春遊方案彙編6篇

為確保事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編精心整理的春遊方案6篇，歡迎閲讀與收藏。

春遊方案 篇1

活動宗旨：春天是美好的季節，春暖花開，春遊踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學生視野，增長知識，感受同學情，師生愛，然後培養美好的情感。

本次春遊活動要讓學生感受全運後文化，通過“看一看”Xx湖的變化，“説一説”Xx湖的故事，“拍一拍”Xx湖的`美景，“議一議”温暖的班級親情活動，增強學生對大自然的熱愛，然後對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

活動方案：

一、時間：

4月30日（週五上午）

二、活動地點安排：

全校師生：Xx湖新開闢的景區

三、20xx年春遊活動跟班教師安排（略）

四、活動計劃：

l 經典活動一（一）開展“我當小導遊”研究性學習活動

活動目標：

1.通過本次“我當小導遊”研究性學習活動，然後讓師生了解Xx湖風景名勝及其豐厚的文化底藴和人文內涵，豐富自己的知識，幫助學生樹立自豪感。

2.以“我當小導遊”為契機，培養學生的語言表達能力。

3.評選優秀“小導遊”活動。

活動重點：

每一位學生向大家介紹一處風景（可重複）。

活動準備：

1.讓學生查找有關“Xx湖風景區”的故事、典故資料

2.班主任做好為學生拍照工作，留作紀念。

l 經典活動二：攝影比賽

1.班主任統計班內學生參加攝影比賽的學生（自備相機）。

2.由學校統一帶領參加攝影比賽的學生。

3.回校後統一下載參加評選。

4.學校選出優秀攝影作品展評。

春遊方案 篇2

一、【活動意義】

促進交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領略優美的景色。這既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的.氣氛，又可以加強集體意識。

二、【活動時間、地點、費用】

1、時間：

20xx年4月30日

2、地點：

介休綿山（一日遊）

3、費用：

150元/人（用餐自理）

三、【活動組織】

1、活動組織：

總公司行政部

2、參加人員：

總公司及分公司全體人員

3、乘車方式：

集體包車

四、【活動內容】

早6：30分在迎澤大街長途汽車站太原旅遊中心門口集合乘車出發，赴古老神奇的介休綿山（車程約130公里，3.5小時,遊覽時間約4小時），自費用中餐，之後遊覽“小九寨”自然風景區水濤溝：

遊覽前山雲峯寺，品味綿山三絕：

飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺（遊覽時間約1小時），和號稱中國北方的布達拉宮--大羅宮（遊覽時間約1小時），下午15點左右返太原，途中參觀唐緣旅遊土特產店(遊覽時間1小時），之後返程回太原。

五、【注意事項】

1、路上和活動時要注意安全。

2、所需物品：

自帶食物、水、照機、應急藥品（自備）、雨傘（防備）。

3、參加旅遊人員請帶齊有效身份證。

4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

5、自由活動時不作危險遊戲。

6、不暴飲暴食，注意飲食衞生。

7、關於本次活動的未盡事宜，將另行通知。

春遊方案 篇3

活動目標：

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展，初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓家長進一步瞭解孩子，瞭解幼兒園教育，促進家園同步教育。

日程安排：

1、3月29日--4月6日各班發放春遊邀請函，徵求家長意見，明確參加人數。

2、做好春遊活動準備工作（班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及遊戲材料和節目準備工作等）。

3、活動地點：網球公園4、活動時間：

4月10日 學前組4月11日 大班組4月12日 中班組4月13日

小班組備註：保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動流程：

9：00--9：40參觀公園，感受春天的`美麗

9：50--10：20點心時間，感受分享的快樂

10：20--10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔淨

10：30--11：30節目遊戲時間，感受春天的快樂

11：30--12：00放風箏比賽，感受放飛的快樂

12：00活動結束活動要求：

1、各班於活動前一天發放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細緻周到，強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作，包括導遊、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、遊戲材料、場地佈置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達集合地點，核實活動細節。

4、加強管理和監督措施：對各個環節安全防範措施做到層層落實、責任到人（班主任為班級安全工作第一責任人，全面負責幼兒出遊安全工作；副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責照顧好幼兒出遊護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出遊安全工作。

5、 活動前，班級教師要加強對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

6、保健醫生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發事情。

7、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，隨時清點人數。

春遊方案 篇4

活動目的：

開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的.重要，增強環保意識。

活動時間：xx年3月15日(星期四)

活動地點：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天地、兒童樂園遊戲

活動準備：

1、 校車3台：8：20從幼兒園出發

2、 幼兒及教師午餐共190份：一小瓶礦泉水、香蕉一個， 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、 返園後，請食堂協助準備綠豆汁。

安全保障措施：

1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。

2、 班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、 全體幼兒必須穿好校服，背好書包。

6、 參觀

活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

活動程序：

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動前準備

8：20—— 準時出發

9：20——10：30參觀海洋館，觀看錶演

10：30——11：00幼兒午餐

11：10——返園準備工作，清點物品及人數

方案一 主題：親親自然 快樂成長

地點：石家莊植物園

活動安排：

a、車上組織環保教育文娛活動。

b、環保宣誓，參觀石家莊植物園，互動遊戲。

方案二 主題： 保護野生動物 珍愛綠色家園

地點：石家莊野生動物園

活動安排：

a、車上組織環保教育文娛活動。

b、參觀石家莊野生動物園，觀摩動物表演，感統訓練遊戲。

方案三 主題：賞自然美景 學科普知識

地點：珍奇瓜果園(或肖家營採摘園)、正定科技館

活動安排：

a、車上組織科普教育文娛活動。

b、參觀珍奇瓜果園、正定科技館，穿插互動遊戲。

方案四 主題：體驗民間風情(親子游)

地點：採摘園(根據季節增減此項)、宮燈博物館。

活動安排：

a、車上組織愛我家園文娛活動。

b、採蘑菇、摘西紅柿、草莓，參觀宮燈博物館，diy小宮燈，做個小小設計師。

方案五 主題：訪古城 傳承歷史文明

地點：井陘於家石頭村

活動安排：車上組織感恩教育文娛活動。感恩自白。

a、參觀中國民俗文化村——於家石頭村，一個奇特的石頭王國。

b、感統訓練遊戲：1)、滾繡球2)、搖搖船3)、模仿秀4)、秋天的小樹葉

方案六 主題：探尋人文始祖 感受現代文明

地點：新樂伏羲台、正定科技館

春遊方案 篇5

一、活動項目：春遊

二、活動時間：年**月**日

三、活動對象：全體人

四、活動地點：

五、活動目得：

以此讓大家遠離緊張得工作壓力，呼吸清新得空氣，欣賞大自然得美景，陶冶情操，還可以鍛鍊身體，放鬆心情。同時在活動得過程中讓大家學會團隊中得生活，增強大家得友誼和團隊精神，有益於培養大家在團隊中得協作精神，增強集體得凝聚力。

六、活動內容以及時間安排：

1、8：30集合，集合地點：

2、9：00從公司出發

3、9：30到達聚緣山莊

4、10：00自由活動(釣魚、爬山、觀景等)

5、12：00在聚緣山莊吃午餐

6、14：00一起在農家樂得歌廳唱歌、跳舞等。

7、1700吃晚餐

8、18：30從農家樂出發返回公司

七、活動要求：

1、在去春遊之前，每個人必須依照時間安排準時集合，違反者後果自負。

2、在自由活動期間，自由活動，保管好自己得隨身物品以及自己得人生安全，也不得獨自一人離開活動地點。

3、在進餐得時候，舉止文明，要有素質，不可以酗酒，要做到適可而止。

4、在遊玩期間，要注意周邊得環境，不可以隨地亂扔亂吐，愛護花草樹木。

5、在外期間，要懂得謙虛禮讓，不惹是生非，要尊重他人。

6、在規定得時間內集合好，不然錯過時間後果自負。

7、在返回得途中，不得擅自離開，有事需請假，經批准後方可離開，不然後果自負。

八、路線：

九、農家樂聯繫電話：。

3月份春遊活動策劃

主辦單位：

活動地點：

活動時間：3月—4月某日

一活動對象

本次活動對象是全校師生，在這春暖花開之時，正是全校師生放鬆遊玩得好時機，並可達到增進師生感情得目得。

二活動目得及意義

1豐富全校師生得課餘生活，全校師生得日常工作學習比較緊張，本次活動可以達到娛樂放鬆得目得，以便於全校師生以更大得熱情投入到工作和學習中去。長期得工作學習將逐漸降低工作和學習得效率，而適當得放鬆對於提高工作學習效率有着重要得幫助。

2陶冶學生熱愛大自然及我國傳統文化得情操，這對學生身心健康發展有着重要得幫助。沉悶得學習不利於學生心理健康發展，必要得活動對於學生心理得健康發展有着重要得引導作用。有研究表明大自然得和諧對於人類心理健康發展有着積極得作用，經常接觸大自然對於人類培養一顆平和得心有很大得幫助。

3增強師生間得感情，增強同學間得友誼團結及凝聚力。在遊玩得過程中，不會產生師生間得距離感和陌生感，可增強師生間得互信程度。對以後學生工作得開展有着重要得幫助。

4培養學生環保及保護我國傳統文化得意識。

三活動執行

1為便於活動得開展，應提前做好一切得準備工作。在出遊人數得統計方面，我們本着自願得原則。由各班對參加得人員進行登記報名。再彙總，統一安排。

2提前做好天氣預報工作，出遊應選在風和日麗得日子，因而要對天氣得變化進行關注，根據天氣變化隨時對活動日程進行調整。

3在人員得編制方面我們以各班為標準，由各班主任或班長帶隊。各班根據實際情況分為幹小隊(以每小隊10人為宜)，每小隊設一領隊，以便於人員得管理和秩序得維護。同時各小隊領隊應記下學生得電話號碼，防止人員得走失，以便於在走失得情況下聯繫。

4在交通工具方面，可以選擇從公交公司租賃，根據實際人數進行安排。

5提前安排好吃飯問題，若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個人自備食物。並在活動結束時將垃圾帶走，以免對環境造成影響。若選擇古三河鎮需提前預訂飯店。

6出遊得費用由各班統一收取，統一安排用於汽車租賃、門票得購買及吃飯得費用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費用將不收取，由學生自行解決。

7至於出遊時得照相問題可由學生自己解決。

8本次活動得費用將由出遊人員個人出資，稍後我將把個人所需費用計算出來。

四活動宣傳

1由各班班主任或班長在班級內進行宣傳，並安排參加人員得報名工作。

2在校內公告欄上張貼海報。

五活動所需工具

本次活動須校旗一面(上印鋭羽學校字樣)。

在有條件得情況下可以統一為每人準備帽子一頂(不準備也可)。

六活動預算

本次活動以個人出資為主，學校只需負責組織等事宜。下面我將以個人為單位對所需費用進行計算。

(1)個人出資費用

1車費每人10元

2門票每人30元(集體預訂得話可能會有一定得折扣)。

3午餐以10—15元為標準，若選擇紫蓬山或大蜀山由學生自行解決。

4帽子5元(不購買也可)

個人出資=10+30+15+5=60元

(2)學校所需費用

旗子一面15元左右。

春遊方案 篇6

活動主題：感受春天 感受傳統文化

活動目標：

1、春天是一年中最美的季節，是春遊的好季節。通過本次春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景。

2、拓展學生的視野，感受藝術的美，感受中國的傳統文化，陶冶性情，引導學生實施自我管理、自我教育，樹立公德意識。

3、以春遊為主題，融資料蒐集、文字創作、詩歌朗誦等為一體，培養學生的綜合實踐活動能力和創新活動的能力。

活動地點：浙江美術館—西湖博物館

活動時間：4月1日（週三）8：15——2：30，

學生上午7：50到校，下午2：00從景區返回，家長3：10接。

負責教師安排：

略

活動內容：

（一）前期準備：收集，瞭解有關浙江美術館、西湖博物館的'資料，各班指導學生分組制定好活動計劃。

（二）活動內容：

一、參觀浙江美術館

1、師帶隊參觀浙江美術館，初步感受藝術的美。

2、聽美術老師介紹明清書畫展。（展覽精選明清書畫作品60件，涵蓋了明末清初的主要書畫流派，如明代浙派、清六家、清四僧、清代早期書法四家。這次展覽是浙江美術館建館以來展示古代書畫作品最為豐富的一次。）

二、參觀西湖博物館

1、師帶隊參觀西湖博物館，瞭解文物的歷史。

2、積極有序地參與館內的尋寶活動。

3、學生文明觀賞，感受春天的美麗。

（三）活動注意事項：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。

3、遵守景區活動規則，不追跑打鬧、不損壞公共財物，不做危險的遊戲，在遊玩過程中做到安靜、有序。

4、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

（四）活動後期

活動後，各班以文字創作和詩歌朗誦的形式展示活動成果，並進行攝像，視頻保存。