班主任的工作述職報告
我於xx年x月畢來於xxx師範學院英語系,xx年8月到xx中學任教,從參加工作第一年起,我連續x年擔任班主任,其中x年是八年級的班主任,x年是九年級的班主任。現將一年來班主任工作述職。
九年級畢業班的教學工作終於結束了,順利且圓滿地完成了各項指標,並在全區排名前列,這給我們每一位九年級老師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,是有價值的。回顧這一年來的點點滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這一年中我們整個年級所做的'一些工作做簡單的小結。
我們九年級年級共有學科老師28位,其中高級教師位,另有十幾位富有多年經驗的資深教師。可以這麼説,師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外,我們還有8位青年教師,在九年級工作時間最長的也只不過三年,其中5位青年教師是第一年教九年級。青年教師都非常珍惜這次機會,平時工作相當努力、認真,一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經驗傳授給他們。在我們年級組裏,老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,凡事大家都有商有量,互相幫助,其樂融融,因而出現了新尊老,老帶新可喜局面。在這期間,作為九年級年級的一份子,我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互助、奮發向上的優秀集體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。
九年級畢業班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教九年級,就意味着要犧牲的個人時間和利益,教九年級,就意味着肩頭多了一份沉重的責任,因為我們要對學生、對家長負責,更要對學校的聲譽負責!追求合格率和優良率是我們一貫的目標,為了表達我們的決心,在九年級學年開學伊始,每位任課老師就向校領導遞交了教學計劃書,每位老師都詳細制定了自己的教學計劃,列舉了需重點幫助的學生的名單,制定了幫教方案。事實上,老師們也確實在這一年裏一步一步地、認真地,實現着自己的諾言。開學的第二個星期,我們就開始實行早自修制度九年級教師的工作量是相當大的,回家後,老師們還要批改試卷,出試題,經常要熬到深夜才能休息。
工作強度大、任務重、壓力大,是我們每個九年級老師的切身體會,但是,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒有人因此而退縮,病,一如既往地工作。既然選擇了九年級,就一定要做出成績!這是我們九年級全體教師的誓言。
這使我們老師,特別是班主任老師的工作量又在原來基礎上增加了許多。老師眼中的學生已經沒有了班級的區分,老師的時間幫助學生複習,可以把問題講得更深、更細、更透徹,可以把工作做得更好。
“捧着一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬於過去,未來才屬於自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇於進取,不斷創新,才能取得更大的成績。
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