關於寶寶如何培養
提起創造性思維大家似乎覺得很神祕,並經常把它與愛因斯坦等大科學家聯繫在一起。當然,科學上的新發明、新發現、文學藝術上的傑出作品等都是人類創造性思維的豐碩成果。但事實上,創造性思維並不是少數發明家專有的,凡是思維健全的成人和兒童都具有或多或少的創造性思維能力。比如,一個寶寶發現了擺弄玩具的新方法,一個學生想出了數學題的新解法,一個人設計佈置他的新居等,都是日常生活中司空見慣的創造性思維的例子。可見創造性思維的本質在於一個“新”字,提出新問題,用新的方式解決面臨的問題,創造出新的物質和精神成果等。創造性不同於模仿,模仿只不過是在相同的情境中重複別人的行為或反應罷了。具體方法有一下一些:
1、創設良好的條件發展寶寶的動作。大腦是思維的主體,動作的`發展(特別是四肢的精細動作)對大腦的靈活度起催化作用。所以父母應儘量使寶寶的動作得以發展。
2、發展寶寶的語言能力—包括語言理解和語言表達。語言是思維的工具和表達形式,語言能力的發展可使思維更清楚地表達。
3、豐富社會經驗。知識源於生活,日常生活經驗會給寶寶的思維提供豐富的素材。
4、啟發思維。爸爸媽媽應隨時隨地啟發寶寶就日常生活中簡單的事物展開聯想。
5、利用故事引發寶寶的聯想。故事是寶寶喜歡的一種形式,讓寶寶續故事就是一種培養創造思維的理想方式。
6、創境設疑。爸爸媽媽有意設置些情景疑問,讓寶寶設法解決。比如:爸爸給寶寶講故事,小朋友玩球不小心球掉到小土坑裏了。這時可問寶寶:“有哪些辦法可以把球拿出來?”寶寶會説“用手拿”、“用棍子挑”、“用鐵鈎鈎”、“往坑裏灌水讓球浮上來”等,聰明的寶寶甚至會説“到動物園請大象來用鼻子吸出來”,這些都是創造思維的表現。
7、利用遊戲進行教育。如:爸爸媽媽給寶寶準備一個勺、一根皮管、兩隻桶(一隻裝水,一隻空桶),要求寶寶儘快把水從一隻桶轉移到另一隻桶中,但不能倒的方法。一般情況下寶寶會拿勺去舀,這時父母應教寶寶把皮管一頭插入裝水的桶內,一頭插入空桶,水就會順皮管流到空桶裏。
8、利用看圖改錯。如:衣服穿得對不對?將動物身體部位移動後還原、猜謎語、連貫提問、歸類對比、找異同等方法訓練寶寶思維的靈活性、敏捷性、準確性和創造性。
家長應該避免的錯誤態度:
1、對寶寶的想法不屑一顧。即使在你看來寶寶的想法很可笑,但那一定有寶寶自己的道理,你或許應該去認真地聽聽。對寶寶的行為漠不關心。寶寶在進行遊戲或繪畫等活動時,家長不要不聞不問,你可以多關注寶寶,當他有創造性的表現時,應該給予鼓勵和讚美,這樣寶寶的創造性就更高了。
2、佔用寶寶的活動時間。家長不要一意孤行,按照自己的意願把寶寶本該自由活動的時間都拿來練習小提琴。這對寶寶的創造性思維的發展將會造成阻礙。
3、輕視寶寶。家長有時不能輕視了自家的寶寶,以為寶寶什麼都不懂,當寶寶向你提出一個讓你看似已經超出了他的智力水平的問題時,也要儘量地向他解釋,而不是粗暴地對他説:“説了你也不懂!”
4、以不變的教育方法對待你已經變化的寶寶。隨着寶寶年齡的增加,家長的教育方法需要做相應的改變。讓你的寶寶時刻能接受你的教育,為寶寶的創造性思維的發展奠定良好的基礎。
關於寶寶如何培養 [篇2]
培養寶寶吃飯的好習慣(資料圖)
培養寶寶吃飯的好習慣
0~3個月
寶寶三個月前主要靠母乳餵養和喝一些水。
好習慣的培養
媽媽在給寶寶餵奶的時候不要硬性限定餵奶間隔時間,同時要調整好夜間餵奶的時間。
4~5個月
4個月的寶寶可以慢慢開始添加一些輔食了,這時候要訓練寶寶的咀嚼和吞嚥能力,用小勺給寶寶餵食的時候要給圍上圍嘴或墊上小毛巾。
5個月時,爸爸媽媽不要用嘴邊吹邊喂,更不要先在自己嘴裏咀嚼後再吐餵給寶寶,這種做法極不衞生,容易把疾病傳給寶寶。
好習慣的培養
餵食要基本定時、定量,有固定的吃飯場所,並一次喂完,不要吃一點玩一會,過後又吃。
喂輔食時,要鍛鍊寶寶逐步適應使用餐具,為以後獨立用餐具做準備。
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