中國小生安全教育黑板報設計圖

人生安全已經成為我們目前最重視的一個話題，通過製作黑板報，來加強我們對安全教育的認識。下面是由本站小編分享的中國小生黑板報設計圖，希望對你有用。

　　安全教育黑板報設計圖

　　安全知識之火宅災害的危害性

在社會生活中,火災是威脅公共安全,危害人們生命財產的災害之一.俗話説:"水火無情";"賊偷一半,火燒全光".當今,火災是世界各國人民所面臨的一個共同的災難性問題.它給人類社會造成過不少生命,財產的嚴重損失.隨着社會生產力的發展,社會財富日益增加,火災損失上升及火災危害範圍擴大的總趨勢是客觀規律.據聯合國"世界火災統計中心"提供的資料介紹,發生火災的損失,美國不到7年翻一番,日本平均16年翻一番,中國平均12年翻一番.全世界每天發生火災1萬多起,造成數百人死亡.近幾年來,我國每年發生火災約4萬起,死2000多人,傷 3000—4000人,每年火災造成的直接財產損失10多億元,尤其是造成幾十人,幾百人死亡的特大惡性火災時有發生,給國家和人民羣眾的生命財產造成了巨大的損失.嚴峻的現實證明,火災是當今世界上多發性災害中發生頻率較高的一種災害,也是時空跨度最大的一種災害.火災的危害性具體體現在以下五個方面.

1,火災會造成慘重的直接財產損失 1993年8月5日,深圳市安貿危險品儲運公司清水河倉庫,因化學危險物品混存而發生反應,引起火災爆炸事故,大火燃燒了16小時,有15人死亡,8人失蹤,873人受傷,在搶險中僅公安幹警就有54人傷亡,2名公安局副局長殉職,燒燬建築面積39000平方米,火災直接財產損失15.2億元,每天有 460萬元財產被燒燬.

2,火災造成的間接財產損失更為嚴重現代社會各行各業密切聯繫,牽一髮而動全身.一旦發生重,特大火災,造成的間接財產損失之大,往往是直接財產損失的數十倍. 1990年7月3 日,四川省梨子園鐵路隧道因油罐車外溢的油氣遇到電火花導致爆炸起火.參加滅火搶險戰鬥的有解放軍第13集團軍,二炮集團,成都軍區,達縣軍分區預備師以及武警達縣支隊,四支隊,四川省消防總隊.這起火災直接財產損失僅500萬元,但致使鐵路運輸中斷23天,26日全線通車,造成成千上萬旅客滯留和許多單位停工待料,間接財產損失難以估算.

3,火災會造成大量的人員傷亡據統計,2000年全國火災中燒死3021人,燒傷4404人,平均每天有8.3人在火中被燒死.2000年四川共發生火災5718起,死102人,傷 243人.2000年12月25日河南洛陽東都商廈因電焊工違章操作引起火災,造成309人死亡,7人受傷.國際消防技術委員會對全球火災調查統計表明, 近幾年全球每年發生600—700萬起火災,大約有6—7萬人在火災中喪命,全球每年在火災中死亡人數最多的6個國家是:(1)印度,年均2萬人;(2) 俄羅斯,年均1.35萬人;(3)美國,年均5千人;(4)中國,年均2.1千人;(5)日本,年均2千人;(6)烏克蘭,年均1.7千人.

4, 火災會造成生態平衡的破壞 1987年5月6日到6月2日幾乎長達一個月的大興安嶺森林特大火災,起火直接原因是林場工人在野外吸煙引起,間接原因是氣候條件有利燃燒,可燃物多.人民解放軍,森林警察,公安消防人員,廣大職工近10萬軍民經過近一個月的殊死搏鬥,才將大火撲滅.這場大火致使193人喪生,226人受傷,火災破壞了 1000多萬畝林業資源,大火殃及1個縣城3個鎮,破壞的生態平衡需80年才能恢復,經濟損失高達69.13億元.據資料統計,我國年均森林火災毀林面積達100萬公頃(我國森林覆蓋率僅為13%,日本60%),森林大面積減少,造成洪水氾濫.

5,火災會造成不良的社會政治影響如火災發生在首腦機關,通信樞紐,涉外單位,古建築,風景區等都會造成嚴重的政治影響,甚至波及全國乃至全世界. 1994年11月15日,吉林市銀都夜總會因縱火發生火災,殃及在同一建築物內的市博物館,燒燬建築面積6800平方米,不僅造成直接財產損失671萬多元,而且將無法用金錢計算的博物館內藏文物7千餘件和黑龍江在該館巡展的1具7000多萬年以前的恐龍化石(長11米,高6.5米)被燒燬,以及堪稱世界級瑰寶,被列入《吉尼斯世界大全》的吉林隕石雨中最大的1號隕石(重1775千克)也在大火中分為兩半,還有2人被燒死,既造成了難以計算的經濟損失,更造成了不良的政治影響. 由此可見,火災危害性是相當慘重的.我們必須認真貫徹執行"預防為主,防消結合"的消防工作方針,在做好防火工作的同時,在思想上,組織上和物質上積極做好各項滅火準備,以便一旦發生火災,能夠迅速有效地撲滅火災,最大限度地減少火災損失和人員傷亡。

　　安全知識之暑期安全教育

流動兒童的暑期教育問題，今年得到中山各個部門的大力關注。近期全市幾乎各個鎮區都針對這些流動兒童開展了夏令營。當中，既有以企業為單位，也有政府直接牽頭。

當然，暑假期間的教育，僅僅是流動兒童接受教育領域的一個小內容。面對這羣日後有可能留在中山參與工作的弱勢羣體，如何才能為他們提供更加全面的教育?近日，一場針對上述話題的研討會，在昌平國小展開。

夏令營模式可“互補不足”

今年暑假以來，全市24個鎮區的小候鳥夏令營可以説是“遍地開花”，不僅形式多樣，政府支持的力度也是空前的。

以西區為例，在西區政府的大力支持下，西區小候鳥夏令營今年更是請來眾多高校學子參與，受到許多家長的歡迎。西區辦事處副主任魏子華告訴記者，西區早在2009年，就開始關注流動兒童的'受教育權益。近年來推出的陽光心理工作坊、小候鳥夏令營等項目，所服務的人羣主要便是流動兒童。

“我們還提出設想，希望在2015年，西區5間民辦學校都能提升到市一級以上，為外來務工人員的子女們提供更好的教育服務。”魏子華介紹道。

市工會助理調研員馮勇對中山各個鎮區的夏令營模式表示認可，他建議，目前這些夏令營可以“互補不足”，政府牽頭推動，探討出一種更好的模式。“比如説在舉辦夏令營的機構上，可以更加多元化一些，從而提高覆蓋面。在中山一些鎮區，有經濟能力且外來工眾多的企業，自己也有為員工子女舉辦夏令營。另外，除了暑期的夏令營外，目前有些鎮區已經開設有‘430課堂’。這樣的模式其他鎮區也可以學習借鑑，全方位為流動兒童提供服務。”馮勇建議道。

流動兒童更需家庭教育

事實上，舉辦各種形式的小候鳥夏令營，正是尊重流動兒童受教育權益的表現。那究竟怎樣的模式，才能讓流動兒童得到更好的教育?

西區近年就創造性地提出了以“一體兩翼一平台”的模式構建學習型社區，並取得了顯著的成效。“一體”指以學校教育為主體，“兩翼”指以家庭教育和社區教育為輔助，“一平台”指建立終身學習服務網站作為數字化學習和信息共享平台。

“在社區教育中，我們還將工廠也納入這一範疇。希望能通過工廠與政府的互動，讓更多的流動兒童接受到優質教育。”魏子華介紹道。

市婦聯家庭教育指導服務中心負責人王曉君表示，在當前針對流動兒童的各種教育中，家庭教育是最基本的。如果在對流動兒童的教育中家長的角色缺位，那孩子也不可能教好。“近幾年來，我們針對家長也開設了很多課程。希望今後有更多的社會機構能與婦聯一同，將家長的教育做好。家長觀念轉變了，才能教好孩子。”王曉君説道。

另外，在針對流動兒童的教育中，王曉君強調應該特別關注安全教育。因為在這些流動兒童的家庭，父母工作十分忙，沒有時間照顧孩子，孩子更容易遭遇危險。

英國的《兒童宣言》中明確提到女孩三角褲、背心覆蓋的地方不能摸，要誠實但壞人可以騙，遇到危機可以砸碎玻璃打爛傢俱，遇到危險的時候自己先跑……以上看似簡單的問題，很多被家長忽視，尤其是外來務工人員。這些關乎兒童尤其是女童安全的問題，建議家長從小抓起。

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