招生方案模板集合六篇

為了確保事情或工作紮實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎麼制定呢？下面是小編為大家整理的招生方案6篇，希望對大家有所幫助。

招生方案 篇1

根據《浙江省深化普通高中課程改革方案》“堅持有利於培育普通高中學校特色、有利於促進學生個性發展、有利於為國家培養各類人才”的原則，為適應浙江省普通高中課程改革背景下“分層教育、個性發展”的要求，特制定本實施方案。

一、招生人數

40人

二、推薦條件

興長縣20xx屆國中應屆優秀學生。要求：

1、身心健康，品行優秀，學習和創新能力強；

2、國中階段學習成績優秀，綜合素質高；

3、國中九年級獲得興長中學認可的'數學、科學、信息學競賽市級一等獎或國中階段獲得興長中學認可的數學、科學、信息學競賽省級三等獎以上的學生（含三等獎）可直接參加選拔考試，不佔學校推薦名額。

三、選拔錄取程序

（一）學校推薦：

在學生自願報名的基礎上，由國中學校根據國中階段的綜合表現進行選拔、公示、推薦（各校推薦名額的分配説明及具體名額見“附件一”）。

獲得校薦資格學生填寫“浙江省興長中學20xx級創新實驗班招生推薦表”（“附件二”），由國中學校填寫推薦意見、校長簽名並加蓋學校公章。國中學校將各校推薦學生彙總表（“附件三”，學校加蓋公章）、學生推薦表、學生獲獎證書複印件（學校加蓋公章）等相關材料於

3月17日前交興長中學教務處2。

（二）資格審核：

我校對各國中學校所推薦學生進行資格審核，於20xx年3 月19日前公佈獲得參加選拔考試資格的學生名單，並將學生名單和准考證發至各國中學校。

（三）考試：

1、考試時間：20xx年3月22日。

2、考試科目與分值：數學（150分，時間120分鐘）、科學（150分，時間120分鐘）、中英文閲讀寫作（120分，120分鐘）。

（四）錄取：

我校將按創新實驗班招生考試總分（含加分），從高分到低分錄取40人，若最後一名出現並列分，則一併錄取，擬錄取名單將於20xx年3月24日在興長中學校園網上公示；

20xx年3月31日前，向國中學校寄發興長中學20xx年創新實驗班錄取通知書。

四、其他説明：

（一）學校推薦依據

總成績=七年級下學期期末考試成績×40%+八年級下學期期末考試成績×60%

若最後一名出現並列分，則一併推薦！

（二）選拔考試加分政策：

1、加分資格：

（1）國中九年級獲得我校認可的數學、科學、信息學競賽市級兩項一等獎以上的學生（含兩項一等獎）。

（2）國中八年級、九年級獲得我校認可的數學、科學、信息學競賽省級二等獎以上的學生（含二等獎）。

2、加分説明：

（1）市級一等獎2分，省級二等獎5分，省級一等獎8分，其他獎項不加分；

（2）以上獲獎可累計加分，但同一學科多次獲獎取最高獎計分，總的加分累計不超過15分。

（三）考試優秀者優惠政策：

凡20xx年會考被興長中學錄取，本次興長中學創新實驗班選拔考試成績優秀但未達到創新實驗班錄取分數線的考生，可享受興長中學20xx級實驗班選拔加分優惠。具體加分為：創新實驗班招生考試位列第41—55名，加3分；位列第56—70名，加2分；位列第71—80名，加1分。

五、聯繫方式：

地址：興長縣雉城鎮金陵北路208號

郵編：313100

聯繫人：z老師 電話：（0572） 6228570 615159（教育網）

傳真：****

郵箱：****

網址：****

六、本方案由興長中學負責解釋。

招生方案 篇2

20xx年我校在職業教育招生工作中取得了較好的成績，本人也因此被單位推薦為鄒城市職業教育先進個人。現將本人在職業教育招生工作中的點滴做法作一簡單總結。

一、工作做在平時，做好學生和家長的思想工作

進入九年級以後成績較差的學生開始失去學習的信心，我根據學生的成績情況和學習狀況有的放矢的開展工作。首先，給他們灌輸必須升學的思想，國中畢業的學生年齡一般在十五六歲，在個年齡的孩子正是學習的好時候，不能因為考不上高中就對升學失去信心。高中不是唯一的升學之路，還可以升入職業學校選擇學習技術或者參加大學聯考考大學。其次，做好家長的`思想工作。很多家長一則存在面子問題，認為把孩子送到職業學校去，就是孩子比別人差；再則，是對孩子沒有明確的期望和長遠的計劃，針對這些情況我通過家訪或者電話聯繫使家長們改變思想確立孩子的培養目標。其中xx、xx兩位同學進入九年級後因為成績不好跟不上課一度失去了學習的信心，出現了輟學的想法。我瞭解到這一情況後多次給她們做思想工作，考不上高中可以選擇上高職校，在那裏一樣可以學知識，考大學幫助她們改變思想樹立信心。最後，她們兩個都報名進入高職校的幼師專業。

二、借東風，利用好家長和學生會做好學生和家長的動員工作

在上級教育主管部門召開招生工作會後，學校組織和安排召開家長和學生會，讓高職校老師進校宣傳職業學校性質特點、培養目標、就業前景。在向學生宣傳的同時，還專門向學生家長宣傳，讓學生家

長能夠理解和接受。對思想有波動，拿不定主意的學生及學生家長，在勸説無效的情況下，組織他們到職業學校實地考察，讓他們有什麼疑問到現場由職業學校負責解決。通過這種方式，讓許多家長和學生對職業學校有一個真正的瞭解，有的學生當場就作了讀職業學校的決定。

三、進村入户，不讓一位學生流失

會考成績下發以後對於分數較低沒有希望考上高中的學生,學校首先召開了職業學校升學專題會，對於思想上仍然搖擺不定的學生我們走村入户，向學生及家長説明孩子學習的重要性，介紹上職校有利的、實惠的一面，動之以情、曉之以理，最終説服家長。在這裏我還要感謝高職校的劉校長冒着酷暑忍着腰間盤突出的疼痛和我們一起走村入户，介紹招生政策，解答家長的疑問，解決家長的後顧之憂。一天跑了十幾個村莊，讓我們非常感動。我們班的陳勇，張浩東都是在這種情況下報名進入高職校學習的。

四、聯合任課教師做好學生的思想工作。

班主任工作的開展有賴於任課教師的支持，我積極聯繫任課教師，針對學生學科的學習情況做好學生的升學指導工作，形成教育的合力。

五、做好學生的跟蹤服務

對於已經去讀職校的學生，我還經常通過電話及時瞭解他們的學習和生活情況，對於有困惑或思想波動的，及時進行疏導，確保他們安心的留在職業學校讀書。

以上是我本人在職業學校招生中的一點做法，在今後工作中，我將更加努力以爭取更好的成績。.成績的取得來自於我們xx中學所有領導、班主任、任課教師共同的共同努力，來自高職校領導對工作在高度負責。

招生方案 篇3

近期全國各高校保送生、自主招生、特長生招生指標計劃已陸續下發到學校。由於該項工作涉及到考生利益，因此社會關注度高。為使該項工作讓學生滿意、家長放心，並能公開、公平、公正為高校選拔人才，特制定本方案。

1．公示合肥一中保送生、自主招生條例；公示高校招生指標。

2．按高校要求嚴格執行《條例》，規範操作，公示結果。

3．符合條件考生近期內無特殊原因不得請假，年級部依據條件隨時通知學生選擇學校，完成各項志願填寫，如因本人擅自離校而造成遺漏者後果自負。

4．因自主招生時間緊，報考人數多，請涉及的學生關注公示欄，尤其是高校截止日期，逾期後果自負。

5．學校推薦保送生、自主招生與自薦生操作流程如下：

6．小語種推薦生流程：按高校分配指標→學生報名根據高校要求學科成績排序

確定學生→填表→年級部審核→校長室簽字、蓋章→年級部統一寄出。

7．學生成績涉及到個人隱私故此不予以公示，考生可到年級部或班主任處查詢。

8．藝術、體育特長生操作辦法同自薦生。

合肥一中高三年級部

招生方案 篇4

一、改革博士招生選拔方式

1、進一步拓寬博士招生口徑，以統一標準考核學生素質，克服專業間的不平衡問題。金融學院採取多個專業統一考試、統一排名、擇優錄取方式，經濟學院、信息管理與工程學院等則採取按照學科門類或一級學科統一進行招生和錄取，入學後統一培養，博士生在完成基礎課學習並通過綜合考試的基礎上，雙向選擇確定專業、指導教師和論文指導小組。

2、改進博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質量。我校在博士複試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報考專業或方向進行分組面試，改由全體博導參加進行集中面試。考生在面試時須綜合展示個人的學習、工作和科研經歷，主要成果和研究計劃等，並進行個人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利於充分考查博士考生的科研素質和思辨能力，對考生的綜合素質做出更加客觀的評價。

3、繼續推進博士“申請考核”制招生試點。在總結經濟學院、會計學院試點經驗的基礎上，20xx年城市與區域科學學院（財經研究所）、統計與管理學院、數學學院、信息管理與工程學院的全部專業，以及國際工商管理學院的企業管理和市場營銷學專業加入“申請考核”制招生試點。“申請考核”制不再通過學校組織的統一招生考試選拔博士生，而是由學院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質、理論基礎、學術興趣與研究潛力、創新意識與創新能力等方面進行綜合考核。“申請考核”制在堅持“三公”原則基礎上，更側重於對考生創新能力和專業潛質的全面深入考查，有助於提高選拔有效性，進而提升博士生源質量。

二、創新博士生培養模式

1、構建交叉性學科平台，大力促進學科交叉融合，探索通過學科交叉培養拔尖創新型人才。作為我校獨立招生的學科交叉平台之一的上海市金融信息技術研究重點實驗室，通過金融學、經濟學、信息科學等多學科融合，導師團隊聯合指導，實驗室“跨學科”人才培養的新路徑，培養符合行業、國家發展需求的具有金融、信息交叉領域背景的`複合型高端人才；自由貿易區研究院則對接“20xx”協同創新平台，探索研究生招生培養的新模式，培養具有貿易、金融、法律複合知識結構的高層次專門人才，以適應中國自由貿易園（港）區的建立、自由貿易區戰略的實施、中國開放型經濟新體制的建立，以及培育、參與、引領國際經濟合作競爭新秩序的形成。

2、探索專業博士學位培養模式，開展類DBA（Doctor of Business Administration）研究生培養試點。以符合教育部規定的招生方式，在工商管理一級學科下招收博士研究生，以類DBA的模式進行非全日制培養，根據國家和社會發展的需要，培養高端專業人士，探索我校專業博士學位培養，促進學校商學教育發展，確保我校商學教育的獨特性、先進性和創新性。

3、以國際先進水平為標準，進一步優化博士生課程設置，完善博士生教學計劃。例如在博士生的教學計劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學術研討小組會（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平台；借鑑國外商學院DBA培養模式，打造全新的工商管理博士研究生培養方案，在博士層次開展現代高級商科人才培養模式的探索。

4、以“國家建設高水平大學公派研究生”項目為依託，擴大聯合培養博士生規模，積極推進國家公派和校派博士研究生聯合培養項目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學生建立重點培養人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓講座。同時根據校國際化發展戰略要求，我校還推行了校派博士生聯合培養倍增計劃，大幅提高校派研究生出國留學資助力度。國家公派研究生出國留學和校派研究生聯合培養項目不僅有效的提升了博士研究生的培養質量，也對擴大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽起到了非常積極的作用。

三、建立健全博士生科研指導與質量監控制度

1、加強對博士生論文的指導力量。如建立學位論文指導委員會制度，每位博士生的學位論文都能得到一個由2-3人組成的委員會的指導，委員會中除博士生導師外，還包括學院專職或兼職博士生導師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學位的教師。此外還建立了博士生招生計劃分類指導和動態調節機制，根據導師科研項目的在研情況和指導論文的抽檢結果，對博士生招生計劃進行動態調節。

2、改革完善對博士生的科研考核與質量監控。我校逐步改革博士學位申請的科研考核標準，注重科研成果質量，弱化論文數量的要求，並對博士生髮表高質量的論文給予科研獎勵。培養學院還採用博士生見面會、每週系列講座、博士生中期答辯、年度總結報告等制度，對博士生培養質量進行有效監控。

四、完善博士生獎助體系與激勵機制

1、以研究生收費改革為契機，推進和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發改委和財政部有關文件和通知的要求，從20xx年秋季學期起對研究生實施收費改革。在此基礎上，我校進一步統籌和優化配置學校教學、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發學校、學院、學科的內在積極性，構建研究生導師、研究生和培養環境三者和諧發展、協同創新的制度結構。目前我校非定向就業博士生均可享受每年不低於1.4萬元的學業獎學金。此外我校還構建了包括國家獎學金、助學金、導師資助、助研、助教和助管制度、專項計劃培養研究生津貼、國家助學貸款、學費減免、特殊困難補助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵博士生學習和科研創新的熱情。

2、採取多種切實有效措施，強化博士人才培養質量的激勵機制。我校通過對博士生優秀科研成果和參加高水平會議提供獎勵和資助、研究生創新基金項目資助、優秀博士學位論文培育資助等多種措施激勵和引導博士生進行高水平學術研究，鼓勵博士生多出成果。

3、建立並完善以科學研究為主導的研究生培養機制，完善研究生培養的導師責任制與資助制。建立導師組制度，由博導、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導師小組，共同指導博士生，保證博士生的培養質量。並且通過導師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎助力度，發揮研究課題在博士人才培養上的作用，激發導師和博士生的積極性，促進博士生教育持續健康發展。

伴隨改革的推進，我校博士生源和培養質量都在不斷提高，改革收穫初步成效。學校優秀博士學位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學位論文分別獲得全國百篇優秀博士學位論文和優秀博士學位論文提名獎，多名資助對象有高水平論文發表。其中我校產業經濟學專業鄭若谷博士的學位論文《國際外包承接與中國產業結構升級和轉型》（指導教師幹春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優秀博士學位論文殊榮，成為當年度經濟學門類入選的兩篇論文之一。

招生方案 篇5

為認真落實市委辦、市政府辦印發的《無錫市深化會考中招制度改革實施方案》精神，按照公平、公正公開原則切實做好“自主招生”的探索性工作，確保招生工作取得實效，特制定本自主招生工作方案。

一、與培養目標

1.：無錫市區範圍內（不含江陰、宜興）各中學綜合素質全面、志向遠大、社會責任感強、學業成績突出、具備發展潛能的九年級畢業生。

2、培養目標：

對綜合素質優秀、有發展潛力的學生實施拔尖創新人才的早期培養。基於一天中學30年超常教育的探索，迴應國家對拔尖創新人才的呼喚，作為江蘇省創新人才培養試點學校，一天中學高中部設立“高中優才班”，對優秀學生實施“理想引導、發展指導、潛能充分發展”的培優教育，近期目標是為清華、北大等國內外一流大學輸送優秀學生，遠期目標是湧現拔尖創新人才。

二、招生規模與標準

1.招生規模

自主招生人數為今年招生總計劃的15%，其中面向錫山區自主招生人數佔自主招生總人數的50%。

2.招生標準

綜合素質優秀、志向遠大且有強烈的好奇心，有強烈的社會責任感，性格陽光，習慣良好，學業成績優秀，或某一方面已顯示特殊才能和發展潛能，有望進入一天中學後脱穎而出的學生。

凡符合以下條件之一者均可報名：

①志向遠大、有社會責任感、核心素養優秀；

②有良好學習習慣，學業成績突出；

③對文學、科學等某一方面有濃厚興趣，在藝術、運動某一方面有個性特長，有發展潛力者；

④由國中校長特別推薦，綜合學業評定優秀，且在某一方面有突出表現和良好培養潛能者。

三、招生辦法與錄取程序

自主招生報名、面試、預錄取工作5月15日起，詳細時間見學校公告。

1.報名工作：

（1）個人自薦和所在國中推薦均可。

（2）凡要求參加江蘇省一天中學自主招生的學生，可以到一天中學招生辦公室登記並提交以下有關材料。

①國中階段各類獲獎證書或榮譽證書的複印件；

②反映學業水平或個性特長的其它證明材料；

③户口薄複印件和近期1寸免冠照片一張。

（3）自薦學生和推薦學校須遵守誠實信用原則，認真填寫相關內容，如發現虛假等情形，學校將不予錄取。

2. 選拔環節：

（1）由學校招生辦公室審閲學生材料情況、確定通過初審的學生名單；

（2）由專家組對初審學生全面審核，並進行綜合能力面試。

3. 預錄取和簽約：

（1）根據材料、面試情況確定江蘇省一天中學“自主招生”預錄取名單及相應的優惠政策。優惠政策分為以下等第：

特等：達到普通高中錄取最低控制分數線即錄取，並直接編入“高中優才班”。

優秀：達到普通高中錄取最低控制分數線即錄取，並獲得參加“高中優才班”的'選拔測試資格。

（2）學校與預錄取學生簽訂自主招生協議書，被確定預錄取的推薦生需參加國中畢業統一學業考試，其考試成績不低於普通高中錄取最低控制分數線。

（3）簽訂協議的學生填報志願時必須第一志願計劃內填報江蘇省一天中學，學校也確保嚴格履行協議職責。

四、招生紀律承諾

1. 努力探索創新拔尖人才苗子的選拔方式。

2. 確保招生過程的公開透明，確保錄取的公平、公正。擬錄取的優秀學生、特長學生名單均在校園網、校務公開欄進行公示。

3. 學校黨委將制訂“一天中學自主招生廉潔、規範條例”，所有參與招生人員與黨委簽訂招生紀律責任書。

五、組織機構

1. 成立自主招生領導小組，其主要職責是貫徹《方案》和《通知》精神，制訂工作規則和工作程序。

組長：z

組員：z等

2. 成立自主招生工作小組。

組長：z

組員：z等

3. 成立自主招生紀檢監察小組，確保自主招生工作的規範、公平、公正。

組長： z

組員： z等

六、監督舉報電話

江蘇省一天中學：0510-8***018

招生方案 篇6

一、自主招生計劃40人

專業名稱

學歷性質

學制

計劃

電氣運行與控制

職業中專

3年

20人

國際商務

（網商運營管理方向）

職業中專

3年

20人

二、報名條件

（一）符合我市職業學校報名條件，且具有青島市學籍的應屆國中畢業生。

（二）報考電氣運行與控制專業的考生要求身體健康無殘疾；報考國際商務專業的考生要求面部無明顯缺陷。

三、招生程序

（一）報名

學生需要提交的材料：

1.《青島市中學生素質發展手冊》；

2.《國中畢業生綜合素質評價表》；

3.户口本原件及複印件一份；

4.近期一寸免冠彩照兩張；

5.國中階段取得的標誌性成果材料及榮譽證書原件和複印件一份。

（二）測評方式

1.職業綜合素質面試

(1)面試主要是從對學校的瞭解、專業認識、職業認知、職業規劃和儀表規範等方面進行考查。

(2)由考生從面試題庫中抽取題目，然後根據題目要求作答，評委結合考生的作答情況進行提問和打分。滿分100分，取得60分以上的考生方可參加專業素質測評。

2.專業素質測評

專業

考核內容

分值

滿分

電氣運行與控制

識圖基礎

40分

100分

安全用電常識

40分

文字表達

20分

國際商務

（網商運營管理方向）

網商基礎知識

30分

100分

計算機基礎知識

30分

文字表達

40分

專業素質測評內容説明：每一個專業的考核內容分為3個部分，分別賦予不同分值，相加滿分為100分。採用筆試、口語和實際操作的方式進行測評，被測評學生各考核內容部分的得分相加為所得總分。考核內容的範圍和樣題由學校招生工作委員會提前在學校校園網（）公佈。

四、錄取辦法

（一）按照專業素質測評的綜合成績從高到低排序，分專業確定自主選拔錄取學生名單。60分以下的'考生不予以錄取。

（二）按照市教育局相關規定，已被錄取考生仍需參加學業考試。

（三）參加自主招生並被錄取的市內三區國中畢業生可以兼報普通高中，允許被普通高中錄取的考生到普通高中就讀。

（四）考生被職業學校自主招生錄取的，不能被其他職業學校錄取。

五、公示

學校將通過校園網站公佈錄取名單，時間為3天。對擬錄取結果有異議者，可在公示期內，向學校招生工作委員會提交書面意見。學校招生委員會，在接到書面意見後3個工作日內予以回覆。

六、日程安排

日期

時間

內容

備註

4月21日至4月23日

8:30-16:30

報名

提交相關材料

4月24日

8:30-16:30

測試

4月25日至4月27日

8:30-24:00

公示

有異議須在公示期內書面提出

4月28至4月29日

8:30-24:00

公佈錄取結果

七、保障機制

（一）組織保障

學校成立招生工作委員會。委員會主任由校長擔任，委員由黨、政、工各處室負責人組成。招生工作集體研究，分工負責。

（二）制度保障

建立公示制度、責任追究制度、監督制度和保密制度，充分體現公開、公平、公正的原則，做到招生條件明確，工作程序規範，實施辦法公開，錄取結果公示。

（三）監督機制

自主招生工作接受社會監督。學校及時受理學生、家長及國中學校的舉報，歡迎社會各界監督。所有參與招生工作的人員簽訂誠信協議書。

（四）諮詢服務