安全知識主題班會(精選15篇)

上學的時候，大家肯定對各類主題班會都很熟悉吧？主題班會就是圍繞一箇中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是小編幫大家整理的安全知識主題班會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

安全知識主題班會1

教學目標：

1、瞭解生命的重要性，懂得珍惜生命。

2、學習消防知識，詳細瞭解對火災的處理方法。

3、知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻幹。

教學重、難點：

1、學會撥打119，當地時間危險發生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻幹。

2、學會火災逃生的方法。

教具準備：

電腦、課件，實物投影儀。

教學過程：

一、導入：

師：同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家裏人都對我們説了些什麼?

(學生回答多數會是交待安全的話)

師：為什麼每天都説同樣的話呢?一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發生在寧安市的一次空前的大災難：20xx年6月10日下午3時15分，正當我們還安靜的坐在教室內讀書的時候，一場由暴雨引發的山洪無情地衝進了沙蘭鎮中心國小，洪水奪走了100多個幼小的生命，給無數家長和教師心中留下了永難磨滅的創傷。(課件展示圖片，教師講解)

師：當危險發生的時候，我們應該怎麼辦?下面我們就來共同學習交流當危險發生的時候。(課件出示課題)

二、師生互動活動：

1、如何拔打119

創設着火了的情境(由兩名學生表演創設情境，一名演家中着火了的小主人，小主人看到着火了慌張地亂喊亂叫;一名演大火，叫嚷着要燒了一切。)

師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對?應該怎麼做呢?

(學生討論交流後多數會説不要慌張，快打119。根據情況決定用不用全班討論)

2、與119對話

表演：大火圍着小主人轉，小主人打了119拿着電話問所有學生：“我該怎樣和他們講呢?都要説些什麼呢?

師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打119的具體過程，一會用表演的方式來彙報討論的結果。

(教師根據學生的表演情況組織學生得到體的方法)

三、火災自救方法

(教師課前佈置學生調查火災中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法)

(表演：撥打完119後，小主人鬆了一口氣，説：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了。”)

師：他這樣做對不對，為什麼?

生：不對。

師：那他應該怎樣做才對呢?

生：逃離火災現場。

師：現在我們都置身於樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調查的收集到的火災逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式彙報給大家。

各組交流後彙報，教師和學生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。

四、總結

你認為學了本節知識對你有哪些幫助?

五、調查任務

回家後調查其他危險發生的時候的逃生方法。

安全知識主題班會2

活動目標：

通過活動，讓學生對能夠了解一些防災減災的基本常識。過結合“全國防災減災日”開展活動，進一步強學生安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力。

活動過程：

一、認識“防災減災”的意義。

2008年5月12日，我國四川汶川發生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，後事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。2012年5月7日至2012年5月13日為防災減災宣傳週。

二、對我國影響的幾種自然災害。

地質災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。

大風災害：風力達到足以危害人們的生產活動、經濟建設和日常生活的風，成為大風。危害性大風主要指颱風、寒潮大風、雷暴大風、龍捲風。

熱帶氣旋災害：我國是世界上少數幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。

冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。

海洋災害：風暴潮、災害性海浪、海嘯、赤潮。

其它災害還有很多。

三、幾種常見自然災害及自護方法：

(一)、地震時該怎樣辦

1、躲在桌子等堅固傢俱的下面

大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結實牢固的桌子下面躲避，並緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向户外跑

地震發生後，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預製板牆、自動售貨機等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。

3、將門打開，確保出口

鋼筋水泥結構的房屋等，由於地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經發生有人被封閉在屋子裏的事例。請將門打開，確保出口。

4、户外的場合，要保護好頭部，避開危險之處

在繁華街、樓區，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護好頭部。在樓區時，根據情況，進入建築物中躲避比較安全。

(二)火災來了怎麼辦?

1、如遇到了火災，首先保持5秒鐘的鎮靜，儘快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發熱，如果發熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許並迅速通過，然後立即關好。當你熟悉的通道被煙火封鎖後應該先向遠離煙火的方向疏散，儘量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速採取措施，向着火層以下疏散。當然，是能到達地面。

2、如果衣服着火，立即躺下並用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關上煤氣，並將鍋蓋平推到鍋上，或將大量生菜倒在火上滅火。

3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用户切忌洗澡。

(三)其它災害。

1、眼睛被化學物品灼傷後，應把整個面部泡在清水裏，連續做睜眼和閉眼的動作。沖洗後，應及時到醫院治療。

2、燙傷後，應在第一時間用冰礦泉水或清水衝傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏塗在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。

3、防溺水，要求學生必須做到這幾點：①未經家長老師同意不去;②沒有會游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規的培訓。

4、防交通，紅燈停，綠燈行;斑馬線上可通行。馬路上，別打鬧;危險處處要提防。交通標誌牢牢記;人人遵守保安寧。

5、放拐騙，防雷擊，放食物中毒，防暴力傾向，校園安全如樓梯走廊上跑、打鬧等等，希望同學們能夠提高安全意識，平安的渡過每一天。

四、師總結：你認為學了本節知識對你有哪些幫助?在我們身邊還有哪些安全隱患，我們應該如何保護自己不受傷害。

此次主題班會的開展，進一步增強了學生的安全意識，為學生的健康成長，為平安校園建設打下了堅實的基礎。

安全知識主題班會3

為構建和諧校園，進一步加大學校消防宣傳力度，增強廣大師生的消防安全意識、消防法制觀念，營造人人蔘與消防，人人關心消防的良好氛圍，我院管理與信息學院青年志願者協會於11月9日開展校園消防安全活動。結合我院實際情況，特制定

校園消防宣傳活動方案如下：

主辦單位：管理與信息學院青年志願者協會

承辦單位：青協各個小組

一、 指導思想

本次校園消防宣傳活動以“消除火災隱患，共建和諧校園”為主題，動員我院師生，採取多種形式認真組織開展消防安全宣傳活動，努力營造濃厚的宣傳氛圍，大力增強我院師生消防安全意識，確保我院消防安全工作有序進行。

二、 活動目的：

通過此次“消除火災隱患，共建和諧校園”活動，使廣大師生懂得消防安全的重要性，並能掌握在遇到突發火災事件時所需要的基本逃生知識學會如何自救，共建和諧校園新風貌。

三、活動主題：

“消除火災隱患，共建和諧校園”

四、活動地點：

山東交通職業學院

五、 活動時間：

20xx年11月9日

六、參加對象：

管理與信息學院全體師生

七、前期準備：

1、召開青年志願者全體會議，討論並擬定活動計劃，明確項目內容和項目分工。

2、取得學院團委的批准，並開出本次活動的許可證明。

3、確定參加活動的人數，向其再次補充介紹情況，積極動員

他們到時候通力協作，圓滿完成既定服務項目。

4、活動宣傳（海報、橫幅等）

5、準備活動設備（青協會旗、相機、簽字筆、橫幅、毛巾、煙霧彈等）

八、具體活動方案：

1、在校園內推出特色展板。（企宣部）

推出兩個特色展板：一個介紹消防安全內容包括消防的定義、意義；火災現場的照片，及簡單事例，簡單的逃生技巧及防火標誌。另一個介紹青協舉行這次活動的意義、時間、地點等同時發傳單宣傳。

2、舉行消防演練活動（附演練具體方案） 活動後進行“關注

消防安全共建平安校園＂簽名活動”

為了使同學們切實感受到並響應青協的消防宣傳，特組織此次簽名活動，使同學們能夠鞏固所取得的成果。

3、消防知識搶答

4、組織參加演練人員觀看有教育意義的電影。（如《世貿大樓》、《生無價》、《火海逃生》等）

有青協會員組織同學們觀看富有感染力、影響力的電影，通過生動的畫面，加深同學們對消防安全知識的認識激起同學們對生命的思考，進而認識到“防患於未然”的重要性及具備消防安全知識的必要性和掌握自救能力的緊迫性。

5、聽消防講座（附演講稿）

九、注意事項：

1. 參加活動的師生要準時到達預定地點；

2 .活動期間要保持良好的秩序；

3. 演習時，各負責人要負起責，確保此次活動的順利進行；

4. 活動期間，不準嬉戲打鬧，私動滅火器材。

5. 參加人員要注意安全，決不能不聽指揮。遇到突發問題要及時上報學院領導。

6. 全體志願者要嚴格依照計劃履行好各自職責，要發揚不怕苦、不怕累的精神，以實際行動踐行作為一個合格而優秀的青年志願者的光榮使命。

7. 本次活動的最終解釋權歸管理與信息學院青年志願者協會

實踐部

20xx年10月

安全知識主題班會4

教學目標：

1、增強消防安全的意識，以及所造成的嚴重後果。

2、學習相關消防法知識，瞭解各類消防安全標誌的含義和作用，知道消防標誌是一種指示性的標誌。

3、學會辨析生活中消防安全行為正誤。

教學重點：瞭解消防安全常識，、撲救常識、滅火方法。

教學難點：掌握滅火方法。

教學方法：導、讀、儀、評相結合。

教學過程：

一、導入

1、談話導引入：

一個飯店由於消防設施不全，發生火災時既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場景慘不忍睹。聽了之後。反問學生有何感想？

二、學習各類消防標誌

首先，我們來了解有哪些消防標誌。

（一）認識各類消防安全標誌

1、出示各類標誌圖案。這是什麼？

2、師述：消防標誌是一種指示性標誌。它是由帶有一定象徵意義的圖形、符號或文字並配以一定的顏色所組成的。

（二）瞭解各類消防安全標誌的含義

1、出示小黑板：標誌分類

1）火災報警和手動控制裝置標誌：消防手動啟動器、火警電話等。

2）緊急疏散途徑的標誌：緊急出口、疏散通道方向等。

3）滅火設備的標誌：滅火器、消防栓等。

4）具有火災危險性的地方或物資標誌：禁止火災、禁止用火滅火等。

5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。

2、投影標誌説説你認識什麼標誌？這個標誌的圖形怎樣，有什麼含義？（消防手動啟動器；發聲警報器；火警電話號碼119；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、燃放易燃物）

三、緊急情況下的逃生策略

水火無情，人所共知。來自衞生組織的統計，近5年來，全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷、絕處逢生。

1、“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環境。平時要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。

（2）“要”遇事保持沉着冷靜。面對熊熊烈火，只有保持沉着冷靜，才能採取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。

（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災中，最大的“殺手”並非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧。

2、“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

（2）結繩下滑“自救”

（3）向外界求“就”

3、“三不”

（1）“不”乘坐電梯

（2）“不”輕易跳樓

（3）“不”貪戀財物

四、總結

中學生要不斷增強維護安全的責任感，提高預防火災的意識。

1、樹立安全意識。

2、努力學習、練好本領。

安全知識主題班會5

一、活動目的

1．讓學生初步掌握一些衞生知識和急救技術，學會保護自己。

2．用知識競答、講故事表演等形式鞏固並拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

二、活動準備

1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術

2．錄音機、“自護”小獎章若干枚、衞生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純淨水、木棍、電線。

三、活動過程

（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一台“自護”活動主題班會。

（二）“自護”能力表演和知識競賽：

1.事故：效遊途中，一位同學不小心擦傷了，怎麼辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶幹，而後用碘酒塗擦傷面，再用酒精球塗擦。輕者不必包紮，重者蓋上清毒紗布包紮。包紮最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而後打結。

2．知識問答

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中國小生安全教育日”

（2）路口的交通指揮信號有哪些

3、小品《我們學會了保護自己》

片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰卧，解開衣釦，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最後撥打急救電話“120”。

4．知識問答

（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是順風跑，還是逆風跑

（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你採用哪種方法處理

（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵着要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什麼

5．舞蹈《21世紀的中國娃》事故：一羣快樂的國小生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎麼辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

安全知識主題班會6

一、教學目的

1、對學生進行用電、防火、防水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。

2、培養學生自我生存能力，使學生安全，健康地成長。

二、教學重難點

使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念，增強安全意識。

資料準備：《安全教育讀本》

三、教學過程

（一）用電安全：

1、學生説説家裏有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的回答及時教育：現代家庭，隨着生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣

但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

（二）防火安全：

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做？（學生各自發表意見，説做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

四、作業

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，並説説如何注意。

安全知識主題班會7

指導思想：

在班會上，通過多種形式對學生進行"預防溺水"安全知識的宣傳，包括"溺水常識"、"溺水的預防與急救"等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的`發生。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到"安全無小事，事事有安全"。

活動目的：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法

活動過程：

班長：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會裏，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。瞭解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

主持人： 我宣佈，三年級《防溺水》教育主題班會現在開始！ 同學們，，現在正是天氣逐漸轉熱季節，“防溺水”安全教育牽動着每一位老師和家長的心，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些防溺水知識吧。

一、溺水致死原因有哪些？

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

二、溺水者有哪些症狀 ？

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救當發生溺水時，怎樣自救與救護？

當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰卧位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，採取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣鬆解，然後慢慢遊向岸邊。 救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。或投入木板、救生圈、長杆等，讓落水者攀扶上岸。

出水後的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然後進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯卧於救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯卧橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

四.如何防溺水？

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復甦最為重要。將溺水者救上岸後，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免後翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可採取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

五、發現溺水者該怎麼辦？

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那麼救助者在下水前應儘快脱去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要儘量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

六、班主任總結

人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

安全知識主題班會8

活動主題：

普及安全知識，提高避險能力。

活動目標：

通過本次班會，引導學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。

活動時間：

20xx年3月14日

地點：

二年三班教室

參加人：

教師及全班學生

活動過程：

教師談話引入：

同學們生活在幸福、温暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什麼：

一、緊急呼救常識：

緊急報警電話

緊急報警電話全國統一為：匪警“110”、火警“119”、醫救“120”、交通事故“122”。撥打這四個電話。

切記：撥打報警電話是非常嚴肅的事，不要開玩笑或因好奇而隨便撥打。

（1）怎麼撥打“110”報警電話？——播放視頻動畫（2分鐘左右）

（2）怎麼撥打“119”報警電話？——播放視頻動畫（2分鐘左右）

（3）怎麼撥打“120”報警電話？——播放視頻動畫（2分鐘左右）

（4）怎麼撥打“122”報警電話？——播放視頻動畫（2分鐘左右）

二、自然災害：

1、地震應急方法—播放視頻動畫（2分鐘左右）

2、雷電應急方法

（1）在室內，關閉門窗，遠離門窗、水管、煤氣管等物體。

（2）關閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電打到。

（3）如果在室外，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。應儘量尋找有土坑的地方，把自己藏起來。

（4）遠離大樹、高塔、電線杆、廣告牌。

（5）立即停止室外游泳、划船、釣魚等水上活動。

（6）在室外，相互之間不要擠在一起，以防被雷擊中後電流互相傳導。

（7）在户外不要使用手機。

（8）對被雷電擊中人員，應立即打120電話。

（9）雷雨天儘量不要用太陽能熱水器洗澡。

三、火災事故：

火災應急—播放視頻動畫（2分鐘左右）

那麼在家裏應該怎樣避免事故發生呢？（播放相關家庭安全事故圖片）

四、家庭事故：

煤氣事故應急要點

1、如果家裏發現煤氣泄漏，應馬上關閉燃氣，打開門窗通風。

2、如果煤氣泄漏，千萬不要動任何家用電器設備，也不要在室內打電話，避免發生火花引發火災或爆炸。

3、煤氣瓶着火時，可用濕毛巾從後向前蓋住閥門將火撲滅，關閉閥門。火撲滅後，如果閥門不能關，可用濕毛巾、肥皂等將漏氣處堵住，將煤氣瓶馬上搬到室外空曠處，等待專業人員到場處理。

4、居民無論在任何地方發現燃氣泄漏和由此引發的火災或爆炸，都應遠離泄漏地點及時撥打電話報警。

五、班主任總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴着你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠着伴隨我們大家！謝謝同學們！

安全知識主題班會9

一、班會目的

1、通過本次主題班會課，學習和掌握一些安全知識，增強學生的安全意識，瞭解處理安全問題的正確方法，逐步提高學生的素質及能力。

2、形成學習、傳播安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長大好基礎。

二、準備工作

1、收集各方面安全知識；

2、選定主持人和參賽選手，搞好場景佈置；

3、提前佈置學生去了解各方面安全常識及處理方法；

4、黑板上書寫《安全你我他》五個美術字。

三、形式

通過知識競賽的形式開展活動。

四、活動地點

高一（2）班教室

五、人員安排

一個主持人，一個評委，一個記錄員，四個參賽選手。

六、活動過程

導入語：

大家知道什麼對於人來説是最重要的嗎？那就是生命。生命對於人來説只有一次，我們每個人都要珍愛生命，學會自我保護。所以為了僅有的一個生命，我們要更注意自身的安全，學習安全知識以及自救措施，為了培養同學們的自我保護的意識和能力，今天的班會課我們將舉行《安全你我他》知識競賽。活動流程：

主持人：大家下午好，我是__。今天我們要舉行一場關於安全知識及安全教育的主題班會。首先先來介紹下參加我們今天《安全你我他》知識競賽的四位選手，一號選手__，二號選手__，三號選手__，四號選手__，還要擔任本次活動的評委的是__，以及本場比賽的記錄員__。現在，我宣佈本次《安全你我他》知識競賽正式開始。

主持人：接下來我來介紹下本次比賽的遊戲規則。

主持人：本次競賽設必答題、搶答題、風險題三種題型。每隊基礎分為100分。

第一輪必答題，有1——4組的題目，參賽選手按順序依次作答，每組題目共3題，一題10分，答對得10分，打錯或不答不得分。

主持人：現在馬上進入第一輪必答題。第一組題請一號選手作答。

主持人：請問_____（題目）

一號選手：_____(答案）

主持人：回答正確/很遺憾，回答錯誤。（共3題）

主持人：一號選手答對了_____題，一共得了_____分。那現在先請一號選手休息下，二號選手請聽題。

主持人：_____（題目）

二號選手：_____（答案）

_____（1——4號選手依次作答）

主持人：經過第一輪熱身賽，四位選手是平分秋色，不分上下，為了拉開大家的分值，我們馬上進入第二輪搶答題環節。宣讀下第二輪搶答題的遊戲規則。

主持人：第二輪搶答題，共10題，一題10分，答對得10分，打錯倒扣5分，一組打錯可繼續搶答，各參賽代表必須在主持人唸完題並宣佈“開始搶答”後才可搶答，提前搶答將失去本次搶答資格。當主持人宣佈“開始搶答”選手就舉起桌上的牌子，由評委作出判決誰最快。

主持人：現在開始，第一題：_____，開始搶答。

（舉手_____）

評委：第_號選手請作答。

選手：_____

主持人：回答正確，加10分，進入下一題_____/對不起，回答錯誤，扣5分，還是這一題，繼續搶答_____（10題）

主持人：第二輪精彩激烈的搶答題過去了，場上氣氛很緊張，為了緩和下氣氛，也給我們選手休息的時間，我們設置了一項親友團問答時間。我這裏有五道題，會的同學請舉手回答，答對的可以等到精美小禮物。我們馬上開始。

主持人：第一題_____

（舉手_____）

主持人：請__同學作答，你的答案是_____

主持人：回答正確，要送你一份小禮物，會後來領取。/很遺憾沒有答對，現在大家的機會又來了，繼續作答。

_____（5題）

主持人：五位的幸運兒產生了，記得會後來領禮物哦。現在我們回到場上，繼續我們的比賽，先來看下目前為止場上的比分情況，一號選手__分，二號選手__分，三號選手__分，四號選手__分。緊接着我們進入第三輪比賽。

主持人：第三輪風險題，分為10分、20分、30分、50分四類題，每類題目各3題，題目分值與難度相對應。由目前分數最低的參賽選手優先選擇，答對得相應的分值，打錯扣相應分值的一半。每個選手只有一次選擇的機會。選手有30秒的思考時間，選手回答完畢，後方的親友團可以補充，作為選手的最後答案，但時間不超過1分鐘。最後由評委作出判決。

主持人：選手們要慎重選擇，如果你選擇的好的話，可能經過這一輪會出現大逆轉的局面。

主持人：現在先請_號選手（目前分數最低的選手）選擇，你要幾分的第幾題題目。

選手：_分第_題。

主持人：_分第_題的題目，那請你聽好題目，請問_____（題目）。

主持人：你可以和你身後的親友團討論。

選手：_____

主持人：那親友團還有沒有補充的。

親友團：_____

主持人：那現在請評委作出判決。

評委：_號選手回答正確，得_分。/_號選手回答不完整，不能得分，扣_分。

_____（一分鐘內）

主持人：那接着請_號選手（目前分數倒數第二低的選手）選擇，你要幾分的第_題題目。

_____（4題）

主持人：現在四位選手都做出了回答，究竟他們最後會得到多少分呢，稍後為大家揭曉，記錄員現在正在緊張的算分中，答案馬上就要揭曉。

主持人：本次比賽三輪的題目都結束了，大家最後的分數也出來了，究竟是誰博得頭彩呢，答案就在我手中，大家想知道嗎，好，現在我們就來揭曉比賽的最後結果。一號選手__分，二號選手__分，三號選手__分，四號選手__分。所以，本次比賽的第一名是_號選手，第二名是_號選手，並列第三名的是_號選手和_號選手。恭喜他們，將獲得精美獎品，現在我們請評委為我們選手頒獎。

_____（頒獎中）

結束語：本次班會的全部內容就到此結束，希望能通過這次活動進一步增強大家的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴着你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光，願平安永遠着伴隨我們大家！謝謝大家！

安全知識主題班會10

一、謎語：

猜一猜

白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。（人行橫道）

圓圓三隻大眼睛，十字路口做衞兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。（紅綠燈）

二、考考你

汽車上有兩隻大眼睛，是()用的；

還有兩隻黃色的小眼睛，是表示()的轉向燈。

黃色小眼睛閉着是()

睜着右眼是()轉彎，睜着左眼是()轉彎

三、交通小常識:

1、交通訊號燈有哪些顏色？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什麼燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、交通訊號燈都有些什麼作用？

四、路上行走要做到，三要三不要：

交通法規：要學懂、要記牢、要遵守；

走在路上：不奔跑、不吵鬧、不打逗。

五、行人必須遵守的規定

行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路必須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，必須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

六、交通信號燈

綠燈亮時，准許行人通行；

黃燈亮時，不準行人通行；

但已進入人行道的行人，可以

繼續通行；紅燈亮時，不準行

人通行；黃燈閃爍時，行人須

在確保安全的原則下通行。

文明出行口號：

1、珍愛生命不要翻越護欄。

2、不喝酒，多睡眠，行車上路才安全；守法規，遵法紀，生命保障最實際。

3、風景在行車的路上，最美是你我的禮讓！

4、行人過路勿爭先，行人請走斑馬線。

5、人行橫道是生命的綠色通道。

6、交通規則記得牢，一路平安大家好。

7、騎車上路彆着急，爭、超、搶道不安全。

8、拐彎路面尚危險，降速行駛好相閃，雖然車輛有投險，安全意識不得減。

安全知識主題班會11

隨着雨季的來臨，進入了雷災多發季節，為做好防雷安全管理工作，要加強防雷知識宣傳，增強職工羣眾防雷安全意識。

閃電實際上是一種放電現象。之所以會發生閃電和打雷，是由於在雲的底部和雲與地面之間出現了很強的電場。當電場的強度達到或超過每米300～500千伏時，就產生放電現象，這就是閃電。判斷自身是處在遠雷暴還是近雷暴的最簡單的方法是：聽到雷聲，通過與看見閃電的間隔時間長短來判斷所處位置與落雷的距離。因為閃電和雷聲是同時發生的，只不過光的傳播速度快，每秒30萬公里，而雷聲的傳播速度只有340米每秒，比光速慢得多。所以，如果看見閃電後在1秒鐘就聽見雷聲，説明雷擊位置就在附近300米處；如果看見閃電到聽見雷聲，時間間隔5秒鐘，就表示雷擊發生在約1.6公里外的位置。

雷電發生時應注意以下幾點：

1、雷雨時最好留在室內，關好門窗，不宜進行户外活動，特別是室外球類運動。

2、在野外無法躲入有防雷設施的建築物內時，要將手錶、眼鏡等金屬物品摘掉，不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚杆、高爾夫球杆等扛在肩上。在空曠場地不宜打傘，穿雨衣比打傘更安全。儘量降低身體的高度，雙腳要儘量靠近，以減少“跨步電壓”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷。

3、千萬不要在離電源、大樹和電杆較近的地方避雨，不要進入孤立的棚屋、崗亭等低矮的建築物，不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近，切勿站立於山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。

4、儘量減少使用電子、電器設備，特別是手機，因為手機發出的電磁波會增加引雷概率。

5、不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不要靠近打開的門窗、金屬管道，要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風、電動剃鬚刀等。不宜使用水龍頭。

6、切勿游泳或從事其它水上運動或活動，不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。因為水的導電率比較高，較地面其它物體更容易吸引雷電，另外，水陸交界處是土壤電阻與水的電阻交匯處，形成一個電阻率變化較大的界面，閃電先導容易趨向這些地方。

7、不宜騎馬、騎自行車、駕駛摩托車和敝蓬拖拉機，汽車往往是極好的避雷設施，因有屏蔽作用，即使被閃電擊中汽車，也不會傷人。

8、當感覺到身體有電荷時，如頭髮豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過後，呼叫別人救護。

9、被雷擊燒傷或嚴重休克的人，其身體並不帶電，施救者應馬上讓被救者躺下，若傷者雖失去意識但仍有呼吸和心跳，則自行恢復的可能性很大，應讓傷者舒適平卧，安靜休息後，再送醫院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動，應迅速對其進行口對口人工呼吸和心臟按摩。要注意的是，在送往醫院的途中也不要中止對被施救者心肺復甦的急救。

安全知識主題班會12

“安全教育”主題班會活動記錄

活動過程

1.學習安全知識手冊，瞭解安全知識的很重要性。

2.透過學習身邊發生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。

3.主持人：安全就在我們身邊。

4.主持人：我們每一天上學、放學、，都在道路最擁擠的時候，稍不注意，就會發生一些意想不到的事故。因此，我們務必懂得一些交通規則。此刻，我們就一齊來學習一下交通方面的知識。

A.讓一名扮演交警手語，請同學來解説是什麼意思。

B.交通知識競賽。出示一些常見的交通標誌，讓學生解説它所指的意思，看誰説的又對又多。

5.主持人：我們在校內或校外活動時，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故説不定可能就會發生在我們身上。

討論：下面的行為對嗎

A.放學了在過橋的時候互相擁擠;

B.在公路上你追我趕;

C.騎自行車在路上亂竄;

D.在河邊釣龍蝦;

E.在橋的欄杆上走;

F.乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外;

主持人：同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖塗呀!

安全衞士：我要考考大家，你們明白哪些特殊的電話號碼它們有什麼作用呢

(110，119，120，121……)

6.主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規，還務必懂得怎樣處理一些意外事故，還務必對我們身邊的人和事持續必須的警惕。

讓學生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。

如果你遇到下列幾種狀況你會怎樣辦：

A.你在路上看見一夥年青人在打架鬥毆;

B.當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河裏了;

C.當你看到一個地方起火了，而且火勢很猛;

D.有人在你晚上放學的時候，稱是你的媽媽來讓他接你回家的;

E.你和你父母一齊去逛街時，和你的父母走散了，你又不明白怎樣回家;

7.主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命，健康成長”的倡議書，宣讀倡議書。

8.選出本週的安全小衞士。

安全知識主題班會13

　活動目的：

學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患於未然。

活動對象：我班全體學生

活動地點：教室

一、導入班會

同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們説的話。可在學校裏我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生，更多時間都是在校園裏度過的。那你們應該怎樣做呢?

二、展示大屏幕學生合作探究

1、像這種情況，我們班發生過嗎?

a.用鉛筆或其它尖鋭的東西互相打鬧。

b.在教室裏互相追趕。

這樣做對嗎?為什麼?(學生回答)

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。 b、記恨在心，事後叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。 d、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衞生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衞生。

同學聚會感言大全試用期工作總結

5、遇到別人打架時()

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。 b、不管他

c、去勸阻 d、告訴老師

6、遇到火災時，撥打()

a、110 b、119 c、120 d、121

7、在道路上行走時()

a、和同學邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。 d、為趕時間與機動車輛搶行

8、判斷題：

(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ()

(2)用手或金屬製品去接觸插頭底部。 ()

(3)當不慎摔倒時，身體儘量往前，保護自己的頭部。()

(4)用沙子或泥土打仗。 ()

(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()

三、小組討論，代表發言。(老師總結)

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的户外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批准後方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能採用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

四、班會尾聲

同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

【二】國小生夏季安全知識

（一）中暑是怎麼回事？

中暑是人持續在高温條件下或受陽光暴曬所致，大多發生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、噁心；重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。

户外活動如何防止中暑呢？

1.喝水。大量出汗後，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2.降温。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，着淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的徵兆，要立即採取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體温。

3.備藥。可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的症狀。如果中暑症狀嚴重，應該立即送醫院診治。

預防中暑還應注意哪些？

1.夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。

2.夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高温期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學

（二）游泳時應注意什麼？

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在着危險。要保證安全，應該做到：

l.游泳需要經過體格檢查。患有心臟病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等以及各種傳染病的人不宜游泳。處在月經期的女同學也不宜去游泳。

2.要慎重選擇游泳場所，不要到江河湖海去游泳。

3.下水前要做準備活動。可以跑跑步、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀幹和四肢，這樣可以使身體儘快適應水温，避免出現頭暈、心慌、抽筋現象。

4.飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5.水下情況不明時，不要跳水。

6.發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

7.要在熟練掌握游泳知識和技能的人員指導下學習游泳,否則，安全得不到保障。

8.要在成人的帶領下游泳，千萬不要玩水，防止溺水。

　（三）夏天如何防曬？

不少人認為夏天穿白色衣服、不戴帽子最涼快、透氣，有專家認為夏天穿紅色衣最防曬，如果再戴一頂遮陽帽就更能保護周全。

紅色光波最長，可大量吸收日光中的紫外線，而其它顏色就相對較弱，所以夏天穿紅色衣服能阻止紫外線，防止曬傷。

夏天選購衣服時，應選擇質地柔軟的棉布衣服，另外款式寬鬆、色彩鮮豔的衣服能起到涼爽、愉悦心情的作用。

夏天很多人頭部裸露着，認為光頭更涼快，其實這樣不利於散熱。專家建議，外出時，最好戴一頂透氣性好的遮陽帽，既可以擋住強烈的日光照射，使眼睛、皮膚感到清涼舒適，還能防止中暑。

安全知識主題班會14

一、班會目的：

1、知道食品衞生與飲食安全相關知識。

2、瞭解在學校注意一些食品方面的安全。

二、班會形式：

以問答競賽遊戲為形式，分競賽小組為單位。

三、班會前準備:

1、讓學生查閲食品衞生方面的資料，以備小組交流，做好參賽準備。

2、黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術字。

四、活動過程:

(一)宣佈“食品安全主題班會“開始，宣讀競賽規則。

師：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。

1、預防食物中毒，首先要講究個人衞生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理髮，勤換牀單和被蓋（一月一次）。

2、保持教室、宿舍及環境的清潔衞生，養成飯前便後洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

3、做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質食物、不吃未經高温處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

4、要從食品標籤上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。

師：下面進行第一個環節

(一) 食品安全問題進行知識競賽。(必答題)

大家按小組進行各輪比賽，第一、二組為蘋果組，第三、四組為荔枝組。下面開始第一回合的比賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

1、 綠色食品指什麼食品？（c）

a、蔬菜和水果 b、綠顏色的食品 c、安全無污染食品 d有豐富營養價值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（a）

a、豆腐和菠菜 b、葡萄和蘋果 c、麪包和牛奶 d、饅頭和豆漿

師：好了，第一回合的比賽就到此結束，看來戰況還滿激烈喔！那現在讓我們一起來看看比分。……

(二) 搶答題

師：下面要進行第二輪的比賽，同學們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目後，就可以回答。

1、發黴的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、方便麪是不是可以作為主食？（不是）

4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

(三)辯論題

小組討論，並派一個代表説出你們的意見和結論。説得最好的小組加3分，第二名加2分。

師：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。

答：利：衞生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態環境。

結論：弊大於利、應停止使用。

師：好啦，比賽到這裏結束了，現在讓我們一起來看看各組的積分。

(四)《食品衞生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。

食品安全真重要，病從口入危害大。

良好習慣要養成，食品挑選切注意。

“三無”食品莫食用，有害物質在其中。

小攤小販莫相信，衞生更是談不上。

過期食品切注意，吃了危害大又大。

變質食品切分清，中毒機率高又高。

油炸醃製要少吃，健康危害正面臨。

飲料、冷飲要節制，損害牙齒的健康。

(五)班主任小結

安全知識主題班會15

活動目的：

結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性。

活動時間：

XX年5月23日

活動地點：

大田灣校區1305教室

活動對象：

護專一班全體學生

活動準備：

班會現場的佈置和資料的整理

活動流程：

一、導語

同學們，這節課我們開個班會，主題為“大學生安全知識”（板書課題）

一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，家都不再完整不再温馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。 接下來播放《天堂裏有沒有車來車往》的歌曲，營造氣氛.

我們作為學生，我們現在更多時間都是在校園裏度過。我們應該怎樣做呢？

二、校園人身安全，我們該怎麼做呢？

大家説説在教室、走廊、樓梯、操嘗寢室、飲食、體育運動、寢室用電、處理糾紛，我們應怎樣注意個人安全？還可以將自己的經歷説出來。(三分鐘之內答完，超過者不算)

三、遊戲：肢體語言大闖關。用肢體語言傳達所示成語意思給另一方猜測（兩人一組）

四、想一想，校園安全方面，怎們樣建立安全意識？以及從哪些方面建立安全意識？自己哪方面還做得不夠好？（將穿插遊戲“奇形怪狀大考驗”。

五、展開的是安全知識互動問答活動（共20題，分簡單和一般兩個層次）

六、快板《交通規則要牢記》結束本次主題班會

本次主題班會活動內容豐富，形式多樣，貼近實際，寓教於樂，希望我們全體同學通過這次活動，並把“意識”變為自己自覺的行動。

活動預算：300元

主要用於佈置會場，凡參與活動者都可以拿到或重或輕的禮品，道具購買、全體聚會小吃和會後宣傳費用。