放風箏的作文集錦10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的放風箏的作文，歡迎大家分享。

放風箏的作文1

陽春三月，一陣陣暖暖的春風把草地吹成綠油油的，把山花吹成紅通通的。

三月是放風箏的好季節，天空便自然也成了風箏的世界，每天都有風箏愛好者在操場上興致勃勃地放風箏。瞧，天空中飛舞着五彩繽紛的風箏，隨着風兒翩翩起舞，它們形狀也各式各樣，有鸚鵡，有蝴蝶，有蜈蚣，還有……各式的風箏在藍天中飛舞，在白雲間穿梭，似乎想與鳥兒們一起結伴翱翔，你瞧，這邊飛起了一隻“大蜻蜓”，兩隻眼睛隨着風兒“骨碌骨碌”地轉，那邊又飛起一條“大蜈蚣”搖搖晃晃直竄雲霄……

這麼美好的時光，我當然也不能錯過了，看到別人的風箏飛那麼高，我的心裏癢癢的，也買了個“蝙蝠”，學着他們的樣放起風箏來，可是，調皮的春風好像故意跟我作對似的，我越是想讓自己的風箏飛得高些，它就越不如人意，風箏似乎失去了乘風飛舞的瀟灑，開始在天空中打起轉來，忽兒左，忽兒右，最後一歪，朝地面墜了下來，我沒有灰心，繼續放，“啊！終於成功了。”“蝙蝠”輕輕地晃動，邊晃邊上升，我一邊放線，一邊向後跑，風箏越飛越高，好像想和其他風箏比高低似的。

爽朗的笑聲，迴盪在校園上空，鳥兒們聽了，唧唧喳喳地唱着優美動聽的歌，好像要把這份快樂帶給所有的人，與大家一起分享……

放風箏的作文2

今天陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上週老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那麼好的天氣，能去放風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣佈：“今天下午我們去放風箏。”“噢！”同學們歡呼雀躍。

好不容易熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。

我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向，然後舉起風箏迎風站立着，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉着線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫着。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一隻手拿着線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚”跳着優美的舞蹈；“飛機”一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一隻“大眼怪獸”在對視着，好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了！”我們依依不捨地離開了操場，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。

放風箏的作文3

我喜歡在春天放風箏，每當看見風箏在湛藍的天空中不斷向上躍進的樣子，我總是受到鼓舞。

記得那又是一個春天，在一個風和日麗的週日，我在家閒着沒有事幹，爸爸便説：“今天天氣不錯，咱們一塊兒去放風箏吧？”我和媽媽都同意了。於是，我們帶上風箏來到了廣場。我們發現廣場上有許許多多的人都在放風箏。天空被風箏打扮得絢麗多彩，就像一個彩色的棒棒糖。看着五顏六色的天空，我的心情一下子變得好起來。於是，我們趕緊取出風箏，我負責放，爸爸一手高舉風箏，只聽我一聲令下，爸爸便使勁把風箏甩了出去。

我按着繩子奮力向前跑去，可能因為我跑得有些慢了，風箏便直線下降。不一會兒，風箏就晃晃悠悠地落了下來。我有些沮喪，我怎麼就放不起來呢？爸爸安慰我説：“沒關係，再試一次！”於是，爸爸重新把風箏甩了出去。這次，我不顧一切地奮力向前奔去。之後，我轉過身子，放鬆線板，不停地拉動風箏線。這樣，風箏便慢慢地飛上天空。“看，我們的風箏超過小蜜蜂了！瞧，又超過了老鷹了！”我高興地對爸爸媽媽説。正在聊天的他們聽見後朝天空一看，臉上也露出了笑容：“哇，真是太棒了！”我心裏十分得意。望着高飛的風箏，我突然有種感悟。

風箏在飛向高空，衝向雲彩時，總是不懈地嘗試着超越和冒險，渴望着向更高處飛翔，即使掉在地上也不氣餒。我們要學做一隻風箏，在平地上跌倒了自己再爬起來，然後繼續前行，這就是放風箏給我的啟示。

放風箏的作文4

星期天下午，晴朗的天空飄着朵朵白雲，和煦的春風吹拂着我的臉龐，我懷着喜悦的心情來到東方中學參加宿遷晚報在這裏舉行的小記者放風箏比賽。

一進校園，我就被眼前的情景感染了：校園裏擠滿了前來參賽的選手，他們一個個卯足了勁，個個看上去都是一副不爭個你高我低誓不罷休的樣子。風箏比賽在大家的期待中開始了。我拿着我們的“笑臉”風箏迎着風跑了起來，只聽爸爸一聲“放”我便鬆開了手。我們的風箏在春風的托起下毫不費力地飛了起來。我跑過去拉着風箏線。好傢伙！這隻風箏好大的勁，我一邊抖動着風箏一邊放線。

在爸爸、媽媽的共同努力下，我們的風箏越飛越高，不一會兒便佔了上風。正在我洋洋得意的時候，一隻“大老鷹”跟了上來，企圖把我們比下去。於是我們便來個欲擒故縱。哈哈！對方上當了，當他們發現時為時已晚，我們的風箏已經乘風而上，而“大老鷹”從空中落了下來。看看天空中我的“笑臉”，我也笑成了一朵花。比賽結束了，我得了冠軍，那種激動與自豪不是用語言能形容的。電視台的叔叔還採訪了我。

在回家的途中，我的心情仍不能平靜。我想，今天的成功不是我一個人獲得的，是爸爸媽媽和我一起努力獲得的。如果沒有他們的鼓勵，我可能就放棄了。當我試飛失敗時，他們説：“不要放棄，努力就有收穫。”在他們的一次次鼓勵下，一個王者的信念產生在我的腦海中。正是這種信念引導我獲得了最後的成功。

通過今天的風箏比賽，我明白了：努力了，我們離目標也就越近。在這裏，我要對爸爸、媽媽説：“感謝你們給了我信心。”同時，我也想對宿遷晚報的叔叔阿姨們説：“謝謝你們給了我們這次鍛鍊的機會。”

放風箏的作文5

星期六的下午，躲了好久的太陽終於露出了笑臉，於是我和好朋友唐瑞一起到沿江風光帶去放風箏。

我們去雜屋裏拿好風箏，然後爸爸開車到沿江風光帶去。爸爸開車開得好快，碰巧路上有一個塑料袋，爸爸一衝過去，袋子“呼”的一聲飛了起來，然後落在我們的後面，風好大呀！

終於到了沿江風光帶，我們拿好風箏，開始放了。首先我要唐瑞把風箏拿在手上，我拿着線，站在遠遠的地方，我説一聲“放”，唐瑞鬆開了手，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快的跑起來！風箏越飛越高，似乎飛到了雲彩上。忽然，我發現我們的線放完了，因為線沒有繫好，風箏便“倏”的'沒了蹤影！我們雖然沒有哭，可是我們很傷心。媽媽見我們傷心的樣子，就又給我們買了一個風箏。這回我們高興的不得了！急急忙忙的跑到一個寬闊的地方放了起來。看着我們的風箏飛的越來越高，心裏真是高興極了！不料有一隻大風箏過來了，我的朋友唐瑞就是急躁，竟然直接衝過去，這豈不是“小巫見大巫”？嗎？果然我們的風箏線和他們的風箏線纏在一起了，我們掙扎了好久好久，結果還是“大巫”贏了，他們掙斷了我們的風箏線，逃之夭夭了，而我們的風箏又一次飛的無影無蹤了！我們更傷心了，叫着要媽媽再買一個，可是媽媽説：“已經玩了這麼久了，還是回家吧。”我們只好垂頭喪氣的回家了。

今天真是又高興又傷心！

放風箏的作文6

早晨，我興奮地踏進操場，興致勃勃地等待學校別開生面的放風箏比賽。

陽光暖暖地照着大地，校門口的迎春花綻開了笑臉，不過偏偏沒有一絲風，對於放風箏的選手來説，這是一個巨大的挑戰。但我深信：我們班依然是奪冠的大熱門。

選手們兩人一組，摩拳擦掌，做好了充分的準備。比賽開始了，他們猛地從操場的這頭飛快地衝向另一邊……天空中有一絲微風在蠕動，一隻只風箏競相駛向高空，沒多久，那柔與的微風也慢慢消失了，這使得選手們的“戰鬥”環境越來越惡劣。眼看着好朋友寧雨陽那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜，我心裏真着急，“喜洋洋”越飛越低，寧雨陽猛地一拉風箏線，它一頭栽落下來……

天空中還飄着少數幾隻風箏，其中數我們班覃鳳與陳施宇那組的“老鷹”最高。他倆的技術是一流的，剛開始，“老鷹”一直不肯扇動翅膀，到了中場，陳施宇決定採用“必殺技”——拉線與持久地來回奔跑，“必殺技”的威力還真不小，不聽話的“老鷹”被制服了。但懶惰的“老鷹”一會兒想睡覺，一會兒想覓食，硬是掙扎着往下衝，就在它“計劃”快要實現時，都被速度與氣勢超羣的覃鳳給“趕”上天去……

比賽結束了，無論是放風箏的“技巧”與“高度”，還是“持久”方面，覃鳳與陳施宇都位居第一。從觀看放風箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法與技巧，才能做到更好。

放風箏的作文7

今天，聞着一股股春天的花香，在小鳥的招呼下，把我們一家帶到了繡山公園。一到那裏，天空中飄着各種各樣的風箏。白雲姐姐微笑着，太陽公公笑眯眯的看着這些活潑可愛的小朋友們，心裏樂開了花。

我和姐姐買了一隻又大又威武的老鷹大風箏。在爸爸的帶領下，我拿着風箏在前面跑，姐姐拿着線團掌控着距離，爸爸喊一聲“放”的時候，我拋開了老鷹大風箏，老鷹大風箏很神氣的衝上了天空，好像在説:“哈哈!我飛得最高,我是最棒的!”可是，由於我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風箏總是落下來，搞得我們倆唉聲歎氣的。我乾脆大聲地説：“算了，我不放了，反正學也學不好。”爸爸見了，忙説：“要想學好放風箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠也學不好的。要慢慢學。”聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。於是，爸爸邊教導我邊給我做示範，我也很認真的在聽，不一會兒，我就學會了放風箏。

到了5點多，風颳得很大，老鷹風箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不捨的跟爸爸媽媽回家了。

在途中，我明白了一個道理:“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學有所成，不會一無所獲!”

放風箏的作文8

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”紙鳶，也就是現代的風箏。想起放風箏的那一幕，那時的天真、爛漫、“幼稚”，還有那屬於好動春天的奔放的心情。

冬天的腳步慢慢地離開了，春姑娘也“奇蹟般地空降”，武進的每個角落，正是放風箏的大好機會啊！一次走過新天地公園時，許多人在那兒放風箏。抬頭望去，在蔚然的“海洋”裏，飄着許多“小船”：有“老鷹”、有“兔子”、有“燕子”......這時我看到“老鷹”飛得very high，但是“燕子”也不甘示弱，突然像響尾蛇導彈一樣一飛沖天，最終，把“老鷹”遠遠地甩在了後面......

沿着牽風箏的線往下看，發現放“老鷹”的原來是個小女孩，那個小女孩看見自己的風箏放得不是最高的了，就有點像泄了氣的皮球，這時，她看見旁邊的爺爺奶奶用眼神告訴她：不能放棄！於是，那個小女孩好像又有了新的力量，拼命地把線拉長，這時天賜良機，東風颳來，小女孩忙趁東風放線跑，就像活力四射的春天一樣，她的風箏越飛越高，最終又得了“風箏寶座”。

邊上的許多大人都看得入了迷，也忍不住加入了進來。看着那些早已準備好放風箏的“老頑童”，在蔚然的天空下與一羣“小天使”們盡情歡笑，跑來跑去，彷彿自己就是那生機勃勃、天真可愛的小孩子。我看着也手癢癢了，讓爸爸買個風箏加人了他們。

是啊，只有經過搏鬥的生命才是最旺盛、最活力四射的。朋友，無限的生命力在哪兒？當你去新天地公園玩時，記住“只撿風箏多處行。”是永遠不會錯過生命活力的。

放風箏的作文9

今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我和乾媽一家三口準備出門耍，於是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。

出門後，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學騎自行車，但更多的是在放風箏。“把風箏放上天是一件多麼有趣的事情呀……”我盯着天空中各種動物形狀的風箏在想。乾媽已經看出了我的心思，就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個，小妹妹也買了一個。小妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿着漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因為它的結構簡單，與其他風箏不同，所以我就給它起了這個名字。

風箏買好了，我便向乾爸請教放風箏的方法。乾爸説：“放風箏有幾大要點，一是要控制好線軸，二是要迎着風放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來，我早已迫不及待，沒等乾爸把話説完，我便拿着風箏向前跑去，轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時乾爸笑着對我説：“傻孩子，線都沒放，風箏怎麼飛呢？”頓時我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會，風又起了，我把風箏高高舉過頭頂，迎着風邊跑邊放手中線，果然，風箏飛了起來，越飛越高……這時小妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨着要來放我的風箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來，我看情況不對就趕快握着她的手教她，小妹妹很聰明，一説就明白，風箏便在我和她的指揮下又飛高了。

看着天空中高高飛舞着的風箏，我終於明白了一個道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動腦筋，不然再多的努力也不會收到滿意的效果。

放風箏的作文10

昨天，聽到語文課要帶風箏，我們興奮得手舞足蹈。

下午天氣晴朗，操場兩邊綠樹成蔭，微風吹來，同學們臉上高興地咧開了笑容，因為這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開，並將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了，我們的風箏都調整好了，和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿着風箏的底部，我説：“跑”，他就跟隨我一起跑，快跑到盡頭，我大聲的一喊：“放”，他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦！

我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了，為了不讓它掉落，我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的風小於空中的風，所以我要不斷放線，讓風箏飛得越來越高，風斷斷續續，江語瀟指導我説：“你不用再放線了，你直接就一拉一扯，這樣風箏就不會掉落。”我一聽高興極了，風箏掛在天上，真漂亮啊！事情有好也有壞，就在這緊要關頭，線忽然打結了，喻老師看見了這一幕，慢條斯理地把我的風箏線解開了，又開始了放風箏的過程，看着自由翱翔的風箏。我不禁自言自語地説：“我的風箏啊！請把我的心帶到天上，和你一起漫遊天空吧。”

時間不早了，我看着高飛的風箏，依依不捨地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架，摺好風箏，開心地走回了教室。

今天的風箏能飛上去，都是我和同學配合得好，放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點，你的風箏就永遠地貼在了地面上。