九年級語文會考複習計劃範本
導語:為了應對考試、升學和就業等決定人的下一個階段的生活,對前期所學所做的事情進行回顧。為了達成更好回顧效果而制定的周密詳盡可操作性強的任務時間表,以下是小編整理的九年級語文會考複習計劃,希望能夠幫助到大家!
本學期我擔任九年級1班的語文教學工作,到上週為至,國中三年語文新課的教學任務已經基本完成,為搞好明年的九年級會考及會考,為系統地複習好語文知識,使學生牢固地掌握和靈活地運用,增強學生會考應試的能力,提高學生的學習成績,我特制定該複習計劃
一、分冊複習
梳理整個中學階段1—6冊語文課本的知識,使之系統化,使以前零散雜亂的知識有條有理,便於學生理解:
1。複習重點:課文的字、詞、句,理解記憶。
2。複習難點:①記敍文、説明文、議論文的聯繫與區別。
②瞭解其基本的文學知識,如,記敍文的要素,説明文的説明順序,説明文的結構,説明文的説明方法,議論文的三要素,議論文的`論證方法,議論文的結構等,以此落實到一至六冊課本中的重點篇目中的重點語段的閲讀和理解。
3。複習目標:①掌握其它文學體裁的常識,如散文、小説、童話、寓言、神話、詩歌、戲劇。
②掌握一些重要的文學常識,側重於一些名人大家,如魯迅、唐宋八大家等。
③分冊複習是對教材的忠實,針對學生來説十分重要和必要,我們一冊書一週,約六週(一個半月),每冊複習完成之後,輔之以選擇的題精練。
4。注意事項:針對三班的同學,在以上覆習的基礎上,選擇大量的題加強訓練,在知識的運用上加深加寬。
二、專題複習
(一)依據中學語文教材編排,文體於課文分成五大類,進行專題複習,源於教材、高於教材。(大概用時四周)
1。記敍文專題複習
2。説明文專題複習
議論文專題複習
4。應用文專題複習
5。古詩文專題複習
(二)作文指導(大概用時一週)
瞭解説明文、議論文的常見結構模式,重點放在記敍文的寫作指導上面,要求學生能夠準確地審題,正確地選材、立意、結構文章,板書正確,為良好寫作打下基礎。
為使絕大部分學生畢業且成績較好,必須重點落實第一、第二階段的複習總耗時約二個半月。
三、模擬衝刺
此時離會考的時間已不多了,應對學生進行強化訓練,又特別是三班,應多發試卷讓學生大量練習,增加見識,提高心理素質,沉着應考。教師必須把握題目的量和度,認真批閲,準確評講,注重方法和技巧的訓練。模擬考試增加考前的觀場感,讓學生能不燥不急地回答完所有題目要求,花時約半月。
四、作文訓練
側重於名篇,摹擬其謀篇佈局,刻意選材新穎,內容新奇,力爭讓每位學生寫好記敍文,能把人或事件完整地交代清楚。
舉行寫作知識的講座,讓學生做到有寫的東西,下筆能心中有數。
找一些典型的寫人、敍事範文,引導學生分析,從審題立意、選材等入手進行詳細評講,讓學生拿到題目不盲目下筆。舉出一些作文內容,適用於哪些題目,讓學生作文不離題,基本能找準方向,提高學生的寫作能力。
五、猜題、押題,打獨釘子
再次落實一些名篇的閲讀理解,輔之以大量試題,針對性更強,目標更明確,一切為了分數,考前對學生進行答題技巧的培訓,堅決杜絕白卷現象的發生。
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