徵文比賽策劃方案

為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的徵文比賽策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

徵文比賽策劃方案1

為配合級新生軍訓工作的全面開展，展示軍訓成果，增強國防意識，激發愛國熱情，秉承優良軍事傳統，傳播國防知識，學習軍人的優良作風，弘揚校園文化，院團委特舉辦級新生軍訓徵文比賽。為做好比賽的各項工作，特制訂如下實施方案。

一、活動對象

級全體新生。

二、活動要求

1、級全體新生每人必須至少上交一篇有關軍訓生活感悟的文章，由各班級輔導員收集。

2、行文內容主要是軍訓和新學期的感想和體會，文體不限。

3、內容積極、充實、生動，聯繫自己的所觀、所感，及軍訓過程中學習、生活和參加活動的情況，數內。

4、來稿請寫上自己的姓名、專業、班級，跡工整。

5、各班級由輔導員負責初選工作，按班級人數10%的.比例選送優秀的文章參加學院的新生軍訓徵文比賽活動，院團委收稿日期截止於9月14日上午10點。

三、評選事項

院團委將組織相關教師組成評審組，按照公平、公正、公開的原則，對徵文稿件進行認真評審，從中評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名，並頒發榮譽證書。評審結果將在新生軍訓匯演公佈。

徵文比賽策劃方案2

活動名稱：“校園十大寫手”徵文大賽暨“在路上”徵文比賽

主辦單位：共青團福州職業技術學院委員會

承辦單位：院墨林文學社 院記者團

活動對象：全院在校生

活動時間：5月2日至5月25日

一、活動目的

為進一步提高我校學生的交流和廣大文學愛好者的文學創作水平，促進文創作和思想交流，提升大學生文學素養，活躍校園思想氛圍，特舉辦此次“校園十大寫手”徵文比賽活動。通過開展豐富多彩的徵文比賽活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，努力提高學生的審美能力，充分發揮學生的文學特長，從而發現人才、培養人才。通過創作激發學生對生活的熱愛，對國學的熱愛，對文學創作的熱愛，進而以文載德、以文促智，充分發揮文學教育的育人功能，使學生在國學知識的薰陶下健康的成長。

不知不覺中，人生生活宛若紫荊花般在福職這片土地上悄然盛開，關於人生的點點滴滴，是大學在小小宿舍裏和舍友的深夜卧談、交換心事，還是是食堂裏一道家鄉菜勾起的深深鄉愁？是在書海浩瀚的圖書館裏找到遨遊的'樂趣，又抑或是操場跑道上徘徊的身影？

此次徵文大賽以“在路上”為主題，旨在讓學生回首自己在生活中留下的腳印，講述自己的至真情感；闡述追逐夢想的堅定與艱難，以豐富生活，營造濃郁的人文學術氛圍，努力構建健康和諧的幸福生活，展現當代大學生們的成長、成才的心路歷程。

二、活動主題

活動主題：在路上

路的末梢，是人與夢想的焦點。我們懷揣着夢想，急匆匆的行走着，為不安分的心，為自尊的生存，為自我的證明，路上的辛酸已融進我們的眼睛，心靈的困境已化作我們的堅定。在路上，用我們心靈的呼聲；在路上，只為伴着我們的人；在路上，是我們生命的遠行；在路上，只為温暖我們的人。在路上，每個人都是自己的里程碑，如果一定要有一個方向，那就是遠方。在路上的我們，都是追夢的人。

三、活動流程

1. 前期宣傳

採取張貼海報、分發單頁、廣播宣傳等形式宣傳此次活動的基本情況，為大賽舉辦營造氛圍。

2. 文學講座

由學校聘請文學專家開展講座，為寫作思路和寫作方法提供學習的機會。

3. 作品徵集

開通多種渠道，讓廣大學生踴躍投稿參賽。

4. 作品評選

評選分為初審、複審、終審。其中終審由專業老師負責。

5. 頒獎儀式

獲獎人員將獲得榮譽證書以獎品

四、投稿須知

1、參加比賽活動的作品(包括材料)均不退還，請作者自留底稿。

2、我們有權對參賽作品進行適當的修改。

3、獎項設置：“校園十大寫手”：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名、優秀獎5名

五、金費預算

海報、橫幅、宣傳單：

講座費用及活動用費：

證書及獎品：

徵文比賽策劃方案3

本次現場徵文大賽由星橋雜誌社承辦，面向全院學生為進一步提高大學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚着當代文學氣息；是大學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象徵與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這裏海闊魚躍，天高鳥翔；這裏百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼着，在作文的天地裏能夠收穫那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞台。

一、活動目的

通過本次活動，促進全院文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞台，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。

二、活動名稱

第八屆"星宇杯"現場徵文大賽

三、活動時間

20年__月__日-20年__月__日

四、活動地點

湖南交通職業技術學院幹杉校區

五、活動對象

全院廣大文學愛好者

六、活動目的

培養大學生的。文學情懷，激發廣大學生的創作熱情，提高大學生的文化素養，營造良好的學習氛圍。

七、投稿地點

報社的電子郵箱()、星橋雜誌社辦公點或交於星橋雜誌社成員手中。

八、主要負責部門

星橋雜誌社全體社員

九、參賽作品要求

⒈體裁不限，可抒理想，可憶情感，亦可求信念！

⒉文章內容須積極向上，且為本人原創作品，切忌抄襲、套改；

⒊來稿要求字跡清晰、書面整潔，書寫必須採用規範的材料紙書寫；

⒋正文字數不限；

⒌來稿需在作品末尾另起行標明"第八屆星宇杯徵文大賽來稿作品"，並註明作者班級、姓名、聯繫方式、學號；

⒍請自留底稿，來稿一律不退。

十、獎項設置

一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名

十一、組織機構

主辦單位：湖南交通職業技術學院院團委

承辦單位：院團委星橋雜誌社

十二、活動步驟

⒈採訪部：

(1)在月日之前出好徵文海報並張貼出來；

(2)寫徵文啟事到廣播站進行宣傳；

(3)如有必要，印發徵文比賽的'宣傳單；

(4)在日，張貼一張徵文收稿海報；

(5)評比結果出來後，張貼海報公佈獲獎名單；

(6)做好相關的贊助工作，在號之前拉取贊助商。

⒉美編部：

(1)安排__月__日--__月__日這__天的收稿人員(主要是大一的);

(2)整理收集到的稿件；

(3)採購相關的獎品證書；

(4)通知獲獎同學領取獎品證書。

⒊編輯部：

(1)制定好作品的評分標準，發給每位評委；

(2)將收到的徵文稿件分類並登記好投稿者的相關資料；

(3)稿件的審核評比；

(4)將審核好的稿件彙總到編輯部部長那裏進行最後的審核、統計。

⒋辦公室：

(1)熟悉徵文比賽的總體流程；

(2)跟進徵文比賽各個進程，協助並監督其他部門完成徵文比賽的各個環節；

(3)社長要做好工作安排，落實工作，並邀請邀請指導老師做嘉賓評委；

(4)各部門負責人收集好部門成員的稿件，在月日之前交到副社長處；

十三、活動流程

第八屆"星宇杯"徵文大賽採取三輪淘汰制度進行：

第一輪由作者根據本次大賽編委會所出考題任選其一作為個人徵文主題，本次大賽編委會成員根據作品情況選出三十篇作者直接進入複賽。__月__日-__月__日為初審時間；

第二輪由負責本次徵文大賽的星橋文學社考官臨時公佈徵文主題，晉級者在規定時間獨立完成作品(時間為兩個半小時)。將三十篇複賽作品交由學院同學評選投票，本次大賽委員會成員根據投票結果討論選出15篇作品。__月__日-__月__日為複審時間；

第三輪將最後選出的15篇進入決賽作品交由資深老師或相關人員做最後名次的評選。最終結果將通過板報公佈和宣傳。活動完畢及各獎項公佈兩週左右組織獲獎人員進行頒獎典禮。__月__日-__月__日為最終審稿時間。

十四、資金預算 ⒈資料：策劃書、複賽名單、複賽稿件、決賽稿件、大賽結果等資料打印共80元。

⒉獎金：一等獎一名50元；二等獎二名每人40元；三等獎三名每人30元；優秀獎四名每人20元；共300元。

⒊證書：十本，四元每本，共40元。

共計420元

最後預祝本次大賽圓滿成功！

徵文比賽策劃方案4

一、參賽對象

全院同學

二、主辦單位

本次比賽由XX職業技術學院院團委與XX文學社主辦。

三、內容要求

本次徵文比賽以“我愛我的祖國”為主題，題目自擬，體裁不限。參賽者在閲讀愛國主義圖書或觀看愛國主義影視作品的基礎上，緊密聯合學習、生活、家庭等方面的變化，講述社會、家庭和身邊發生地新變化新氣象，抒發自己心中的感受，表達對中國共產黨、偉大祖國和人民的'熱愛之情。

文章要求主題鮮明，觀點正確，中心突出，體現積極向上的理想和觀念。

四、形式要求

參賽文章一律用電腦打印或用300字稿紙謄寫，要求工整、規範，一般不少於1500字，每班至少參賽作品5篇。

五、參賽辦法

本次徵文比賽活動先經各班班主任老師與同學審核過後，方可交稿，投稿地址：教學樓三樓團委辦公室，請在來稿上註明題目，姓名與班級。

六、起止日期

20xx年9月7日起，9月14日截止

七、獎項設置及獎勵辦法

本次比賽按照班級設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎各若干名，並設徵文活動優秀組織工作獎。對獲獎班級和作者頒發證書，獲獎徵文於學院校報出版。

如有疑問請與以下委員聯繫：

團委辦公室03573ZZZ

徵文比賽策劃方案5

憶往昔，艱苦創業，勵精圖治，夢裏常是歲月崢嶸……

在過去近730個日子，大家與公司共奮進，公司的每一件大事，都有您的付出，您的汗水，您鑑證着公司前進的每一步……

2年風雨、2年輝煌!多少人，多少事，縈繞在心懷。為了抒發員工心聲，展現公司人積極樂觀、不畏困難、團結奮進的精神，公司特開展以“我與公司共成長“為主題的徵文活動。抒發您主人翁的情懷。

要求如下：

一、徵文對象：

公司全體員工、家屬

二、徵文主題：

1、圍繞“我與公司共成長“這一主題，講述在這二年中，公司的發展、自己的發展，分享這一路走來的小故事，講述這些發展變化帶給自己的`觸動、感受;

2、員工，可以圍繞徵文關鍵詞，講述對公司發展的感受，以及對公司未來發展的期望;

3、員工家屬，近距離的觀察，講述公司發展過程中讓你印象深刻的點滴事件和感受。

三、徵文要求：

1、文章要求觀點鮮明、主題突出、內容健康向上，弘揚企業精神，具有一定思想性、可讀性和吸引力、感染力，文章體裁不限，記敍文、議論文、散文、詩歌均可，但不包括戲劇和小説;

2、文章必須為原創，不得抄襲。

四、截止時間：

XX年6月8日

五、獎項設置：

一等獎一名，獎勵200元現金或等價值禮品

二等獎兩名獎勵150元現金或等價值禮品

三等獎三名獎勵100元現金或等價值禮品

獎項將由公司總經辦領導和各部門負責人綜合評定得出。

徵文比賽策劃方案6

一、指導思想與目標

以“三個代表”重要思想為指導，以建設和諧葵涌為統攬，通過舉辦巡迴演講聽後感徵文比賽，加深青少年學生對如何健康成才的認識，培養學生養成健康文明、熱愛生活的高尚情操，營造文明、健康的校園文化氛圍，自覺抵制不利於青少年成長的各種不良習慣，積極向上，健康成長，爭當“四好少年”。

二、徵文主題

以“遠離不良習慣、珍惜幸福生活”為主題的演講聽後感。

三、參賽對象

全街道中國小在校學生。

四、徵文要求

徵文要求內容真實，學生應在聽完講座後可以從不同的視角、不同的領域；可以結合身邊人、身邊事；可以從父母的故事、個人的成長感受，表達出從演講中悟出的道理，抒發自己的真情實感。

1、徵文文體不限，題目自擬，字跡要求工整規範，必須是本人真實作品，篇幅要求具體分為國小組5字以內，中學組1字以內。

2、徵文須為作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲，一經發現，即取消參賽資格。

3、以學校為單位選送作品，各學校將獲獎的優秀徵文於11月3日前送至街道關工委辦公室。

五、活動事宜

1、寫作階段（11月8日——11月19日）。各學校組織將活動事宜進行佈置，可將其作為寫作訓練課或主題日活動的內容。要組織有寫作特長的`學生積極參與，寫出優秀的文章。

2、評選階段（11月22日——11月26日）。各學校在本校園內廣泛徵集優秀文章，並認真組織評審老師將徵文進行審閲評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。

六、評選的基本標準

1、主題內容

（1）選材能否緊扣主題，是否豐富生動；

（2）內容與主題是否統一（是否切題）；

（3）整體表現力如何。

2、文體結構

（1）選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；

（2）文章整體佈局、結構條理是否嚴謹、清晰；

（3）語言表達是否流暢、優美；

3、抒發真情實感

（1）行文中是否有感人實例等亮點；

（2）語言是否真摯感人。

七、獎項設置如下：

此次徵文分中學組和國小組，設一等獎1名，二等獎17名，三等獎33名，優秀獎若干名，所有獲獎者均頒發獎狀，每個獎項按各學校人數比例分配如下：

序號

學校名稱

獎項設置

一等獎

二等獎

三等獎

優秀獎

1

葵涌中學

3

5

1

若干名

2

葵涌中心國小

3

5

1

若干名

3

葵涌第二國小

3

5

1

若干名

4

溪涌國小

1

2

3

若干名

八、投稿方式和地址

徵文以紙質文本或電子文檔兩種方式投稿，各學校評選出的獲獎文章均要註明學校名稱、年級、班級、作者姓名、指導教師姓名和聯繫電話。來稿一律不退還，請參賽者自留底稿。紙質文本交至：葵涌街道老幹部活動中心二樓關工委辦公室，聯繫電話：***，電子文檔發至郵箱。

徵文比賽策劃方案7

一、活動主題：

“我的中國夢”

二、活動時間安排：

1.作品徵集：20xx年x月x日——x月x日

2.評審時間：20xx年x月x日——x月x日

三、活動對象：

龍裏中等職業學校在校學生

四、活動主辦：

龍裏中等職業學校

五、活動承辦：

共青團龍裏中職校委員會

六、活動協辦：

公共基礎部

七、徵文要求：

1、來稿要求原創作品，嚴禁抄襲，文責自負。

2、參賽學生須圍繞這一主題寫作。盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對“中國夢”的認識與評價，主旨積極向上。作品題材、體裁、風格不限，可以包括作文、文學創作、讀書筆記、讀後感等多種形式。

3、參賽學生及指導教師可登陸閲讀相關資料，瞭解活動詳情。

4、參賽作品務必字跡工整，卷面整潔。

5、由於參賽選手眾多，工作量龐大，來稿一律不退，請參賽學生自留底稿。

6、每班必須上交1-2篇作品，要求用統一的參賽用紙寫好後，在作品徵集時間內交至團委辦公室。參賽作品的作者應嚴格把自己的基本信息寫在密封線內，否則視為無效作品。(若一個班級有超過兩篇優秀的作品，可酌情考慮。)

八、獎項設置：

活動設立以下獎項：

學生徵文獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎五名。

教師指導獎：3名若最終評分出現並列情況，由評審小組決議。

參賽榮獲我校一、二等獎的作品，將報至團縣委，由團縣委統一報至大賽組委會。最終參賽佳作將上傳至、中文在線上進行互動展示。特別優秀的作品將推薦在《語文報》等刊物上發表。同時，優秀作品將有機會入選《“我的中國夢”讀書徵文活動優秀作品集》等專輯，由出版社結集出版。

備註：除報送團縣委的`3篇作品外，其餘的優秀作品可由指導老師通過以下方式報至大賽組委會

1、通過網絡參賽，把徵文電子稿直接發送到組委會指定的電子郵箱。

2、登陸，通過大賽投稿專用通道直接投稿。

徵文比賽策劃方案8

“五一”是體現勞動價值和勞動美的'節日。為迎接“五一”勞動節，經研究決定，我校工會、教導處聯合舉辦 “五一”勞動節教師粉筆字及徵文類比賽活動。具體方案如下：

一、粉筆字比賽

1、參賽對象：

全體在職教師

2、比賽時間

20xx年4月下旬（具體時間待定）。

3、比賽地點

階梯教室

4、比賽辦法：

①組別：甲組（45歲上）和乙組（45歲下），界定時間為20xx年5月1日。

②比賽形式：

各組在規定時間內現場抽籤（號碼），現場確定內容（古詩），現場書寫，規定時間（10分鐘）內完成任務，黑板上一律不得出現教師姓名，在右上角張貼自己號碼即可。

5、評委：由5人組成。中心學校建立評委庫，當場隨機抽取。

6、評分標準及分值：

①書寫規範，筆畫有輕重變化，無錯別字等。每個錯別字扣1分。20

②間架結構合理，筆畫流暢，分佈勻稱，筆畫清楚有力。30

③章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中，不空不擠。20

④板面整潔，整體美觀勻稱，不塗不描。20

⑤書寫內容完整，在規定時間內完成比賽。10

去掉一個最高分和最低分後取平均分值。

7、獎項設置：

①一等獎參賽人數15%，二等獎參賽人數60%，三等獎參賽人數25%。（四捨五入）

②獲獎等次與教師評價掛鈎，未參賽者等於自動棄權。

二、徵文類比賽

1、參賽對象：

全體在職教師

2、比賽辦法：

①圍繞促進學生的“品德發展、學業發展、身心發展、興趣特長、學業負擔”等五個維度，結合日常教育教學工作實際進行撰寫。

②作品要求：文章內容積極健康，體裁不限，文筆流暢，富有真心實感；必須為原創作品，不得抄襲；字數一般不超過3000字。

③徵文一律用電子稿，4月20日前以校為單位打包發至**郵箱。

④獎項設置：一等獎參賽作品15%，二等獎參賽作品60%，三等獎參賽作品25%（四捨五入）。獎項將納入教師評價，獲評一等獎的作品將在教師會上做演講交流。未參賽者等於自動棄權。

⑤評委：請外地專家。

徵文比賽策劃方案9

一． 活動主題：

自由“字“在

二． 活動對象：

南嶺校區全體同學

三． 活動舉辦單位：

機械科學與工程學院團委

由機械學院記者團承辦

新聞採訪部與檔案管理部主要負責

四．活動背景：

青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是純真的結晶。激流般的熱情、幻夢般的憧憬、絕不妥協的堅貞——青春充滿了魅力，充滿了光輝，包含着無限的未來。青春開放的花朵，將鋪就你人生的道路。

自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步。不斷地開拓人生，不斷地創造、前進，才是真正生存的標記。而這是青春的特權。青春沒有沉重，只有自由酣暢，只有溢滿了陽光。我們生於上世紀90年代，是青春的一代，是暢想的一代，我們暢想着美好，夢想着未來。我們有很多要説，很多要做。我們希望用炫彩紙筆，書寫出激情人生，描繪出美好明天。記錄我們那寶貴的青春年華。

五．活動目的：

當代大學生，是祖國的`新生代。90後是也很特殊的一代，它既不同於前人之艱苦，有不同於後生之優越。他們真正的見證了，改革開放以來中國發展最快的時期。他們，也是最糾結的一代，他們承受着社會種種評論，依然邁着自己個性的步伐。他們也即將挑起社會的種種重擔。新時期的他們，對於事情，有着新的想法，特有的創意。此次徵文比賽想要通過他們的筆，展現90一代的心聲與風采。本着“以人為本，張揚個性”的理念，面向南嶺校區所有學生，旨在創造一個平台，讓參賽者自由表達內心的想法，無論是真實動人的情感，深刻的思考，辛辣的觀點，獨特的視角還是新奇的表達都是我們追求的。沒有矯揉造作，沒有牽強附會，沒有附於表面。這是我們的獨特思考，我們的激揚文字。

再者，我們想通過這次徵文活動，收錄同學們原創的優秀文章和特有想法，編撰在機械學院即將出版的院刊《礪程》上，以讓更多的人欣賞個性美文，分享獨特思維。

徵文比賽策劃方案10

一、活動背景

誠信是什麼？也許是一毛錢，一個約定或者一條項鍊，但它卻能高度反映出一個人的高尚品德。在我們身邊，誠信無處不在。

魯迅説過：“誠信為人之本也，”誠信的含義是誠實、守信。“誠”是一種品格，“信”是一種評價。誠信是每個人的品格，也是每個人的立身和道德。誠信會時時刻刻出現考驗着我們，在生活中，只有講誠信的人才會廣交益友；學習中，只有講誠實的人才會踏踏實實的不斷進步；在工作中，只有講誠實的人才能事業有成，才會擁有比成功更為重要的東西—誠信可如今若沒有誠信，是無論如何也不可能擁有成功的，只有踏實做人，老實做事。一個講誠信的人，就會被人稱讚，受到尊重和信任。

二、活動意義

為弘揚社會主義核心價值觀，切實把立德樹人作為教育的根本任務，在學校形成誠信的校風、學風，特開展主題系列活動，培養學生誠信、愛校、勤學的品質，成為德藝雙馨的技能人才。

三、活動名稱

誠信主題徵文比賽

四、主辦單位：校學生工作與保衞科

承辦單位：翔天文學社

協辦單位：校廣播站學生會

五、活動時間

前期宣傳階段：20xx年6月3日

徵文徵集階段：20xx年x月4日至6月16日

徵文評審階段：20xx年6月17日至6月23日

結果公示階段：20xx年6月24日至6月30日

六、參賽對象

全體在校學生

七、活動安排

1、宣傳階段

（1）20xx年6月3日前文學社宣傳部製作海報一份，張貼在社團公示欄，並在校門口、食堂門口張貼宣傳稿。

（2）20xx年6月3日，文學社編輯部在微博進行宣傳（可使用廣播站宣傳稿）。

（3）20xx年6月3日晚自習，文學社宣傳部成員到各班進行宣傳。

（4）20xx年6月3日、9日，學校廣播站利用下午放學時間進行宣傳，廣播稿由文學社提供。

（5）20xx年6月3日，學生科協助向各班班主任活動內容，每班至少交稿二篇，多交不限。

2、徵文徵集階段

（1）活動內容

以“我身邊的誠信故事”為主題寫一篇記敍文（1000字左右）

（2）內容要求

①標題採用主、副標題格式。主標題一律為本次徵文主題“我身邊的誠信故事”，副標題根據內容自擬；

②寫真人真事，作者本人或身邊同學的真實故事，不得杜撰；

③體現誠信的`人格力量、道德堅守的基本觀點。

（3）交稿方式

方式一：稿件電子版可直接發送到郵箱，郵件請註明“誠信徵文稿”。

方式二：各班稿件由宣傳委員收集，20xx年6月16日晚自習期間，文學社宣傳部成員統一到各班宣傳委員處收稿，做好各班稿件數量登記。

注意：稿件必須字體清晰、工整，頁面整潔，註明姓名、班級。

3、徵文評審階段

（1）初審

宣傳部、編輯部將稿件統一交至創作部，創作部進行初審，按1：2的比例選出優秀稿件，交給編輯部錄成電子版。

（2）二審

入選稿件由陳農娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、曾敏鈺老師、張丹老師共同審核，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

（3）評審標準

①語言流暢優美，結構完整勻稱；

②核心情節飽滿，細節真實生動；

③構思角度別具一格；

④富有可讀性和感染力。

4、結果公示階段

（1）校內公示

①20xx年6月24日至30日，文學社將獲獎人員名單分別在宣傳欄、微博公示；

②20xx年6月30日前學生科負責為獲獎人員製作獎狀並頒獎；

③獎勵：給一、二、三等獎獲獎者頒發榮譽證書、精美獎品，並給所在班級分別加考核分8、7、6分，參與者的班級加3分。

（2）成果展示

①獲獎徵文將全部在六月校報徵文版登出；

②20xx年6月30日前，獲獎徵文將精選後報送《廣東職業技能》投稿。

（3）成果推薦

①一二等獎獲獎選手將選出兩人蔘加省級比賽；

②參加省級比賽的徵文將由陳農娣老師、張丹老師指導修改；

③入圍的兩名選手需要上交一份200字的個人簡介電子版，以及個人作文的真實性説明；

④推薦作品在20xx年6月30日前提交。

徵文比賽策劃方案11

一，活動主旨：

徵文活動將本着為同學服務，為校園服務，為文學服務的宗旨。將我們的情感，理想，信念通過我們自己的文筆和照片展展現在眾人面前

大家或許不需要鮮花和掌聲，只希望靜靜地被聆聽和灑脱地傾吐……

二，活動目的：

為了豐富我係學生課餘文化生活，增強我係學生的團結力，凝集力和創造力;激發同學內心深藏的熱情;展現同學心中渴望的個性;為我們的大學生活增加亮色，讓我們的理想，情感，信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的'文學風，瀰漫在我們的菁菁校園。數學系特策劃舉辦為期兩個月的徵文大賽，給同學們一個自由發揮的空間。

三：活動主題：

文學是一種情感的宣泄，沒有情感，就不會有流傳千古的文章;理想是一個年輕的證明，沒有理想，就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個成功的前提，沒有信念，就不會見到最後的勝利的微笑。

在今天的校園中我們每天都在演繹着不同的故事，都在經歷着成長的磨練，激揚的青春，激昂的文字—

理想，情感，信念

交融編織着我們年輕的夢！

四，活動時間

3月10號————6月7號

三月主題投稿時間：3月10號—————4月5號

三月主題頒獎日：4月12號

四月主題投稿時間：4月1號—————5月3號

四月主題頒獎日：5月10號

以上日期為暫定。

五，活動對象：

數學系全體學生

六，活動評委成員名單，評分細則及評稿程序。

成員名單均在個月宣傳單公佈（暫時沒選）（中文系老師）

評分細則：a，主題鮮明，立意新穎，中心思想突出，標題有新意，有內涵，內容豐富，充實，完整30%

b。結構完整，層次分明，詳略得當，有一定的寫作能力。30%

c。語言真摯，文筆流暢。20%

d。有創新點，選材新穎，給人耳目一新的感覺。20%

評稿程序：a，由數學系學習部和編輯部分類進行初評

b，中文系老師複評

七，活動內容及安排：

①。準備階段：

a：宣傳準備。製作關於本次徵文的徵稿啟事，明確活動的相關要求及徵稿事宜。

b：老師作為這次活動的評委，負責文章的評比。

c：準備獎品。

②實施階段：

a，3月9，10號宣傳活動。。4月6號———4月11號由特請老師評比。4月12號公佈獲獎名單及作品名。並頒獎。

3月，30，31號宣傳四月活動。 。5月2號————5月9號由及特請老師評比。5月10號公佈獲獎名單及作品名。並頒獎。

徵文比賽將設立“青春感悟”獎，“青春奮鬥”獎，還設立了“春暖花開”獎和“文字耕耘”獎。

b，文章收集⑴：電子稿收集（設立指定郵箱，定時收集投稿。）

⑵：手稿收集（手稿要書寫工整，用稿紙）

⑶：打印稿：（a4紙。格式：標題宋體四號， 正文宋體小四，20磅行距，文末附上個人信息。）

③總結階段： 5月10號召開部門會議，對此次活動的不足進行總結，對突出人員進行表揚，最後寫一份活動總結，作為寶貴的經驗來傳承。

活動備註：4月12號，5月10號的頒獎均以獎品送到宿舍的方式進行， 5月10號的頒獎舉行頒獎大會。在大會裏會通報兩次比賽中得獎人員名單。並頒“春暖花開”獎和“文字耕耘”獎。

以上安排為暫定。

八，作品題材

每個月的主題將各在各月宣傳單裏公佈。

九，作品規格

以各月的主題內容作出作品規格

十，參賽方式

參賽者可以交給各班的負責人或發到指定郵箱。

十一，經費預算

宣傳： 元

獎品：將以獎項名而選擇書本作為獎品。（贊助商最好是書店。）

十二：注意事項：

⑴注意文章的收集和保管，不要遺失。

⑵對老師的邀請，要舉止，語言得體。

⑶投稿人需留下自己的姓名，年級，寢室號，電話，以便聯繫（姓名可以是筆名，可附加真名。若真名不想寫的，其他信息一定要寫完整。）

徵文比賽策劃方案12

一、活動主題：

讀史，明智，做新人

二、活動宗旨：

為切實加強國小生的思想道德建設，引導他們從小樹立“建設幸福中國”的堅定信心，通過讀書活動，使學生親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成熱愛書籍、博覽羣書的好習慣。在讀書中，為精神打底，為人生奠基，開拓廣闊的視野，享受學習的快樂，享受生活的快樂。

三、活動目的：

1、通過讀書教育活動，讓每位學生更加熱愛黨，熱愛祖國。

2、進一步培養學生愛讀書、讀好書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質和修養。

3、豐富學生的課餘生活，淨化學生的精神世界，使學生健康全面地發展，在全校形成讀書的熱潮，使校園充滿書香之氣。

4、以讀書教育活動為載體，推進“讀史，明智，做新人”活動主題特色化。

四、活動對象：

振興國小全體師生。

五、活動領導小組

組長: xxx

成員：xxx、xxx、xxx

六、主要活動內容及要求。

（一）、在全校開展“祖國發展，我成長”徵文比賽。

1、參賽學生應通過認真閲讀《建設幸福中國》活動讀本，暢談自己是如何把個人的.成長融入時代發展之中，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷提高和完善自己，勤奮學習，敢於創新，創造美好未來。

2、班主任老師應切實加以指導，文章要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出，表現積極向上的理想和信念。

3、每班推薦2篇交到德育處進行評選。

（二）、開展”知國情，立大志，建設幸福中國”講故事活動。

參賽選手講故事的內容必須以“建設幸福中國”為主題。要求以生動的語言和感人的事例，表達對活動主題的理解和參加讀書活動的感受；展現新時期青少年熱愛祖國、奮發進取的精神風貌。講題要生動鮮明，表達內容要連貫貼切，語言要符合年齡特點。時間不超過4分鐘。

（三）、開展“建設幸福中國”繪畫比賽

以“建設幸福中國”為主題，要求主題鮮明，構思生動，表達參加讀書活動的感受和體驗，反映青少年對幸福生活的真情實感。

（四 ）、關注留守兒童，困難學生。

（五）、開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。

（六）、6月1日舉辦“振興國小六一文藝匯演暨優秀學生表彰大會”。

七、活動評價。

1、徵文比賽：按照活動要求組織學生撰寫徵文並按照要求上交，學校對上交文章進行評比，選出一二三等，進行獎勵。

2、講故事比賽：每班報1名選手進行講故事比賽。選出優秀選手三名並對其進行獎勵。

3、繪畫比賽：每班需上交2幅作品，學校將評出一、二等獎和三等獎若干，給獲獎的學生所在班級分別加5、3、1分。

徵文比賽策劃方案13

一、活動背景

貫徹教育部《關於開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關於江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神，推動我校校園足球活動的開展，促進人的和諧發展為價值理念，倡導學生健康的生活方式，鼓勵學生到操場上積極參加體育鍛煉。

二、活動目的

通過活動，提高學生寫作能力的同時，激發學生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動的'興趣，使兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的健康生活方式。

三、活動對象

二至六年級學生。

四、活動主題

發展校園足球，成就中國夢想。

五、活動內容

作品以“發展校園足球，成就中國夢想”為主題，以“足球指導課”為創作對象，充分展現廣大兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。

六、活動要求

1、內容要求: 主題鮮明、內容健康、構思新穎、條理清晰、語言流暢。

2、文體要求：作品題目自擬，小説、詩歌除外，文體不限。

3、字數要求：2 年級字數要求100 字以上、3-4 年級300 字以上、5-6 年級400 字以上。

4、報送時間：各班請於12月9日前選五篇作品報送教導處。

七、獎項設置

每個年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。

徵文比賽策劃方案14

在第20個“4·23世界讀書日”即將到來之際，結合上級主管部門精神，學校特舉辦“4·23世界讀書日”徵文比賽，為保證此工作順利進行，特制訂本徵文比賽活動方案。

一、指導思想

為紀念4.23世界讀書日，努力營造全校讀書尚學氛圍，通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積澱濃厚的.文化內涵，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍。

二、徵文內容

以“我最喜歡的一本書”為主題，文章體裁不限。

三、參賽對象

全校在校學生均可參加。

四、徵文要求

參賽作品須為原創作品，並具有一定的思想性、創新性，內容積極健康，電子版、紙質件各1份。

1、徵文內容：要求內容具體，真情實感，主題明確，表述清楚。

2、格式要求：文體不限，題目自擬，篇幅要求具體分為600-1000字，題目為宋體二號加粗，姓名、學校、班級、指導老師等為楷體四號（作者姓名需碳素筆或圓珠筆簽名），正文為仿宋四號，行距固定值22磅，徵文須是A4紙打印件，自留底稿，概不退稿。

3、文須為作者本人創作，嚴禁剽竊抄襲，一經發現，即取消參賽資格。

五、活動事宜

1、寫作階段（4月1日——4月15日）。語文科組組織全體語文教師將活動事宜進行佈置，可將其作為寫作訓練課或主題日活動的內容。要組織有寫作特長的學生積極參與，寫出優秀的文章。

2、評選階段（4月15日——4月17日）。學校在廣泛徵集優秀文章，並認真組織評審老師將徵文進行審閲評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。

3、報送階段（4月18日）：徵優秀徵文學校將於4月18日報送各年級語文備課組長。

　六、獎項設置如下：

一等獎： 2名

二等獎： 4名

三等獎： 8名

所有獲獎者頒發獲獎證書、獎品。

徵文比賽策劃方案15

一、徵文主題

“與經典同行”-------我的讀書心得

二、徵文時間

年10月23日—年11月31日

三、參賽對象

全校學生

四、組織單位

策劃主辦：校團委、校圖書館 協辦：各系團總支

五、徵文主題範圍

參賽學生要緊緊圍繞“與經典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本(部)書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結合自己的'學習生活及成長經歷抒發自己的真情實感，闡發讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀後感。

六、徵文要求

1. 原創文章，真情實感，文責自負。嚴禁剽竊，一經發現，取消其參賽資格。

2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯名投稿。

3. 要求徵文緊扣主題，主旨突出，真情實感。

4. 文體自選(詩歌除外)，數不少於。

七、參與方式

1. 凡本校學生均可參加投稿，同一個人投稿數量不超過兩篇。

2. 投稿地址和方式：

採用網上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯繫方式發送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品(文後附各系入圍作品最少篇數)集中發送至：。郵件主題請註明：“與經典同行”徵文，稿件須word格式，以附件形式發送。

八、獎項設置

12月初，圖書館將邀請有關專家組成評選委員會，根據思想性、文學性、創新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名。

優秀稿件將推薦到圖書館網站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發證書並給予一定的物質獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學期社會實踐成績獎勵(獎勵辦法：入圍 0.5分，優秀獎 0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎 1.5分)。

九、頒獎儀式(待定)

1. 時間：年12月

2. 地點：圖書館四樓報告廳

3. 頒獎人員安排：圖書館、校團委領導

4. 橫幅 ：“與經典同行”-------“圖書館杯”讀書心得徵文比賽頒獎儀式

5. 部分獲獎選手獲獎感言

6. 流通部主任總結髮言