幼兒園寒假實施方案6篇

為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的幼兒園寒假實施方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園寒假實施方案1

一、活動主題：

描繪五彩冬日，共度多元假期

二、活動目標：

1、讓幼兒度過一個“健康、文明、安全、快樂”的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

2、讓幼兒養成良好的生活、衞生、學習習慣。

三、活動對象：

全園幼兒

四、活動內容：

1、組織豐富有意義的“六個一”活動：讀一本書、講一個故事、講一件春節裏有趣的事、每天開展一次鍛鍊活動、幫家長做一件有意義的事、做一個手工環保元宵燈等。

① 讀一本書：家長把幼兒看書的照片以QQ形式發給班主任，並在照片上備註幼兒的姓名。

② 講一個故事：幼兒口頭講述，家長記錄在紙上。開學時將記錄的故事內容帶到幼兒園。

③ 每天開展一次鍛鍊活動：結合下學期市裏面體育項目比賽，小中班拍球、大班跳繩，堅持每天10—20分鐘的運動。

④ 講一件春節裏有趣的事：請家長要有意識地引導孩子觀察和敍述春節裏的趣事。

⑤ 幫家長做一件有意義的事情：引導孩子做一些力能所及的事情。如擦桌子、洗碗、幫爸爸媽媽洗腳、幫爺爺奶奶捶背、掃地、拎東西等）

⑥ 做一個環保元宵燈籠：請家長用環保材料製作一盞元宵燈籠，於3月2日報名時帶到幼兒園，並附上作品名稱、作者姓名、班級）

2、“四個學會”：學會生活、學會做事、學會交往、學會學習。

① “學會生活”要求小朋友們一日生活要有規律，什麼時間該做什麼要像在幼兒園一樣遵守規則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如大班小朋友學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。

② “學會做事”即自己的事情自己做，如小班幼兒學習自己穿衣、係扣、穿襪，中、大班幼兒學會疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

③ “學會交往”即讓幼兒在與成人或同齡夥伴及客人接觸中，學會有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

④ “學會學習”則鼓勵小朋友們通過與自然、社會的接觸，學習更多的知識。

幼兒園寒假實施方案2

【教材簡解】

根據教育要順應兒童的自然發展，要有效地將兒童的發展納入社會發展需要，要促進幼兒全面發展的要求，我們在設計組織主題活動時關注孩子們的興趣和發展需要，從中尋找制定主題網絡的線索和依據。教師作為活動的參與者、支持者、合作者有效的加以引導。活動中讓幼兒在情景和輔助教具的作用下，帶着好奇去感知發現各種水果的特徵，並嘗試用形象的語言表達。

【設計理念】

在設計本次活動時，教師將幼兒認知過的水果圖案與沒有認知過的水果圖案同時呈現，意圖幫助幼兒整理已有的感知經驗，嘗試用比較形象的語言進行表達，同時將幼兒的生活技能和物的歸類也滲透在其中。同事讓幼兒通過簡單的看一看、摸一摸、聞一聞，吃一吃等活動，幼兒對水果的裏部特徵有了初步的感知。根據中班幼兒的年齡特點和本班幼兒的發展需要，初步確定了此活動方案。

【設計思路】

秋天是開展主題《水果》的一個最佳時節，在主題正式開始前，我們在與幼兒的交談中，發現許多幼兒對於水果的認識都只基於對水果味道的認識及簡單的.形狀的認識，未發現的水果裏面的祕密。分析發現孩子們對水果的內部認識呈現是模糊的，因此教師認為有必要將幼兒的已有知識經驗進行梳理，同時運用多種感官、通過不同的感知角度，豐富幼兒對水果進行較為直觀和系統的認識。

【活動目標】

1、大膽地想象水果的內部結構，並嘗試用各種方法去驗證自己的猜想。

2、學習用簡單的方法記錄自己的猜想和探索結果。

【活動準備】

每組幼兒自帶的水果（蘋果，香蕉，葡萄，桃子等若干），記錄卡一張（對摺的8開紙），水彩筆人手一盒，水果刀人手一把。

【活動難點】

幼兒進行探索水果裏的花紋。

【活動重點】

以孩子的興趣、願望為切入點，以幼兒熟悉的生活經驗為基礎，激發幼兒探索水果的祕密，和對水果的喜愛。

【活動過程】

（一）説一説，看一看

師："今天，我們帶來了這麼多好吃的水果，你最喜歡的是哪一種呢？請你來介紹一下吧！（提醒幼兒：你為什麼喜歡這種水果？）"孩子們繞有興趣地圍着水果，討論着。有的描述着它們的形狀，顏色，有的回味着它的味道，有的掂量它們的重量……（水果是幼兒最常見的，但很多幼兒對水果的瞭解僅限於品嚐時所看到的，在這裏，教師請幼兒描述自己喜歡的水果，可以幫助他們更全面地瞭解水果）

（二）想一想，畫一畫

1、師："前幾天，我們發現香蕉裏有好看的花紋，你們平時吃水果時，有沒有發現其它水果裏也有花紋呢？"幼兒的反映很熱烈，有的説桔子裏有花紋，有的説桃子裏有花紋，急着將自己知道的告訴同伴。

2、師："對呀，我們發現許多水果都有花紋，現在，請你們閉上眼睛，想一想你們最喜歡的水果裏有什麼樣的花紋？請你們輕輕地告訴旁邊的小朋友。"師："請一個小朋友到上面來把你想的畫到紙上吧！"（提醒幼兒畫在記錄紙左側）"（中班幼兒剛學會做記錄，他們在記錄自己的想法時，可能會遇到一些困難。所以在幼兒記錄之前，教師請一名幼兒示範，有助於發現問題，並給其他幼兒一個提示作用。）

（三）玩一玩，比一比

1、師："剛才我們回憶起了許多水果花紋，現在我們來玩一玩，看看水果裏的花紋跟你們剛才想的是不是一樣，看到了什麼，也把它畫下來。"（提醒幼兒畫在記錄紙右側）幼兒拿起一種水果，用力把它切開，有的幼兒橫着切，有的豎着切，有的只切到果肉，有的切到了果核，每個人的發現都有所不同，他們很仔細地觀察，並將它記錄到紙上。教師則巡迴觀察，提醒幼兒根據這次切開時所看到的不同情況，記錄不同的結果。

（在本環節中教師提示幼兒注意安全，提醒幼兒正確地使用水果刀，並給有困難的幼兒一些適時的幫助）。

2、師："現在，我們來看看你現在看到的花紋，跟剛才的一樣嗎？"幼兒很仔細地對比起來，許多幼兒發現記錄的圖案與想象中的有所不同，而且從不同的方向上切開水果看到的花紋也有所不同。

（幼兒在活動中按自己的想法去探索，真實地感受、記錄探索的結果，驗證了自己的猜想是否正確。從這個活動中，幼兒發現一個物體的外表和內部的不同，發現所有的猜想都需要實踐來驗證。）

（四）猜一猜，嘗一嘗

1、遊戲：猜猜它是誰？

教師請幼兒把記錄紙放在桌上，在活動室的旁邊圍成一個大圓圈，聽音樂往前走，當音樂停下時，就近找一個位置，打開記錄紙，看一看，猜一猜裏面畫的是什麼水果。

遊戲數遍後，請幼兒將手中的記錄紙送到放着水果實物的指定地點，請全班幼兒一起檢查記錄紙是否按要求放好，學習正確歸類。

2、水果品嚐會請幼兒根據自己的喜好，自由取食水果，享受品嚐的快樂。

（好奇心是幼兒的天性，當他們完成自己的作品時就想去了解同伴畫的是什麼。設計這個遊戲，滿足了幼兒的這種好奇的心理，也發展了幼兒的想象力。同時，幼兒面對着這麼一大堆好看又好吃的水果，他們早就垂涎三尺了，此時讓他們大快朵頤，盡情地享受，不正是對他們認真進行探索最好的肯定和獎賞嗎？

幼兒園寒假實施方案3

活動目標：

1、學習正確地説出小動物的名稱，模仿動物的叫聲，並協調地做動作。

2、學會傾聽教師講解遊戲方法何規則，遵守遊戲規則。

3、樂意與同伴一起遊戲。

4、發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

1、各種動物小圖片或玩具若干。

2、活動前基本學會了動物地叫聲。

活動過程：

一、出示各種小動物。

1、教師：“看，今天我們班來了許多小客人，它們是誰呀？”一一向幼兒展示動物，並配合用兒歌念出來。

2、教師念兒歌一遍。

3、教師念兒歌前半部分，幼兒説出叫聲。注意叫聲要有節奏地念出來。

二、講解遊戲玩法和規則。

1、玩法。一人報小動物地名字（如：小雞小雞）之後，其餘幼兒馬上説出其叫聲，並做出動作。（如小雞：兩手食指和拇指在胸前做小雞吃米狀；小狗：兩手在頭頂做狗耳朵狀等）

2、規則：必須是先報出動物名，再説叫聲與做動作。

三、師幼遊戲。

1、先由教師帶領幼兒遊戲。教師當“報名”人，幼兒説叫聲、做動作。教師要指導幫助幼兒正確發音。開始速度慢一些，待熟練後加快速度。

2、幼兒自由選擇同伴遊戲。教師適當指導幼兒要輪流擔任“報名”人地角色，鼓勵每一個幼兒積極參與遊戲，遊戲可2—6人蔘加。

附：遊戲兒歌

可愛的動物

小雞小雞嘰——嘰，

小鴨小鴨呷——呷，

小狗小狗汪——汪，

小羊小羊咩——咩，

小豬小豬嚕——嚕，

小鳥小鳥喳——喳，

小牛小牛哞——哞，

小貓小貓喵——喵，

青蛙青蛙呱——呱，

老鼠老鼠吱——吱。

幼兒園寒假實施方案4

為落實上級部門有關安全工作的文件精神，有效防止學校安全事故的發生，確保師生人身和學校財產安全，特制訂本實施方案，具體如下:

一、成立“春節、寒假期間安全工作領導小組”。

組長:郎明臣

副組長:

成員:

二、強化安全教育，提高安全意識。

1、各班班主任1月15日組織學生上好六節假日期間安全教育主題班會，重點進行防火、防盜、防煙花爆竹炸傷、防觸電、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。

2、印製《寒假安全目標責任書》讓學生帶回家，進行安全教育的延伸。

3、各班在學校安排的教育內容基礎上可創新工作方法，通過看視頻、排演小話劇等多種形式對學生進行寒假安全教育，注重實際效果。

三、加強日常管理，確保校園安全。

1、排定寒假及春節期間校領導班子和教師值班表。值班人員務必嚴格執行24小時值班堅守崗位，盡職盡責，及時處理各種事務並做好值班工作記錄。

2、進一步嚴格門衞執勤制度，嚴格控制外來人員無故進入校園，嚴防治安案件及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。

3、制訂“寒假、春節期間突發事件應急預案”。

4、要制定假期中處置突發事件應急預案，加強信息溝通工作，落實安全信息報告制度，遇有緊急、重大情況及時報告，並妥善處理。

5、加強燃放煙花爆竹安全管理，對本單位教職工、學生、家屬進行煙花爆竹燃放安全教育，成立應急隊伍，檢查並配足消防設施，及時處理突發事件。

幼兒園寒假實施方案5

本學期在大家的積極配合和共同努力下，保質保量的完成了幼兒園各項教育教學工作。寶貝們各方面的能力都得到了發展，他們點點滴滴的進步都離不開您的大力支持與幫助。在此，幼兒園全體教師衷心的向您説聲“謝謝！”度過了愉快的一個學期，我們迎來了快樂的寒假。為了豐富幼兒的寒假生活，將時間、快樂、能力交給幼兒，讓幼兒度過一個健康、文明、安全、快樂而有意義的寒假，結合幼兒的實際情況，特制定本寒假實踐活動方案。

一、活動主題

讓愛温情陪伴共度充實假期

二、活動目標

1、度過一個充實的寒假，感受新年的熱鬧氣氛。

2、養成良好的生活、衞生、學習、運動習慣。

三、活動對象

全體幼兒及家長

四、活動內容

（一）生活篇

1、堅持良好習慣

建議小朋友在成人的指導下，做個小小的寒假計劃，比如學習看鐘表、認識時間，從小培養做時間的主人，做生活的主人。

（1）家長督促孩子每天早起早睡，根據幼兒園的作息時間，調整好孩子的生活節奏，並堅持每天帶孩子到户外參加1小時的體育鍛煉活動。附件（寒假作息時間便）

（2）注意飲食衞生，定時進餐，不暴飲暴食，防止“病從口入”。

（3）適當觀看有意義的電視節目，不使眼睛過度疲勞。

2、鍛鍊自理能力

鼓勵小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上廁所、洗手、自己吃飯、獨立穿脱衣服，繼續鞏固自我服務的好習慣；引導中班的孩子嘗試進行一些日常生活技能的學習，如：讓孩子折毛巾、嘗試整理自己的小牀鋪等；為大班的孩子提供一些力所能及的參加簡單家務勞動的機會：如學習整理房間學習掃地、洗小物件等。鼓勵幼兒幫助父母和老人做些力所能及的事情，培養孩子的獨立和感恩的品格。

3、培養交往能力

讓幼兒在與成人及同齡夥伴接觸中，學會有禮貌，與人交流，尊老愛幼，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。通過繪畫、錄音、視頻的形式為親人送去新年祝福，家長可作文字記錄。

4、爭做文明使者

在寒假中利用旅遊、走訪親朋好友等活動進行家庭、公共場所的文明禮儀教育，遵守社會公德和公共秩序，做一名文明使者。

5、加強安全教育

（1）交通安全：出行時自覺遵守交通法規，要在人行道內或靠路邊行走，不在馬路上玩耍或追逐打鬧。不乘坐無牌、無證車輛，加強自我保護意識，防止交通事故的發生。

（2）用電、用火：提醒孩子不要隨意接觸有可能觸電的危險裝置，如高壓電設備、電線杆、電源插座等，在用電、用火過程中，嚴格按照使用規則或説明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速離開火場，撥打119火警電話報警。

（3）飲食衞生：保持良好飲食習慣，不暴飲暴食。在正規市場、超市購買食品，不食用沒有安全保障的食品。

（4）防拐防騙：不要隨意與陌生人交談；不能隨意透漏自己的家庭住址、電話等私人信息；不接受陌生人的禮物，或乘坐陌生人的車子回家，以免上當受騙；獨自在家不要隨便給陌生人開門。

（二）學習篇

1、積累豐富經驗

（1）通過旅遊或走親訪友，坐火車、乘飛機，購票、住店、拍照，觀察生活百態，積累社會經驗。

（2）記錄講述春節趣事，比如：準備年貨、年夜飯、拜年、遊戲等，讓孩子分享給大家，激發孩子學習和探索的興趣。

2、藝術欣賞與創作

（1）與家長合作完成一個水果拼盤。（家長可用照片形式記錄親子共同製作過程）

（2）製作一件跟過年有關的飾物，增添年味，感受新年的喜慶。（如：鞭炮掛件、製作創意“福”字、拍幾幅自己喜歡的春聯、製作燈籠、畫春節趣事等）

3、堅持閲讀習慣

（1）為孩子準備10冊左右適合年齡特點、內容積極向上、生動有趣的圖書，每天在固定的時間堅持和孩子一起親子閲讀。

附2：幼兒寒假閲讀書目推薦表（選讀）

小班、中班、大班

汽車多多多

媽媽，打勾勾

噓，我們有個計劃

爸爸的臭襪子

好多好多對不起

兔子先生去散步

雲朵麪包

媽媽買綠豆

朱家故事

出發，尿尿消防員

一園青菜成了精

肚子裏的小人

好多好多對不起

第一次上街買東西

爺爺一定有辦法

鱷魚怕怕，牙醫怕怕

菲菲生氣了

活了100萬次的貓

病毒小子威力

（2）親子閲讀建議：小班的寶爸寶媽可以講故事給孩子聽；中大班的寶爸寶媽可以深入引導孩子解圖書內容，鼓勵孩子根據畫面提供的信息大膽説出自己所觀察到的畫面內容。

（3）把閲讀和親子游戲結合起來，家長可引導幼兒對故事性強的故事內容進行表演，爸爸媽媽和孩子每人扮演一個或幾個角色，還可以簡單地裝飾，戴個頭飾或者面具等，更好地激發幼兒對閲讀的興趣。

（三）運動篇

1、每天堅持鍛鍊身體，幼兒在運動時家長要陪同，活動前需做熱身運動，注意做好安全保護措施。

2、家長參與幼兒的運動，共同體驗民間遊戲的樂趣，回味童年的精彩，親子一起練習跳繩、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民間遊戲項目。

3、積極鼓勵幼兒在較冷的户外環境中開展親子徒步遊雙湖、打雪仗、騎小車等活動。小班幼兒能做到：在較冷天氣時願意到户外活動，如外出旅遊時不怕寒冷，並能在旅遊時與美麗風景合影留念；中大班幼兒能做到：在較冷的户外連續活動半小時以上，如下雪天和家長到户外玩“堆雪人”“打雪仗”等遊戲，在玩中體驗“小雪花”特徵，並拍攝雪景照，將孩子游戲視頻或照片發送班級羣，分享運動的樂趣。

五、幼兒寒假任務套餐

為了讓幼兒假期過得更有意義，根據幼兒年齡特點提供有意義的節日套餐，旨在讓孩子們度過一個既開心又有收穫的假日時光。

【實踐套餐】

1、技能小達人（如疊被子、穿衣服、繫鞋帶等）

2、好習慣達人（如早睡早起、餐前洗手、餐後漱口、每天堅持閲讀等）

3、家庭小管家（和父母一起買年貨、新年佈置、做家務等）

【藝術套餐】

1、創意小達人（以新年為主題進行繪畫、手工創意作品等）

2、音樂小達人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）

3、語言小達人（學習新年兒歌、講故事等）

【運動套餐】

1、小小運動員（至少選擇一項運動項目，如拍球、跳繩、輪滑等，堅持每天鍛鍊半小時以上）

2、遊戲小達人（學一個民間遊戲，如滾鐵環、打陀螺、扔沙包等）

3、遠足小達人（與家人一起近途或遠途遊玩等）

六、評價內容：

1、參與方式

（1）幼兒從套餐中選擇一項或多項自己喜歡的活動，家長堅持微信朋友圈打卡（每項）滿10天。

圖文打卡格式如：新年新氣象，快樂過寒假！我是xx幼兒園xx班xx小朋友，爭做“xx小達人”打卡第1天，為自己加油！

（2）活動涉及到作品的（如繪畫、手工創意作品等），開學時帶到幼兒園參加“我的創意作品秀”展出活動。

（3）春學期進行“生活技能大比拼、故事寶貝”等展示活動，給予幼兒展示才藝的空間和機會。

2、獎勵方式

開學時，對完成套餐任務的幼兒及家長進行表揚和獎勵。

最後祝小朋友們度過一個愉快而有意義的寒假！祝各位家長新年快樂，闔家幸福！

陪伴就是最好的教育，請珍惜“宅家春節”的教育時光！可參考機關幼兒園幼兒居家一日活動安排，勞逸結合，合理安排好作息時間，通過親子游戲、親子故事、科學小實驗、做家務、體育活動等等，引導孩子養成好習慣。室內場地雖小，但我們一樣可以用愛在家畫出一道彩虹，一樣能夠教會孩子學會承擔小小責任、學會探索冒險、學習堅持不懈、學習挑戰自我。請大家堅持高質量親子陪伴，用拍照、文字、繪畫等方式記錄和收集好親子陪伴的精彩時刻。

附1：幼兒寒假作息時間表

國小寒假作息時間表

8：00

起牀（穿衣、折被子、洗漱要求自理）

8：30—9：00

吃早飯

9：00—10：00

寫寒假作業

10：00—11：00

自由活動（到外面活動或看電視等）

11：00—12：00

練字或讀書

12：00—12：30

吃午飯

12：30—13：30

休息（不休息就自由活動）

13：30—15：00

看書或練字（過年期間有活動就參加活動）

15：00—16：00

寫寒假作業（包括媽媽佈置的家庭作業）

16：00—18：00

自由活動（可以跳繩等活動）

18：00—18：30

吃晚飯

18：30—20：00

自由活動（包括洗漱、看電視或遊戲）

20：00—21：30

看書

21：30

睡覺

幼兒園寒假實施方案6

活動目標：

1.練習在規定的範圍內四散躲閃地跑。

2.讓幼兒在活動中體驗遊戲的快樂，培養幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。

3.發展幼兒思維和口語表達能力。

4.發展幼兒的觀察比較能力。

活動準備：

1.在活動場地上畫一個大圓圈作池塘，在池塘外另畫一個圓圈作漁翁的家。

活動過程：

小朋友是魚，而老師呢就是漁翁。現在老師邊學小魚遊邊和老師學一首兒歌"小魚小魚遊啊遊，搖搖尾巴點點頭;向東遊，向西遊，游來游去真自由。"(讓幼兒邊做邊念幾遍，動作讓幼兒自己發揮，這個作為遊戲前的準備運動)師：現在老師叫給大家説説這遊戲這個遊戲怎麼玩。其實很簡單的。小朋友做小魚念兒歌，唸完後，老師可説"漁翁來了"，小魚就在水塘裏跑。不能跑出圈，跑出圈的話，小魚沒水就會死了。如果被漁翁捉到的小魚就被漁翁帶到漁翁的家裏了。你們可以看看，圈裏有很多叉叉，代表的是小石洞，一個洞只能躲一隻小魚，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞裏等其他小魚來救你才可以動。當老師説"天黑了，漁翁要回家了"遊戲就結束了，老師就要看看，還有幾隻小魚還沒被抓到。

1.老師帶領幼兒遊戲，然後請一個幼兒來扮漁翁。老師在旁觀察，如幼兒有不遵守遊戲規則，老師給以指出糾正。

2.可以有兩名漁翁，增加遊戲難度。

3.活動次數可臨時根據活動時間、幼兒活動量調整，至少兩次。

4.活動間隔時可表揚一些表現好的幼兒，並可對能力較差的幼兒進行鼓勵。

師：剛才遊戲時，我發現xx小朋友表現的特棒，抓到了很多隻小魚。還有沒被抓到的這些小魚，他們都很厲害，我們給他們鼓鼓掌。其他這次被抓的小魚我們也不要灰心，我們再完一次好麼?

活動結束，放鬆身體

活動反思：

以遊戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題,創設情景，激發幼兒學習如何做客,在娃娃家中幼兒進行模仿,孩子知道了怎樣去做客，在模仿的過程中感受到了快樂。