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街道社區矯正工作彙報

一、基本情況

街道社區矯正工作彙報

從今年啟動社區矯正工作以來,在市、區社區矯正工作領導小組的領導下,我街道社區矯正工作按照社區矯正流程的要求有序開展。

社區矯正工作開始以來,我們先後接收了x名社區矯正對象,分佈在x個社區。目前已解矯x人,還有x人在進行矯正。刑罰種類為監外執行x人,假釋x人,緩刑x人。按照社區矯正工作的文件要求,我們對這x人建立健全了檔案,一人一檔並且對其進行監督管理。同時,我們每個社區都有幫教志願者,這些志願者與矯正人員建立一幫一的幫教關係,在社區矯正工作中也起到了積極的作用。這些矯正對象在家庭和社會上表現良好,至今沒有一個重新違法犯罪的。

二、日常管理工作

1.建立檔案 分級管理

我們根據上級的要求為矯正對象建立檔案,一人一檔。同時,我們根據矯正對象的不同背景、不同文化程度、所犯罪的法律性質為他們製作矯正方案,制定不同管理等級,根據其自身情況進行矯正管理。並嚴格按照矯正規定,要求每個月進行思想彙報和電話彙報,如有外出,及時請銷假。

2.定期家訪 瞭解動態

我們每個月定期對矯正對象進行家訪,每個月不定期的

進行電話聯繫,瞭解他們的家庭狀況及思想狀況,進行人性化的管理朋友似的個別談心。並且每天在GPS網絡平台上查詢矯正對象的活動範圍,隨意掌握矯正對象的動態,確保矯正對象不脱管、不失控,並重點預防其重新犯罪。

3.法律教育及公益勞動

根據上級領導的指示和要求,我們每個月對矯正對象進行一次法律教育,提高矯正對象的自新意識,以矯正其不良的思想和行為。我們着力實施個性化矯正,分類施教、因人施教。

我們每月不定期的組織公益勞動,增強他們的公德意識和社會責任感,讓他們在勞動中感受到自己存在的社會價值,樹立重新生活的信心。通過公益勞動,使矯正對象更好地接受矯正,早日迴歸社會。

三、加強管理 積極探索

社區矯正工作是一項新的工作,為此,我們更要加重實踐,積極探索新的科學的管理方法,有效的開展好社區矯正工作。

1.進一步健全社區矯正工作機制,充分發揮社區矯正工作機構的作用。

2.加強社區矯正工作的硬件建設,提高矯正質量和效果。

3.進一步加強與各成員單位的協調和聯繫,如公檢法等

部門。

4.強化監督教育管理工作,確保矯正工作制度的規範化、矯正方法的人性化、確保沒有重新犯罪的產生,不斷推進社區矯正的深入開展。

街道社區矯正工作彙報 [篇2]

今年以來,在區社區矯正工作領導小組的正確領導下,我街道社區矯正工作從啟動到逐步推進,正在規範有序的開展。去年11月以來,我街道共接受社區矯正對象共21名,目前解除矯正轉入安置幫教的人員共11名,現在冊矯正人員共58名,其中緩刑48人,管制1人,暫予監外執行1人,假釋8人。未出現重新違法犯罪現象,在家庭裏、社會上表現良好,受到其家屬和所在社區羣眾的認可和好評。現將今年工作情況彙報如下:

一、認真開展日常管理工作:

對現有的人檔齊全、列入監管的矯正對象,我們從接收、管理、教育、公益勞動到扶貧幫困等五個環節的工作都在按部就班,有條不紊,規範有序的開展。

一是接收環節。對接收的矯正對象及時辦理登記手續,填寫社區矯正對象登記表和社區矯正對象移交接收花名冊等表格。給矯正對象下發《社區矯正宣告書》,讓其簽訂《接受社區矯正保證書》,進行教育談話,使其瞭解社區矯正工作的性質和內容,明確矯正對象應遵守的法律、法規和制度,要求其服從監督管理;與管區民警、具有監護能力的矯正對象直系親屬、其所在社區簽定監管責任書,明確社區矯正責任人的責任。

二是管理環節。堅持依法、規範、科學、文明管理,實行人性化管理和嚴格的制度管理相結合。一方面嚴格按照制度規定,要求服刑人員每月書面思想彙報一次,隨時掌握社區服刑人員的行為動態;另一方面寬嚴相濟,充分調動社區服刑人員改造的自覺性和積極性,使社區矯正工作的各項措施真正落到實處。在日常監管工作中,注重對矯正對象的走訪,每月至少到每個矯正對象家中走訪一次,還不定期地進行電話聯繫;特別注重運用朋友式的個別談心,提倡見面談、經常談,瞭解現實思想、生活狀況,幫助他們解決實際困難和問題,確保社矯服刑人員不脱管、不失控,並重點預防其重新犯罪。

三是教育和心理矯正環節。我們認真瞭解分析矯正對象的不同犯罪類型、心理特點、年齡特徵和生活狀況,制定出有針對性的矯正方案,做到一人一案,每月定期不定期地把矯正對象請到司法所談心,並隨時根據情況的變化進行調整,談心教育和心理矯正有一定的效果。着力實施個性化矯正,堅持“一把鑰匙開一把鎖”,分類施教,因人施教,我們着力對矯正對象加強教育矯正,提高矯正對象的自新意識。在矯正過程中,通過集中教育、個別教育、專題教育、組織參加社會活動等多種形式,安排法律常識教育、公民道德教育、時政教育及職業技能教育,不斷提高他們的悔罪意識、自新意識,轉變他們的思想觀念。教育和心理矯正過程中注重加強正面教育和情感疏導,使其正面認識社會,心態

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