中學學雷鋒手抄報內容
雷鋒啊,你是一顆永不生鏽的螺絲釘,永遠在人民的心裏存在!以下是小編收集的中學學雷鋒手抄報,歡迎查看!
篇一:學雷鋒的故事
泰安市寧陽縣泗店鎮中心國小五年級二班 吳壯雷鋒,一個平凡的共產主義戰士,他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內涵很廣,他的“毫不利己專門利人”的服務精神,半個多世紀以來,雷鋒精神猶如一股股春風激勵着一代代中華兒女不斷成長,不斷進步。
爺爺的“雷鋒故事”
“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨…”,四十年前爺爺唱着這首歌離開了校園,回到村子當了一名農村電工。爺爺利用業餘時間,發揚雷鋒的釘子精神不斷給自己充電,學習安全用電和無線電的知識。每當鄰居的家用電器或電路出現故障時,爺爺都毫不猶豫地去幫助他們。現在年近花甲的爺爺賦閒在家中,閒暇時光讀讀報紙,瞭解時政要聞,關注國家發展。每當週末,爸爸媽媽都會帶我去看望爺爺奶奶,爺爺就會給我講雷鋒的故事。
爸爸的“雷鋒故事”
“我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統…”二十年前爸爸唱着這首歌離開校園,走進了工廠做了一名工人。爸爸熱愛自己的工作,頭腦靈活,人又勤快,不久就成為一名班長。爸爸帶領全班共友年年超額完成任務,成為工廠的中堅力量。爸爸平時常常幫助家中有困難的同事,有時用自己的工資去幫助他們。説起這些,爸爸自豪地説:“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂。”
我的“雷鋒故事”
“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,…”現在我唱着這首歌高興地走進校園。作為一名新時代的國小生,我為自己生活在這個和平幸福的年代裏感到自豪。學校為我們提供了寬敞明亮的教室、先進的教學設施和豐富多彩的.課外書。我最喜歡去圖書室借書,看我喜歡的各種書籍:我為《三國演義》中關羽的義薄雲天、諸葛亮的智慧與才幹叫好,我為《西遊記》中孫悟空的“火眼識妖”喝彩,也曾為《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動去幫助學習有困難的同學,因此我也就有了“及時雨”的綽號。
社會在進步,時代在發展,我們卻永遠都不能丟棄雷鋒精神。新的時代賦予雷鋒精神更多的內涵,雷鋒精神一定也會薪火相傳,永不間斷。
聽!“接過雷鋒的槍,雷鋒是我們的好榜樣…”一批少先隊員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬個雷鋒正在中華大地上茁壯成長!
篇二:不朽的雷鋒精神
雷鋒出差一千里,好事做了一火車,三月是學習雷鋒月。雷鋒叔叔是我們的榜樣,是我國傑出的英雄模範之一。
雷鋒的一生是平凡的,也是不平凡,他的出身不是豪門大户,也不是官宦子弟,而是一個貧苦的家庭,父親、哥哥、弟弟相繼病倒,唯一的媽媽卻被逼懸樑自盡,雷鋒一家被萬惡的舊社會壓迫的支離破碎。雷鋒是在這樣的困境中走過來的,練就了雷鋒的堅強和毅力。在他平凡的一生中,不平凡的是他的精神,他的所作所為。雷鋒是熱愛祖國忠於黨的,他所有的時間和精力都用在了為祖國作貢獻上,他曾頂着狂風暴雨搶救了所有的水泥,在寒冷的冬季,自己的衣服和牀被弄得拖泥帶水,卻沒讓國家受到一絲損失,還抗着哆嗦的洪水搶救了拖拉機,大風呼嘯着,洪水齊腰,在這樣的夜時在,雷鋒冒着生命危險通宵守衞拖拉機,這樣的所作所為,可歌可泣。
雷鋒不僅熱愛生命,熱愛工作,他還是熱愛學習的。
在學習上,雷鋒提倡的是“釘子精神”。雷鋒在日記上寫道:一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什麼能釘進去呢?這是靠壓力擠進去的,由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁;一個是鑽勁。“擠”和“鑽”正是學習的真諦,只有“擠”了,“鑽”,才有真正的學習時間。《淮南子。説山》裏有一句“謂學不能暇者,雖暇盡不能學矣”。有的是總是説:沒有學習的時間,可即使有空閒,也不會去學習。
與雷鋒比起來,我們相差甚遠,羞愧至極,我們總是説不是不想學,而是沒有時間,其實不是我們沒有時間,而不善於擠,不善於鑽。我們不顧時間的消逝,不顧光陰的匆匆。反而過來埋怨時間不夠多,上帝分給每一個人的時間都是同等的,時間老人絕對是公平的,可我們卻不如雷鋒學到的多,做的貢獻多,難道我們的時間不如別人多嗎?
雷鋒22歲就去世了,他短暫的一生,給我們留下了閃光的足跡,他為人民服務的一生中,永遠閃爍着共產主義光芒。他不朽的精神永遠屹立在人民心中。
讚美雷鋒的句子
1、雷鋒同志:願你做暴風雨中的松柏,不願你做温室中的弱苗。
2、青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬於這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。
3、親愛的小雷鋒,在今天,你感到雷鋒的快樂與難處了嗎?願你永遠堅持下去!
4、誰要是遊戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。
5、凡是腦子裏只有人民、沒有自己的人,就一定能得到崇高的榮譽和威信。反之,如果腦子裏只有個人、沒有人民的人,他們遲早會被人民唾棄。
6、有些人説工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙,而在於你願不願意學習,會不會擠時間。要學習的時間是有的,問題是我們善不善於擠,願不願意鑽。
7、學習以梨花為代表的青年一代的優秀品質;體會社會主義社會人們相互關懷的崇高的道德風。
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