湘教版國小國畫課件《江山如此多嬌》

湘教版國小國畫課件《江山如此多嬌》應該要怎麼寫呢？我們不妨一起來參考下範文吧！希望對您有所幫助！以下是小編為您蒐集整理提供到的國小國畫課件《江山如此多嬌》內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！

　教學目標：

1、有感情地朗讀課文，瞭解大型國畫《江山如此多嬌》的創作過程。

2、體會文章字裏行間表達的愛國主義情感。

　教學重點：

理解課文內容。

　教學難點：

領悟作者表達的思想感情。

教學用具：

錄音機、幻燈機。

教學方法：

引導感悟、合作探究

　教學過程：

　一、情景導入，激發興趣

1、投影出示巨型國畫《江山如此多嬌》，學生欣賞。

2、教師導入：同學們，如此氣勢恢弘的巨型國畫是怎樣創作出來的呢？這節課我們繼續學習課文吧！

二、細讀課文，理解內容

1、指名讀第3-18自然段。

2、分小組討論：

（1）這一部分記敍了什麼內容？是按什麼順序寫的？

（2）巨型國畫《江山如此多嬌》的創作過程是怎麼樣的？

（3）在創作《江山如此多嬌》的過程中，兩位畫家的心情發生了什麼樣的變化？你是從哪些句子中體會到的？

3、全班交流彙報。（出示幻燈）

（1）這一部分記敍了畫家傅抱石、關山月等人創作巨型國畫《江山如此多嬌》的經過。這一部分是按事情發展的`先後順序記敍的。

（2）出示國畫創作過程的相關語句。

（3）在創作過程中，兩位畫家的心情由苦惱到興致勃勃。出示相關句子。

3、學生自由朗讀第三部分（最後一自然段），思考交流：為什麼巨型國畫《江山如此多嬌》成了珍貴的傳世之作？

三、研讀課文，體會情感

1、學生自由朗讀課文，互讀，分角色朗讀。

2、教師引導學生思考：

（1）兩位畫家創作巨型國畫時，態度怎麼樣？（嚴肅認真）你是從哪些語句中體會到的？

（2）周總理是怎麼審視這幅巨畫的？你從中體會到了什麼？

（3）你從畫家嚴肅認真的創作態度、周總理精益求精的審視態度中體會到了什麼？ 從畫家的創作態度、周總理的審視態度中可以體會到他們對社會主義祖國的無比熱愛之情。

四、再讀課文，迴歸整體

學生用自己的話説一説巨型國畫《江山如此多嬌》的創作過程。

　五、課堂小結。

學生總結收穫，主要從理解課文的內容方面去談。