4.23世界讀書日活動方案

為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的4.23世界讀書日活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

4.23世界讀書日活動方案1

一、活動宗旨

以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閲讀活動，能夠進一步凝聚閲讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閲讀活動，從讀書中獲得新知,在閲讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質，為拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創建貢獻更多的智慧和力量。

二、活動內容

1.“我讀，你聽”線上朗讀優秀作品評選活動

朗誦者選取自己喜歡的'書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背後的故事，實現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示，初選出優秀作品在圖書館微信公眾號進行網絡投票，根據投票結果進行表彰，獲獎選手現場朗誦作品，並對獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。

朗誦作品格式要求：（MP3格式，時長6分鐘以內，可配樂）

作品徵集時間：4月22日—5月3日；

作品初選時間：5月4日—5月5日;網上投票時間：5月6日—5月15日;（關注xx圖書館微信公眾號參與投票）總結表彰大會：5月17日（縣圖書館多媒體報告廳）

作品投稿郵箱：xx（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯繫電話）

2.開通《xx掌故》欄目

4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目，每週星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻資源中精心挑選的xx的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳説以及非物質文化遺產等內容。

4.23世界讀書日活動方案2

一、活動目的：

4月23日是"世界讀書日"，為激發廣大青少年的閲讀熱情，同時加強與冀版社的店社合作，我店聯合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報社共同舉辦"4.23世界讀書日，讓我們在閲讀中一齊成長"讀書沙龍活動，為廣大青少年創造一個交流讀書心得體會的平台，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閲讀氛圍。

二、活動目標

1.激發學生閲讀興趣，引導學生從"閲讀"走向"悦讀"，享受讀書的歡樂;

2.培養良好的.閲讀習慣，提升學生綜合素質;

3.激勵教師讀書，全校構成人人讀書的學校文化，讓書香飄滿學校;

4.營造親子共讀的學習氛圍，讓家庭充滿書香。

三、活動主題：讀書好，好讀書，讀好書

四、活動口號：閲讀悦美，書香xx

五、活動時間：xxxx年4月21日-5月30日

六、參加人員：xx校區全體師生、家長

七、活動過程

第一階段：啟動階段(9月1日---9月4日)

1、啟動儀式

①舉行"讀書節"開幕式。

②明確本屆讀書活動主題，活動口號。

③倡導師生共讀。

2、做好環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

①學校掛條幅，出宣傳窗。

②班級出黑板報、讀書角，讓班級充滿濃濃的書香。

第二階段：活動階段(9月5日----9月28日)

1、"相約好書，牽手美文"讀書交流活動。

語文教師每週五定一節課作為閲讀指導的時間，指導並激勵學生歡樂讀書，共享讀書的樂趣。開展"好書推薦會"、"故事會"、"讀書博覽會"、"名人名言"、"換一本書，交一個朋友"、"報刊剪輯"等活動。

2、一次好書交換活動

以班級為單位，發動每位學生開展"獻一本看百本"活動，並藉助此活動，豐富班級圖書角。要求每個同學把自我喜歡的書，在讀書節期間，帶到班級，由圖書管理員統一管理、借閲，構成"好書都來讀，我來讀好書"的讀書氛圍。同時倡導班級間、年段間的圖書交換，在交換圖書的過程中，加強學生愛護書本的意識。

3、開設"導讀課"

語文教師開設閲讀導讀課。為學生的課外閲讀導航，讓學生從中掌握讀書的方法，激發學生讀書的興趣，使學生養成良好的讀書習慣。

4、誦讀"經典古詩詞"

開展誦讀經典古詩詞活動，激發學生讀書的興趣，讓學生走進唐詩宋詞，走進書林年，與經典同行，與大師對話，與智慧撞擊，暢遊書海，收穫智慧!

5、開展校級徵文及演講比賽

舉行"讀後感"徵文、讀書筆記、演講比賽。各班推舉優秀學生參加校級比賽，評出一、二、三等獎，並進行表彰獎勵。

6、童話劇比賽。各班準備優秀節目參加校級比賽，評出一、二、三等獎，並進行表彰獎勵。

第三階段，評比總結、閉幕式(9月29日--9月30日)

1、評比班、校兩級"讀書之星"(各班在班級讀書之星中推選1名校級"讀書之星"，學校進行嘉獎。)

2、表彰優秀徵文、演講、童話劇。

八、活動要求：

1、學校的宣傳工具要為本次讀書節服務，開闢專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學生的表率，用我們教師的讀書去影響學生，用自我的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為"營造書香學校"的一項重要工作來抓，要創新活動資料和形式，提高活動的實效性。

5、各班要儘量控制書面作業，精簡習題，保證學生有充分的課外閲讀時間。

4.23世界讀書日活動方案3

一、活動目的

1、營造濃郁的讀書氛圍，創設書香園所環境。

2、鼓勵幼兒接觸優秀兒童文學作品，引發對書籍、閲讀的興趣，培養幼兒良好的閲讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎。

3、鼓勵廣大教師閲讀經典專著，提高教學理念及專業技能，增強組織圖畫書閲讀活動的本事。

4、引導家長親子共讀的興趣，增強家長的讀書意識和對早期閲讀重要性的認識，進一步改善家庭的閲讀環境，共享親子歡樂閲讀時光。

二、活動主題

書香浸潤童年，閲讀點亮人生

三、活動口號

我讀書，我成長，我歡樂!

四、活動時間

20xx年4月—5月

五、活動對象

全體教師、幼兒及家長。

六、活動準備

1、確定適合本年級幼兒閲讀的書目：從幼兒園圖書室領取，每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

2、起草“親子閲讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動幼兒園圖書室借閲;家長能夠按照借書程序，每週從幼兒園借書回家和幼兒共同閲讀(建立借閲登記簿)。

七、活動資料及安排

1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，經過自讀或師生共讀及親子閲讀的.形式引導幼兒參與閲讀。

2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換着看”等活動。

3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，構成班級特色，能夠經過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，異常是有課題的班級能夠研究與繪本閲讀展示相結合。

4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼兒園將對錶現突出的幼兒及家長進行獎勵。

5.構建教師讀書網絡平台，讓教師能夠在幼兒園論壇裏及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼兒園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。

八、活動總結

彙總各項活動情景，進行總結表彰，頒發獎狀。

終身學習，終身閲讀，從娃娃抓起，從每個家庭抓起。我園將經過此次讀書節活動，引導孩子走進圖書的海洋，培養孩子的良好讀書習慣，向着幸福起航。

4.23世界讀書日活動方案4

一、活動目的

通過“4·23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閲讀理念，培養讀者良好的閲讀習慣，營造文明的學習氛圍。讓讀者更進一步瞭解“4·23世界讀書日”，更進一步瞭解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題：文明進程中的閲讀

三、舉辦時間：4月23日～4月30日

四、活動地點：××民族大學

五、活動內容設計

(一)“民大學者訪談”(第一期)——訪民大知名學者××教授

活動目的：通過“知名學者訪談”系列活動將從學校退休的、一批年歲漸長、在國內甚至國際上都有影響力的學者的珍貴視頻資料保存下來。豐富學校歷史資料，激勵後人，弘揚學校辦學精神，繼承優良文化傳統。

時間：4月18日9：00～11：00

地點：圖書館一樓

本期訪談嘉賓：××

內容：我校文學院具有相關學科背景的青年學者××老師對李華年老師進行訪談，由專人拍攝錄像製作視頻資料，圖書館記者作文字記錄，訪談稿刊於圖書館《閲讀人》電子報的讀書日特刊上。

活動組織：圖書館、文學院、民盟××民族大學總支委員會。

活動負責人：××(文學院)××(圖書館)

(二)您選擇，我服務——邀請您來薦購圖書

活動目的：優化館藏文獻資源結構，滿足全校師生對文獻資源的需求，圖書館更有針對性的採購各層面的具有較強專業性的圖書。

時間：4月23日

地點：研究生樓(9：30～11：00)

教工食堂(11：00～13：30)

逸夫圖書館風雨橋(16：00～17：30)

內容：全校師生現場選擇、薦購圖書

活動組織：圖書館(文獻資源建設部)

活動負責人：××(圖書館)

(三)讀書俱樂部讀書講座

活動目的：通過講座談讀書的經驗與體會，與學生分享讀書的快樂和收穫，以推動學生讀書的興趣與積極性

活動主題：讀書與我

時間：4月18日19：00～21：00

地點：逸夫圖書館A402會議室

嘉賓：××(中央民族大學民族學博士)、××(國家二級心理諮詢師)等

內容：傾聽粟老師講述“讀書：我人生之路”、“讀書：我心靈的養分”、“精神的食糧--我與心靈之約網絡讀書會的情緣”以及“讀書：成就我的人生夢想”。

活動組織：圖書館(事業發展部)

活動負責人：××(圖書館)

(四)“文明進程中的閲讀”青年教師座談

活動目的：通過青年教師座談，啟發學生有關讀書的目的與意義

時間：4月25日19：00

地點：圖書館A402

內容：由民社學院、文學院、圖書館青年老師與博士一起座談，暢聊各自讀書經歷與體驗。

活動組織：圖書館(事業發展部)

活動負責人：××(圖書館)

(五)社會文明與民族文化知識競賽

活動目的：民族文化是中華文化的瑰寶，在社會文明進程中起着積極的推動作用。舉辦此次活動，旨在讓更多的.師生關注民族文化，熱愛民族文化，提高研究民族文化的興趣，同時提高民族文化展示廳的關注度及讀者量，提升圖書館服務。

時間：4月21-29日

地點：圖書館一樓大廳、風雨橋

內容：在“4.23”所在一週內向民社學院及其他院系部分學生髮放《民族文化知識競賽題》，評卷頒獎。

活動組織：圖書館民族文化展示部、民社學院辦公室

活動負責人：××(圖書館)××(民社學院)

(六)圖書館技術支撐服務活動

活動目的：加強推廣圖書館電子資源、應用軟件、參考諮詢等服務功能，擴展圖書館計算機技術服務範圍，解決××民族大學師生在利用圖書館資源中所遇到的問題，幫助大家更高效、合理地利用圖書館資源。

活動地點：××民族大學圖書館門前風雨橋。

活動時間：4月23日

活動組織：圖書館(技術部、參考諮詢部、數字圖書館部)

活動負責人：××××(圖書館)

(七)第一屆“溪山求索”信息檢索大賽

活動目的：以競賽形式向我校在校學生傳遞信息檢索知識，激發學習興趣，提高信息獲取和分析能力，不斷提升其信息素養。

時間：4月16日～28日

大賽主題：掌握檢索利器，暢遊信息海洋

地點：圖書館A504信息素養教室

內容：通過圖書館對同學們進行信息檢索相關知識的培訓，同學們可參加初賽、決賽，競賽分為筆試和上機等環節，按得分高低決定得獎順序。

活動組織：圖書館(參考諮詢部)、xx信息技術發展有限責任公司

活動負責人：××(圖書館)

(八)“黔學講壇”(第一期)

活動目的：保護、傳承××文化，彰顯、弘揚黔學精神

時間：4月日(時間待定)

嘉賓：顧久(××文史館館長、××師範大學教授)

地點：校第五行政會議室

內容：邀請知名學者顧久教授做有關“多彩××文化”的講座，讓廣大師生對××文化和黔學精神有一個明晰的認識和了解，從而熱愛××大地和××人們，併為保護、傳承××文化，彰顯、弘揚黔學精神貢獻自己的力量。

活動組織：圖書館、文學院

活動負責人：××(圖書館)

(九)我的地盤，我做主——新校區圖書館功能區域設計方案徵集活動

活動目的：拉近讀者與圖書館的距離，推動新校區圖書館建設。使新校區圖書館的功能區域體現人性化和科學化，為讀者提供更貼心、更舒適的服務。

時間：4月17日～30日

地點：圖書館辦公室(B405)

內容：在“科學辦館，讀者為本”理念指引下，根據“新校區圖書館單體設計方案”向讀者徵集新校區圖書館部分功能區域佈局設計方案。要求設計區域為讀者自修室和休閒閲覽區。設計內容應包括兩個功能區域的裝飾裝修風格，傢俱選型及佈置，及其他設備設施佈置等。

活動組織：新校區圖書館建設指揮部辦公室、綜合部

活動負責人：××、××(圖書館)

(十)“拓展CNKI應用、洞悉學術科研”講座

活動目的：提升師生信息素養，熟悉CNKI數據庫使用方法，為大家在教學、科研、學習、寫作、投稿、職稱評審等方面助一臂之力。

時間：4月15日15:00

地點：研究生樓階梯教室

內容：CNKI專業講師做講座，參與者參與有獎問答

活動組織：圖書館(參考諮詢部)、××技術有限公司

活動負責人：××(圖書館)

(十一)新東方英語學習勵志講座

活動目的：通過新東方學校老師的勵志講座，激發同學們的學習興趣和熱情，同時教授英文學習方法，幫助同學們克服英語的難關。

時間：4月21日14：30～16:30

地點：研究生樓階梯教室

內容：全校師生及英語愛好者到現場參與互動講座

活動組織：圖書館(參考諮詢部)、××教育科技(集團)有限公司

活動負責人：××(圖書館)

(十二)英語角活動

活動目的：鑑於環境保護、維護生態平衡越來越重要，這次活動主題定為“EnvironmentalProtection”(環保)，讓學生準備相關幻燈片，學生主持、與美國外教互動等方式談論環保，一方面學習英語，一方面增加環保意識。

主題：EnvironmentalProtection

時間：4月24日19：00～21：00

地點：圖書館A504室

內容：組織者做個簡要介紹，學生主持用幻燈片展示環保相關內容，外教就環保話題發表觀點，最後大家互動交流

活動組織：圖書館(事業發展部)、外語協會

活動負責人：××(圖書館)

(十三)《閲讀人》特刊

活動目的：通過報紙推廣閲讀，推介我校知名學者，讓更多人愛上讀書。

時間：4月23日發佈

地點：《閲讀人》電子報刊載於圖書館主頁;《閲讀人》紙質版張貼於圖書館六樓報刊欄和15棟樓一樓廣告欄

內容：分四個版面：一版刊登我校各學院學生借閲書籍排行榜等;二版“閲讀咖啡廳”網絡收集讀書日活動相關文章、或徵集我校學生投稿文章選登;三版“與閲讀人對話”刊登李華年老師訪談稿;四版書評：書評·聆聽刊登我校學生或網絡收集的相關書評等。

活動組織：圖書館(事業發展部)、黨委統戰部、文學院

活動負責人：××(圖書館)

(十四)名家講座

活動目的：通過中科院文聯主席郭曰方老師的勵志講座，與同學們交流學習方法和人生感悟，激發同學們的學習興趣和熱情。

時間：4月26日14：30～16:30

地點：第五行政會議室

內容：全校師生到現場參與互動講座

活動組織：圖書館(參考諮詢部)

活動負責人：××(圖書館)

(十五)“你參與，我建設——共建我校‘機構知識庫’”

活動目的：活動目的：豐富我校“機構知識庫”資源內容，更好地服務全校師生，併為您提供能夠展現大學生活亮點的一個平台。

時間：4月17～23日：作品網上徵集與審核;

4月24日：作品審核彙總評定;

4月25日：禮品發放與獲獎登記。

地點：數字圖書館部(五樓A區502)

內容：全校學生(主要針對畢業生)在××民族大學圖書館機構知識庫網頁上提交參加活動的原創文學作品和電子圖片。

活動組織：圖書館(數字圖書館部)

活動負責人：××(圖書館)

4.23世界讀書日活動方案5

為進一步優化育人環境，倡導讀書風尚，活躍校園文化，我館在第二十個“世界讀書日”到來之際，組織開展以“書香沁心·文明同行”為主題的系列宣傳活動。

一、活動時間：

20xx年4月xx日—5月20日

二、活動地點：

海源校區圖書館與楊林校區圖書閲覽室(兩校區同時舉行)

三、活動形式與內容：

(一)“世界讀書日”活動啟動儀式

特邀嘉賓：學校領導、學生事務部

內容：

1.啟動儀式：海源校區和楊林校區由學校領導分別致辭。

2.頒獎：

(1)“閲讀之星”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，並分別為20xx年度兩校區圖書借閲量前10名的學生頒發榮譽證書及紀念品。

(2)“優秀學生館員”頒獎活動。由學校領導宣讀學校表彰決定，並分別為20xx年度兩校區圖書館10名勤工助學“優秀學生館員”頒發榮譽證書及紀念品。

(3)“閲讀之星”和“優秀學生館員”代表發言。

(二)圖書捐贈活動：由學校領導、教職工及學生現場捐贈圖書，並登記簽字，凡捐贈圖書超過20本的，頒發榮譽證書。

(三)“世界讀書日”閲讀簽名活動

內容：現場讀者在宣傳橫幅上簽名。

(四)閲讀知識有獎猜謎競答活動

內容：由圖書館準備1000個各類有關圖書方面猜謎問題，現場設立閲讀知識有獎競答諮詢台，每選答對一個問題，領取對應的`獎品(每人僅限答兩道題)。

(五)圖書檢索比賽，爭當找書能手活動

內容：每輪5-10名學生，根據圖書館工作人員提供的書目信息，通過檢索或直接在書庫中尋找圖書，最先找到圖書者獲勝，獲得相應獎品(每人至多查找2本書)

(六)“青春自律夢想”徵文大賽(校級)

聯辦部門：學生事務部、語言文學學院、藝術學院、圖書館

投稿方式：5月5日前以電子文檔方式發送至圖書館郵箱：，或以紙質文檔方式發送至海源校區圖書館三樓306辦公室(0871-68301495)或楊林校區圖書館閲覽室(0871-67986476)。應徵稿件，請註明投稿者的姓名、學院(專業、班級)、郵箱地址、聯繫電話，來稿一律不退，請自留底稿。

獲獎公佈：5月中旬在校園網和圖書館網站公佈優秀徵文評比結果(獎項設一等獎二名、二等獎三名、三等獎五名)，頒發榮譽證書及紀念品。

(七)好書推薦

聯辦部門：各學院、圖書館

內容：

(1)4月16日前向各學院派發紙質通知，利用網絡辦公和QQ羣向全校老師發送好書推薦邀請，有意向參加該活動的教師，請於4月21日前以電子文檔方式發送至圖書館郵箱：，我館將在4月23日通過展板展示好書推薦目錄。

(2)4月23日邀請現場讀者使用便籤分享自己喜歡的圖書。

(八)“財經信息的發現之旅——國研網經濟數據庫介紹”講座

(九)新東方英語四、六級培訓講座

(十)“世界讀書日”活動周，電子閲覽室免費開放

四、活動日程具體安排

序號內容時間地點1“世界讀書日”活動啟動儀式4月23日13:00—13:30海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳2圖書捐贈活動4月23日13:30—5月xx日海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳3“世界讀書日”簽名活動4月23日14:00海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳4閲讀知識有獎猜謎競答4月23日14:30—16:30海源校區文淵樓一層大廳/楊林校區致遠樓和勤敏樓一層大廳5圖書檢索比賽，爭當找書能手活動4月23日14:30—16:30海源校區文淵樓一樓大廳/楊林校區閲覽室內6“青春自律夢想”校級徵文大賽4月16日—5月20日學生事務部、語言文學學院、藝術學院、圖書館聯辦7好書推薦，成長書單4月16日—4月25日各學院、圖書館聯辦8“財經信息的發現之旅——國研網經濟數據庫介紹”講座4月16日14:30-xx:30楊林校區致遠樓304室9新東方考研英語培訓講座4月23日19:00-20:30海源校區慧源樓104室10新東方英語四、六級培訓講座4月30日14:30-16:30楊林校區文心樓202室11電子閲覽室免費開放活動4月20日—4月24日

8:40—17:00海源校區圖書館電子閲覽室1220xx年維普“讀書月”有獎知識問答4月1日—5月31日海源校區、楊林校區

4.23世界讀書日活動方案6

一、活動目的

通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閲讀理念，養成扎蘭屯市公眾良好的閲讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步瞭解“4.23世界讀書日”，更進一步瞭解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題

書香伴我行

三、活動時間

20xx年4月1日—4月30日

四、具體活動安排

一、展板宣傳

通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閲讀理念，傳播相關閲讀及圖書發展史等知識，並在全市社區進行巡展，讓更多人瞭解圖書館，關心圖書館事業的`發展。

二、新書推介

為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閲積極性，擴大讀者羣，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閲高潮。

三、 “讀書，那些事兒”主題有獎徵文活動

1、徵文要求

(1)自定題目，體裁不限，同一作者投稿只限一篇。作品必須為本次活動而創作，主題鮮明、內容真實，條理清楚，文字流暢，非原創作品不能參加評選。本次活動將對投稿的徵文進行審查，抄襲他人作品者將取消參加評選資格。(堅決杜絕抄襲，脱離主題不予評獎)

(2)建議文章的題目不要與本次徵文的主題同名。

(3)字數要求800-1000字為宜。

(4)徵文要求專用紙手寫，標題上方註明姓名、學校、班級、辦事處及聯繫方式。

(5)來稿不退，請自留底稿。

2、徵文截止日期

20xx年4月18日前以學校、社區為單位，將稿件交至圖書館二樓副館長室。

3、評選辦法

我們請專業評委將從徵文中評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。獲獎名單將在圖書館網頁或微信平台上公佈，並對獲獎者頒發獎品和榮譽證書，我們還將選出部分優秀獲獎作品在圖書館宣傳欄中展示。

讀書是生活中永恆的主題，它使人睿智、使人高尚。讓閲讀成為您的習慣，讓好書成為您的朋友，讓思考伴隨您一生，讓您的人生更加精彩。

4.23世界讀書日活動方案7

為慶祝第21個“世界讀書日”，深入推進書香校園建設，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風景線，讀出生活新感悟,學校決定開展系列讀書活動，具體事項通知如下：

一、活動主題

讓讀書成為習慣。

二、理念宣傳

書籍點亮人生，書香美化校園

與名著為伴，塑造美好心靈；與經典同行，打好人生底色

開卷有益，多識良師益友；學海無涯，心繫萬里長歌

三、活動時間

20xx年4月9日——4月24日

四、內容與形式

（一）系列活動之一：經典進校園活動

參加對象：市新華書店、高一高二各班級

活動內容：各類名著進校園展銷，同學們開放閲讀，隨意認購。

活動形式：年級組織，班級輪流。

（二）系列活動之二：專題黑板報展示評比

參與對象：高一高二各班級

活動內容：營造讀書氛圍，暢談閲讀感想。

活動形式：班級各自準備，年級組織評比。

（三）系列活動之三：讀書漂流活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：分為班級內部漂流和班級之間漂流，班級內部漂流形式為每位同學挑選一本最喜愛的書，放到班級讀書角，並在書後粘貼一個信封，信封內放上讀書卡片，採取讀書接力，每一位讀過書的同學在卡片上寫上讀書心得，分享閲讀，分享快樂；班際漂流，各自選擇班級，相互漂流。標上班級、姓名，做好記錄，防止丟失。

活動形式：班級組織，年級抽查。

（四）系列活動之四：讀書知識競賽活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：各班級利用班會課或閲讀，

活動形式：請老師出題或發放小紙條，明確類別，同學互相出題形成題庫。形式可分：必答題，簡答題，風險題；題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識（如詩詞意境辨識詩句），電影鏡頭辨識（如名著電影説出原著作者書名），英文翻譯（出示英文唐詩，説出中文詩句）。班級內部評比。

（五）系列活動之五：“與經典為伴”讀書故事分享活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：分享同學們自己在各學科、各領域的'經典閲讀故事，要是自身的真實閲讀經歷，可以是文學名著，也可是理科名著、藝術名著、歷史名著等等。

活動形式：各班通過班內比賽（徵文+現場講述），推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多，能説會道），參加年級集中比賽。年級組織全體同學在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級現場比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘，否則扣分），現場播放。

（六）系列活動之五：“讀書好讀好書”專家講座活動

參與對象：高一高二各班級

活動內容：讀書的意義、作用與方法。

活動形式：邀請全國知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。

（七）系列活動之六：張高中首屆讀書大會（模仿央視詩詞大會）

參與對象：高一、高二各班級（三友廳分會場舉行）

活動內容：名著常識。

活動形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書故事（一輪，可以現場講，也可現場播放錄像，要求同活動五），現場書法（軟筆或硬筆，內容現場抽籤）。具體題型參照活動（四）。當場亮分、評獎，各班推薦一名選手參加，獲獎者授予“張高中特長生（閲讀之星）”，頒發證書和獎品。

以上通知，希落實。

　　校長室

　　二〇xx年三月二十八日

4.23世界讀書日活動方案8

一、活動目的

為了宣傳“世界讀書日”，營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，圍繞學院圖書館建設，宣傳和普及圖書館知識，擴大圖書館服務的輻射面提高讀者參與圖書館活動的熱情為主要內容，讓更多的師生了解圖書館，能夠走進圖書館，使用圖書館，從而擴大圖書館對學院的影響，實現圖書館的服務價值。

二、活動時間：

20xx年4月1日——20xx年6月1日

三、活動主題：

讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生

四、活動形式：

以條幅、圖書館網頁、各分院QQ羣、學院廣播站等形式，加強宣傳，營造濃厚的.節日氛圍。

五、組織機構

為了推動“讀書月”活動的順利開展，並達到預期效果，成立活動領導小組如下：

六、活動工作組職責：

1、圖書館：負責讀書月活動總體策劃並組織實施。

2、各分院負責組織學生按活動要求積極參加，並對各項活動進行宣傳及總結。

3、宣傳處：負責對“讀書月”系列活動進行宣傳報導。

4、學生處、團委：通知各分院組織學生參加，並要求指定專人負責配合圖書館開展“讀書月”活動。

5、工會：負責教職工讀書月活動的評比及頒獎。

七、活動內容

（一）“讀書月”開幕式暨讀書講座（3月29日下午3：30—5：30）

（二）“圖書漂流”活動（3月1日—6月1日）

（三）數字資源利用與宣傳培訓活動（3月22日—4月30日）

（四）圖書館讀書影像專題攝影比賽活動（4月3日—5月17日）

（五）20xx—20xx學年第二學期“讀書之星”評選活動（3月1日—5月29日）

（六）評選本學期參加讀書活動優秀分院及部門，並頒發獎品及獎狀。

（七）20xx年“讀書月”閉幕式頒獎儀式暨“春天，我與詩相約”詩會（5月29日下午3：30—5：30）

八、各項活動介紹及進程安排

詳見附件

九、活動要求

協辦各部門、分院要充分認識開展“讀書月”活動的意義，按照昌吉職業技術學院20xx年“讀書月”暨慶祝“世界讀書日”系列活動方案內容及要求，認真組織開展好“讀書月”的每一項活動。

今年“讀書月”活動4月初啟動，5月底結束，時間較長，形式多樣，內容豐富，希望參與活動的各部門、分院要統籌安排，周密計劃，認真組織，逐項落實，確保活動紮實有效，取得圓滿成功。

4.23世界讀書日活動方案9

書是人類進步的階梯，是知識的源泉。在疫情防控時期，多閲讀好書，可以豐富知識，開拓視野，陶冶情操。扶風縣圖書館在20xx年4月23日第xx個世界讀書日之際，邀請圖書館員及“閲讀推廣人”開展“4.23世界讀書日——推送經典感悟人生”活動，具體內容如下:

一、活動主題：4.23全民讀書日——推送經典感悟人生

二、活動目的：為了更好地利用圖書館的資源，充分發揮圖書館的作用，既能協助圖書館有條不紊地運行，又能使每一個人受到知識的薰陶，從而提升大家的服務意識和公德意識。

三、活動時間：4月21日——5月10日

四、舉辦單位

1、主辦：XXX

2、承辦：XXX

五、視頻內容：圖書館員及“閲讀推廣人”，為讀者介紹圖書館的一本經典藏書。

六、操作要求：

1、講述人氣質優雅或帥氣，發音吐字規範，有個性特色，最關鍵的`是講述生動、具有感染力。

2、圖書須具有經典代表性，容易引起讀者興趣。　　

3、視頻要求：整個視頻以講述人的講述為線索，講述人在現實畫面中的比例不小於二分之一，是和讀者近距離説話的感覺，類似於抖音的對話感和視覺印象;其餘可以插播場景的遠中近景或者歷史畫面;畫面需要動人的配樂，可以由講述人或者責編自己完成;視頻總長度一般不超過三分鐘。

4.23世界讀書日活動方案10

為了讓孩子們感受並喜歡閲讀，激發他們的讀書興趣，培養良好的閲讀習慣，辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際，組織開展本次親子讀書活動。

一、活動主題

“悦讀——最美書籤”親子讀書活動

二、活動時間

報名時間：3月10日——4月10日

網絡投票：4月11日——4月20日

懸掛儀式：4月23日

三、活動對象

年滿4歲以上的小朋友和家長

四、活動內容

1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名，免費領取空白書籤一張。

2、小朋友、家長可以自由發揮，將書籤按照自己喜歡的樣子進行改裝。

3、小朋友、家長將自己最喜歡的`一句話、一首詩、一段文字等書寫在書籤上，署名文字出處、節選章節，最後署上小朋友、家長的名字，於報名截至日前送到圖書館參加網絡投票。

五、評選方法

圖書館將所有制作好的書籤放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票，得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書籤“懸掛儀式、親子誦讀活動。

六、報名諮詢電話

4.23世界讀書日活動方案11

為積極響應文明城市創建活動，引導廣大市民及團員青年，多讀書、樂讀書、讀好書，營造積極向上、清新高雅、健康文明的書香市區、書香校園文化氛圍，激發廣大市民和在校師生讀書樂趣，擬舉辦20xx年世界讀書日宣傳教育活動，現將活動安排如下：

一、活動主題

多讀書、樂讀書、讀好書

二、活動時間

20xx年4月22日——4月23日

三、活動目的`

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閲讀，營造閲讀氛圍，積極推動文明城市創建

四、活動安排

1、組織讀書日主題班會，同學之間互贈圖書，分享優秀在線閲讀信息，傳遞美好，傳遞和諧。

2、在4〃23當天開展“圖書館志願者行動”。利用圖書館公共平台，發揚志願者奉獻精神, 為廣大讀者提供服務和幫助，引導更多的同學親近圖書館，增強讀書樂趣。

3、在4〃23當天舉辦“4〃23世界讀書日”宣傳活動，到市區及購物廣場發放倡議書及主題書籤

4、書香送進敬老院(4〃23期間)挑選精品圖書，送書進敬老院，使老年讀者足不出户就可以看到優秀書刊。

5、親情推薦電子閲覽室

a.“中國國家圖書館”作為國家總書庫，中國國家圖書館擁有全球最宏富的中文文獻。

b.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閲讀。

五、活動注意事項

1、校外志願宣傳共有兩隊，各小隊指定隊長一名，主要負責安全問題。活動期間，志願者一律聽從指揮。

2、各小隊出校區後，遵守交通規則，注意交通安全，。

3、各小隊完成任務後，隊長負責志願者安全返回，並及時向組織者彙報。

4、各工作人員工作方法得當，語言得體，活動期間如遇有同學不遵守秩序，應主動與其溝通儘量説服其遵守秩序。

5、活動結束後由小隊負責人負責綬帶等物品的收集，並第一時間交到團總支。

4.23世界讀書日活動方案12

一、活動目的

20xx年春季學期，因疫情延期開學，學院開啟了線上教學活動，為更好地提升同學們的文化素養，豐富線上文化生活，在第25個“世界讀書日”來臨之際，學院聯合優谷讀書亭聯合舉辦“我見證中國力量”線上為愛發聲朗讀比賽活動。在這個特殊時期，進一步引導同學們關注防疫阻擊戰中湧現的先進事蹟，激發同學們的'愛國主義情感，培養大家的家國情懷，見證中國力量的強大。

二、活動時間：4月15日—5月10日

三、活動對象：全院師生

四、主辦單位：XXX

五、活動主題：我見證中國力量

六、活動內容

選擇活動指定的朗讀素材進行朗讀，活動提供中國力量、戰疫英雄、致敬大師、重温國學、讀世界、好書精讀、名家談讀書、抗疫書信、文學經典等主題，每個主題都包含一定數量的朗讀素材。

七、錄製步聚

1、通過掃描二維碼海報鏈接進入“優谷朗讀”活動詳情頁;

2、點擊活動詳情頁下方的“參與活動”填寫報名信息;

3、提交報名信息後，系統將跳轉至素頁面，請點擊“文庫”，請選擇中國力量、戰疫英雄、致敬大師、重温國學、讀世界、好書精讀、名家談讀書等主題內的素材進行朗讀;4、錄音前，可以選擇喜歡的配樂;5、朗讀完成後，點擊“提交參賽”。

八、活動評選

1、獲獎名單會由專業老師通過後台審核篩選，票數從高到低進行排名。

2、活動結束後，優秀朗讀作品會在公眾號《團聚清技》進行展播。

九、活動獎品

一等獎(2名)：榮譽證書，300元購書券二等獎(5名)：榮譽證書，200元購書券三等獎(10名)：榮譽證書，100元購書券網絡人氣獎(20名)：榮譽證書，50元圖書購書券同時，優秀作品將被優谷朗讀的公眾號收錄，進行線上線下展播

4.23世界讀書日活動方案13

書籍是一個人精神世界的基石，體現的是人類文明的傳承和延續。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構建人類文明的大廈。它能使我們增長智慧、陶冶性情、愉悦身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機，提高同仁們的文學藝術修養和欣賞水平，營造書院良好的.書香氛圍。有效挖掘自身潛能，促進身心和諧進步。

一、宣傳口號

1、書是人類進步的階梯。

2、讓閲讀成為習慣，讓思考伴隨人生

3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。

4、生活的全部意義，在於在學習中開悟，在開悟後實修。

5、人不但要有知識，更要有文化。

6、愛讀書，會讀書，讀好書

二、活動宗旨

拓寬眼界，學會用心靈觀察世界，在讀書中接受中西方傳統文化的薰陶，培養道德情操和審美情趣。

三、主題

融匯中西方文化、提升心靈品級

四、組織領導機構

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXXX

閲讀者：會員及傳統文化愛好者

五、活動時間

20xx.3.15.——20xx.4.30.

六、主要形式與內容

線下線上相結合，通過荔枝直播間進行導讀與欣賞;

閲讀書目：

一、中華文化書目：《孝經》《弟子規》《三字經》《論語》《大學》

二、西方文化書目：《內在小孩》《荷歐波諾波諾初體驗》《念力的祕密》《富在工作》《零極限的美好生活》

七、鼓勵

通過寫讀書心得體會和發讀書聲音，擇優發公眾號和發獎狀給予鼓勵。

願意參加者聯繫：

XXXXX

主辦單位：

XXXXX

4.23世界讀書日活動方案14

一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在温馨的環境裏享受閲讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受，請一齊誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉湧。

二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動資料：

(一)教師活動

1.“讀書，讓人生更完美”讀書博文比賽

(1)參加對象：35週歲以下青年教師

(2)活動時間：徵文階段：從本通知發佈之日起至20xx年4月30日止。

評選階段：20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：20xx年5月中旬。

(3)參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊，在註冊時請寫明“註冊原因”為“參加博客大賽”，註冊透過後即可開通個人博客，然後發表博文;②博客名稱、博主暱稱自定，但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

③博客中發佈的參賽作品要求資料用心健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;

④博文資料應與閲讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閲讀);

⑤文章形式不限，能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

故事、小品文等，題目自擬;

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。

2.“讀書，讓人生更完美”讀書徵文活動

(1)參加對象：35週歲以下青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閲讀。

(4)評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書徵文文件夾內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

(二)學生活動

1.“走進書裏”讀書徵文活動：

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3)參加年級：不限

(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文

以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干，並有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

2.4月22日班隊課

(1)組織安靜閲讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界裏。

(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試着做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

這一天，在家關掉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂;

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚”。

世界讀書日活動方案

在“4.23世界讀書日”來臨之際，我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦天一中學第二屆書香校園讀書節活動。

一、指導思想

為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚，進一步促進素質的提高，推動閲讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學習的良好校園閲讀氛圍，推動羣眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閲讀興趣和閲讀水平，促進人的成長。

二、活動時間

“423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日，活動將持續到5月下旬。

三、活動主題

本屆校園讀書節主題為“閲讀，讓生命更豐潤”

四、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閲讀，營造閲讀氛圍，為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

五、活動倡議

倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進伴你終生讀書的校園----圖書館;在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閲讀;在這一天，大家互贈一本最喜愛的'書，傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天，關掉電視一小時，在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂;從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閲讀成為一種習慣和風尚”。

六、活動資料與安排

1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當天，天一中學第二屆“校園讀書節”系列活動啟動。下午12：0017：00無錫市新華書店到校八折優惠售書活動。(負責部門：圖書館、學工處、總務處、電教組)②組織一期宣傳展板，讓學生們瞭解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門：語文組、學工處)③開展師生向圖書館自願捐書活動。組織學生志願者參加一次圖書志願活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門：校志願者社團、圖書館)④同學之間互贈圖書，傳遞完美，傳遞和諧。

2、組織讀書節主題班會(5月17日週二)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門：學工處、少年部)

3、修改一期“閲讀，讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級，5月6日之前)(負責部門：學工處、高一高二年級組)

4、組織開展天一中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門：語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。(5月份)

5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎徵文活動。(負責部門：語文組、高一高二年級組、少年部)(4月5月)

6、在校園報告廳舉辦天一中學第二屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人唐纓老師主題閲讀：沉潛與創造

7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。(負責部門：教科室、校黨委)

8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導全民閲讀。

9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門：語文組)

10、“名著有聲閲讀”優秀影片播放(負責部門：教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閲讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閲讀興趣，提高他們的閲讀質量。

4.23世界讀書日活動方案15

一、活動背景：

今年4月23日是第xx個世界讀書日（又稱世界圖書和版權日）。為響應温總理多讀書的號召，在第xx個世界讀書日即將到來之際，圖書館通過世界讀書日，宣傳現代閲讀方式，培育讀者良好的閲讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書，增強廣大師生的讀書意識，同時促進校風、學風以及和諧文明校園的.建設。

二、活動主題：

知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。

三、活動內容：

1、以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2、大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過比賽提高學生獲取圖書資料的能力。

（1）比賽時間：4月23日下午16：00.

（2）比賽地點：圖書館一樓書庫。

3、校園讀書之星排行榜。

4、圖書漂流。

（1）時間：4月25日—26日。

（2）主題：漂流圖書，分享書香；播送知識，傳遞信任。

（3）地點：圖書館四樓學生自修室。

四、活動標語。

1、迎接4·23讓我們一起讀書吧！

2、閲讀改變命運，知識造就人才。

3、交流讀書體驗，享受讀書快樂！

4、瞭解讀書新方法、掌握讀秀新門徑。

5、問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）

6、各種蠢事，在每天讀書的影響下，彷彿在火上一樣，漸漸溶化。（雨果）

7、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。（赫爾岑）

8、書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。（高爾基）