世界讀書日活動方案[實用]

為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的世界讀書日活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

世界讀書日活動方案 篇1

一、活動主題

“讀書豐富人生,知識創造財富”.

二、活動內容

1、宣傳介紹世界讀書日；

2、舉辦“你的眼光,我的選擇”圖書推薦活動；

3、開展“迎世博講文明樹新風”徵文比賽活動；

4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓活動；

5、舉辦讀書經驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動.

三、活動對象

全校師生員工.

四、活動組織單位

黨委宣傳部校團委圖書館

系列活動之一

宣傳世界讀書日

1、開展“讀書——怡情、明德、博學”為主題的世界讀書日簽名活動

活動內容:

1）現場讀者在宣傳橫幅上簽名；2）現場閲讀知識有獎競答.

活動地點:圖書館門口

活動時間:4月23日9:00-12:00

2、“淘書會友共享閲讀”換書交友會

活動內容:讓參與者之間進行圖書互換,以提高舊書利用率.

活動地點:圖書館門口

活動時間:4月27日9:00-12:00

3、“品城市新文韻,讓生活更美好”——共享工程世博行

活動內容:20xx年上海世界博覽會圍繞“城市,讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發展經驗、傳播先進城市理念.通過宣傳展板圖文並茂宣傳介紹世博會的主題、內容及相關知識等,讓讀者瞭解世博會,走進世博會.

活動地點:圖書館二樓信息視窗

活動時間:4月～6月

系列活動之二

“你的眼光,我的選擇”書展活動

一、活動目的

為迎接4.23世界讀書日,組織開展系列書展活動,豐富館藏資源、活躍校園文化生活,濃厚讀書氛圍,促進校園文化建設.

二、活動內容

開展“你的眼光,我的選擇”圖書薦選活動,組織多家著名出版社參展,開展讀者選書,圖書館購書活動,以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求.

三、時間地點

地點:圖書館門前廣場

時間:4月22日9:00-18:00

系列活動之三

“迎世博講文明樹新風”徵文比賽

一、徵文主題

“迎世博講文明樹新風”.

二、徵文要求

要求徵文緊扣“迎世博講文明樹新風”主題,題目自擬,體裁不限,內容積極向上、觀點鮮明、結合實際、語言流暢、生動感人,篇幅在20xx字以內,正文必須四號宋體,1.5倍行距,來稿不退.

三、投遞須知

1、直接將徵文送至圖書館二樓信息諮詢部,併發送電子版到e－,稿件上請註明真實姓名、單位、系別、年級、班級及聯繫方式.

2、諮詢電話:63558089

3、徵文截止日期:5月20日.

四、徵文評獎

1、徵文一等獎的5篇優秀作品將代表我校參加由河南省高校圖工委組織的大學生讀書作品評選活動,並從中推薦一篇優秀論文參加省文明辦組織開展的“迎世博講文明樹新風”徵文比賽.

2、徵文二、三等獎獲獎作品推薦在校報、圖書館館訊上發表.

五、徵文活動對象

全校師生員工.

系列活動之四

圖書館電子資源使用培訓活動

一、圖書館與院系資料室的業務交流及規範標引培訓

培訓目的:為了更好的整合我校文獻資源,提高我校現有資源利用率,推進院系資料室管理自動化工作.

培訓內容:業務交流及規範標引培訓,以如何規範標引文獻,中文圖書八大著錄項目,以及各院系資料著錄細則為主.

培訓時間:5月10日15:00～17:00

培訓地點:圖書館1樓會議室

聯繫人:李靜聯繫電話:63555402

二、圖書館電子數據庫使用培訓

1、萬方期刊、博碩士論文資源的使用

該資源庫有以下幾個子數據庫供大家使用:

1）中文學位論文全文數據庫:該庫由國家法定學位論文收藏機構——中國科技信息研究所提供,收錄了自1980年以來我國自然科學領域博士、博士後及碩士研究生論文,是我國收錄數量最多的學位論文全文庫.3）學術會議論文全文數據庫(中外文版):該庫是國內最具權威性的學術會議論文全文數據庫,收錄了1998-20xx年國家一級學會在國內組織召開的全國性學術會議近7000餘個會議,45萬餘篇會議論文全文,是目前國內收錄會議數量最多,學科覆蓋最廣的數據庫,是掌握國內學術會議動態必不可少的權威資源.同時還收錄了自1998年以來的近1000餘個國外會議,10萬餘篇國外會議論文全文.

4）中國法律法規全文庫:該庫包括自1949年建國以來全國人大及其常委會頒佈的法律、條例及其他法律性文件；國務院制定的各項行政法規,各地地方性法規和地方政府規章；最高人民法院和最高人民檢察院頒佈的案例及相關機構依據判案實例做出的案例分析,司法解釋,各種法律文書,各級人民法院的裁判文書；國務院各機構,中央及其機構制定的各項規章、制度等；工商行政管理局和有關單位提供的示範合同式樣和非官方合同範本；以及外國與其他地區所發佈的法律全文內容,國際條約與國際慣例等全文內容.

5）中國專利全文數據庫:該庫收錄從1985年至今授理的全部發明專利、實用新型專利、外觀設計專利數據信息,包含專利公開(公告)日、公開(公告)號、主分類號、分類號、申請(專利)號、申請日、優先權等數據項.

6）科技信息子系統:中國唯一完整的科技信息羣.該庫主要科技成果、專利技術、標準法規、各類科技文獻、科技機構、科技名人等近百個數據庫,上千萬的海量信息資源.

7）商務信息子系統:憑藉數十年的商務信息採集經驗,面向企業用户推出工商資訊、經貿信息、諮詢服務、商貿活動等項服務內容；其主要產品《中國企業、公司及產品數據庫》（cecdb）至今已收錄96個行業16萬家企業的詳盡信息,成為中國最具權威性的企業綜合信息庫.

2、維普期刊全文數據庫的使用

該庫收錄有中文報紙600種、中文期刊8000多種、外文期刊5000餘種；已標引加工的數據總量達20000萬篇、3000萬頁次、擁有固定客户3000餘家,在國內同行中處領先地位.維普數據庫已成為我國圖書情報、教育機構、科研院所等系統必不可少的基本工具和獲取資料的重要來源.

3、超星數字圖書館的使用

該庫收藏的中文電子圖書資源,藏書量涵蓋文學、經濟、計算機、工業等多個大類.只需幾分鐘的時間您就可以閲讀到一個超大電子圖書,極大的'豐富您的知識獲取.

4、獨秀學術搜索的使用

該庫收藏有我國170萬種數字圖書,並且提供了170萬種圖書的自動的文獻傳遞,實現了電子圖書與紙質圖書的整合.其最大特點是多面搜索:在檢索任何詞時,同時可得到相關的人物、工具書、圖書、期刊、報紙、會議論文、學位論文、網頁、圖片、視頻、專利、標準等.

5、國務院發展研究中心信息網（國研網）

國務院發展研究中心信息網（簡稱"國研網"）由國務院發展研究中心主管、國務院發展研究中心信息中心主辦、北京國研網信息有限公司承辦,國研網已建成了內容豐富、檢索便捷、功能齊全的大型經濟信息數據庫集羣:《國研視點》、《宏觀經濟》、《金融中國》、《行業經濟》、《世經評論》、《國研數據》、《區域經濟》、《企業勝經》、《高校參考》、《基礎教育》等十個數據庫,同時針對金融機構、高校用户、企業用户和政府用户的需求特點開發了《金融版》、《教育版》、《企業版》及《政府版》四個專版產品vier數據庫（外文）

該庫為圖書、期刊等全學科的外文全文數據庫和網絡資源,覆蓋24個學科領域700多萬篇全文,包括在編文章,4種郵件提示功能讓您及時追蹤最新研究進展.

6、springerlink數據庫（外文）

springerlink是居全球領先地位的、高質量的科學技術和醫學類全文數據庫,該數據庫包括了各類期刊、叢書、圖書、參考工具書以及回溯文檔ngerlink為科研人員及科學家提供強有力的信息中心資源平台.

培訓地點:圖書館3樓報告廳

培訓時間:每週週二下午（具體時間請注意網上信息通報）

培訓對象:全校教職員工生（歡迎需要培訓者與本校圖書館聯繫）

聯繫人:杜明聯繫電話:63558089

　系列活動之五

舉辦讀書經驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動

一、活動目的

二、活動內容

“讀書標兵”相互交流讀書目的、感想、經驗,對此次開展的讀書活動提出建議與意見,並對圖書館工作積極建言獻策.

　三、組織實施

時間:6月22日下午15:30-17:00

地點:圖書館三樓報告廳

活動對象:院系學生、圖書館職工和“讀書標兵”（從圖書館的ilas系統中篩選出各院20xx年借書量居前的教工、學生和讀者協會部分成員）.

世界讀書日活動方案 篇2

一、活動簡介

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，設立目的是推動更多的人閲讀和寫作。星火學社將在4月23日前後推出發放書籤、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。

二、活動背景

20xx年4月21日，在第XX個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發佈會，公佈了八次全國國民閲讀調查”結果。結果顯示：

20xx年我國18—70週歲國民各媒介綜合閲讀率達到77。1%，圖書、報紙、雜誌的閲讀率和數字化閲讀方式的接觸率較20xx年均有增長，數字化閲讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加，期刊接觸時長有所減少；

人均每天上網時長和手機閲讀時長有大幅增加。上網率為49。9%，網民中66。3%表示上網從事與閲讀相關的活動，63。8%的網民更傾向於“拿一本紙質圖書閲讀”。

接近六成認為自己的閲讀數量較少，同時有六成以上國民希望當地有關部門舉辦閲讀活動。

生活在網絡時代我們，不應該拋棄傳統的閲讀方式，而應樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學習、畢生閲讀成為我們的一種習慣和風尚，樹立閲讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作為當今學習知識的主力軍，面對大學豐富的閲讀資源，學生在大學期間養成的讀書習慣和讀書態度將對其日後人生乃至人生產生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閲讀中我們將學會思考、學會成長。20xx年是世界讀書日的第十七個年頭，在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下，開展這一活動將為建設良好的經院學風、營造校園書香氛圍、培養廣大學子的閲讀習慣、加強讀書學習的交流有着積極作用。

三、活動目的

我們旨在通過系列活動讓經院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到——閲讀，讓我們的世界更豐盛。

借世界讀書日這一時機，展現星火學社改革後的新形象，讓新隊員以及經院師生進一步瞭解星火學社。

通過活動的.開展促進隊員交流與協作，是團隊建設的一部分。

四、活動對象

湖北經濟學院全體師生

五、活動流程

◆前期宣傳：

1、4月16-23日掛橫幅：

內容暫定為20xx世界讀書日口號—-閲讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。

2、4月16-23日宣傳板：

宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。

宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”

版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風格。

附上星火圖標和字樣。

3、4月16-23日網絡宣傳：

通過網站、微博、QQ羣等方式

◆準備工作：

橫幅打印：16號之前印製出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)

宣傳板製作：18號之前製作完成

視頻資料查找：23號前製作完成，儘量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負責人多蒐集資料，時間允許的話可進行後期製作。

書籤製作：可模仿彩虹橋書籤，書籤上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址；內容上可以是書籍的圖片、與閲讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(“學養博文視界”、“在這裏學會思考”、“德才兼備信念執着知行合一”)、學習主題也可以。樣式儘量多樣化。150張。

書單徵集登記表：打印150份

讀書日百科知識、名人和經院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務較為繁重，分塊完成。

具體分為：

網上查找讀書日百科知識，不需過於詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。

網上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及範圍不能單一，可按文學、哲學等分類，也可結合我們的學習主題。可按排新隊員參與。

通過各院系學生會聯繫經院師生，可安排隊員協作。聯繫其本人要預約好時間，並及時收集到他們的書單資料。

收集星火隊員書單，包括20xx管理層、老隊員、新隊員。

資料排版：22號晚前完成，負責人儘早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協調性，排版整體看上去要和諧。

視頻播放場地及設備準備：23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前準備好和調試好

◆具體開展：

1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯繫方式，書單以郵件或紙質資料形式發送到指定地址或郵箱。登記者可得到書籤一張。

2、4月11-22號讀書日百科知識、經院師生書單、星火隊員書單收集整理。

2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單)，不要有遺漏，並評選出“我最喜愛的書籍”榜單，另作一張海報。

3、4月23號當天

負責人清點物品，有差缺及時補齊。

只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責人説明情況並予以協調。

在橫幅商進行簽名和寄語活動。

展出畫布和榜單，所有資料統一展出。

擺點結束後做好整理收拾工作。

晚上播放視頻，如有同學諮詢，可現場適當予以講解。

◆後期工作：

資料整理、存檔

經驗教訓總結

六、人員安排

七、活動預算

橫幅

宣傳板

書籤

打印資料

其他

總計

八、注意事項

1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步瞭解新隊員的機會。

2、所有的準備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協調。

3、擺點人員安排要協調好時間，人員務必安排到位。

4、做好考勤記錄工作。

5、隊員應提前瞭解關於世界讀書日的相關信息，以便在現場可以講解。

6、如天氣允許，參與擺點的隊員身着白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態度和言行舉止，維護星火良好形象。

7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準備好。

8、財務處做好財務明細，其他隊員及時報賬和交收據。

9、隊史編纂處做好相關隊史記載。

九、附錄

物品清單表

世界讀書日活動方案 篇3

一、指導思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實施素質教育，創建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學校決定舉辦首屆校園師生讀書節活動，活動旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閲讀的快樂。

二、活動目的：

1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，並從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。

2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平台，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。

三、活動主題與口號：

我讀書、我快樂、我成長

與書同行，收穫林小滿園書香

讀一本好書，交一個朋友。

讓讀書成為習慣；

書籍點亮人生，書香洋溢校園；

營造書香校園，打造人文東小。

多讀書，讀好書，會讀書

與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日————20xx年xx月xx日

五、活動內容及安排：

（一）日常活動安排

1、組建班級圖書角，以班級為單位，開展“人手一本看百本”活動，並藉助此活動，繼續建立完善班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的.書，在讀書節期間，帶到班級，由班級圖書管理員統一管理、借閲，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養學生愛護書籍的意識。

2、開展徵集名言，製作書籤活動（老師和學生）把優美的名言製作漂亮的書籤，激發師生的讀書熱情。（每班推薦5張，評比展示，並將一些優秀的書籤由學校統一彙集成冊。任課教師每人上交一個）

3、開展以讀書為主題的黑板報評比。今後各教室後邊，每期黑板報開闢一個有關讀書的欄目，如本週薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。

4、開展優秀讀書手抄報展評活動：發動三年級以上學生出一份以讀書為主題的手抄報（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等）展評活動。（每班推薦5幅手抄報作品參加學校展評。）

5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”徵文賽（時間臨時確定）。在全校師生中開展一次好書伴我成長為主題的徵文比賽。（讀書心得感想都可以）

6、一、二、三年級成語、寓言故事成語積累“大闖關”（成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等）、朗誦比賽等。

7、在四、五、六年級中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優秀古詩詞、古代經典名篇等，（這項活動班主任要安排在日常的讀書活動中，本屆讀書節不參與比賽，將在下次讀書節中進行，這就要求班主任在平時的教學中不僅要指導學生認真整理，同時也要求學生養成收集的好習慣，屆時學校將評出古詩積累小能手）

（二）展示階段

1、集體美文誦讀活動：以班級為單位開展，要求教師和學生共同參與，採用領讀、分讀、齊讀等形式，時間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動課等時間，培養學生良好的朗讀習慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時學校組織“集體美文誦讀”比賽，評選優勝者，學校給以獎勵。

2、讀書成果活動展示：每班一張展台，展示內容可包括：讀後感，讀書卡，讀書小報，成語繪畫，詩配畫，個人班級作文集，剪報，社會實踐作業，書籤，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

3、表彰活動

（1）評選“個人最佳書籤獎”；

（2）評選“個人優秀讀書手抄報獎”；

（3）評選好書伴我成長最佳徵文獎（教師和學生同時參加）

（4）評選“集體誦讀獎”；

（5）評選書香班級獎。

世界讀書日活動方案 篇4

　一、活動目標

1.全員參與、以校為點、輻射家長

2.資料充實、形式多樣、用心創新、持之以恆

二、活動主題

沐浴書香健康成長

三、活動時間

4月12日4月30日

　四、活動安排

第一階段：宣傳啟動階段

1.掛出標語，營造氛圍

讀書成習慣，

書香飄校園。

讀千古美文，做博學少年。

最是書香能致遠。

2.讀書節活動啟動儀式

(1)領導致辭(校長)

(2)學生代表宣讀倡議書

3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

4.各中隊建立中隊圖書角

第二階段：組織實施階段

1.親子共讀活動

參加對象：20xx年級隊員

時間：4月23日

資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進行交流，談談各自的感受，並寫出讀書日記或經驗論文，各中隊選出5篇作品。

2.精美書籤展

參加對象：34年級隊員

時間：4月23日

資料：組織隊員進行閲讀活動，將在閲讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書籤中。由學生評選，結合教師推薦，每個中隊選出10份作品。

3.“優秀手抄報”評比活動

參加對象：56年級隊員

時間：4月23日

資料：隊員們在老師的`幫忙下，收集有關讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等，製作成手抄報，要求圖文並茂，用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。

第三階段：成果彙報展示

1.各類評選結果(讀書日記、書籤、手抄報)展出。

2.班隊課展示：

由中隊輔導員自願報名，以班隊活動的形式彙報讀書的成果，要求全員參與，彙報形式多樣，彙報資料豐富多彩。

世界讀書日活動方案 篇5

一、活動目的：

“”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在温馨的環境裏享受閲讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉湧。

二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內容：

（一）教師活動

1．“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

參加對象：35週歲以下青年教師

活動時間：徵文階段：從本通知發佈之日起至20xx年4月30日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊，在註冊時請寫明“註冊原因”為“參加博客大賽”，註冊通過後即可開通個人博客，然後發表博文；②博客名稱、博主暱稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任；

④博文內容應與閲讀有關（指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的.閲讀）；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。

2．“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動

參加對象：35週歲以下青年教師必寫

作品上交時間：即日起至4月30日止

作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閲讀。

評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書徵文文件夾內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

（二）學生活動

1．“走進書裏”讀書徵文活動：

作品上交時間：即日起至4月23日止。

作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

參加年級：不限

評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干，並有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

2．4月22日班隊課

組織安靜閲讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界裏。

請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，在家關閉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚”。

世界讀書日活動方案 篇6

一、指導思想

用閲讀引領成長，讓每一位學生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激，懂得感激，學校將舉辦“經典潤童年，書香溢校園”讀書節活動，通過激趣、導讀、導思進而達到導行、導寫，讓同學們在讀書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閲讀品味，為精神打底，為人生奠基。

二、活動目的

1、圍繞“經典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的'校園文化環境，培養學生愛好書籍，博覽羣書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動，大幅度提高學生的閲讀量，使學生在閲讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成良好的閲讀習慣。

3、通過活動，提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。

三、領導小組

組長：

副組長：

組員：

四、活動主題

經典潤童年，書香溢校園

五、活動時間：

20××年4月—20××年10月

六、活動安排：

第一個階段：啟動階段（4月）

制定活動方案、營造讀書氛圍。

做好環境佈置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。

第二階段：活動階段（5月至9月）

1、利用好每週一節午讀課時間指導閲讀，積極引導學生學會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。

2、開放閲覽室，利用班上圖書角，培養學生借閲圖書的良好習慣。

3、各個年段開展各種活動提高學生參與讀書的積極性。

4、舉辦“名著大家談”主題隊會。

5、各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。

6、學校開展“書香班級”評比。

第三階段：評比總結階段（10月）

學生讀書成果展示。

“讀書好少年”評比

“書香班級”驗收評比。

召開總結表彰大會。

七、具體活動安排

時間內容負責人四月份“經典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。

班級圖書角的完善。

各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會。

“祖國在我心中”徵文，每班上交5篇。

五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，並進行評比

四年級開展“名家經典”美文誦讀比賽。

一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。

三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。

各班班主任

六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比

五六年級進行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。

三年級開展“經典成語小品秀”活動。

七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示。

總結表彰。

世界讀書日活動方案 篇7

一、活動宗旨：

讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍的好習慣。在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。促進學生健全心理的養成，促進學生學習方式的轉變，促進學生個性特長的和諧發展。

二、活動目的：

1、在以往讀書節的基礎上，繼續引領和推動我校誦讀活動的深入開展，構建有特色的書香校園文化。

2、倡導我校學生、教師、家長“好讀書、讀好書”的風尚，提升師生素質，促進家庭文化氛圍的`形成。

3、通過讀書月活動，鼓勵全校師生以書為友，與經典為伍，與先哲對話，遨遊書海，呼吸書香，開闊眼界，提高審美情趣，豐厚人文底藴。

三、活動主題：讀中外名著，樹純真心靈

四、活動口號：

益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書

行萬里路——我們多讀書學海無涯——我們勤讀書

五、組織人員：

組長：陳玉紅、

副組長：陸如鬆郝新徵

成員：全校教師

六、活動時間：xx年9月1日——9月30日

七、活動安排：

第一階段：啟動階段（9月1日———9月4日）

1、啟動儀式

①舉行“讀書節”開幕式。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

③倡導師生共讀。

2、做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅，出宣傳窗。

②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。

第二階段：活動階段（9月5日————9月28日）

1、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。

語文教師每週五定一節課作為閲讀指導的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“換一本書，交一個朋友”、“報刊剪輯”等活動。

2、一次好書交換活動

以班級為單位，發動每位學生開展“獻一本看百本”活動，並藉助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自己喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由圖書管理員統一管理、借閲，形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。

3、開設“導讀課”

語文教師開設閲讀導讀課。為學生的課外閲讀導航，讓學生從中掌握讀書的方法，激發學生讀書的興趣，使學生養成良好的讀書習慣。

4、誦讀“經典古詩詞”

開展誦讀經典古詩詞活動，激發學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢遊書海，收穫智慧！

5、開展校級徵文及演講比賽

舉行“讀後感”徵文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，並進行表彰獎勵。

6、童話劇比賽。各班準備優秀節目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，並進行表彰獎勵。

第三階段，評比總結、閉幕式（9月29日——9月30日）

1、評比班、校兩級“讀書之星”（各班在班級讀書之星中推選1名校級“讀書之星”，學校進行嘉獎。）

2、表彰優秀徵文、演講、童話劇。

八、活動要求：

1、學校的宣傳工具要為本次讀書節服務，開闢專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

5、各班要儘量控制書面作業，精簡習題，保證學生有充分的課外閲讀時間。

世界讀書日活動方案 篇8

一、活動目的:

為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的.使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，讓學生在閲讀中開闊視野，提高興趣，培養能力，

二、現場活動時間：

4月23日9:30-11:00

20xx年4月23日，是聯合國教科文組織確定的第十六個"世界讀書日"。為營造校園"悦讀"氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"共享悦讀——讀書 評書 選書"為主題的"世界讀書日"系列活動，歡迎廣大師生積極參與。

三、活動地點：

圖書館二樓大廳

四、活動內容

1、"我讀過的一本好書"徵文比賽頒獎儀式

1)頒發獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名);

2)優秀獲獎者代表發表獲獎感言;

3)現場有獎知識問答。

2、"世界讀書日"讀者座談會

暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務的意見和建議等。

3、書展

1)原版台灣圖書書展(4月21-23日);

2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。

世界讀書日活動方案 篇9

一、活動主題

點燃讀書激情，享受讀書樂趣

二、活動目的

培養閲讀習慣，提升閲讀質量

三、主辦單位

XX圖書館

四、承辦單位

XX學校

五、活動地點

XX學校

六、活動時間

20xx年4月23日下午

七、活動指導思想

以慶祝世界讀書日為契機，倡導全民閲讀，培養師生 閲讀習慣，提升師生閲讀質量，構建書香社會。

八、參賽人員:

全體師生

九、活動組織:

1、參賽人員設置：

各班級、年級自行組織初賽，每個年級根據初賽情況推薦3名學生參加總決賽。

2、演講內容

內容不限，要求演講內容積極向上，弘揚社會正能量，傳遞優秀文

十、宣傳工作:

1、主要由大賽組委會負責，學校各部門積極配合

2、橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)

十一、比賽要求

統一着裝、態度端正、聲音洪亮、自然大方、自題自答

十二、計分方法和結果評比

1、本次比賽採用百分制評分，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，再累加後求平均值即為選手得分，得分精確到小數點後兩位，如果出現並列，則精確到小數點後三位，以此類推。

2、評委按照以下評分標準為每位選手現場打分：

(1)參賽作品分：滿分30分(要求演講內容主體鮮明突出、聯繫實際、 積極向上);

(2)演講技巧分：滿分45分(其中普通話標準程度、語言流暢程度、鼓動和感召力程度、感情豐富程度、身體語言配合程度);

(3)選手儀表分：滿分10分(容貌端正、衣着整潔、禮貌大方、舉止 自然得體);

(4)綜合評分：滿分10分(由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的'評價);

(5)時間：滿分5分(演講時間為5-10分鐘，少於或多於1分鐘的，酌 情扣分)。

十三、評委組成員

評委組組長：

評委組副組長：

評委組成員：

十四、獎項及獎品設置

一等獎 1名

二等獎 2名

三等獎3名

參與獎 3名

優秀班級1名

世界讀書日活動方案 篇10

第一階段:啟動階段(9月1日---9月4日)

1、啟動儀式

①舉行"讀書節"開幕式.

②明確本屆讀書活動主題,活動口號.

③倡導師生共讀.

2、做好環境佈置,營造書香濃郁的讀書氛圍.

①校園掛條幅,出宣傳窗.

②班級出黑板報、讀書角,讓班級充滿濃濃的書香.

第二階段:活動階段(9月5日----9月28日)

1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動.

語文教師每週五定一節課作為閲讀指導的時間,指導並激勵學生快樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書,交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動.

2、一次好書交換活動

以班級為單位,發動每位學生開展"獻一本看百本"活動,並藉助此活動,豐富班級圖書角.要求每個同學把自己喜歡的書,在讀書節期間,帶到班級,由圖書管理員統一管理、借閲,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍.同時倡導班級間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強學生愛護書本的意識.

3、開設"導讀課"

語文教師開設閲讀導讀課.為學生的課外閲讀導航,讓學生從中掌握讀書的方法,激發學生讀書的'興趣,使學生養成良好的讀書習慣.

4、誦讀"經典古詩詞"

開展誦讀經典古詩詞活動,激發學生讀書的興趣,讓學生走進唐詩宋詞,走進書林年,與經典同行,與大師對話,與智慧撞擊,暢遊書海,收穫智慧!

5、開展校級徵文及演講比賽

舉行"讀後感"徵文、讀書筆記、演講比賽.各班推舉優秀學生參加校級比賽,評出一、二、三等獎,並進行表彰獎勵.

6、童話劇比賽.各班準備優秀節目參加校級比賽,評出一、二、三等獎,並進行表彰獎勵.

第三階段,評比總結、閉幕式(9月29日--9月30日)

1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星",學校進行嘉獎.)

2、表彰優秀徵文、演講、童話劇.

世界讀書日活動方案 篇11

為廣大青少年創造一個交流讀書心得體會的平台，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閲讀氛圍。

一、活動組織單位

AA市新華書店、XX省青年報、XX省少兒出版社、XX省教育出版社

二、活動時間：

4月22日上午(時間待定)

三、活動地點：

圖書大廈五樓書吧

四、活動安排

1、XX省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動現場介紹交流時進行介紹。

2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行採訪，併發放讀書倡議書。

3、XX省青年報小記者負責人發言，介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。

4、小記者以“我最喜歡的'圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關係”等相關主題進行暢談交流。

5、出版社編輯以本社最新圖書的創作經過為例，向小記者介紹成書的過程，並與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什麼樣的圖書內容更吸引人”等話題進行互動交流，瞭解小讀者的閲讀興趣和閲讀取向，掌握實用的兒童圖書的市場信息國小世界讀書日活動方案國小世界讀書日活動方案。

6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀，並徵詢意見和建議。

五、各單位分工

AA市新華書店：

1、活動方案的總體制定與安排，與XX省青年報、出版社聯繫活動的具體操作事項，做好活動前後的溝通和部署。

2、現場場地佈置，活動宣傳品的製作：現場背景噴繪、讀書倡議書。

3、為小記者準備一份小禮品。

4、現場照相，留取相關資料。

世界讀書日活動方案 篇12

一、活動目的

以“世界閲讀日”為契機，開展為期一週的.“讀書節”活動，讓家長認識到親子閲讀的重要性，讓孩子愛上閲讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

二、活動主題

快樂閲讀 快樂成長

三、活動內容

1.分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40—8：50)

各班發放親子閲讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閲讀的成果。(附表格1)

2.語言組製作“閲讀周”宣傳海報(4月22日)

語言組製作宣傳海報，形式語言組自定。

3.“我愛閲讀、我愛我家”(4月22日—4月25日)

各班設計“我愛閲讀、我愛我家”親子照片徵集欄，請家長將親子閲讀的照片帶來交給班主任並附説明，進行環境創設。

4.“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)

以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，並在書後附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀並留下“閲讀痕跡”。(附表格2)

平行班漂流方式：(週二)1→2→3→4→5→1依次類推。

5.“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)

大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。

6.繪本教學走進課堂

老師們在閲讀週中統籌安排繪本閲讀2個教學活動，並能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然後再統一發給竺霜霜老師。

7.讀書節閉幕式(4月28日8：40—8：50)

為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。

四、活動攝影：楊雅敏

五、活動信息報道：周琰

XX年4月

世界讀書日活動方案 篇13

一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在温馨的環境裏享受閲讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融，世界讀書日活動方案。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉湧。

二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內容：

（一）教師活動

1．“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

（1）參加對象：35週歲以下青年教師

（2）活動時間：徵文階段：從本通知發佈之日起至20xx年4月30日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊，在註冊時請寫明“註冊原因”為“參加博客大賽”，註冊通過後即可開通個人博客，然後發表博文；②博客名稱、博主暱稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格；

③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任；

④博文內容應與閲讀有關（指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的`閲讀）；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內，規劃方案《世界讀書日活動方案》。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。

2．“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動

（1）參加對象：35週歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閲讀。

（4）評獎方式：請參加徵文活動的教師將自己的文章至FTP—團支部—讀書徵文文件夾內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

（二）學生活動

1．“走進書裏”讀書徵文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙打印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹能直接上交好書推薦卡）此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干，並有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

2．4月22日班隊課

（1）組織安靜閲讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界裏。

（2）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，在家關閉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚”。

世界讀書日活動方案 篇14

關於舉辦紀念“4.23世界讀書日”系列活動的通知

各院(系、部)、機關各處室：

1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍，促進優良學風校風養成，推進文明校園、和諧校園建設，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動，請各院(系、部)、機關各處室發動師生積極參加。

活動安排如下：

一、活動時間：

20xx年4月1日～20xx年4月30日

二、主辦單位：

xx國小圖書館

三、活動對象：

全校師生

四、活動內容

(一)書香校園——海報創意大賽

活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創意比賽，增強校園讀書氛圍，倡導良好的讀書習慣。獲獎作品將在圖書館中廳展示。

作品要求：

1、主題鮮明、內容健康、富有創造性。

2、海報使用不小於A4紙製做並用彩色打印，在作品後註明姓名、單位及聯繫方式。

3、作品提交截止時間：20xx年4月23日

4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢台，電子版提交到email。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

(二) “文明閲覽、文明學習” 温馨提示語徵集活動

圖書館面向全校讀者公開徵集“文明借閲、文明學習”温馨提示語，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創建一個温馨、和諧的借閲環境，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化。

1、內容要求：

(1)温馨提示語須符合圖書館各個書庫、閲覽室和自習室的學習環境及管理規定。

(2)温馨提示語要求語言生動活潑、言簡意賅，易於上口，符合創建和諧校園文化的'語言潮流。

(3)温馨提示語以“文明閲覽、文明學習”為中心，具體圍繞①維護借閲秩序;②愛護環境衞生;③保持安靜(不喧譁、不在閲覽場所打電話等);④愛護圖書資料(不用非正當手段據為己有、不弄髒弄破、不塗寫等);⑤愛護設備和傢俱;⑥文明查閲電子資源(不玩遊戲、不瀏覽非法和不健康網頁等);⑦文明取閲書刊(不一次取多冊等)、文明自習(不佔座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包櫃等。

(4)提示語必須內容健康，富有創造性，不得抄襲。

2、徵集辦法：

(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發送至xx，作品請註明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯繫電話。

本活動將評出一等獎2名、二等獎5名、三等獎7名和優秀將若干名。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(60%參加者)可獲相應學分。

(三)“我最喜愛的書” 有獎徵文活動

1、體裁不限，字數3000字以內。

2、作品內容積極向上，要求原創作品，不得抄襲。

3、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓諮詢台，電子版提交到Email，作品請註明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯繫電話。

4、作品提交截止日期：20xx年4月23日

作品將評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎 7名，優秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網站推出。本活動已規劃為大學生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。