鐘錶作文（通用4篇）

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的鐘表作文（通用4篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

鐘錶作文1

錚錚，幾聲清脆的響聲讓我從一片不切實際的聯想中回過神來，發現時間已失去無數。轉頭看看幾度發出聲響的鐘，似乎打算説些什麼。

鐘錶總是一次次的出現在我的左右，可我卻並不期待它的出現，可是，不是所有事情都可以如願，所以呢？我們不得不選擇一種切實可行的方法—面對，儘管帶着不易察覺的逃避與躲閃。

秒針是鐘錶中轉的最快的，它的轉動意味着什麼？可想而知時光的流逝我幾度盯着鐘錶放空，卻忽視了時間的幾度流逝，每次回過神來，已發現時光已在不經意間過去，留下我一個人承擔失落，因為時光從我的身邊不帶任何感情離開，我似乎不能獨自承受着一切！所以，我無時無刻不在痛恨着鐘錶，或許，我不該恨它，而應該恨時間！

時光的流逝不知帶來了多少傷痕，比如：分別時説過再見卻再也沒見，這不是時間的錯是什麼？難道是我的錯？身邊的一切飛速變化，未曾感慨，未曾留戀，只是有一個匆匆，這彷彿也是時光的錯吧！儘管這麼多，我都把它説成時光的錯，但是，鐘錶為什麼要不留情面的記錄下來，表現出來？每次想到這些，總會拿起身邊的鐘表，無休止的摔打，直至它變得支離破碎，這是，我才甘心。

或許，不該抱怨鐘錶，而應該歎惋未曾珍惜時光。

鐘錶作文2

今日整理書房，無意間發現了一隻鐘錶。這隻通體黑白的小鐘表。讓我不禁想起了小時候，這隻鐘錶帶給我太多感想……

自我童年記憶開始留意時，父母已經不在身旁，照顧我的是爺爺奶奶。年幼的我眼中，奶奶並不像其他人的奶奶那麼老，一方面因為她那時僅有五十多歲。另一方面，奶奶是鎮裏唯一的國小的做飯阿姨。一天到晚總忙個不停。經常是早晨不到五點鐘起牀，開始一天的忙碌：提水，生火，添柴，燒水。做好這一切，便回到房中。那時我上一年級，姐姐上四年級，還有一個表妹，是姑姑家的女兒，比我大四個月，也在一年級。每天，當我們還在被窩睡熟之際，便會感到一塊濕布擦拭臉的感覺，那便是奶奶。當時，根本就不需要什麼鐘錶，奶奶的`生物鐘便是最好的鐘表。由此，我們便知道，應該起牀了。然後靜靜等奶奶給我們洗完臉，我們才戀戀不捨的從被窩中鑽出，刷牙後便立馬奔向學校。

記得有一次，我走的匆忙，加之是小孩子，並不喜歡在臉上塗抹什麼保濕霜。結果就是，當時奶奶便在自己掌心揩了一些霜直奔我所在的教室，見了我徑直走過來，便將手中的保濕霜塗抹在我臉上。別提當時有多尷尬了，所幸的是當時在班的同學並不多，可即使如此，我忍恨不得找個地洞鑽進去。當時不是特別理解，直到後來，我方才明白洗臉後及時抹保濕霜的重要性。

隨着後來奶奶的變老，我們不止一次遲到。這才決定買一隻鐘錶。一天中午，爺爺買回了這隻鐘錶：高十四五釐米，寬七八釐米，前後厚度約五釐米，像一扇門一樣，可以開合，像扇貝那樣。後邊有一張圖片，圖中是兩個外國小朋友，一男一女七八歲的樣子。男孩高出女孩半頭，雙手插在褲兜裏，女孩則身穿白色連衣裙抱着直立的男孩。正前方，像門似的有一扇窗，兩旁分別盤踞着兩條仿龍，還有兩字：幸福。這便是表的大概外觀。

聽家人説起這表曾出過一次事故。那時房中無一人，電視開着，誰料電源接觸不良，電視線路損壞，結果呢？砰的一聲。電視炸了……頓時黑煙直冒。也震驚了全鎮的人，那黑煙好久才散去，過了好久才敢進去人看看還有沒有幸免的東西，進去之後，屋子完全變為了碳樣，黑乎乎的。可神奇的是，這隻表當時就在電視左側，電視爆炸的一瞬間。只是將它震下了桌子，並未震壞，想來，可真是幸運，後來，這隻表陸續陪伴我走過了國小的時光。

這隻表也可謂算是珍藏了，抱着試探的心情，給它安上一支新電池，它竟還正常運行。不由得心中震撼。或許，這隻表本就與我們結下了緣吧。

望向屋外，院中那海棠依舊開得鮮紅。

後來當我把這篇文章讀給奶奶聽時，她還給我們説起了我們小時候我們忘記的更多事情。

鐘錶作文3

我通過時空穿梭機來到了23世紀的我家，看到了許多非常先進的東西，最讓我感到有用的是我的鐘表。

這個鐘錶是一個由Apple模樣的鐵板模塊組成的鐵板很像塑料也很像手機，只要你把它戴在身邊他就會學着你説話，你這一天説了什麼他都記得住。

有一次，我帶着他去上學，看到了一個高年級的學生對一個3年級的學生進行“打劫”，他説快把你身上值錢的東西都拿出來給我，那位同學把他這些年的積累都給了這個“強盜”。他説：“你要是回去告訴你父母你給我盯着點！”那位同學顫顫巍巍的説：“我……一定不説。”那個“強盜”立馬轉身走了。我跑了過去説：“你別擔心看我的。”我過去攔住了那個人，説：“把錢放下你人可以滾。”他憤怒説：“你讓我滾！”我鎮定説：“我爸爸是警察局局長，你要再不走我就給他打電話！”他説：“就算你爸爸是局長，你偷電話去啊！”我把那個鐘錶拿了出來説：“我吧剛才的話全錄了下來不信你聽！”……他説你：“這還手機啊，哈哈一摔就碎的玩意兒。”我立馬給他甩了一下，沒事。我説：“這回你信了吧，其實我一直開着錄音和我爸爸通話。”他立馬扔錢跑了。我得意洋洋的把錢給了那個男孩説：“我就説沒事吧。”上課去吧。

未來的東西拿到現代來簡直就是可以忽悠人的寶貝啊！

鐘錶作文4

“小心，小心！”“啊！滴到水了，我要被‘ko’了。”為什麼以往的點滴課堂變得如此恐怖？原來點滴課堂變成了點滴實驗室，我們在製作鹽水鐘錶。

楊桃老師簡要地介紹了一下前面幾件物品，特別介紹了一下一個神祕物品，楊桃認真地説：“這個是強酸性液體，碰到皮膚上，那就‘呵呵呵’了，楊桃露出了詭異的笑容，我們膽戰心驚，雞皮疙瘩猛起。

時間在飛速地流逝，前面幾步我們都做得很輕鬆，到了滴強酸性液體時，我們小心翼翼地擰開瓶蓋，如在拆除炸彈一樣。終於我安然無恙地滴好了，我環顧四周，大家表現的都不一樣，有些人臉上露出了笑容，應該是成功了，有些人十分驚恐，並大叫：“我要被‘ko’了，滴到手上，我要寫‘遺書’了。”楊桃説：“怕什麼，最多一塊皮沒了唄。”最後我完成了，我覺得一陣陣風吹來，吹到我的心上，此時我真想説：“成功活着的感覺真好。”之後楊桃笑着説：“哈，這個怎麼可能是‘強酸性液體’，只是普普通通的白醋，我是想讓你們認真的做實驗。”一聽這話，我們有的很開心自己沒有死，有的很憤怒，因為楊桃把我們騙了，而且還讓我們這麼小心翼翼。

但是我懂楊桃的用意，也懂得了一個道理：做任何事情都要認真嚴謹的去做、去面對。