巡檢排查過程中，我市電力部門解決並發現了居民用電方面的問題。”

有並列詞“和、及、與”的句子，檢查是否患相互包容或搭配不當或語序不當病。如2014年會考題“為了優化育人環境，提升辦學水平，學校加快了校園環境改造的速度和規模。”

有兩面詞(是否、優劣、好壞、能不能等)，檢查是否患有前後失應病。如2013年天津會考題“能否杜絕‘到此一遊’這種不文明現象，關鍵是提升公民的文明素養。”

有關聯詞，檢查是否患有搭配錯誤或者位置錯誤病。第一種正確格式是：主語A關聯詞……，關聯詞……;第二種正確格式是：關聯詞主語A……，關聯詞主語B……。

有“避免”“預防”“防止”“切忌”詞，檢查是否患有意思説反病。如“學生寫作文切忌不要胡編亂造。”中要刪去“不要”。

有否定詞或者反問句，檢查是否患有意思説反病。如“他無時無刻不忘記蒐集寫作素材。”中“無時無刻不”是“時時刻刻都”意思，句子意思表達反了。

“天下事有難易乎?學，則難者亦易矣。”有了好的方法，在衝刺階段再堅持一定量的練習，考生答題的準確率一定會大大提高。