社區六一兒童節方案

為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的社區六一兒童節方案 ，希望能夠幫助到大家。

社區六一兒童節方案 1

一、活動目的

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節;使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備

1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責

4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責5、5月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責

7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給

家長

8、5月30日幼兒園全體教職員工佈置舞台及教室

三、文藝匯演流程

1、介紹來賓

2、鳴炮宣佈活動開始

3、領導講話

4、園長致辭

5、家長代表講話

6、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結束

四、活動地點：童樂幼兒園園外空地

五、活動時間：20xx年5月31日上午

六、主辦單位：童樂幼兒園

七、組織編排：蘇滿、洪桂梅、賀鑫鑫

八、安全：制定安全預案

童樂幼兒園20xx年4月3日

社區六一兒童節方案 2

一、活動目標

透過開展慶祝“六一”系列活動，用心創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節目(四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排);

(2)注意收集製作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲(遊戲計劃第九周交)，並做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(4)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(5)各班調動家長的用心性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、**做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽;

5月30日：“二幼之星”比賽;

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。(資料有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)

三、活動資料與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人蔘與;表演活潑、大方;服裝設計貼合詩歌資料需要;有必須的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。

(3)評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

(1)目的：透過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作潛力、創新意識、環保意識;進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

(2)資料與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作;在製作過程中持續周圍環境的清潔;要求幼兒的製作在1小時內完成(主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：根據幼兒的設計和製作狀況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

(1)目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目;隨後根據其表演節目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

(5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、遊園活動

(1)活動目的：使幼兒透過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;培養幼兒與別人合作與交往的潛力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)遊戲資料：每班設計一個遊戲項目(親子游戲或其它遊戲)。

(3)活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響

目的：透過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

社區六一兒童節方案 3

六一”國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有好處的節日，我社區將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中用心參與，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制定活動方案如下：

一、活動目標

1、透過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，成為孩子們完美的記憶。

2、增強家校聯繫、社區合作、構成共同育人的合力。

3、以家庭為單位，根據遊戲規則，透過競賽的形式參加各組遊戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.

二、活動安排

1、活動時間：6月1日上午9：30

2、活動地點：XX大街羽毛球場(XX苑對面)

3、參與人員：轄區少年兒童

4、音響：XX、XX

5、拍照：XX

6、場地規劃、安全工作：當天值班護街隊

7、主持人：XX

三、遊園活動項目：

以家庭為單位，根據遊戲規則，以遊戲的形式參加各組遊戲活動：遊戲一：運西瓜

遊戲玩法與規則：家長和小孩雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，繞過小椅子後回到起點線，先到的家庭為勝。(負責人：XXX)

遊戲二：盲人打鼓

遊戲玩法與規則：家長或幼兒帶上老虎頭飾蒙上眼睛，在距離10米遠的.地方手拿鼓槌，沿直線向前，擊中掛在牆面上的鼓為贏。(負責人：XX)

遊戲三：摸瞎子

遊戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝。(負責人：XXX)

遊戲四：夾小球

遊戲玩法與規則：家長與小孩兩兩合作，輪流夾玻璃球，孩子和家長用筷子夾，從盤子裏夾到對面桌子碗裏，中途掉下回到再開始，一分鐘內夾30個為勝。(負責人：XXX)

遊戲五：比比誰的眼力好(投環)

玩法每人有4個膠圈，投進一個便得到一份小獎品，投進兩個以上得一張兑獎卷。(負責老師：XX)

社區六一兒童節方案 4

一、活動目標

六一兒童節是孩子們盼望已久的節日，也是孩子們最快樂和最開心的日子，為了讓孩子們在節日裏盡情地表演、遊戲、充分體驗節日的快樂，度過一個快樂而有意義的節日。

我園在六一期間，為孩子們搭建一個家園同樂的展示平台，讓孩子們的個性得到張揚，潛能得到發揮。營造一個孩子是活動主人的和諧而有活力的教育氛圍，展現親情、友情與師生情，讓愛心、關心、開心、心心連着家園；運動、和諧、快樂、健康於一體，讓歡笑送給您，快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平台，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。孩子們在積極參與中體驗成功，體驗合作交往的快樂，讓孩子們在快樂中生活，在快樂中成長。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：運動創造和諧、健康快樂你我

2、活動口號：“放飛童心、激揚夢想”

三、活動準備

1、全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項準備活動，一起動手裝飾活動室的環境。

2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：

（1）各班教師提前邀請家長參與活動，並做好準備工作。

（2）每個家庭，要求至少1名家長參加活動，最好是爸爸媽媽都能來園參加。

（3）各班老師針對本班幼兒的年齡特點和身體素質，特別要做好早操和隊列的練習。

（4）各班教師和幼兒活動當天統一着裝——園服，同時準備好本班各項活動所需服裝、道具及器材等。

3、幼兒園準備國旗、彩旗，若干花束、汽球等活動所需物品。

4、幼兒園搭好舞台、鋪好地毯、備好音響，安排專門的人員照相、錄像、調度協調指揮等。活動結束後，將整個活動製作成CD，留給孩子做永久紀念。準備與幼兒相等的參與禮物。

5、幼兒園組織家長代表並邀請上級和社會各界人士來園參加活動。

6、活動前，全園安排三次彩排。

四、活動內容

1、時間：20xx年x月x日上午：9：30——10：30

2、地點：xx

五、活動流程

（一）主持人：致開場詞

（二）入場式：國旗隊、彩旗隊按大、中、孝小小班順序入場

（三）請到會領導發言併為全國少兒xx杯繪畫大賽及市八運會健美操獲獎幼兒頒獎

（四）“放飛童心激揚夢想”京師陽光幼兒園六一節目單

（五）播放《歌聲與微笑》或選擇其它音樂，放飛汽球結束。

社區六一兒童節方案 5

一、活動目標。

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備。

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。

5、做好主持工作準備。

6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。 5月27日：環保“有用的紙盒” 製作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

三、活動內容與要求。

1、幼兒詩歌表演賽。

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽。

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

3、“二幼之星”比賽。

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛説、會説、敢説；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評為優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

4、遊園活動。

（1）活動目的：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目（親子游戲或其它遊戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響。

1、目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。

2、時間：5月20日至6月1日。

3、媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

4、方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

社區六一兒童節方案 6

活動宗旨：

在這個繁忙的時代，請父母們留出一點時間陪陪可愛的孩子們！服務中心與社區幼兒園聯合舉辦第一屆親子閲讀活動，通過一些精選的故事，在輕鬆愉悦的氛圍中進行親子共讀，從小培養孩子的良好閲讀習慣，並增進親子感情；在遊戲中體驗閲讀的樂趣，給孩子們提供一個交友和體驗社交的空間，並且互相分享閲讀的喜悦！

活動內容：

1、親子共讀：《蛀牙王子》小故事，背景音樂。故事情節介紹：小王子愛吃甜食卻不好好刷牙，結果有一天，他的牙好疼……

2、故事分享：小朋友們從故事中感受到或者體驗到的，請他自己大膽的表述出來。

3、音樂律動：由幼教專家指導小朋友們養成良好的刷牙及飲食習慣的律動操。

4、才藝表演：大約精選2-3個節目，給孩子提供一個自由表演以及展示自己的舞台。（在報名的時候請註明表演的節目，大約時間）

5、互贈好友卡：卡片上面簡單寫上小朋友們的名字，聯繫方式，贈送給自己喜歡的朋友。方便好朋友之間的聯繫，促進孩子之間的交流和溝通。活動項目到此結束。

餘下的項目是給有興趣參觀和學習的家長和孩子。

a、指印畫：由老師指導感興趣的孩子用手指現場作畫。

b、珠心算體驗課程：40分鐘左右（此項目家長不能陪同）。

c、自由諮詢。活動地點：社區幼兒園，前台電話：xxxxx，（找不到就打電話問哦）

活動時間：

（週日）下午2：30-4：30，下午2點開始簽到，請報了名的儘量不要遲到。活動年齡：3歲半-6歲注意事項：

1、孩子年齡3歲半-6歲。

2、跟貼報名。名額限報名的前30位，如果報名人數太多，我們會在下期活動的時候保留優先報名權。

3、如果要表演節目的，請跟貼説明表演的節目名稱，約需時間等。

4、有建議的，歡迎提出來。

5、請參加人員自覺遵守這裏的規章制度。

6、最後，祝大家玩得高興，滿意而歸

社區六一兒童節方案 7

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發。通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、活動主題

團結、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

活動領導小組：

組長：xx。(操管全盤、負責支持活動小組工作)

成員：xx。(負責具體事物)

活動組織小組：

組長：xx。(負責協調組織)

副組長：xx。(負責活動整體安排)

成員：各班班主任。(負責配合學校出色完成各項任務)

四、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班的同學參加，活動過程：

⑴進場、班級精神面貌展示。

⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉美、形式不限)。

⑶紅歌合唱(形式不限)。

⑷集體舞。

⑸出場。

2、每班除了第一個項目之外，需要再編排一個舞蹈，人數自定，有能力的班級可鼓勵多編1-2個，編好後先通過活動小組彩排，方能進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：

⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數限制在4人或4人以下。

⑵必須配有音樂。此類節目可由老師、x老師負責指導彩排。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節目經過活動小組彩排後方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學校少先隊輔導員x老師安排，一年級班主任x老師負責配合，此項目由xx全權負責。

6、為迎接六一兒童節，根據上級文件精神集合我校實際，5月將舉行一系列的活動，活動項目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉為主題的風景畫，主要培養學生構建和諧畫面，分為高低年級段(每班報名人數為2人)。作文競賽此次只針對4-6年級的學生，每班派出3人，題目為2個：

以“我心目中的學校”為題提示：先説説我們學校的一些情況。然後説説自己心目中學校是什麼樣子的，發揮想象力大膽表達自己的想法。

以“老師.我想對你説”為題提示：先想好想對老師説些什麼?可以是生活中的、可以是學習上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心裏話，老師是我們的朋友，請同學們大膽表達。

五、活動相關安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業、莫過教育”以一種積極向上的態度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節目精編為30個節目以下，主持人從全校中選出兩個形象健康、普通話流利的同學擔任主持，中間由老師、x老師客串主持，組織一些小遊戲暖場，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象。

3、紀律強調，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結束能夠鎮定從容、不慌不忙，為學生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現，也是作為一名人民教師應具備的素質，每一名教師都要按照學校的時間安排完成任務一起離開，因為我們是一個整體，不是隻為完成自己的任務，應該互相幫助，團結協作。

4、活動具體流程分為：整理會場、介紹嘉賓入場講話、升旗儀式、、嘉賓合影、活動項目展示、有序散會。頒獎典禮可以根據時間，或者放在第二天舉行。

5、本次活動可邀請學生家長參加，讓家長進入學校瞭解我校校園文化，讓老師、家長、學生能相互促進交流，同時也是對學校教育的一種宣傳。

社區六一兒童節方案 8

親子活動主要是以親緣關係為主要維繫基礎，以孩子們跟家長的互動遊戲為核心內容，增加家長與孩子的溝通與親情，為社區創造一個與社區居民溝通互動的渠道，得潤社區特舉辦親子運動會為孩子們一年一度的“六·一”兒童節帶來一份美好的回憶。歡迎社區廣大居民踴躍參加。

一、活動主題：跟孩子用“心”交流

二、活動對象、時間、地點及報名方式：

活動時間：20xx年5月28日(星期六)上午9:00-10:00

對象：社區內國小生及家長。(每名兒童可至少有一名

家長陪同參加比賽。)

活動場地：得潤東區12號樓前(新莊家家悦超市對面富倉巷南頭)

報名：社區居民請做好準備，於5月19日開始報名，

截止5月25日。居民可直接到社區報名，(聯繫電話：)

報名資料：姓名，性別，個人電話，以及説明參

加比賽項目。)

裁判：熱心的家長及居民均可報名。報名方式同上。

三、活動目標：1、通過孩子和家長的遊戲，增進孩子與家人之間的情感。

2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂。

四、活動流程安排：

1、參賽家庭請於9：00前，到達得潤社區廣場比賽現

場。全員拍照留念。

2、社區領導講話並宣佈運動會開始。

3、社區領導宣佈比賽結果並頒獎。

五、獎項設置：

1、每項比賽產生冠、亞、季軍各一名。

2、每名參賽選手都有參與獎。

六、活動項目：

1、兩人三足：比賽規則：家長和幼兒並排站立，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，然後各參賽隊站到同一起跑線前待發令便向前奔跑。先到者為勝，兩人同步行進，不允許孩子雙腳或者單腳離開路面。

2、親子袋鼠跳：比賽規則：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的前，家長雙腿併攏向前跳，先到終點者獲勝。遊戲規則：在跳躍的時候不能把孩子放下。

3、踩氣球：比賽規則：家長一隻腳上綁6個氣球。遊戲開始?:家長背幼兒去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內以腳上留下氣球數多為勝。遊戲規則：家長在踩氣球時不能把孩子放下。

螃蟹夾球：哨聲響起，家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，如果在運球的過程中，這個球掉落了，那麼，該小組成員就需要回到起點，重新開始。看誰第一個到達終點。

七、活動注意事項：

1、運動會秉承友誼第一，比賽第二的運動精神，請參

賽居民一定注意安全。為保證活動安全，請參加人員

穿平底鞋。

2、如有遺漏、變更問題會及時在得潤社區微信公眾號

上通知，請社區居民及時查看。

3、今後得潤社區將不定期開展“助弱剪紙創薪服務” “我愛我家公益微電影公益宣傳”“德慧智學堂”“微心願的認領”等活動，希望居民積極加入社區微信公眾號，隨時關注。

4、本次活動如有任何不周全的地方，希望社區居民們

能諒解。下一次會更好!

得潤社區

　　二0一x年五月十九日

社區六一兒童節方案 9

一、活動目的6.1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧温馨的生活氛圍，讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。

二、活動要素活動時間：5月31日——6月1日活動範圍：全國範圍內的所開發的項目(社

區及在售項目銷售中心)活動對象：社區業主

三、活動主題主題建議：無煙日，主題建議：6.1無煙日，最美兒童節宣傳引言：宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白雲中與孩子更親近

四、無煙健康趣味親子活動活動建議：活動建議：1、寶貝健康爬比賽2、無煙有力吹氣球運球比賽3、家庭齊心協力跳繩比賽

五、倡導無煙社區活動活動規則：由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名，表達對無煙社區的支持，並由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。

七、社區飄蕩着歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造温馨歡快的氣氛。

社區六一兒童節方案 10

活動宗旨： 在這個繁忙的時代， 請父母們留出一點時間陪陪可愛的孩 子們！服務中心與社區幼兒園聯合舉辦第一屆親子閲讀活動，通過一 些精選的故事，在輕鬆愉悦的氛圍中進行親子共讀，從小培養孩子的 良好閲讀習慣，並增進親子感情；在遊戲中體驗閲讀的樂趣，給孩子 們提供一個交友和體驗社交的空間，並且互相分享閲讀的喜悦！

活動內容： 1.親子共讀：《蛀牙王子》小故事，背景音樂。 故事情節 介紹： 小王子愛吃甜食卻不好好刷牙，結果有一天，他的牙好疼…… 2.故事分享：小朋友們從故事中感受到或者體驗到的，請他自己大膽 的表述出來。 3.音樂律動：由幼教專家指導小朋友們養成良好的刷 牙及飲食習慣的律動操。

4.才藝表演：大約精選 2-3 個節目，給孩 子提供一個自由表演以及展示自己的舞台。 （在報名的時候請註明 表演的節目，大約時間） 5.互贈好友卡：卡片上面簡單寫上小朋友 們的名字，聯繫方式，贈送給自己喜歡的朋友。 方便好朋友之間的 聯繫，促進孩子之間的交流和溝通。活動項目到此結束。

餘下的項目 是給有興趣參觀和學習的家長和孩子。 a.指印畫：由老師指導感興 趣的孩子用手指現場作畫。 b.珠心算體驗課程：40 分鐘左右（此項 目家長不能陪同）。 c.自由諮詢。 活動地點：社區幼兒園， 前台 電話：※※※※※，（找不到就打電話問哦） 活動時間：200※-※※（週日）下午 2：30-4：30，下午 2 點開始簽到，請報了名的儘量 不要遲到。 活動年齡：3 歲半-6 歲 注意事項： 1.孩子年齡 3 歲半 -6 歲。 2.跟貼報名。名額限報名的前 30 位，如果報名人數太多，我 們會在下期活動的時候保留優先報名權。

3.如果要表演節目的，請 跟貼説明表演的節目名稱，約需時間等。 4.有建議的，歡迎提出來。 5.請參加人員自覺遵守這裏的規章制度。 6.最後，祝大家玩得高興， 滿意而歸

六一兒童節即將來到，為了讓親子中心的寶寶能夠愉快的度過這個屬於自己的盛大節日，過一個美好快樂的六一，我親子中心以“開心寶貝，快樂六一”為主題，特制定華山幼兒園社區親子中心迎六一活動方案如下：

一、 指導思想

營造節日氣氛，體驗節日快樂；給寶寶創造集體活動的氛圍，使寶寶感受到參與集體活動的快樂，促進寶寶的交往能力及社會性的發展，為培養寶寶健全的人格創造條件；擴大華幼親子中心影響，打造華幼親子教育品牌，大力宣傳親子教育益處。

二、 活動對象

我園社區親子中心會員小朋友，會員小朋友可邀請其同齡好朋友共同參與活動；幼兒園親子中心所有老師及保教室人員。

三、活動時間：20xx年5月30日上午9：00整

四、活動準備

創設優美熱烈的節日環境，懸掛橫幅；音樂“”小禮物及獎品若干；工作人員統一園服，藍短袖套裝；大泡沫板拼成小路四條，沙包四個；陽光隧道4個；泡沫幾何圖形嵌板28塊；套圈8個；錘盒四套；紙磚40塊；骰子10個，音樂磁帶；關於我園親子中心知識問答題若干；簽到表若干；華幼親子專刊及親子中心宣傳彩頁。

五、人員分工

主持人：馬寧

遊戲活動：馬寧 宋麗紅

材料準備：鞏敏、陳翠

簽到及獎品發放：曹衞華、張毅

攝像照相：薛敏 馮秀麗

六、活動過程

1、開場歌舞：

表演者：親子中心教師

2、園長致詞

3、0—1歲遊戲：烏龜爬爬

玩法：四條小路，爸爸在起點，媽媽在終點。遊戲開始，媽媽在終點招呼寶寶，寶寶向媽媽爬去，看哪一名寶寶先到達終點。

4、1-2歲寶寶遊戲：小老鼠鑽洞

玩法：陽光隧道做老鼠洞，寶寶跟隨爸爸在起點，媽媽在陽光隧道另一端等待。聽到教師發令，寶寶迅速跟隨爸爸跑至老鼠洞前，鑽過去，跑至媽媽處即獲勝。

5、2-3歲寶寶遊戲：鋪小路

玩法：鏤空“小路”提前鋪好，爸爸手拿幾何圖形站於起點，媽媽站於終點。聽到教師發令，寶寶從爸爸手中拿取一個嵌板，在自己的“小路”上找到相應的幾何圖形鏤空處填好，再到爸爸處拿去第二個，第三個…直至第七個，小路鋪好，爸爸與寶寶共同攜手從小路上跑過與媽媽會和，遊戲結束束。

6、3-4歲寶寶：小雞出殼

玩法：大張的廢報紙，每張畫大雞蛋，家長拿着站於起點，寶寶站於終點。教師發令，家長拿着報紙迅速跑至寶寶處，小心地從“蛋”中間撕破一個洞，然後將寶寶頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞則成了。要是將報紙撕破了，就算失誤。完成最快的一組家庭為優勝。

7、知識問答。

8、0-1歲寶寶遊戲：大力錘盒

玩法：每個寶寶一套錘盒。教師發令，寶寶用小榔頭將小球砸下，哪個寶寶最先將球悉數砸出即獲勝。

9、1-2歲寶寶遊戲：搶座位

玩法：骰子10個擺放成圓形，寶寶爸爸或媽媽懷抱寶寶（參加人數多一個），站於骰子旁等待。音樂響起家長抱着寶寶繞着骰子走，聽到音樂停止迅速搶一個骰子坐在上面，沒搶到的寶寶及家長被淘汰，如此依次進行，堅持到最後的為勝出者。

10、2-3歲寶寶遊戲：蓋高樓

玩法：爸爸與寶寶站於起點，媽媽在終點。教師發令，爸爸依次遞給寶寶一塊紙磚，寶寶持磚迅速跑向終點交給媽媽，由媽媽將紙磚依次向上積高，如此依次將10塊紙磚疊放完即獲勝。要求每次只能拿一塊。

11、3-4歲寶寶遊戲：過河

爸爸或媽媽手持一套圈與寶寶共同站在起點，寶寶站在另一圈內等待。遊戲開始，爸爸或媽媽迅速將套圈放於寶寶前面，寶寶雙腳踏進圈內，家長再將後面的套圈移至寶寶前面，如此依次向終點移動，先到達者為勝。

12、發放獎品、活動結束。

離園時可領取華幼親子專刊及親子班宣傳彩頁。

社區六一兒童節方案 11

活動目的：

一年一度的六一兒童節是孩子們的盛大節日，城郊置業擬一改往年的發放錢物的簡單方式，通過開展六一親子活動，使兒童在積極地參與中體驗合作與交往的快樂，感知生命的可貴，從而度過一個幸福難忘的六一兒童節，使城郊置業的員工（家長）們在參與兒童節日的慶祝活動、親子交流中進一步感悟家庭與社交的觀念，健康積極地營造家庭生活氛圍，感受城郊對每一個員工及其家庭的人文關懷、城郊企業文化建設的用心與細緻入微，增強員工榮譽感與凝聚力。

活動流程安排：

1、親子diy蛋糕現場製作（見附件娜米DIY蛋糕坊六一親子活動文本）

Diy蛋糕活動分兩步進行：

第一，現場製作，總公司0—14歲適齡家庭50左右，估計可參與20—30個家庭左右，按照每個家庭3人配置，估計到場60—90人左右。現場物料準備應按以上估計數量進行準備。

第二，不能到場或到場因場地限制無法進行製作的，發放diy烘焙券，可持卡前往蛋糕店進行diy製作。

2、親子猜謎遊戲

改傳統懸掛式謎語為ppt頁面謎語，猜到的報謎語號及答案，現場頒獎。

3、親子插花遊戲

購買鮮花及相關插花用具，現場插花，評出各獎項，插花作品可以帶回家。

要求：提前半個月發放通知，並反饋確定參加人員人數，以安排獎品及現場活動物料。

活動人員安排：企劃部、總公司辦公室、協作單位娜米DIY蛋糕坊

具體職責：

現場總督導：魏偉

社區六一兒童節方案 12

為磨鍊少兒的堅強意志、培養啟團結協作的精神，全面提升素質水平，促使其健康、快樂成長。在”六一”兒童節即將來臨之際，XX社區依照街道辦婦聯的要求，在轄區內舉辦“齊心協力智取寶藏、開開心心歡慶六一”活動。

一、活動安排

時間：20xx年6月1日之前

地點：暫定XX社區居委會

參與人員：社區兒童（適宜8—12歲兒童參與）

二、活動資料

本次活動組織兒童運用自己的聰明才智透過四個關卡，尋取到“智慧寶藏”，從而磨練意志、提升素質、收穫快樂，度過一個有好處的“六一”。活動依據報名人數，以2—4人劃分為一組，每組依次透過全部四個關卡後視為完成所有遊戲，按照完成遊戲的時間順序依次選取帶有數字的“通關密鑰”並打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

每一關卡，設置兩部分資料，一為常識答題，全部為選取題；二為趣味遊戲。答對答題、完成遊戲，視為透過這一關卡並拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至透過全部四個關卡。

1、關卡一：答題1道（備5道題）。趣味遊戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。

2、關卡二：答題1道（備5道題）。趣味遊戲為一帶一跳繩，完成5個即通關。

3、關卡三：答題1道（備5道題）。趣味遊戲為拼圖，拼完即通關。

4、關卡四：答題2道（備10道）。趣味遊戲為模型製作，完成即為透過。

注：

（1）先回答問題，再做遊戲。問題能夠北京精神、禮貌有禮等資料為主題。

（2）所有答題部分均以答對相應關卡要求題目數視為透過，錯題即跳過，所有準備題目全部使用後，開始循環問答。

（3）每個項目設置2—3位管理人員。

三、物資及經費準備

1、活動道具：

（1）飛鏢和盤，42元一套。

（2）拼圖，一個4—5元，

（3）跳繩，一條5元；

（4）木質模型（數量依據報名組數而定，一組準備一個模型），木質模型24元。

（5）3個印戳（1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的透過狀況）一個3—5元；

（6）若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參加人員的組數而定；

（7）組標數字貼（參與兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定）。

2、活動獎品：獎品分出檔次隨機分佈於各寶盒中。

3、雜項物品：礦泉水。

社區六一兒童節方案 13

一、活動目的：6.1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧温馨的生活氛圍，讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。

二、活動要素

活動時間：5月31日——6月1日

活動範圍：全國範圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)

活動對象：社區業主

三、活動主題主題建議：無煙日

主題建議：6.1無煙日

宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白雲中與孩子更親近

四、無煙健康趣味親子活動活動建議：

活動建議：

1、寶貝健康爬比賽。

2、無煙有力吹氣球運球比賽。

3、家庭齊心協力跳繩比賽。

五、倡導無煙社區活動活動規則：由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名，表達對無煙社區的支持，並由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。

七、社區飄蕩着歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造温馨歡快的氣氛。

社區六一兒童節方案 14

一、活動目的：6.1是可愛的孩子們的節日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，營造保利社區和諧温馨的生活氛圍，讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。

二、活動要素

活動時間：5月31日――6月1日

活動範圍：全國範圍內的所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)

活動對象：社區業主

三、活動主題主題推薦：無煙日

主題推薦：6.1無煙日

宣傳引言：6月1日不僅僅是快樂的兒童節，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白雲中與孩子更親近

四、無煙健康趣味親子活動活動推薦：

活動推薦：1、寶貝健康爬比賽2、無煙有力吹氣球運球比賽3、家庭齊心協力跳繩比賽

五、倡導無煙社區活動活動規則：由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名，表達對無煙社區的支持，並由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。

七、社區飄蕩着歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造温馨歡快的氣氛。

社區六一兒童節方案 15

一、活動目的。

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個難忘的“六一”兒童節；使家長在觀看幼兒節目的同時對幼兒有一個新的認識，進一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示“六一”活動，進一步塑造本園的社會形象。

二、活動準備。

1、4月中上旬以班為單位進行節目宣傳發動，確保節目人數參與率要達到90%，由各班班主任負責。

2、4月中下旬確定節目。

3、5月中上旬以班為單為進行節目排練，各班班主任負責。

4、5月中上旬對主持人培訓，由吳江紅老師負責。

5、5月下旬對各班節目進行彩排，由王枚園長負責。

6、5月下旬道具、服裝到位，由王枚園長負責。

7、5月30日由幼兒園準備獎狀、禮品、節目單發放給家長。

8、5月30日幼兒園全體教職員工佈置舞台及教室。

三、文藝匯演流程。

1、介紹來賓。

2、鳴炮宣佈活動開始。

3、領導講話。

4、園長致辭。

5、家長代表講話。

6、觀看幼兒文藝表演。

7、文藝匯演結束。

四、活動地點：童樂幼兒園園外空地。

五、活動時間：20xx年5月31日上午。

六、主辦單位：童樂幼兒園。

七、組織編排：xx、xx、xx。

八、安全：制定安全預案。