三年級漂亮的數學小報素材大全
數學的思想是很有創意的,製作數學小報的時候也是可以獲得很多的知識的。下面是本站小編整理的三年級漂亮的數學小報,歡迎閲讀借鑑!
三年級漂亮的數學小報欣賞 三年級漂亮的數學小報內容一:數學的名言1、整數的簡單構成,若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
2、此書(《幾何原本》)為益,能令學理者卻其浮氣,練其精心;學事者資定其法,發其巧思;故舉世無一人不當學。——徐光啟
3、別把數學想象為硬梆梆的、死絞蠻纏的、令人討厭的、有悖於常識的東西,它只不過是賦予常識以靈性的東西。——開爾文
4、上帝是一位算術家。——雅克比
5、沒有任何問題可以像無窮那樣深深地觸動人的情感,很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想,然而也沒有任何其它的概念能像無窮那樣需要加以闡明。――希爾伯特
6、給我五個係數,我講畫出一頭大象;給我六個係數,大象將會搖動尾巴。——A·L·柯西
7、上帝創造了整數,所有其餘的數都是人造的。——L·克隆內克
8、給我五個係數,我講畫出一頭大象;給我六個係數,大象將會搖動尾巴。——柯西
9、一個國家只有數學蓬勃的發展,才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙
10、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。——卡洛斯
三年級漂亮的數學小報內容二:數學小故事烏鴉喝水的祕密
我們知道,長方體的體積等於長乘以寬再乘以高,正方體的體積等於稜長的'立方。可是你想過沒有,要想知道一隻雞蛋的體積是多少,應該怎麼來求?
面對這個問題,你或許會一籌莫展,因為雞蛋的外形不規則,沒有現成的公式可用。
其實,這個問題也很簡單。《烏鴉喝水》這篇文章你一定讀過。烏鴉發現瓶子裏有水,但是瓶口太小,水面又太低,怎麼辦呢?聰明的烏鴉發現周圍有小石子,於是銜來石子,放入瓶中。每放進一塊小石子,水面就會上升一次;投進的石子體積越大,水面上升得就越高。這是因為投入的石子有“體積”,要佔據一定的空間,於是,它就把與它體積相等的水“擠”上去。也就是説,被“擠”上去的水的體積恰好等於投進石子的體積。
石頭的體積難以求出,那是因為它的形狀很不規則。如果我們能計算出被它“擠”上去的水的體積,那麼事情就好辦多了。只要我們用一個長方體器皿,就很容易算出被“擠”出來的水的體積了。
假設這個長方體器皿底面是邊長4釐米的正方形,放入石頭後水面上升了2釐米,那麼,石頭的體積是4×4×2=32(立方厘米)。到這裏,你一定會高興地叫起來:“那我也會求雞蛋的體積了。”
烏鴉的聰明之處,在於它藉助小石子,使瓶中的水面上升,從而喝到了它想喝的水。
人類的聰明之處,在於從烏鴉喝水想出了“等量代換”的妙計。
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