禮物的作文[優秀]

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

感謝你的禮物，相冊讓我像是無意間轉動了那命運之輪，時間的尺輪也那麼飛快的旋轉下去，讓我又經歷了一回這漫長的十二年，但，我卻成了自己的過客。十二年，也是人生的一個輪迴。

常常聽人們説起自己的童年，但我卻插不上一句話，那個温暖的世界，留給我的，也只是一片空白，我的童年，在大人們的口中，也只是一個虛幻而淡薄的影像。

我翻轉着手中這本小小的相冊，心中充滿了疑惑，從大掃除中，一個被我遺忘的抽屜中發現了它，落滿了灰塵。

我慢慢的在冬日的陽光下翻開了這小小的相冊，稀薄的陽光在照片上捲起了小小的旋渦，也把我帶入了另一個世界。

那個羊角辮的小女孩，是誰，在一望無際的草原上撿拾小小的蘑菇，就像她那小小的個頭，無拘束的.笑容，在她的臉龐漾起，透亮，且帶着淡淡的温暖，誇張的草環懸在一個辮子上，搖搖欲墜。

還是她，個頭卻又猛增了幾分，羊角辮也已經換成了短短的馬尾，俏皮的在臉後晃呀晃，唯一不變的就是那笑容，仍是那樣的温暖，那樣的透明，映的四周深深的積雪，似乎也變得温暖了，四周，飛揚的雪飛旋舞而下，還有雪花，調皮的落在鼻尖上，驀然化成了一滴水球滾落。

我的心中忽然充實了幾分，那張白紙似乎已經勾上了淡的輪廓，卻仍是那麼的模糊，像是剛出土的文物，稍不注意，便隨風而逝。

匆匆翻開下一張，一片海灘在眼前徐徐展開，浪花正尖叫着撲向沙灘，還是她，光着腳在沙灘上奔跑，不時停下撿起貝殼，身後留下一串腳印，漸漸被海浪抹去......

終於，一根心絃被觸動，一幅幅圖片在腦海中鋪開，圖片上都是那個女孩，個頭一天天的竄高，但不變的，還是那笑容，我終於明白，那就是我自己，恍若搭上某神的肩膀，白紙上的圖畫多了起來，豐滿了起來，那是我的童年，一個不斷旅行的童年。

那遺忘的相冊，就像我被塵封的記憶遮蔽的童年。

記憶給了人們經驗，使一個人的生命變的充實，不要丟掉記憶，丟掉童年，它會讓你懂得時光的飛逝，以及它的珍貴。

我已懂得，帶着相冊的禮物，那個不斷旅行的童年，開始下一段路程，這麼珍貴的禮物，我當一生珍藏，十二年後，仍會有一次次輪迴。

禮物的作文 篇2

今天是室友王泓莉的生日，她爸爸媽媽在外地，回不來。姑姑可能也有事來不了學校，看起來，這讓她很失望。我們寢室的姐妹決定中午給她開個生日聚會，這應該會讓她感到温暖吧！

説起她就覺得很可憐，聽力不太好，視力也有問題。出於對她的關心，我們都拿出了一份禮物，有的是平時捨不得吃的零食，有的是自己心愛的'玩具，有的是剛從商店買的小玩意，總之，我們大家都希望能帶給她一個大大的驚喜。

吃過午飯，我們派一個同學拖住王泓莉，其他人都回寢室佈置，很快，寢室佈置一新，在牆壁的醒目位置貼上了“祝你生日快樂”的剪紙。萬事俱備只欠東風，大家一起等待着。

過了一會兒，王泓莉上來了，她一進寢室，我們便齊聲唱起了“生日快樂歌”，王泓莉先是一驚，然後露出了燦爛而幸福的笑容，嘴裏還不停地説着：“謝謝大家！”

在充滿祝福的歌聲中，我分明地看到她眼角已悄悄濕潤。

禮物的作文 篇3

那天空中漂浮的朵朵白雲，令人回想到童年無憂無慮的生活，而童年生活，必定會隨着流水逝去。而那些逝去的日子卻為我留下了歲月的禮物。空中的白雲，是多麼柔軟，多麼平靜。我回憶起了1年前，那位陌生的老爺爺。

一個週末的下午，我去上補習班，而就在快下課的時候，雨點敲打窗户的聲音傳入耳中。我心想：這小雨一定不會阻礙我回家的路！天不如願，小雨逐漸變成了傾盆大雨。我雖然帶了雨傘，可是回家的路上有一條正在修路的馬路，而那條路淨是些泥土，坑坑窪窪的，萬一我摔倒了，這可怎麼辦。下了課，我磨磨蹭蹭的'收拾好東西，走出教室。望着眼前的大雨，我掏出手機，準備給媽媽打電話。就在撥號的那一瞬間，我看到了一位白髮蒼蒼的老爺爺，正一瘸一拐的在雨中行走，當他經過我身邊時，我分明聽見了一句話：“小姑娘，不要怕，你一定能自己走回家。”就是這簡簡單單的一句話，點亮了我的內心，“謝謝你，老爺爺。”我撐開傘，毅然地走向雨中。

到家後我從頭到腳全濕透了，像一隻落湯雞。媽媽過來關切的問我：“這麼大的雨，為什麼不給媽媽打個電話呢？”“媽媽，我已經不是小孩子了，有些事情，我自己也能做到！”我堅定的回答······

傍晚我躺在牀上，側着頭望着天空中明亮的星星，那些星星的內心也一定有堅定的信念吧！我陷入沉思中：那把雨傘根本擋不住風雨的襲擊，而又是什麼，能使我不畏寒冷，堅持自己回到了家中呢？是那位老爺爺的話語，是內心的力量吧！自己不去面對困難，又怎能戰勝困難呢？老爺爺那雖微弱的話語，卻深深地烙在了我的心中。

歲月悄然無聲地滑過，在成長的道路上，我一定不會忘記那位陌生的老爺爺，是他給了我勇氣和力量！我看到了，歲月綻放着五彩的光芒！

禮物的作文 篇4

一天早上，我剛起牀，就看見爸爸媽媽抱着一個精美的大盒子對我説：“寶貝，祝你生日快樂！”那一刻，我真的無比開心！連忙對着爸爸媽媽説道：“謝謝爸爸媽媽！我愛你們。”

當我接過爸媽送給我的禮物，便迫不及待地回到房間趕緊拆開那個盒子，哇！原來是一隻可愛的小熊，我興奮極了，爸爸媽媽可真懂我呀！這時只聽到窗户外面傳來小鳥嘰嘰喳喳的'歌唱聲，似乎在對我歌唱：“祝你生日快樂！祝你生日快樂！”就連屋外的大樹與小花也跟着歌聲一起舞動着呢！於是我屁顛屁顛地帶着小熊就來到了離家不遠處的公園，首先我抱着小熊爬上滑滑梯再“嗖”地一聲滑下去了，就這樣，我和小熊上上下下地來回跑着，玩得可開心了！然後我又看着公園裏一直想坐的鞦韆在心裏想着：這個鞦韆蕩起來時有點高，而且爸爸媽媽也沒有在我身邊，要是等會兒摔下來了怎麼辦？算了，還是不要去玩了。正在心裏猶豫不決時，我看着身邊小熊那微笑着的表情，好像是在鼓勵我，為我加油：“別怕，有我在你身邊呢，我會保護你的。”於是，我鼓足勇氣坐上了鞦韆，我慢慢地越蕩越高，越來越高，簡直開心極了。此時，風兒輕輕地吹拂過我的臉頰，我看見公園裏的花朵迎風招展，像是在為我的勇敢點贊，鳥兒也在為我的勇氣唱着讚歌呢。頓時我明白了：只要勇敢面對困難與挑戰，身邊一定會有很多人都為我加油、鼓勁，那麼我就一定不能放棄。

因此每回我看見這隻小熊，就會想起在公園裏的那一幕，我真的太喜歡爸爸媽媽送我的這個禮物了。

座右銘：只要你肯奮鬥，沒有什麼是絕對不可能的。

禮物的作文 篇5

馬上要迎來壯壯上國小的第一個教師節，週末宅在家，尋思着以什麼樣方式來表達對老師的敬意和節日的祝福呢，送花的確是比較賞心悦目又恰如其分的表達，買花雖然方便快捷，但個人覺得還是不夠特別。於是，經過一番琢磨和研究後，決定自己DIY一束小小的玫瑰花來表達我們家長的一點真誠實意。

説幹就幹，其實做起來也沒想象中那麼難，步驟如下：

準備工具：紅色皺紋紙，綠色彩紙，細鐵絲，小木棍或中粗鐵絲，鉛筆、膠水、剪刀

1、將紅色皺紋紙剪成心型大、小各8片（一朵花的花瓣），將綠色的彩紙剪出2-4片分開的花萼。

2、用牙籤將花瓣頂端的`兩邊向外卷，再用大拇指指腹將花瓣中央撐開，如果紙太軟，就將底部稍微對摺一點，使花瓣中央呈現盆狀。然後整理成形。

3、找到一根小細木棍或粗細中午垢鐵絲，將花瓣尾端塗上薄薄的漿糊，將一枚小花瓣捲住小木棍當花心，依次將小花瓣黏貼上去，依次將大花瓣黏貼上去。再用細鐵絲將花瓣黏貼底部緊緊綁牢，否則花瓣容易散開。

4、再將綠色花萼黏貼在花瓣下面，並肜絞布纏緊。還可以用綠色的彩紙剪出花葉的形狀進行點綴，更加形象生動。

5、用綠色的絲帶反面貼上雙面膠，將小木棍從上至下緊緊纏繞一遍，樹幹就變成綠色了。

一束小小的玫瑰花，傳遞着我們對老師辛勤勞動和努力付出的深深謝意！在您們的節日之際，鄭重的道一聲：“老師們，辛苦了！”

禮物的作文 篇6

夜深，蟲鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動下的紙張。在我疲倦之時，只是映入眼簾——一行字的禮物。

——題記

我輕翻着四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。

初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當時看見徐老師臉上總是泛着微笑，些許淡淡的皺紋，輕鬆地披着略卷的，鬆散的頭髮，領着我們踏上四年級這個轉折點。離開三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業越來越多，不再那麼輕鬆。而我似乎還沒跟上這節奏，時針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫着作業。

筆尖在舞蹈，只是伴隨着時針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，彷彿時間齒輪不停滴轉動，快要擦出火花。而我，已經有些疲倦了，速度和質量都沒什麼好的成效。

窗外蟲鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。

我時不時抬頭，停下筆，凝視着無情轉動的秒針，不敢停筆——已經快十點了。風撩動我的窗簾，窗外月光，透過樹隙，篩下斑駁的'月光碎片。風是善解人意的，一抬頭，吹來陣陣略帶寒意的晚風，戲弄着窗簾，肆意賣弄着要落下的枯葉，翻動我的書頁，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業。翻動間，我看見老師批改的紅色字跡，感覺很刺眼，卻想定神看看。翻動的書頁聽了下來，駐足在前幾天的作業。一頁頁的紙面上，都寫着一行紅色字跡，我的嘴角不禁泛着笑容----是徐老師的字跡！原來我沒有注意到，在我每一天的作業後面，徐老師都給我寫了一行評語。我意外地收到了這樣温暖的禮物。“和時間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看着你一天又一天的進步，要加油！”；“時間在和你賽跑……”

……

我的心一熱，微笑着，又含着幾顆淚水。“和時間賽跑……”我謹記着徐老師給予我的這樣簡單的禮物。

夜，只是靜靜地在獨自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅定了信念……

手中的紙頁在翻動，我凝視着這充滿回憶與温暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜着悦耳的蟲鳴，娓娓動聽……

禮物的作文 篇7

“禮物”，多美好的一個詞啊。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；俯首大地，一花一葉是大自然給世界的禮物。那個我親手製作的風鈴，是我給爸爸的禮物。

暑假，我來到山東長島。記得那天我們來到了美麗的釣魚島。乘坐快艇後，沿着海邊走了一小段路，便來到了一個沙灘。這個沙灘上滿是漂亮的牡蠣殼，我就迫不及待地撿起來。這些牡蠣殼應該是有些年頭了，經過海水的沖刷和風雨的侵蝕，顏色鮮亮。有一些是有大小不一的孔，而有些則是完好無損的，但我想，要製作風鈴的話一定要挑選有孔的牡蠣殼。就這樣，我在地上仔細的找尋着一個、兩個，白色的、淡藍色的、褐色的、粉色的……精心挑選好後，我拿着領到的八條細細的白繩，於是便動手開始穿風鈴。

看似簡單的風鈴，製作做起來的確是不容易的。就連打個結兒也讓我犯起了愁，剛打好的節，輕輕一動就散開了。我請教有經驗的同學，哦，我明白了，原來是要打上死結呀。於是，我靜靜的坐下來，穿牡蠣殼，打結，再穿一個，打結，根據繩子的長短，我定好距離，穿好了四個牡蠣殼，再將繩子的另外一頭系在龍骨上，於是第一串成功了，我興奮着，真的好有成就感。正所謂萬事開頭難呀，按照這樣的方法，我繼續開始了下一條的工作。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，五十分鐘過去了，一個小時過去了，可是我才穿起了四串風鈴，才完成了一半呢。看着別人即將完工的風鈴，我有些心急了。可是，真的是心急吃不了熱豆腐呀，心一急，反而弄得一團糟。

望着遠處的大海，深呼吸後，我的心再一次靜了下來。拿起了一根細細的白繩，一個、兩個繼續細心地穿着，經過幾次三番的努力，終於穿好了，看着提在手中的風鈴，我歡喜的笑着。不過這還沒有完工，最後一道工序是纏麻繩，左手將龍骨緊緊的捏着，右手拿起麻繩上下穿梭，一圈兒，一圈兒，又一圈。小小的龍骨卻用了足足四根兒麻繩才將那個龍骨纏好。最後選準了三個點，綁起了三條繩子，打好結，美麗的風鈴就這樣完工了。看着漂亮的風鈴，做工雖有些粗糙，但我想這樸素的禮物裏包含着我對爸爸濃濃的愛。

坐在沙灘上，提着風鈴，吹着海風，望着遠處的大海。我在幻想着爸爸收到禮物那幸福的表情。這時清涼的海風，似乎將我的思緒拉回到了多年以前的'那一天……

記得那是一個父親節，我為他定製了蛋糕，那“爸氣十足”的字樣至今仍記憶深刻。將事先準備好的那本《奴隸到無能無力拼搏到感動自己》包裝完好後，手捧鮮花乘車約三十分鐘，來到爸爸工作的地方。雖是週末，辛苦的爸爸仍在努力工作。我想給爸爸一個驚喜，更想給他一份貼心的安慰。我清晰的記得，爸爸當時的表情既驚喜又感動，眼中湧動的淚花和嘴角揚起的笑容，定格在那一瞬間，鐫刻在我的心裏。

聲聲海浪將我的思緒拉回，我再次凝望着手中的風鈴。這個禮物不是金，不是銀，卻凝聚着我的真心，我期待這個風鈴能給爸爸帶去一絲安慰，能給他帶去更多的快樂。

禮物的作文 篇8

星期六是我十週歲的生日，爺爺早就許諾給我買一件特殊的生日禮物，這幾天我一直在心裏琢磨，爺爺會給我買什麼禮物呢？由於礙於面子，我又不好意思去問。

到了生日那天，我迫不及待的'問爺爺：“我的生日禮物是什麼呢？”爺爺拿來一個精緻的小盒子給我，我回到卧室，立刻把盒子打開，裏面原來是一個小沙漏，我就想：爺爺為什麼送我個沙漏呢？我帶着這個問題去問爺爺：“您為什麼送我一個小沙漏呢？”爺爺沒有回答我，我又回到卧室玩弄着這個沙漏，看到這個沙漏裏的沙子一顆一顆向下漏，我還是不明白爺爺為什麼用沙漏做我的生日禮物呢？當最後一顆沙子落下的時候，我突然想：會不會爺爺送我一個沙漏是警示我時間就是生命？我又去問爺爺：“您是不是警示我時間就是生命？”爺爺點點頭，説：“我就是要警示你時間就是生命，因為你寫作業時總是打岔，所以我要送你沙漏，顏真卿説過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”意思就是“年輕時候不學習，老了才學習就遲了。”聽了爺爺的教誨，我走進卧室，我把沙漏倒過來沙子又繼續向下漏，我也決定從現在開始好好學習。

我小心翼翼地收起這珍貴的禮物，我將永遠收藏！