【推薦】特別的禮物的作文彙總九篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的特別的禮物的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的禮物的作文 篇1

每一份禮物，都是特別的，美好的，給我們留下難忘的回憶。

生日後，我抱怨弟弟什麼禮物都沒給我，不管是物質上的還是言語上的。

弟弟若有所思地點點頭，轉身跑出去了。我生氣地嘟囔着：“我過生日，讓你玩了一陣，還給吃蛋糕，我卻什麼禮物也沒有。”

今天爸爸媽媽都不在，外婆回老家了，保姆也走了，只剩下我和弟弟。

弟弟走了，我反而十分無聊，更想念我的弟弟了。五分鐘、十五分鐘……他不會是生我的氣不回來了吧，我越來越着急。

過了一會兒，樓梯上又響起了熟悉的腳步聲——弟弟回來了。我趕緊跑過去，他明顯是跑得太急了，氣喘不過來了。

“這個，是給你的。”他上氣不接下氣地説着，並遞給我一塊巧克力。我很好奇，問：“哪裏來的？”他説：“是買來的，我的零花錢剛好，還找了零錢。”

我很吃驚，更多的是感動。一個小朋友自己下樓買巧克力，用自己辛苦積攢的錢，非常難得。況且弟弟有濕疹，比常人更怕熱。只要稍一碰到陽光，身上的髮膚就會很難受，但是他卻為了我，什麼都不顧。

想到這裏，我的眼睛濕潤了，我緊緊地握住了巧克力。弟弟這麼關心我，但我卻要賭氣批評他。他為了滿足我的壞脾氣，不顧自己難受，他為我辦了這麼多事，我又為他做了什麼呢？

嘗一口，巧克力的甜味在舌尖上湧動。此時，我感受到的不僅僅是巧克力的香甜，還有我與弟弟之間的深厚的感情。

這一塊小小的巧克力，代表了弟弟與我之間的深厚情誼，這份禮物給我留下了深刻的回憶。

特別的禮物的作文 篇2

若要説起每一個人一生中最“特別”的禮物，那在我心裏，最讓我感恩不已的恩賜，便是上天賜給我們的“天賦”。而我們又用與生俱來的各種天賦，為這個世界帶來無限的驚奇與絢爛。天賦，這禮物如同拼圖一般，每一小塊拼圖的外形雖然都差不多，但拼圖上的花色卻都不盡相同，每一片拼圖相互交織、拼出的圖畫，多麼炫亮、多麼五彩繽紛；雖然每個人的外表樣貌多是大同小異，但體內藴藏的天賦卻大相徑庭，運用每個人獨特的天賦相互融合、激發出更多火花，這世界該是多麼令人驚奇、讓人讚歎。

科學家，靠上天賜予我們這項特別的禮物才能有所突破，愛迪生擁有上天賦予他對科學努力不懈的天賦，而發明出鎢絲燈炮；牛頓擁有上天賦予他對平凡事物產生好奇的天賦，而發現地心引力的存在。不只他們，直到現在還有許多的人正在善用自已那最特別的禮物，來造福全世界。

我從小就樂愛閲讀、寫作，常深陷其中、樂此不疲，總在閒暇時讀個幾本好書、寫個幾筆心靈的隨想。長大了，我才知道，原來“創作”是我的天賦，也是任何人、事、物皆無法取代的喜悦。就因為天賦是他人無法取代的，所以每一人所擁有的“天賦異稟”都是生命中最特別的禮物。

或許有人還沒找出上天賜予自己的那份禮物，但別因此就自怨自艾，妄自菲薄認為自已沒有任何的天賦，“天生我材必有用”，可能你的天賦很平凡很簡單，和別人的只有些微差異，但只要用心體驗生活、仔細觀察、激發興趣，就會發現原來自己有那份眾不同。當我們發現上天賦予我們的那份珍重的禮物並且加以善用，那勢必會為自己、為生活帶來更多的甜蜜與責任感，也成為那散播幸福的種子，為整個世界帶來更多的幸福驚喜！

對我而言“天賦”即是我眼中最特別的禮物，也許它有時小的那麼微不足道，卻有可能是改變我們一生的一個轉捩點。對事物執着的天賦，為地球帶來更明亮、普及的科學文化；對凡事都有好奇之心的天賦，為物理世界踏出重要的里程碑；而我在閲讀以及寫作方面所擁有的天賦，更為我自己的人生譜寫出一段動人的故事。

你我皆是拼圖上那渺小的一角，但我們都揹負着相同的任務──用那份最特別的禮物，為世界拼出最美麗動人的剎那。

特別的禮物的作文 篇3

在人生中或許我們收到了許多的禮物，但每一件禮物都是最獨特的。

那天我想往常一樣來到學校，但今天很開心也不知道是為何，放學到家後。我開始寫着作業，寫完後我時常會拿起手機來看。也不知道今天是怎麼了？

奶奶從外面走來問我知不知道今天是什麼日子，開始我到沒注意到，過來一會爸爸也進來問了同樣的話。我也只能搖搖頭繼續玩着手機，吃飯時桌子上都是我愛吃的，這時我問到今天什麼日子爸爸和奶奶也笑了笑並沒有説。

吃完飯後，奶奶從廚房拿出很大的`蛋糕來。這是我才意識到今天是什麼日子，很開心但我也一點吃驚我自己都不知道今天是我的生日，他們卻記的很清楚。開始在蛋糕上插上蠟燭，點上了火又把燈關了，我開始許願又把燈給吹滅了。

這天我們開心的吃着蛋糕，奶奶不久送來了我一份禮物，也許對別人來説並不是什麼好的禮物，打開一看裏面裝着一把傘，我什麼都沒説收下了。也許這的確是個很特別的禮物，意想不到的禮物。別有深意的禮物，或許他象徵着什麼？當時我也很疑惑不知道為什麼奶奶會送一把傘給我。

多年過去這把傘還在我手中用着，也就是時我才明白這是為什麼了。奶奶在這次會到家鄉也不知道會不會會來，也就奶奶送我的傘陪着我。

這也是我多年收到最特別的禮物。他是獨特無二的沒有什麼可以代替它。也很開心能收到這特別的禮物。

特別的禮物的作文 篇4

今天下午，慧姨給我從北京帶來的兩件特殊的禮物，“一個紅包和一個盒子”。

我迫不及待地打開了紅包，哇！原來紅包裏包的是我過年的壓歲錢1000元，我興奮地搖着紅包，對媽媽説：“媽媽，我發大財了！”看到我那興奮勁兒，媽媽不由自主地也笑了。

最吸引我的就是那個禮品盒了。我急忙打開盒子，盒子裏是一 支精美的紅色鋼筆。它有個特殊的名字，叫“中國紅筆”，上面還刻有我的名字呢！

紅色，最徹底的體現中華民族的精神氣質和民族文化心理。

紅色，中華民族永不褪色的吉祥色。

紅色，是北京奧運會，建國六十週年的主色調，近幾年全國處之流行的顏色。

這麼好的一支紅鋼筆，是慧姨送我的最有意義的一件禮物，每當我拿起它，就會自己提醒自己一定要好好學習、努力進取。

慧姨，我多麼感謝您，我想對您説一聲：“慧姨，謝謝您！”我會永遠記住這份最特殊的禮物。

特別的禮物的作文 篇5

以前，我從來都沒有收到過聖誕禮物。今年，我希望聖誕老人能送給我一個特別的聖誕禮物。這個禮物非常高科技，名字叫：多功能器！

它可以讓人穿越時空。只要輸入年份，就可以到達那一年。我輸入了20xx年，啟動多功能器。的速度比閃電要快許多，一下子就到達了20xx年。

這個多功能器不但可以穿越時空，還有變形功能。只要按下“變形”按鈕，就有許多按鈕出現。紅色的按鈕可以讓自己變成任何動物，但是按了按鈕後還要輸入自己想變成的動物才行。綠色的按鈕可以變成植物，藍色按鈕可以變成……

多功能器最大的的優點就是可以使天變的更藍，空氣更加清新，還能讓人把不高興的事都忘掉，讓人們的生活更加舒適。

不知道我的聖誕願望會不會實現……

特別的禮物的作文 篇6

在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進，雖然途中障礙重重，但還是會有意外的收穫與感動。

當我在求學的路途上，有一位老師給了我莫大的動力，使我能全力往前衝刺，爬上高聳的高峯。他是如何激勵我的？答案是──禮物。這位老師不會因為成績考好才獎勵同學，他是覺得哪個物品給某位同學是最好的選擇，才會送出去。

他給我的許多禮物中，有一項對我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環，主要配色是綠色。當我看到時，我的淚水徘徊在眼眶中，因為那時我的成績不是很理想，而老師卻沒有責罵，反而給了我一個遠大的目標並鼓勵我繼續前進，我覺得這使我更有信心去挑戰新的“關卡”。

這個手環就像是老師一樣，時時刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村。”也猶如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象徵了老師對我的用心與期待，所以當我考試時，會將手環戴上，讓自己心定下來，為自己努力，也不要辜負老師的期望。

在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠着的是一份信念。雖然手環只是個物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對我的用心栽培，也回想這一路走來，幫助過我的每一個人，如果沒有他們付出的一切，我也無法走到現在。

“禮物的外在價值，遠遠比不上它所藴含的意義。”

特別的禮物的作文 篇7

中午，帶着忙碌的身體走到辦公室，圓圓就走上前遞給我一個東西,説是顔海燕送我一條圍巾，還問我知不知道她的電話號碼，要我打過電話給她。我説知道，且不要打電話，下午放學後我們去看一下她。

接過圍巾的那一下，圓圓説她想我給她打電話時候，我差點哭了。因為這是孩子對老師的思念，想到這，我感覺自己做得非常不好，根本不配孩子這樣的想着我。

孩子從七年級進到我們班，我們就知道她身體不好。在七年級、八年級的這兩年裏，雖然我盡了我所能來關心孩子，在班上交錢方面也自做主張的給她少了。但九年級她轉到2班後，聽她班主任説她只上了兩天學就一直沒有來了，説是什麼又生病了，而之後我基本上是沒有過問孩子的病情與學習，更沒有打電話關心過孩子。在中秋節收到孩子祝福的短信時，我也只是用平常的心態去回了孩子，也沒有更深切地來關心孩子。今天孩子卻用這樣的方式來表達她對老師的愛與思念。我真感覺是無地自容，羞愧難當。我沒有想到孩子會這樣地想着我和她的同學們。想到這，如果我再不去看看孩子的話，我就真的不是一位好老師。雖然放學後會很晚，雖然我回家還要做飯，不管有千百個雖然，在孩子的面前現已都不足一提。今天下午，我一定要去看看我這個可憐的學生。

想到這，我給自己一條忠告，不管學生如何對我，我一定要全心全意的愛護她們，呵護她們，幫助她們，改變她們。儘量的做一個她們需要的良師益友。

特別的禮物的作文 篇8

淅淅瀝瀝，電風扇敷衍地轉着，“吱吱”的風聲一如京劇唱戲班子的唱戲聲，附和着雨聲，從頭頂向下，掩蓋了所有的聲音。

蜷縮在被子裏，像只瑟縮的小貓，妄圖掩飾失落。母親的責備，父親平靜但又嚴厲似帶有些警告意味的話語，老師失望的眼神，同學悲憫的目光，一次又一次在腦海上演，想抹也抹不去。我一直想做到那種無悲無喜一切都可以冷漠對待的境界，然，修為不夠，眼淚還是沾染了遠處氤氲的燈光掙扎着從眼眶滴落，只渲染出一層朦朧的水汽，於事無補。以前想哭卻哭不出來，現在想控制卻控制不了，也許這段時間雨水較多。

摻雜紛亂的風擠進了濃重的黑夜，萬籟俱靜，只有電風扇不知疲倦地轉着，不知唱得是京劇的哪一齣戲。暗夜未央。

眼淚在臉龐上以緩慢的速度爬行，遲遲不肯掉下去，秒針走過，滴滴答答的聲音更昭顯着此時時間之晚。迷迷糊糊中睡着了。

醒來時天未大亮，迷迷糊糊中從落地窗內透出一點光來，告訴我“天還尚早，不宜起牀。”可我再也睡不着了，昨夜愁苦的心情經過眼淚的催化，夜晚的發酵變成了一種淡淡的憂愁，與今日早上看見陽光，看見新一天的開始，看見新一天自己的單純喜悦進行着複雜的不可名狀的化學反應。第二天了，陽光像一層淡淡的白紗打在室友酣睡的臉龐，恬靜，美好。遙想着窗外的景緻，不知道淡藍色的天幕中可否有幾顆早起的晨星，讓我們看到它億萬年前所散發的光芒？不知道可否有那皎白的月光與在經過一夜雨水潮濕的大地遙相呼應，然後又在白雲之後“猶抱琵琶半遮面”？不知可否有那懶懶的小貓，閒閒地捋幾下毛，然後在夢中啃着一條肥美的魚？不知可否有像我一樣的人，在大地夢醒時分，用單純的喜悦與悲傷對峙，用平靜的心情與自以為荒蕪的青春對峙，用手指彎曲成追求的弧度，用眼淚昭顯夢想與現實的回聲？第二天了，一切都過去了，昨晚在自己一個人的戰場上我已經勝了，都過去了，昨天的風雨不應該因為自己刮的大風而傾斜影響到今天。

每天放縱自己哭一次，只一次，其餘的時間都開開心心地笑着過。我哭過了，放縱過了，該是笑了。我還能看見日出，一切都過去了。

我在日出閃耀的乳白色的光芒中，看到媽媽失望之後又充滿希望的表情，爸爸嚴厲背後又叮囑我要注意營養的神色，老師上課時不時飄過關心的眼神，同學只可會意無聲的鼓勵。像日出那樣源源不斷地給予我動力和活力，然後像陽光那樣被分化到每個角落，喚醒了另一天的黎明。那是日出啊！

我不會再去那樣唐突地流一夜的淚，在放縱之後，我會記得這個特殊的帶着傷疼卻又美麗温暖的禮物。是它教會了我用心去愛這個世界，去接受，去理解，在眼淚昭顯的傷口背後，也總會有明天的黎明等待你去發掘，給予你温暖，在淚珠中反射希望的光。

這是特殊的禮物。

特別的禮物的作文 篇9

星期六我上圍棋課的時候，快下課時，老師説一張“元帥”可以換一個母親節的禮物送給媽媽。

禮物有鏡子、口罩、頭花、髮卡等等，我選了鏡子，因為我想讓媽媽看到自己。星期天是母親節，我出去玩了一整天，晚上忘了把禮物送給媽媽。星期一早上，我把鏡子裝進了媽媽的包裏，還在紙條上寫了“媽媽送給你”，我還在紙條上花了一顆愛心，然後把紙條夾在鏡子裏。希望媽媽快樂，我愛媽媽！