父親節的禮物繪畫課教案(通用5篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的父親節的禮物繪畫課教案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。
父親節的禮物繪畫課教案1
父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此,早教中心精心安排設計了“舌尖上的父愛”美食親子系列活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動目的:
1、使孩子知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情。
活動安排:本次活動以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食diy系列活動,活動中爸爸可以帶着孩子參加四項美食製作活動。四項活動均為不同食材親子製作活動,供爸爸和孩子一起製作美食的機會,和品嚐自制美食的樂趣。
活動一:開心水果之旅
要求:爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果,共同製作一份水果沙拉。
活動二:吐司傳奇
要求:爸爸和孩子用吐司和各種自選食材,製作一個三明治。
活動三:翻滾吧,米飯!
要求:爸爸和孩子在教師的指導下,完成一個壽司卷。
活動四:父子情深
要求:爸爸和孩子為一組,每組製作10個水餃。
負責人:
父母課堂:
1、本次活動為父親節活動,請爸爸們一定安排好工作,抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間,請安排男性家長陪同參加,舅舅、叔叔等。
2、四項遊戲同時開始,每間教室人數有限,可以選擇有序等待,更鼓勵大家儘量選擇空的活動室參加遊戲。
3、四項活動主題食材不同,要求也不同,請遵循每項活動的規則,聽從教師安排。
4、每項活動都需要爸爸和孩子共同完成,並一起品嚐。美食製作完成後,可以選擇就地品嚐或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。
父愛如山
父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛同母愛一樣的無私,他不求回報;父愛是一種默默無聞,寓於無形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠學習的榜樣
父親節的禮物繪畫課教案2
活動時間:
20xx年6月17日上午9:30---11:30
參與人員:
全體小朋友及爸爸們
活動緣由:
為了增進孩子和父親的感情,同時培養孩子們的創新思維能力和動手能力,偉才幼兒園聯合卡士酸奶,於6月17日在幼兒園舉辦“老爸,看你的!”親子創意建構大賽,歡迎爸爸和孩子們參加!和寶貝享受快樂親子時光,向寶貝展示最棒的自己,父子同樂動手搭建屬於你們的創意作品!
一、活動內容:
1、黃豆與牙籤創意建構活動
2、胡蘿蔔丁與牙籤創意建構活動
3、卡士酸奶創意甜品製作
創意建構大賽(根據孩子的年齡分組,爸爸和孩子一起完成小組任務,評選出優勝作品,更有豐富的獎品,歡迎大家積極參與。)
二、獎項設置:
所有獎項獎品準備:共38份
中大班:集體評獎
最佳創意獎:5個
最佳構建獎:5個
最佳合作獎:5個
最佳思維獎:5個
小班9個班,各班單獨評獎:拼搭高度最高的兩個作品獲獎
三、活動準備:
卡士酸奶方:
四、活動流程:
8:30-8:50:家長入園,走紅毯,簽名板留言,中大班家長進入指定區域班級,小班家長進班參加活動
9:00中大班全體幼兒準時集中完畢,主持人宣佈開始活動。
9:00-9:05開場及手上親子小遊戲或小律動。
9:05-9:35大班:黃豆牙籤創意親子建構、中班:胡蘿蔔丁牙籤創意建構、小班:白蘿蔔丁牙籤創意親子建構
9:35-9:55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出,由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。
10:00-10:20酸奶飲品創意製作,主持人介紹活動要求後開始親子製作。主持人現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹製作過程,可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嚐酸奶。
10:30結束活動,班級合影
父親節的禮物繪畫課教案3
一、活動目標
1、教師引導幼兒願意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。
2、引導幼兒感受父親節的意義,理解爸爸工作的辛苦,趁着父親節到來之際,樂意大膽表達對爸爸的愛。
3、欣賞讚頌父親節的散文詩,增進父子間的親情。
4、引導幼兒主動表達自己的爸爸的愛,在父親節到來之際,表達出內心真實的想法,主動對爸爸表達自己的感謝和關心。
二、活動準備
1、每人帶一張自己爸爸的照片
2、事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上,並沿輪廓剪下來
3、觀察自己爸爸的日常生活,瞭解爸爸的職業
4、散文詩《我的爸爸》
5、掛圖、音頻
三、活動過程
1、教師通過提問引出談話話題,導入今天父親節活動的主題。
(1)小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)
(2)我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來説説你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”
2、教師引導幼兒自由交談,分享父親節帶給自己的感受。
(1)將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿着自己帶來的照片向同伴作介紹。
(2)在自由交談後,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。
3、教師進入本次活動的主題,父親節親子活動——比一比。
(1)請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,説一説爸爸的手為什麼這麼大?
(2)爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?
4、教師出示散文詩《我的爸爸》,引導幼兒欣賞散文詩,感受父親節的情感和温暖。
(1)教師配合掛圖完整欣賞一遍。
(2)請幼兒説一説感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什麼?
(3)坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?
(4)你喜歡你的爸爸嗎?為什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼?
5、教師小結,總結以上幼兒的.`談話過程,教師為幼兒提供新的'談話經驗。
我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲等,還幫爸爸做其他事情。
四、活動總結
我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,並且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子!我們要記得,自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸高興!父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸……小朋友會為爸爸做有意義的事來表現你很愛他的,比如親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。
父親節的禮物繪畫課教案4
一、活動目的:
我們時常歌頌母親,卻總是無法形容深沉的父愛,對於父親,我們總是忘了表達,説聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,就總是這樣心息相通,卻默默無言。父親總是真切地默默承受着,為愛扛起一片天。我們將在父親節這天,讓我們社區裏的老年人裏的老父親們快樂地渡過這一天,並與家人一起在活動中得到快樂。
二、活動時間:
20xx年6月21日
三、活動地點:
社區會所一樓四、活動對象:社區老年父親及其家人和社區幹部五、活動內容:
"感恩老爸我拍拍愛社區將於6月21日發出通知,徵集社區居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上),選取角度不限,尺寸要求:5寸-7寸,照片必須突出體現父親的正面形象,並隨附一句以"感恩父親"為主題的話。照片內容要求自然,真實,親切。活動將評選"魅力父親""最感人父親""最可愛父親""愛心父親""耐心父親"等十個獎項各一名;照片於6月13日前交到社區。於6月15日父親節當日社區活動中頒獎。
説出你的愛很多的子女很少在父親的面前説出"爸爸我愛你"這句話,在6月21日父親節當天,我們請社區裏願意對父親説"爸爸我愛你"的居民參加此次活動。並由社區送予父親節日禮品。
親情趣味活動。
快樂滿筐:準備汽排球與筐子,子女拿着筐子站在離擲球點5米的地點,由父親擲球,兩人配合,2分鐘進5個球的得獎勵。
運乒乓球:用乒乓球拍運着乒乓球在規定的起始點和終點之來回行走,由父子(女)接力,兩組同時進行,快者獲得獎勵。
猜謎接力:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料,不能説話,用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候,兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
圈圈傳情:自由組合成為二組,每組六人,組成為三對父子(女)。用嘴巴咬着塑料管子,套上圓圈,傳給下一個人,速度最快組的組員獲得獎勵。
四、“父親節感恩賀卡”設計大賽,自己動手製作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
五、“爸爸,我愛你”三個一行動:為爸爸捶捶背、倒一杯水、説一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。
父親節的禮物繪畫課教案5
【設計意圖】
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好”!幼兒對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感。其實,父親也有其温柔的一面,父親也有着與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。儘可能讓幼兒體會情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應該關心爸爸,並能用相應的語言表達出來。
【活動目標】
1.願意用簡短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業。
2.理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達對爸爸的愛。
3.欣賞散文詩,增進父子間的親情。
【活動準備】
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家裏將把爸爸的手印印在紙上,並沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,瞭解爸爸的職業。
3.散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。
【活動過程】
1.通過提問引出談話話題
小朋友,你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節”。)“我們每一個人都有一個爸爸,每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來説説你的爸爸是什麼樣子的?他是做什麼工作的?”
2.引導幼兒自由交談
將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴,要求幼兒拿着自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談後,請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比
請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比,説一説爸爸的手為什麼這麼大?爸爸的大手能幹什麼?爸爸在家還做些什麼事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒説一説感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什麼?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什麼?騎到爸爸的脖子上有什麼感覺?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什麼?你在家最喜歡和爸爸做什麼?
在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經驗。如:我的爸爸是醫生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術,晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做遊戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結
我發現你們爸爸的本領都很大,每天上班很辛苦,並且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了,小朋友也應該關心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什麼事來表現你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什麼事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。
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