2016年會考英語閲讀知識點大全

會考英語閲讀理解題主要考查學生的語篇閲讀能力、分析和判斷能力。那麼關於閲讀理解題，我們要怎麼快速解題呢?下面跟本站小編一起來學習吧!

英語閲讀理解題要求學生能較快地通過閲讀理解短文大意，獲取其中的主要信息，能做出正確判斷，然後根據試題的要求從A, B, C, D四個選項中選出最佳答案或做出正誤判斷。文章的難易程度和九年級課文基本相同，要求閲讀速度為每分鐘40-50個詞。

　　會考閲讀理解閲讀材料選取一般遵循三個原則：

1. 閲讀文章不少於三篇，閲讀量在1000單詞左右;

2. 題材廣泛，包括科普，社會，文化，政治，經濟等;

3. 體裁多樣，包闊記敍文，説明文，應用文等。

　　會考閲讀理解考察主要內容

1考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力

此類考查主旨和大意的題大多數針對段落(或短文)的主題，主題思想，標題或目的，其主要提問方式是：

(1) Which is the best title of the passage?

(2) Which of the following is this passage about?

(3) In this passage the writer tries to tell us that______.

(4) The passage tells us that______.

(5) This passage mainly talks about_______.

2考查把握文章的事實和細節的能力

此類考查事實和細節的題目大多數是針對文章的細節設計的，其主要提問方式是：

(1) Which of the following is right?

(2) Which of the following is not mentioned?

(3) Which of the following is Not True in the passage?

(4) Choose the right order of this passage.

(5) From this passage we know ________.

3考查根據上下文猜測生詞的含義的能力

此類猜測詞義的題目要求考生根據上下文確定某一特定的詞或短語的準確含義。其主要提問方式是：

(1) The word “ ” in the passage probably means ________.

(2) The underlined word “It” in the passage refers to _______.

(3) In this story the underlined word “ ” means ________.

(4) Here “it” means________.

4考查對閲讀材料全篇的邏輯關係的理解，對文章各段，各句之間的邏輯關係的理解能力

此類題目主要考查的是句語句之間，短語短之間的邏輯關係，其主要提問方式是：

(1) Many visitors come to the writer’s city to ________.

(2) Some shops can be built Donfeng Square so that they may _____.

(3) Air pollution is the most serious kind of pollution because _____.

(4) Why did the writer get off the train two stops before Vienna station?

5考查依據短文內容和考生應有的常識進行推理和判斷的能力

此類題目文章中沒有明確的答案，需要考生再理解全文的基礎上進行推理和判斷。其主要提問方式是：

(1) We can guess the writer of the letter may be a _____.

(2) We can infer from the text that _______.

(3) From the letters we’ve learned that it’s very _____ to know something about American social customs.

(4) From the story we can guess ______.

(5) What would be happy if …?

6考查推斷作者意圖和態度的能力

(1) How did the writer feel at Vienna station?

(2) The writer writes this text to ______.

(3) The writer believes that ______.

(4) The writer suggests that ______.

明確了閲讀理解題的考查要點以後，我們現在來研究破解閲讀理解題的方法和技巧。

　　如何獲取段落的主旨和大意?

最有效的辦法是找出主題句。一篇文章(或一段文章)通常都是圍繞一箇中心意思展開的。而這個中心意思往往由一個句子來概括。這個能概括文章或段落中心意思的句子叫做主題句。因此，理解一個段落或一篇文章的中心意思首先要學會尋找主題句。主題句一般具有三個特點：

(1)表述的意思比較概括，相對其主句來看，這種概括性更為明顯。

(2)句子結構較簡單，多數都不採用長、難句的形式。

(3)段落中其它的句子必定是用來解釋、支撐或發展主題句所表述的主題思想。

　　大部分主題句情況有三種

　　1主題句在段首或篇首

主題句在段首或篇首的情況相當普遍。一般新聞報道、説明文, 議論文大都採用先總述，後分述的敍事方法。例如：2003年陝西省英語會考試題閲讀材料B的第一段：

All living things on the earth need other living things to live. Nothing lives alone. Most animals must live in a group, and even a plant grows close together with others of the same kind. Sometimes one living thing kills another, one eats and the other is eaten. Each kind of life eats another kind of life in order to live, and together they form a food chain(食物鏈)。Some food chains become broken up if one of the links disappears.

第一句即是主題句。這個句子概括了本段的中心意思，“地球上所有的生物要生存都離不開其它的生物”。後面講述了大量的事實，“大部分動物必須成羣的生活，甚至一種植物也要和其它同類的植物靠在一起生長。有時一種生物殺死另一種生物，一種生物吃另一種生物，而另一種生物被吃”。在列舉了大量的事實之後，作者指出：如果這些食物鏈中的一個鏈環消失，所有的食物都會斷掉。所有這些事實都是圍繞第一個句子展開的。