職稱評審的述職報告範文（精選7篇）

無情的時光老人像一陣寒風，走得無聲又匆匆，回顧過去的工作，倍感充實，收穫良多，制定一份述職報告吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家收集的職稱評審的述職報告範文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。

職稱評審的述職報告1

我2003年開始從事施工管理，至今已有8年之餘，大大小小參與了30多個土建和安裝工程項目，經過這八年的工作實踐，在領導的關心和同事的支持下，通過實踐和理論的學習，豐富了工作經驗和專業知識。

2006年12月我被公司聘任為助理工程師，在此期間，我努力鑽研專業技術知識，在項目管理過程中，認真執行公司貫標體系和有關制度，努力實踐理論知識。

在聘任助理工程師專業職務以後，我參與了長江三峽水利樞紐右岸水源工程施工、擔任三峽左右岸電站門口及周邊環境整治工程、三峽深孔弧門水封更換工程、三峽電站左岸82營地拆除工程、三峽電站水工建築物零星工程、三峽電站攔污柵檢查與清理工程、三峽電站監測設施維護工程、三峽左右岸電力生產管理樓永久電纜敷設工程、三峽衝砂閘改造及周邊環境整治工程、三峽電站消防機械設備專業維護工程、三峽電站部分大壩樓梯間及工作間環境整治等工程中項目負責人。其中，三峽電站消防機械設備專業維護工程受三峽電廠機械水工部表彰、長江三峽水利樞紐右岸水源工程獲得公司“總經理特別獎”。

在施工一線鍛鍊的幾年中，通過理論聯繫實際，所學的專業理論知識逐漸轉化為業務能力。在工作中，我時刻提醒自己要踏實、認真的完成本職工作，努力提升自身專業技術水平和綜合素質。

2007年元月至2008年12月，我調到長江三峽水利樞紐右岸水源工程土建與安裝項目部任安全專責，我端正學習、工作態度，認真完成領導交辦的各項工作任務。在工作中遇到不懂的問題我積極的向有經驗的同事們請教，直到弄懂為止。我的業務知識和工作能力都有很大的進步。在此期間我被三峽總公司授予優秀安全員，我的努力得到了領導及同事們的肯定。在工作中，我時刻提醒自己要踏實、認真持之以恆的完成本職工作，努力提升自身專業技術水平和綜合素質。

20xx年10月至20xx年12月，我任三峽衝砂閘改造及周邊環境整治工程施工現場負責人。該工程包括衝砂閘水泵房下游增設隔牆；衝砂閘下游左右側閘牆凹坑綠化處理；臨船壩段66米、84米、96米、130米、157/160米、175米、177米、180米電纜廊道及相應高層的支廊道照明設施敷設130米高程壩後通道垃圾清理及施工設施拆除、圍欄完善；其他相關土建設施完善。本工程位於三峽衝砂閘壩體周邊及壩段內部廊道，施工點多面廣，專業涵蓋面廣，還有其他單位在此施工，協調量大。為保證該工程順利實施和工程質量，我組織編制了詳細的施工組織設計和安全措施方案，施工時嚴格按施工組織設計和方案施工，同時堅持關鍵工序、重點部位施工現場旁站監護。工作中，我仔細閲讀和熟悉施工設計圖紙，核算各種材料的數量。同時我堅持寫工作日誌，認真記錄當天發生的有關工程上的事件。每週參加監理協調會，解決施工中出現的各類問題。對於工程上出現的各類問題，積極與業主、監理、溝通協調，自己不能解決的，及時向上級領導彙報。在項目組全體人員共同努力下，該工程未發生任何安全事故和質量事故。該工程得到業主、監理的一致好評。20xx年12月10，在各方努力和公司領導的關心和指導下，工程順利通過三峽樞紐局、三峽發展、三峽電廠驗收。

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，假如不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應公司發展的需要，就要被淘汰。在助理工程師任職期間，我先後參加有關部門組織的全國註冊安全工程師、消防管理員的培訓。還參加了施工員、安全員繼續再教育培訓，通過不斷學習，本人的專業技術水平不斷地得到提高。

在政治思想與職業道德方面，本人始終擁護中國共產黨的領導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀等重要思想作為自己的行動指南，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策和決議，積極向黨組織靠攏，遵紀守法，熱愛工作，認真學習貫徹執行國家和公司有關工程質量方針、政策，嚴格按照國家強制性標準和規範進行施工。自覺加強法制觀念，堅持原則，愛崗敬業，團結協作，禮貌待人，服從領導。工作時任勞任怨，忠實地履行職責，能虛心聽取上級主管部門的意見，自覺接受監督。以科學求實的工作作風，較好地完成了領導交給的各項任務。

以上是我任助理工程師5年以來，所從事的主要專業技術工作的總結。通過理論結合實踐，再加上自己的不斷總結經驗，我已能夠勝任本職工作，較好地完成各項工作任務，同時得到單位領導和同事的肯定。在今後的工作中我將繼續努力，克服不足，總結經驗，吸取教訓，把自己的本職工作做得更好。

職稱評審的述職報告2

本人自20xx年工作以來，在學院黨委的正確領導下，在部門領導和同事的指導下，我歷年來的工作都能夠較為圓滿的完成，在思想政治覺悟和業務工作能力方面也都有了較大的進步，為今後的工作和學習打下了良好的基礎。現從德、能、勤、績四個方面作如下述職：

一、德的方面。

我能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神，積極參加學習實踐科學發展觀和創先爭優活動等教育活動，使自己的政治理論水平得到進一步提高。同時，根據自身的工作特點，着重加強業務知識的學習，虛心學習領導和同事的好作風、好經驗、好方法，不斷提高分析問題、解決問題的能力。作為一名學工人員，我能夠積極學習上級文件精神，注意研究學生工作的規律，勤政廉政、愛崗敬業，認真履行崗位職責，全心全意為廣大師生服務，積極投身與學校的改革和發展事業中。

二、能的方面。

入職近7年來，通過努力，我不斷提高自身的工作能力。從剛入職的輔導員開始做起，歷任分團委書記，學工辦主任，黨支部書記。在不同的工作崗位上從事了大部分相同性質的工作，我自己的積累了較為豐富的工作經驗。能夠比較從容的處理一些基本的事務，比如思想政治教育、組織管理、協調合作，應用文寫作、論文寫作等方面，對待本身的工作基本上能夠熟練在手，同時我也總結出一套屬於自己工作職責和範圍的工作規律和工作方法，對待不同性質的學生問題能夠採取不同的方式去解決，因此自己工作期間沒有發生過重大的學生責任事故。在新輔導員的培訓會上，主動承擔工作連續幾年擔任主講，將自己的經驗和他們溝通和交流，並且在日常的工作中也是加強和他們的交流和溝通。培養學生幹部上，我歷年來主動開展各種關於學生幹部培訓、推優培訓、入黨積極分子培訓等相關講座合計18次，這些都得到了領導和同時的肯定，同時也使自己的能力得到了提高。

三、勤的方面。

工作勤不勤是反映一個人的工作態度和事業心。自擔任輔導員以來，我始終保持良好的精神狀態，滿腔熱情地投入到繁忙而繁瑣的學生工作之中，雖然規定輔導員、學工辦主任是按行政編制每天8個小時工作制，但是基本上我們都是工作在8個小時以上，我們也毫無怨言，仍舊勤勤懇懇的按照學院的規章制度，按時打卡，不曠班、不遲到，整個學工系統的團結和勤奮在工作中得以充分體現，這樣也做到了以身作則，在學生和同事當中起到了一個良好的帶頭作用。

四、績的方面。

從05年作為一個輔導員到現在擔任學工辦主任兼支部書記，已經過去了近年，通過自己勤奮努力，加上領導的關心，也取得了一些較好的成績：在催繳學費方面，經管系寶蓋校區連續兩年學生繳費率都超額完成學院規定，欠費率低於1%；每年形成了一定的制度開展相應的活動，促進了學校校園文化的發展；所帶學生的英語、四六級過級率都超過了學校的平均水平；擔任支部書記以來，成立了黨建與政治理論學習小組，盡己所能促進黨建工作科學化和規範化，發揮了入黨積極分子的先鋒模範作用，為構建和諧校園貢獻了一份力。同時在領導的關心下，我也獲得了一些榮譽：如，07—08學年優秀教職員工，09-10學年優秀教職員工，09-10學院優秀共產黨員，20xx年度福建省高校百名優秀輔導員，10-11年度優秀黨務幹部，09年福建省高校骨幹輔導員培訓班優秀學員，第二屆黨建與思政研討會論文一等獎，紀念建黨90週年徵文活動三等獎，等等。

當然我也是在這一定的不足，比如對工作還存在着畏難情緒，對於領導交代的部分工作由於種種原因沒有及時完成等等。針對這種情況，我將認真檢討，認真思考，在領導和同事的關心和指導下，積極改正，爭取做出更好的成績，為學院發展貢獻自己的一份力量！同時，懇請在做的各位領導批評指正！

職稱評審的述職報告3

我大學畢業後就來到我們學校工作，經過各方面考核，去年就具備中一教師職稱資格評審，現將這幾年的工作第二次向大家作彙報。

一、政治思想

具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終站穩立場，與黨中央保持高度一致。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，以黨的“三個代表”重要思想和十八大精神為指南開展教育教學工作，認真執行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻。由於各方面比較優秀，早在學生時代，我就光榮地加入了中國共產黨，實現了自己的願望。

二、學校工作

我與周圍教師的關係融洽，尊敬領導，對學校領導佈置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團結同事，樂於助人，能積極參加學校的各項活動，無論是學校黨員活動、全校師生活動還是教研組的業務學習，從未缺席過。能自覺遵守學校的各項規章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現象。

三、教學工作

能經常鑽研教材，認真備課，既備教材，又備學生。在平時教學中，注重結合德育教育，嚴格課堂常規，使學生養成守紀、認真的好習慣。特別是九年級的教學，每天早上都能6點半到校為學生準備好場地器材進行晨訓，從無遲到現象。上屆的體育會考成績在領導和班主任的共同努力下，也有了歷史性突破！在特長生訓練中，認真示範、講解，搞好組織教學，認真糾正學生在學習中的錯誤動作，使學生在比賽中能獲得好成績的同時找到符合自己身體鍛鍊的方法，養成鍛鍊身體的好習慣，形成終生體育的意識。幾年下來，學生的訓練成績和自己的訓練水平有了長足的進步！去年在平湖中國小生運動會也前所未有的殺進了前6名。作為青年教師，我還能經常虛心地向老教師學習，在教學上請他們指導，在他們身上，我學到了不少豐富的教學經驗。曾先後多次參加過市級、校級、科組教學公開課，獲得了聽課老師們的好評，還獲得過xx市體育教師教學比武大賽二等獎和教案設計大賽三等獎。

四、教研工作

幾年來，本人能認真鑽研業務，瞭解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閲了大量有關資料，認真學習使自己的業務能力和教學水平不斷提高，並撰寫了大量的反思性教育教學文章，分別在省、市、縣、校等級別的專題研討會和比賽中交流，還承接過兩個課題，通過研究，也提高了自己的專業水平。

職稱評審的述職報告4

作為一名信息技術教師，五年來我主要圍繞三個方面展開我的工作。

一、踏踏實實樹立服務品質

任職以來，我一直擔任學校電腦機房、學校教學樓、學校網絡的管理與維護工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。xx年，學校舊機房電腦非常落後、電腦故障發生率高，為保證教學的正常開展，我常加班加點，做大量維護工作。xx年開始學校電腦急劇上升，並投入巨資搭建起校園網絡，從那時起我與羅浙慶常利用晚上、中午時間一同管理、維護網絡中心及校園網絡建設。

為每個教師建立起個人ftp、電子郵局,創建了幾百g容量的視頻點播庫和素材資源庫，管理並維護學校網站及論壇。經常為維護好網絡、保障其正常運轉，工作到深夜。寒、暑假期間我常在網絡中心主動管理，每年台風期間做好了整個網絡設備檢查與斷電後的恢復工作，及時保障網絡設備安全及正常運轉。幾年下來，學校網絡及其運轉情況我基本做到了如指掌，直到xx年初轉由金西凱老師負責。

幾年中，我已維修過大量的電腦，幫助過不少老師製作網線，拍攝結婚錄像，為進一步鍛鍊自身拍攝技能，xx年8月我負責拍攝了XX省柔道比賽錄像，xx年7月，我負責拍攝過全國武術交流大賽比賽錄像。為促進學校無紙化辦公,我建立，並一直投入使用。此外，我參與到政治組、藝術組以及學生團委的諸多社團網站維護中。

五年來，幾乎每年的寒、暑假我都自覺擔任起學校教室電腦的義務維護，在沈堅橋老師回家高三補課期間、我又承擔起高三樓，高二樓電腦的維護及高一軍訓期間的一系列工作。xx年、xx年學校舉辦暑期英語夏令營，我幫助搭建起機房1網絡，為了保障機房空氣流通，每天早上六點就到機房開好窗户，晚上到十點多檢查完機房電腦，最後一個離開機房。

為保障日常教學工作開展，我常對機房電腦進行維護、打掃機房衞生。這些工作，雖然佔用了我許多寒、暑假休息時間，但為保證教學工作開展，我任勞任怨，從不計較報酬，從不抱怨，從不推脱。學校個別班級投影儀接口出現接觸不好，控制面板損壞現像，我較好地掌握了焊接技能，及時保證了教學需求，同時為學校節省不少額外開支。

以上一系列工作，儘管非常辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤勞動同時，我也收穫到不少新知識、鍛練了自身技能、總結了許多寶貴經驗，這些則是書本上無法獲得的。更重要的是：在學校老師及領導心中，樹立起了良好的服務品質。

二、認認真真從事教學與研究

作為一名學科教師，教學應始終放在第一位，搞好教學工作是每一位教師應有的責任。為提升自身教學水平，我堅持每月讀一本書計劃，為保證上課質量，我認真備課、鑽研教學，經常與學生交流，不斷自我反思，力爭創新。xx年市教學調研中我開設的公開課獲得較高評價，xx年年5月我開設了區級公開課並獲得一致好評。

5年中，我連續3年擔任過副主任工作，主持過班會，經常輔助班主任老師檢查課間操，也常抽空與班級學生交流，深感班主任工作艱辛與責任的重大。班上學生計算機操作水平，存在着參差不齊現象，考慮到學生間的差異，我實施層次教學，並落實到每個學生，同時開展學生間互助教學，讓學生既是知識獲取者，又是教學實施參與者。

為使每一堂課落實到位，我經常到中午12點多才離開機房。在教學同時，我注重學生興趣的激發與培養。xx年在XX市第八屆中國小生電腦作品比賽中，我輔導的學生2人獲XX市三等獎。每年的學生期末或會考成績，無論是優秀率還是及格率我們班均排列第一。學校會考不通過人數，最多一年整個年級段達到180多人，但值得慶幸的是：我所教班級，5年來會考通過率基本上每年都是100%,及格率、優秀率一直都是高一段最好的。

除了教學外，近兩年來，我注重參與科研工作，xx年我參與陳仙花老師主持的區級課題，和金西凱老師主持的校級課題，xx年我參與了沈堅橋老師主持的區級課題，和學校課題研究。xx年我親自主持校課題，xx年我撰寫論文獲得區一等獎、市二等獎，並於xx年年底於人教網上刊登發表。xx年年撰寫案例獲區三等獎，同時撰寫論文獲得區一等獎、市二等獎。

三、苦中作樂中鑽研信息學奧賽

信息學奧賽是國家教育部指定的五門學科競賽之一：數學、物理、化學、信息學、生物。因而許多重點中學特別重視，並開展的很好。在台州地區，台州一中有專人輔導，黃中有3個老師輔導，温嶺、台州中學有多個研究生上課，而我校高中學生是零起點，幾年來由於工作較忙，我的輔導僅僅停留在幾個學生小規模上。

為搞好信息學競賽輔導工作，我獨自摸索，通過自學努力提高自己。如果教師們留意的話，80%以上我是第一個到信息組辦公室的，常常早上7點我就開好了機房門，只要有空閒時間我就用來學習。不少晚上、課餘時間、週六或週日我都在機房度過——“機房即書房”。每年的寒、暑假，我都利用這段時間個別輔導學生或自己“閉關修練”。xx年我開設了網站，xx年初我建立了，組織學生在線練習及比賽，親自編寫程序測試數據，有效評估學生程序優劣、激發學生興趣、提高解決問題的成就感。

我先後自學了xx等專業知識。去年暑假我基本上學習完了mit研究生英文版教材，幾年下來，對大學計算機系，哪怕是最核心課程或，我自信能做到信手拈來。

高中信息學奧賽難度不亞於大學生程序競賽acm聯賽，為進一步提升自身水平，我自學了，xx年做了大量tjuacm程序題，xx年開始做ural和usaco英文題型。為提高自身學習效率，我常：“帶着問題入睡”，一覺醒來，一道題型的解題報告往往就出來了。暑假期間，為提高自身實力，讓自己儘可能地都處於問題思考狀態，讓思考成為一種習慣!儘管當前信息學奧賽成績不好，但有了以上的這一系列自我訓練，我仍有理由相信：從今年開始的我校第三輪信息學奧賽輔導，明年必將取得更好成績。

下面是我輔導的幾個學生在信息學奧賽中所取得的全國獎項成績。

xx年全國二等1人。

xx年全國一等1人。

xx年全國三等1人XX市二等獎1人市三等獎2人

xx年全國一等1人，全國三等2人。

備註：

近5年來，在整個台州地區信息學奧賽中全國一等獎我們學校2個，其它學校均為0個。

近5年來，在我校的學科競賽中，同樣也只有信息學奧賽拿到過2個全國一等，其它學科包括數學、物理、化學、生物均0個。

輔導信息學奧賽幾年下來，由於複賽或省隊選拔的機會，我總共出去過7次，到過温州中學、紹興一中，杭二中，杭十四中等一些名校，瞭解了自己的實力，也瞭解了與部分學校的差距，對於接下來的信息學輔導則更多的是充滿信心。

幾年來，通過自身努力，無論是專業水平還是電腦維護技能、教育教學水平，全校師生都給予了高度讚賞。在信息學競賽方面所取得成績同樣得到不少同行的.尊重。xx學年考核我被學校評為優秀，得到了全校師生及領導的認可。但我認為：“榮譽是別人給的，實力才是屬於自己的!”經過這麼多年的努力，雖取得一些成績，但對年輕老師而言，相比今後要走的路，其實微不足道。

回首走過的這5年，作為年輕教師的我，也便是“鑄劍”的5年，它造就了一個起點，後面的路還很長，我們翹首以待。

職稱評審的述職報告5

本人熱愛黨，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。思想上積極要求進步。平時能始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。自覺遵守教育政策法規及中國小教師職業道德規範，嚴格執行黨的教育方針，遵循教育教學規律，盡職盡責，教書育人。

本人在日常的教學實踐中，能注意補償耳聾學生的聽力缺陷，針對學生的年齡特點和認知發展規律，認真鑽研大綱和教材，掌握所教學科教材的知識體系，採用靈活的教學方法及手段，優化課堂教學。教學中注意面向全體學生，調動學生的學習積極性，引導學生主體參與，使每一個學生都能在課堂上學有所得。任現職以來，98年，本人執教的《分馬》一課獲省一等優質課。《分馬》一課的説課榮獲大連市特殊教育説課大賽二等獎。06年4月執教的國小語文五年級下冊《回顧·拓展三》一課在大連市特教學校“課改特色，教學優勢”活動中現場觀摩，受到好評。多年來，本人紮紮實實深入一線教學，苦練教學基本功，不斷提高自身綜合素質。97年、06年先後兩次獲得大連市特教學校教師教學基本功大賽一等獎，06年11月，代表大連市參加遼寧省首屆聾校中青年教師教學基本功大賽，也喜獲一等獎。在多年的教學中，我還注意不斷積累，不斷提高，發表多篇論文，撰寫的《關於聽覺障礙兒童補償教育幾個重要方面的論述》一文被評為省一等優質論文。參加首屆全國特殊教育學校教師信息技術綜合應用能力大賽，獲聽障組三等獎。

作為一個班主任，我不願放棄每一個學生。因為我深深地懂得：對每一個學生的家庭來説，對每一個學生的父母來説，每個學生都使他們的百分之百。教師應該及社會責任感與人間美好的情感於一身。基於此，我從不簡單粗暴的對待學生，總是耐心細緻地把握最佳的教育時機，採用各種方法，達到良好的教育效果。在工作中，我實施賞識教育、愛心教育、快樂教育，努力動情明理，導行持恆，做到以心交心，以情換情，使學生“親其師，信其道”。

班集體使學生學習生活的搖籃，一個良好的班集體氛圍能激勵學生努力向上。因此，每接一個班，我都要採用各種方法，努力加強班集體建設，構建班集體核心，增強班集凝聚力、向心力，共同維護良好的班集體形象。

我曾反覆的問過自己，教育的本質是什麼?我也曾千萬次的告訴自己，教育的本質是愛。愛是教師永恆不變的主題。“惟其義盡，所以仁至”。多年來，我想這些特殊學生灑下了無盡的愛，用我的行動詮釋了我的答案。平時，我注意關心愛護每一個學生，從學習到生活，常常一一過問。對於生了病的學生，端藥送水是我必不可少的一部分工作。學生住院了，親自到醫院去探望，更使我雷打不動的工作作風。

聾啞學校由於其特殊性，常常會招收一些外地來連求學的聾學生。這些學生，吃住在學校，缺少父母的關愛，家庭的温暖，對於這些學生，我總是細心的呵護他們，全面照顧他們的每一個生活細節，有時，我還把他們領回家中住，給他們改善生活，我幾次搬家，幾個家中都留下了學生歡樂的身影。

多年來，作為一個一線的班主任教師，我始終默默的耕耘着。我敬業，因為我深愛這些學生們。由於工作努力，“十·五”、“十一·五” 期間我都被評為市級骨幹教師。我還先後獲得市教育系統“優秀共產黨員”、沙區“優秀教師”、市“第五屆三育人先進個人”、大連市“師德標兵”等榮譽稱號。參與國家級“十·五”課題《盲聾啞學生社會能力培養》的實驗研究。撰寫的《班集行事板——積極向上的催化劑》一文在省《特殊教育》雜誌上發表。論文《聾人青少年犯罪原因分析及對策》獲國家級論文二等獎。

多年來，我先後擔任聾中學組組長，聾國小組組長等職。擔任組長期間，我都注意身先士卒，率先垂範，不求名利，熱心扶持青年教師，給他們更多的鍛鍊機會。在工作中，我更注意與周圍的同志團結協教，組織教師們開展教研活動，搞好集體備課，共同探討學生共性的教育問題，使組內教師的工作水平穩步提高。自去年起，我開始擔任教導處副主任工作，主管盲聾國小、國中、高中的語文教學、教科研、繼續教育等工作。工作中，我注意深入到一線，與一線教師共同學習課標，鑽研大綱、教材，探究學法，以獲得最優化課堂教學效果。平時，我更是深入到課堂中，多聽課，多評課，多指導，以使我校的語文教學工作不斷深化，水平不斷提高。今年我所指導的國小語文課《小夥伴》一課獲市一等優質課。目前，我正組織開展我校“十一·五”省級實驗課題《綜合實踐課的開發》

路很長，但我愛這個事業，我會一路前行，風雨無阻。

我工作20年，就做了20年班主任,當了20年“孩兒王”。因為我教的班級班風正，學風濃，學生們活潑向上。因此我曾獲得區“優秀班主任”和揚州市“優秀班主任”的光榮稱號。

我近15年來，基本考鎮第一名。難道我有法寶?是的，那就是愛心、責任心。我教得是低年級，是起始年級，如果不夯實基礎，孩子以後會學得更吃力。如果我早早地放棄了一個孩子，就等於毀了一個家庭的希望，是個殘酷的“劊子手”。為了輔導後進生，常常來得早，走得遲，為此捱過家長的不少罵，也受過家人的不少埋怨，但為了孩子今後的發展，我受點委屈算什麼呢?因為我們從事着“太陽底下最光輝的職業”，不應“鐵肩擔道義”嗎?

雖然我有糖尿病，應該愛護自己的身體，但我熱愛這花的事業，眷戀這三尺講台，喜歡上課。課上，充分調動每個學生的積極性，開發每個學生的潛能，以情激情，以智慧開啟智慧，漸漸地形成了生動活潑的教學風格。語文課、班隊課、德育課共3節獲區一等獎，品德課獲區三等獎。20xx年，被授予區“教學骨幹”。一枝獨秀不是春，我經常和年輕老師切磋教學藝術，取長補短，共同進步，曾獲區“優秀指導教師”。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我喜歡教學雜誌，瞭解所教學科的最新動態和科研信息。課後，及時寫下教學反思，積極參加學校的課題研究，認真撰寫論文，現在論文已經發表11篇，其中有3篇在省級雜誌發表。各級獲獎論文共8篇，獲獎的教學設計共4篇，其中《水資源調查報告》獲全國二等獎。

為了提高自己的素質，適應教育形勢的發展，我曾參加多種培訓，如省班主任網絡班、區高級班主任研修班、市高級輔導員培訓班、時“心理輔導培訓班”。

我服從學校的安排，擔任低年級語文教研組長，每學期我帶頭上課，按時開展教研組活動，鼓勵人人蔘與交流，研討，讓每位老師獲得發展。為此，曾獲區“優秀教研組”。

下面談談近年來獲得的榮譽：

1998年至20xx年連續6年獲區“嘉獎”。

20xx年獲新教師見習期培訓“優秀指導教師”

20xx年被鎮評為“先進工作者”

20xx年獲“揚州市優秀班主任”

20xx年被評為區級“先進個人”

20xx年被授予區“教學骨幹”

20xx年在師德師風演講比賽中榮獲二等獎，並在區巡迴演講。

20xx年在區“輔導員風采技能”大賽中，獲得三等獎。

20xx年獲區“巾幗英雄”。

20xx年又獲區“嘉獎”。

20xx年我編排的課本劇獲區藝術節二等獎。

20xx年我編排的課本劇獲區藝術節三等獎。

以上是我近年來工作情況，希望得到領導和同事們的認可。

職稱評審的述職報告6

懷着既緊張又興奮的情緒，第一次走上台前向大家彙報我的學習、工作經歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的彙報給予關心和支持，並能給予批評指正。

我叫xxx，現年xx歲，x年參加工作，曾在x工作一年，擔任九年級畢業班xx教學和班主任工作。x年調入xx二高工作，進行過循環教學。x年取得了xx大學自考本科學歷。並於x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書，任現職以來已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書。

我們學校這幾年的快速健康發展，給了我個人成長的寬闊舞台，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我有了幹好工作的信心和決心。在那裏工作就象是在一個和諧的大家庭一樣，我很快就適應了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫忙下，我進步很快，教學成績顯著提高。xx―xx學年上期，本人所教班級平均分成績名列全市第2名，xx―xx學年末，平均分成績在全市統考中，名列全市第5名，優秀生成績突出，年度考核為優秀；xx―xx學年，平均成績名列全市第8名。

xx年由於工作需要，我去分校工作。在那裏我真正做到了以學校大局為重，哪裏需要到哪裏去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自我的私事耽誤學生一節課，並能出色地完成各種任務。在教學成績上，更是名列前茅，xx―xx學年所教班級平均分成績在全市統考中，名列全市第18名。xx―xx學年，所教班級平均分成績在全市統考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出xx多分。

在一邊課堂教學的同時，我也十分注意教學點滴的積累：

1、在xx年縣英語優質課大賽中，榮獲一等獎。

2、在xx年縣優質課評比活動中，獲得二等獎；

3、xx年12月，在平頂山市教育科研優秀論文評比中，[閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。

4、xx年6月，在報刊[學英語]高中教師版第三期上發表了[鎖定新課標，打造英語興趣課堂]一文，並獲得刊用證書。

5、xx年7月，在平頂山教育科研優秀論文評比中，[試論新課標下的高中英語作業]一文，獲得二等獎。

6、xx年5月，本人所輔導的學生劉東輝同學獲得第二屆“英語週報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優秀輔導教師獎。

7、xx年12月，輔導的學生x同學榮獲[全國中學生新課程英語語言潛力競賽]一等獎，本人獲得優秀輔導教師一等獎。

8、xx年5月，本人所輔導的學生高倩倩同學在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優秀輔導教師稱號。

9、xx年xx月，學生x在省中學生英語潛力競賽中獲得二等獎。本人獲得優秀教師輔導獎。

10、xx年9月，本人所制的英語教學課件獲得xx省教育教學研究成果二等獎；

此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優秀的同志上了，我也決不會有什麼情緒或是怨言，我將會再次自省，發奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加用心健康的心態和姿態迎接以後的每一天！

職稱評審的述職報告7

我於20xx年畢業於丹陽師範音樂大專班，畢業後任教京口實驗國小至今已有九個年頭。20xx年，我被評為國小一級教師，至今已有五個年頭。自從20xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我帶領全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自20xx年開始我報名參加了南京師範大學的國小教育自學考試本科班，於20xx年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關藝術工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。

首先認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，並根據教學內容製作有趣的教具，課後及時對該課作出總結，寫好教後反思。

其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示範化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕鬆愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

然後虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

最後自從20xx年擔任音樂教研組長以來，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每週一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師衝在前面，專挑最苦最累的活幹，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題；音樂課堂教學中培養學生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。

三、潛心鑽研，完善自我

從教9年，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。

四、精心哺育，培養新人

在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區的文藝匯演，並獲一二等獎的好成績。二就是先後和張蕾、費豔芳兩位教師結為師徒，指導幫助她們成長，她們現在已都是學校的骨幹教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，並取得了很多成績。

成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。