班會策劃方案14篇

為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的班會策劃方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班會策劃方案 篇1

一、設計理念：

現代社會的快速進步和發展也使得國小生的心理健康面臨着更多更大的壓力和挑戰。社會的發展變化對學校對教師都提出了更高的要求，讓同學們懂得不但要有強健的體魄，也要有健康的個性心理品質和良好的社會適應能力，保持健康的心態，迎接挑戰，迎接生活。

二、活動目標：

1、讓同學們知道在學習和生活中常常會遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握戰勝挫折的方法，學會換個角度看問題，培養學生戰勝挫折的能力。

3、每個人都應該以積極、健康的心態正確對待挫折，用勇於挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折，取得成功。

三、活動準備：

1、將全班同學分成若干個小組。

2、請每個同學把自己學習、生活中最大的煩惱寫到一張形紙條上，備用。

四、活動過程：

(一)遊戲導入，感受挫折

1、同學們，今天上課之前我們要進行一次扳手勁比賽，你們有信心嗎?

2、挑選班級兩名“大力士”進行比賽。每名同學選擇自己支持的比賽選手，比賽結束後請失敗的同學和支持者用一個詞語表達自己的心情。

3、雖然剛才我們只是在玩一個遊戲，可能失敗的同學還是會覺得有點難過。生活中就是這樣，雖然我們都希望夢想成真、一帆風順，可是結果卻常常事與願違，遇到挫折。板書挫折我們會傷心會難過，貼哭臉，這是很正常的反應。下面我們一起來看一段視頻，看看和我們同齡的孩子們在籃球比賽失敗時有怎樣的表現?板書?(播放一班與二班球賽微課程視頻)

(二)戰勝挫折與困難

1、討論：同學們你們是不是有過類似的經歷，你們認為這樣正常嗎?讓我們一起來思考。首先老師想問一下如果是你遇到了這樣的事情你會有他們一樣的反應嗎?如果是請舉手。那你們覺得他們這樣做對不對呢?讓我們來看看二班同學的老師是教育他們的?再看視頻。

2、其實這些道理我們都知道，可是説起來容易做起來難。在我們的身邊許多孩子面對挫折都手足無措。一名國小生競選大隊長落選了，結果竟然拒絕上學。接下來請同學們和老師一起來看一則相關的新聞報道。(為了考查同學們應對挫折的能力，記者在長沙一所國小做了一個實驗，挑了幾名成績優異在學校擔任大隊委的尖子生，讓一名老師通知他們撤去了原有的職務，看看孩子們面對這種突如其來的狀況有什麼反應。)

3、播放視頻

4、看完視頻老師想請同學們為這兩位同學送上一個詞語，你想送哪個詞語呢?相機板書：堅強勇敢樂觀

5、生活中遇到挫折時難免會有一時的傷心難過，但是我們不要害怕，要堅強勇敢樂觀地去面對它。花兒只有經過風雨的洗禮才能綻放得更加燦爛，沒有失敗的人生絕不是完美的人生!陳龍在一首歌裏是這樣唱的：不經歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!接下來我們再來看看奧運冠軍劉翔是如何面對現實，化挫折為動力，在挫折中成長的。看視頻。

6、如果劉翔就站在我們的講台上，你想對劉翔説些什麼?

7、換個角度看人生

①挫折並不可怕，可怕的是我們不能正確地面對挫折，那麼我們怎樣做才能戰勝挫折呢?請跟着老師一起到故事裏來尋找答案吧!

②課件分別出示兩個故事，比較閲讀。

從前，有一位老奶奶，她有兩個兒子，大兒子賣雨傘，小兒子賣布鞋。天一下雨，老奶奶就發愁説：“哎!下雨了，我小兒子的布鞋還怎麼賣呀!”天晴了，太陽出來了，老奶奶還是發愁説：“哎!看這個大晴天，哪還會有人來買我大兒子的傘呀!”就這樣，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下飯，睡不好覺。

鄰居見她一天天衰老下去，便對她説：“老奶奶，你真是好福氣呀!一到下雨天，你大兒子的雨傘就賣得特別好，天一晴，你小兒子布鞋特別暢銷，這樣不管天晴還是下雨，您兩個兒子都有生意做，真讓人羨慕呀!”老奶奶一想，也對!從此以後，老奶奶就不再發愁了。整天樂呵呵的。

一個小女孩趴在自己卧室的窗台上，她看見鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛。看到小狗那麼可憐，小女孩不禁淚流滿面，悲慟不已。她的祖父見狀，便把她帶到另一個房間，打開另一扇窗。從這個窗口望去，那是一個陽光燦爛、鳥語花香的玫瑰園。小女孩的愁雲為之一掃而空，心情頓時開朗起起來。老人託了託孫子的下巴説：“孩子，你開錯了窗。”

③同學們，看了這兩個故事，你找到答案了嗎?

④老師小結：這個故事告訴我們想事情有時候換一個角度就會大不一樣。遇到挫折時我們一定要學會變通。人生的確如此，當挫折不可避免時，我們換一個角度也許就能看到另一片天空!上帝總是在為我們關上一扇門的同時又為我們打開了另一扇窗户。我們要以一種積極、樂觀的態度去看這個世界。

8、勇敢面對挫折，戰勝困難

現在老師這裏還有一個故事，就是沒有結局，同學們，我們一起來續寫故事好嗎?

情景設置：兩隻小兔在森林裏快樂的玩耍，一不小心掉進了路邊的陷阱裏，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩隻小兔體驗到什麼是滅頂之災。

小白兔想：“完了!完了!離地面這麼高，我是永遠也出不去了。唉!上天真是太狠心了，怎麼能讓我小小年紀就被困在這裏呢?我甚至還沒有到山外邊去看一看外面的世界呢!”

小灰兔卻沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：“這是上帝對我的考驗!我是一隻勇敢的兔子，我一定能夠跳出去。”它每時每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮鬥中。

看着小灰兔的舉動，小白兔説：“朋友，你還是別白費力氣了，看來我們是沒有希望了，只能祈求老天爺的保佑了!”

同學們，你能幫助幫幫這兩隻小兔子嗎?指名回答。

9、老師小結：非常感謝同學們幫助小白兔鼓起勇氣和小灰兔一起勇敢面對挫折，戰勝困難，走出了絕境。在生活中，當我們遇到困難時，不要灰心沮喪，要冷靜地開動腦筋，想出解決困難的辦法，在挫折中不斷成長。

(三)我的煩惱我解決

1、拿出各自的`煩惱紙條。課前老師請我們班同學寫下自己的煩惱，現在我們要自己來給自己解決煩惱，你們能做到嗎?

2、小組交流自己解決煩惱的方案，可以為同學提出更好的解決方案。如果有同學不能解決自己的煩惱時，大家一起商討解決。

3、經驗交流會：每組推薦一個最佳解決方案全班交流。鼓勵學生們演一演。

4、解決了煩惱，讓我們一起在自己的煩惱紙條背面畫上一張笑臉，老師在三個詞語下面畫笑臉也希望同學們以後在學習上在生活中遇到困難和挫折時能夠笑着去面對。

5、此時你最想對自己對同學對老師説什麼呢?

(四)、總結

1、播放音樂——《隱形的翅膀》，老師總結：每個人的一生都會遇到或大或小的挫折，如何在逆境中、挫折中鍛鍊成長，是很重要的事情;挫折與人生相伴，而我們該如何去面對呢?其實每個人的內心深處都有一雙隱形的翅膀，貼課題隱形的翅膀這翅膀是堅定的信念，是堅實的行動，是果敢的毅力，是燦爛的笑容，只要展開這隱形的翅膀，就能夠在夢想的天空自由的翱翔。只是在成長的過程中、在磨練的過程中我們的翅膀退化了，迷失了。我們所要做的就是自信、堅強地去找回它，讓它帶着我們走向理想的天堂。

讓我們把每一次的挫折都看做新的起點，堅持不懈，加倍努力，就一定能夠達到勝利的彼岸!

2、齊唱《隱形的翅膀》

3、推薦觀看電影《隱形的翅膀》。

最後我想向同學們推薦電影《隱形的翅膀》，它是由導演馮振志根據雙臂殘疾的女學生志華的真實故事自編自導，30多位來自全國各地的殘疾游泳運動員參與了拍攝。這部電影在國內外獲得了十二項大獎：

1)20xx年獲得第17屆金雞百花電影節優秀故事片獎、雷慶瑤獲得新人獎。

2)第12屆中國電影華表獎優秀少兒童牛影片獎、優秀少兒女演員獎。

3)第15屆印度國際兒童電影節金象獎、最佳兒童演員銀象獎。

4)20xx年獲“第14屆x國際家庭電影節”最高榮譽獎--精神獎。

5)20xx美國中美電影節金天使獎。

6)20xx年河內國際體育影視節體育故事片銀獎。

7)20xx年獲第三屆武漢大學生電影節最受大學生喜愛影片獎。

8)20xx年度中宣部“五個一工程獎”。

9)20xx年度北京市文學藝術獎。

主演雷慶瑤説過的最讓我感動的一段話：我覺得每天的生活對我來説是非常美好的事情，在我的心裏面沒有讓我感覺到難過和痛苦的事情，每一天都是最美好，每一天以最健康最積極最好的一個心情去面對。笑是發自內心的，笑容也是需要練習的，不是説一直不會遇到困難，在我小的時候，我經歷過很痛苦的事情，經歷過很大的災難，那段時間笑得很少，因為我要用腳代替手做很多很辛苦的事情，那時候笑得比較少，可能流眼淚比較多。人要經過一些事情，受過很多挫折和打擊，才會體會到生活的快樂和每個人存在的意義，才會真正笑，而不只是表面的皮笑肉不笑。

班會策劃方案 篇2

一、時 間：年月日

二、地 點：高一(2)班

　三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規範、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎

2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;

六、班會準備：

1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此由全班制定班規，討論通過。

2.第一次月考之後每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學共勉。

4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始

2.班委會發言(生活委員、科代表、團支部、體育委員)

3.學習方法、經驗、教訓交流

4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發言

6.班主任發言

7.宣誓

八、關於主題班會“新的起點”的總結

首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，為同學從國中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生活的`緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由於對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，鬆鬆垮垮，想學又學不進去;有的學生對新集體不能儘快適應，不能融入集體;由於缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷惘;由於缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中作業交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生(為進一步瞭解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調查。不願意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數對高中與國中的區別不甚瞭解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。使學生明確高中的第一步應該怎樣走。

通過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。而考到我校的學生之所以分數低，並非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步應該着重在三點上：1.要讓學生把學會做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓規範的養成教育，抓反覆、反覆抓，絲毫不能放鬆;2.指導學生領悟高中學習的特點並掌握高中學習的學習方法，培養自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恆的品質;3.引導學生儘快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最後，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規範做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，並且許多準備都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備：

1.要讓學生守規範，必須先讓學生知道規範是什麼。為此我利用兩節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理手冊》、《東城區中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級規章制度，由全班同學討論修改通過。並在實踐中嚴格執行，賞罰分明。

2.事先對家長和學生進行了問卷調查。

3.第一次月考之後，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的實踐經驗，並向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。

班會策劃方案 篇3

形式：全班同學討論式學習

過程：

一、前期準備：

班委會將三生教育主題細分為生命、生存、生活三個討論主題，分別為尊重生命、學會生存、熱愛生活;

要求全班同學自由分成5-8人的小組(協調男女生比例)，分別就某一主題尋找相關的資料或案例，再進行會前小組討論，討論結果交由小組推舉的組長，並在會上發言;

班會主持人應由班委會會議選舉或推舉，也鼓勵同學們自薦擔任，並在班會前期準備階段準備好主持稿件，並熟悉班會的整個流程。

二、參考材料：

1、尊重生命：

世界上最寶貴的東西，莫過於生命了，我們的生命都是非常可貴的，每個人的生命都只有一次，逝去的生命是無法重來的，所以要好好尊重生命。生命不但短暫而且可貴，生命也不只限定於人類，不論是人還是動物，都應該被尊重，所以我們更應該好好的珍惜，如果碰到困難，應該勇於面對，而不是一昧的逃避，甚至選擇自殺，自殺的人是最不應該的，如果有勇氣自殺，更應該有勇氣現實，克服困難，有人説：生命如一顆綠豆，你可以把它種到土裏，讓生生不息;也可以煮了它，吃掉就沒了。一個人可以決定自己命運的道路，要活得美或過得如行屍走肉，全由自己來掌握。懂的尊重生命的人，會活的美，把生命發光，不懂尊重生命的人，就會把自己弄得行屍走肉一般，尊重生命和愛護生命的關係是密不可分的，一個愛生命的人，他更尊重生命。不把生命當作一回事那樣的人，不夠尊重生命，生命，可以很堅韌，也可以很脆弱的。擁有，就要懂得珍惜、尊重，知道為別人付出，尊重每一個生命。不僅為別人，也是為自己。

2、學會生存：

一篇《掙扎才能生存》的文章，講述了一個因為憐憫而導致的悲劇：一個孩子在觀察蛾出繭的過程時，由於覺得蛾出繭時鑽得很辛苦，產生了憐憫心，便幫蛾把繭剪開了一個大洞。可是這隻蛾由於沒有經過鑽出繭時的'掙扎過程，翅膀沒有力，很快就死了。

這樣的新聞屢見不鮮：一位萬人羨慕的北京某高等學府的碩士生，因為碩士論文開題報告未被導師通過，覺得無顏見人而跳樓自殺身亡;一名前程似錦的大學畢業生，因被檢出“小三陽”未被錄用為公務員，便心存不滿而持刀闖入政府辦公室，殺害了招考人;一個正處於花季的中學生，因某次考試成績不理想，生怕被父母責罵而服毒自盡……

生存教育是人生最基本的教育，大學生和中國小生正處在人生的成長階段，在面對突發事故、災難時更容易受到傷害，我們學生如何自救和救助他人?如何在火災中逃生?如何從容面對危險?這已經成為一個亟待解決的問題。為此，聯合國教科文組織為二十一世紀的教育提出了一個極具震撼力的口號：“學會生存!”在孩子的成長過程中，父母、教師應該是孩子的引路人，而不是決策者，不管孩子處理問題採取的是什麼辦法，即使是最次的，對孩子也是有利的。只有在挫折、大敗中他們才會不斷吸取教訓，總結出的辦法。這樣才能為他們今後在激烈的競爭中生存下來打好基礎。相信孩子們一定會有展翅飛翔的那一天。

我們應當記住：“人永遠不會變成一個成人，他的生存是一個無止境的完善過程與學習過程。人和其他生物的不同點主要就是由於他的未完成性。事實上，他必須從他的環境中不斷學習那些自然和本能所沒有賦予他的生存技術。為了求生存和求發展，他不得不繼續學習。”

3、熱愛生活：

別讓生活留有遺憾

你改變不了環境，但可以改變自己。

因為年輕，所以會經歷一些事情，比如愛情、友情。

沒有人能夠永遠快樂幸福的過每一天。

沒有人能夠坦然的面對自己的堅強和軟弱。

讓我們成熟的，是經歷的，是磨練的。

讓我們幸福的，是寬容的，是愛的。

讓我們心安的，是理解的，是信任的。

你改變不了事實，但你可以改變態度。

不知道為何，有些東西就是無法改變。

也許，還在追求那永遠不會有的完美。

曾幾何時，我們虛榮過，幻想過，為狹隘的目標奮鬥過。

待到重新回頭看待這一切時，覺得很多事情都雲淡風輕了。

你改變不了過去，但你可以改變現在。

因為破起了不必要的包裹，生活才會更美好。

人生如此短暫，有什麼理由，不去好好的生活呢?

有太多的事情要你去做，有很重要的人等着你去珍惜。

不要回頭看，前面的世界才更精彩。

因為在我回首時，我可以指着那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲的説：

看，這就是我自己走出來的路。

不能預知明天，但你可以把握今天。

“森林中有一個分岔口，我願選擇腳印少的那一條，這樣的我一生會截然不同。”

基丁説過這樣的話。

一條路走的人多了，總會弄得泥濘不堪，總會弄得塵土飛揚。

為何不換一條路走走，也許一切將會是另一種樣子。

把握住自己的今天，那麼生活也對你微笑。

讓我們的心不再壓抑，讓它解脱吧。

讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽光吧!

——摘自北斗星論壇

三、班會開始：

由主持人發言，説明班會的主題及目的，並宣佈主題班會開始(3-5分鐘)

心得分享(約30分鐘)：小組代表按順序(也可主動要求)上台發表小組討論結果，時間控制在5-8分鐘;

暢所欲言(15-20分鐘)：班長或主持人小結同學們討論的結果，然後鼓勵其餘同學自由、主動上台發表自己的見解、感悟，時間控制在5分鐘左右;

班會總結(5-10分鐘)：邀請班主任老師上台就同學們的發言進行總結;主持人總結髮言，最後宣佈會議結束。

班會策劃方案 篇4

活動目標：

1、使幼兒瞭解寒假中應注意的安全和衞生，增強幼兒的自我保護意識。

2、通過討論，激發幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過寒假。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備：

安全圖片。

活動過程：

一、使幼兒瞭解寒假的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過新年的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什麼嗎?啟發幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地説開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導幼兒：“寒假裏你們想做些什麼事情呢?” 2、幼兒互相説出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。

3、那麼在寒假裏，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒説出有關安全知識的內容。同時也鍛鍊幼兒的判斷能力。

師：小朋友大意在寒假裏有這麼多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什麼呢?(請個別小朋友來回答)。

4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衞士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎麼做呢?(請個別幼兒來回答)。

師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的

手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎?(危險。) 小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

三、教師總結寒假裏要注意的安全事項。

1、如果回老家的.小朋友，不能一個人或和小夥伴到河裏去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖鋭的物體。

3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，並説説錯在哪裏，

應該怎麼做。

1、出示圖片，引導小朋友來看看，説説。

2、小結：讓我們快樂度寒假 ，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎麼做，不應該怎麼做。你來當他們的小老師。

假期安全主題班會方案 2 活動目的：

1.切實加強冬季，尤其是春節期間安全教育，增強學生安全防範意識。

2.向學生進行食品衞生、防火、防盜、防騙、防交通事故等安全防範教育，增強學生的自我保護和安全防範意識，防止學生遭受人身和財產損失。

活動過程：

一、外出活動及交通安全 不到水庫、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2.不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建築物等。

3.不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。

4.不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。寒假安全教育主題班會 5.外出路上要遵守交通規則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒後駕駛的車輛，出行注意交通安全。

6.未經家長同意，一律不準私自、探親、訪友，離家時一定要與父母打招呼。

7.遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衞生安全 1.不飲用不衞生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，元旦期間，保持良好的飲食習慣，不要暴食暴飲。

2.注意個人飲食衞生。

3.合理利用壓歲錢，不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全 1.掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源，不隨便亂動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2.掌握正確使用液化氣常識，不單獨開液化氣爐灶，預防煤氣中毒。

3.不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源，注意消防安

全。

四、其它方面安全 1.不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2.外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打 110，請求警察叔叔的幫助。

3.觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峯時向外擁擠。

五、社會公德方面 1.遵守社會公德，遵紀守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2.崇尚科學，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博，嚴禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴禁進電子遊戲室、網吧、歌舞廳活動，看有益電視節目。

3.孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母幹力所能及的家務活。

寒假即將到來，春節在向我們招手，希望大家時時刻刻注意自身以及周圍人羣的安全，防止安全事故的發生。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全繫着你、我、他，願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願我們每個人都能擁有

一個平安快樂的寒假，擁有一個安樂祥和的春節，願平安和幸福永遠伴隨着我們大家! 假期安全主題班會方案 3 活動目標：

1、認識“有電危險”的標誌。

2、透過故事明白電插座裏藏着會咬人的電，不能用手觸摸。

3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

活動準備1、“有電危險”的標誌圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程：

1、欣賞故事，並根據故事進行簡單提問：

(1)故事裏有誰? (2)他們偷的寶貝是什麼?(教師根據幼兒提問並出示電插線板)(3)電插線板裏藏着什麼?電插線板能夠碰嗎 (4)我們教室裏哪裏有電插線板?你家哪裏有電插線板? 2、認識“有電危險”的標誌：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一齊來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，説一説在哪裏見到過這樣的標誌。

3、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖

片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流並請個別幼兒説一説)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的決定將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

附故事：會咬人的電一隻小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家裏偷東西，發現了一個寶貝。這個寶貝是白色的，身上長着許多小嘴巴，後面還拖着一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會説話了，把枱燈插頭往小嘴巴里一插，枱燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這但是個好寶貝，我要把它偷走。但是，寶貝比小老鼠還大，怎樣搬走呢?小老鼠説：“我去請朋友來幫忙。”它剛出門正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊説：“灰太狼，喜羊羊家有個寶貝，你敢不敢去偷?”灰太狼立刻説：“我什麼都不怕，快帶我去吧!” 來到喜羊羊家，灰太狼看着那個寶貝搖搖頭説：“那是什麼寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地説：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機説話，能讓枱燈亮起來，能讓電風扇轉起來。”灰太狼一聽眼睛立刻睜大了，一把抓住了那個寶貝，它的手指頭伸進了寶貝的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感

到全身發麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危險!快扔掉!”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑煙。“好疼啊!”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，説：“灰太狼必須是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了並關了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎樣昏倒的?”灰太狼低着頭説：“喜羊羊家有一個寶貝，我一摸就昏倒了。”包包大人聽了哈哈大笑説：“那是電插線板，電插線板裏藏着會咬人的電，你的手必須伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以後再也不敢碰電插線板了。

假期安全主題班會方案 4 活動目的：

1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識; 2、掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長。

活動過程：

一、交通安全：

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

3、嚴禁在公路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要繫好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

二、防溺水、用電、防火安全 1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。

2、要在安全情況下使用家用電器。

3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

5、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報警。

6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

三、飲食安全 1、自覺養成良好的個人衞生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全 1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打 110，請求警察的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走後再隨隊而出，不可在退場高峯時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結夥，打架鬥毆。

7、加強自我保護意識。遇到敲詐、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

假期安全主題班會方案 5 教育目的：

遵紀守法觀念和自我防範能力，讓學生明白安全的重要性，尤其是放假期間的活動安排。進一步增強學生的安全意識，掌握一些

自救自護的本領，學會珍惜生命，健康成長，使學生做到居安思危、防患於未然，度過一個平安、愉快的國慶節假期。

教學過程：

1、清點人數。

2、談話引入：

同學們盼望的國慶節假期即將到來，在假期中你們不僅有了更多自己的時間和空間來放鬆一下，而且還可以走親訪友，或者和父母一起去旅遊??在這期間最容易發生一些意外事故，這是我們都不願看到的。

3、根據以上事例，師生討論列出各方面的安全注意事項。

(1)交通安全：

①穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。

②在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

③不在路上玩耍，打鬧。

④在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

⑤騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

(2)消防安全：

①不玩火，不攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

②火警電話 119，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

③一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

④逃生時，儘量採取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

⑤小心、安全使用天然氣灶具、熱水器等。

(3)防溺水：

①不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。

②遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。

(4)用電安全：

①要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

②不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

③不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

(5)飲食安全：

①自覺養成良好的個人衞生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。

②購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

③生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。

④不暴飲暴食，防止消化不良。

(6)其他方面的安全：

①不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

②外出旅遊或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打 110 報警電話，請求警察叔叔的幫助。

③睡覺前要檢查天然氣閥門是否關好。

④遇到突發疾病或意外受傷要及時就醫，情況嚴重時要立即撥打 120 急救電話。

4、提醒學生在假期中要認真完成作業，並積極幫助家長做力所能及的事情。

5、總結：

只要我們能處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能平平安安度過假期，健健康康地成長。

班會策劃方案 篇5

班級：

三年級二班

教學過程：

一、導入

同學們，快樂的寒假轉眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期裏，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學習與生活的前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。開學第一課主題班會

二、安全事故

1、安全對於我們來説非常重要，在校園裏也要時刻注意安全。

2、發生在校園裏的事故：

⑴高空拋物，砸到同學。

⑵在教學區打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。

⑶攀爬護欄，摔倒樓下。

3、學生自由談發生在校園裏的事故。

4、總結：在校園裏我們也一定要注意安全。

三、校園安全

交流：討論在校園裏我們應當注意哪些方面的安全。

1、上下樓梯應當注意哪些安全?為什麼?應當如何做?

(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手;

(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做遊戲、做體育活動;

(3)放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上繫鞋帶、滯留等。

2、在走廊裏應注意哪些安全?為什麼?應如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫;

(2)不追逐打鬧;不做遊戲;

(3)不攀爬護欄;不爬窗台，不隨意開窗户;

(4)不向樓下吐痰、丟東西;

(5)無事不到其它樓層亂竄。

3、在教室裏應當注意哪些安全呢?為什麼?應如何做?

(1)輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧;

(2)不亂攀爬桌凳，不爬窗台;

(3)不亂摸電器、電器開關;發現電器、電線、開關插座等有壎壞及時報告，不亂動;

(4)實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。

(5)不往學校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。

(6)到校後沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。

4、在校園裏應當注意哪些安全?為什麼?應如何做?

(1)不瘋跑大叫;不做危險遊戲，玩有意遊戲。

(2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍牆、樹、籃球架等;

(3)不在國旗欄杆周圍玩耍;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。

(4)不到危險的地方玩。比如：過道、車棚、沙坑、台階、花壇等

5、在廁所裏應該注意哪些安全?為什麼?應當如何做?

(1)不追逐打鬧做遊戲;

(2)大便入坑，小便入池;不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。

6、體育課應注意哪些安全?為什麼?

(1)要在老師的'指導下有秩序地活動，注意安全。

(2)特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對於安全是非常重要的。

四、上下學安全

1、不過早到校。注意到校時間。

2、家長不過家長接送線。

3、不乘坐不合格的車輛。

4、等公交車時在安全區域，不打鬧，注意文明禮貌。

5、放學到西路口自覺成對，聽從值日老師指揮，學生要夾在老師的後面和裏面。

6、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。

7、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。

8、每天帶好小黃帽和紅領巾，路長負起責任。

9、不到商店買東西。

10、遵守交通規則，自己回家的同學注意安全。

1、上下樓梯要注意什麼?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄杆。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜裏。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、繫鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什麼?

①室外空氣新鮮，課間活動應當儘量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。 ②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。 ③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

五、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹籤串起的食物：油反覆使用，竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

六、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩後，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧譁，保持環境衞生，主動為老弱病殘讓座等。

七、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢於自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什麼過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎麼辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在着很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那後果是不堪設想的。

4、為什麼不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎麼辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯繫。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎麼辦?

先讓班主任與家人取得聯繫再視情況而定。

朗讀：(小黑板出示)

(1)國小生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閲讀説明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人説話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

八、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴!

班會策劃方案 篇6

目標：

1、自覺規範自己的行為舉止，養成良好的坐、立、行走習慣。

2、安全演練重安全，重視安全身康健。

活動安排：

一、觀摩五(1)坐立行公開班會和數字故事。

二、值日班長、值勤生總結上週在坐立行走方面表現突出的同學。老師總結表彰。

三、督促鼓勵，行動落實。傳達坐立行好習慣展示方案。

四、組織同學們申報學生社團

五、告知學生每週上學學唱一支歌，放學朗誦一首詩。本週一支歌是《日照海天》，一首詩是《春夜喜雨》，組織學習、背誦。

六、開展普及安全知識保護生命安全教育主題活動。

活動程序：

一、導入部分

1、今天，老師給大家帶來一首小詩，名字叫《小蝦》。小蝦小蝦弓着腰，不會走路只會跳。小蝦小蝦我問你，為什麼走路弓着腰?小蝦低下頭來小聲説，小的時候坐不正，長大變成駝背了。

2、學生自由朗讀這首小詩。

二、討論交流

1、小蝦經常弓着腰駝着背，你覺得這樣好不好看?我們小朋友平時應該怎樣做才能不像小蝦這樣?

三、反饋總結

1、師生共同總結出規範的坐、立、行走的姿勢，帶領學生背誦順口溜：站如鬆，坐如鐘，行如風。站姿挺拔向上坐姿端正穩重行姿輕快敏捷

2、如果平時小朋友們沒有養成正確的站、坐、行的姿勢，那也不要緊，從現在開始改正還來得及。

3、值日班長總結上週同學們的`表現。

4、老師總結表彰上週表現突出的同學。

四、提出要求，落實行動。

課間輕聲慢步靠右行，路隊間操快靜齊;

行走時，抬頭，挺胸，雙臂自然下垂，手掌心向內，手臂以身體為中心前後自然擺動

五、佈置作業：

1、小朋友們在平時，要留意看你前排同學的坐姿，課下與他交流意見，並幫同學改正不好的坐姿。

2、回家對着鏡子看看自己的坐姿、站姿規範嗎?

3、在以後的生活和學習中，你將要怎樣矯正自己不良的舉止姿態?自己定製一切實可行的計劃。

六、安全利用喜聞樂見的兒歌引領學生學習。

兒歌內容：國小生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線類你別靠。走廊裏勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災一一九，有盜情一一零。安全歌人人記，都平安大家樂!

班會策劃方案 篇7

10月15日是全球洗手日，11月19日是"世界廁所日"。按照肥西縣教育局的工作部署，為了迎接義務教育均衡發展驗收，全面整治校園衞生環境，廣泛推動全球洗手日、廁所日活動開展，特制定如下實施方案。

一、基本概念

(一)什麼是全球洗手日

1、每年10月15日是全球洗手日。

2、目標在世界範圍和各個文化中培養使用肥皂洗手的習慣，並提供支持;幫助公眾瞭解各個國家洗手衞生習慣的現狀;幫助公眾提高"用肥皂洗手的益處"的知識。

(二)什麼是世界廁所日

1、每年11月19日是世界廁所日。

2、希望鼓勵各國政府展開行動，改善環境衞生及建立衞生習慣。這些行動對於減少霍亂、腸道寄生蟲、痢疾、肺炎、腹瀉及皮膚感染等令人衰弱不振，甚至死亡的惡疾將有很大助益，同時也將協助學童(尤其是女學童)持續接受教育。

(三)我校根據縣局精神確定20xx年活動主題：崇尚文明從洗手開始，發展教育從均衡抓起。

(四)20xx年全球洗手日、廁所日活動目標宣傳環境衞生、個人衞生及行為對健康的.影響;促進兒童並影響家長和社區居民學習正確的洗手方法，養成洗手習慣，改善環境衞生及建立衞生習慣。

二、活動組織機構

組長：

副組長：

成員：

三、活動內容

(一)全球洗手日活動安排：

1、時間：10月15日

2、地點：學區各學校和幼兒園。

3、活動內容：

張貼全球洗手日公益宣傳畫、倡議書;兒童繪畫展出、洗手歌、老師開展洗手集中示範活動;知識問答等。

4、宣傳報道：有關媒體、教育網進行報道。

(二)20xx年洗手健康教育系列活動

1、時間：20xx年10月13日-18日(洗手活動周)。

2、地點：學區各學校和幼兒園。

3、洗手健康教育活動主要內容：

組織召開主題班會;開展"正確洗手預防疾病"專題講座;學校組織正確洗手實踐活動、學唱洗手歌等;組織書畫比賽、文藝節目創作、有獎知識問答等活動。

(三)20xx年洗手健康教育總結

主要進行下列資料收集，並進行總結：各學校活動開展的實施方案和活動總結;在活動周評選出來的優秀作品和照片的電子版資料;活動周和洗手日活動照片;監測和評估資料等。

(四)世界廁所日活動安排

集中開展各種形式的洗手及使用衞生廁所的宣傳活動，引導學生在日常生活中保持用肥皂洗手，保持個人衞生和環境衞生。同時，對廁所進行徹底清除和消毒，保持乾淨清潔，建立良好的衞生清掃和使用習慣。

要求：10月20日前將活動時間、活動內容、參加人數、材料發放使用情況等，附上相關資料報中心校。

班會策劃方案 篇8

一、班會時間：20xx年10月26日星期三下午第四節

二、班會目的：

1、 班會的內容要圍繞良好的學習習慣和行為習慣展開，使學生意識到自覺遵守“中學三規”制度的重要性，並以此嚴格要求自己。

2、 班會要使學生了解“誠實守信”的內容，並將它作為學習和交往的原則。

3、 班會要使學生明確國中階段自己的責任，並樹立目標，從日常生活的小事做起。

三、班會程序：

主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會現在開始。

主持人甲：同學們，我們從不同的`國小來到了同一所中學，大家聚在一起，組成了七年級（1）班。

主持人乙：這裏有可親可敬的老師，互幫互助的同學。這一切都是因為我們有一個共同的家園——七年級（1）班。

主持人甲：請我們的班主任黃老師發言。

班主任：（發言略）

小品《一件小事》

（時間：晚飯後。人物：班主任老師、同學甲、同學乙。

劇情：班主任：今天衞生值日的小組沒掃乾淨，某某同學、某某同學，你們再掃一下。

甲：放心吧！保證完成任務。（拿起了掃帚，開始幹）

乙：老師，我們一起幹。

班主任：辛苦你們了。（轉身下。）

（甲同學悄悄跟了出去，喜形於色地迴轉身，把掃帚一扔。）

甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜啊！（拿起衣服）

甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。）

乙（自言自語）：就剩下我一個了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。）

班主任：我們為什麼給他鼓掌？

同學A：老師在與不在，他表現得都很認真。並不是只在老師面前表現。

同學B：他很誠實。

班主任：（發言略）

主持人乙：請我們的班長髮言。

班長：（發言略）

主持人甲：黃老師和班長從整體上強調了我們努力的方向，同學們也充滿了熱情，可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請聽 同學的心得體會。

同學：（發言略）

主持人乙：同學告訴我們，要想成功，就要樹立遠大目標，從每一件小事做起。可前進的道路上不單單是埋頭苦學，還有同學間的友誼、豐富多彩的業餘生活，“一張一弛，文武之道”。你看，他們來了。

（音樂響起，同學表演節目。）

主持人甲：謝謝他們帶給我們這麼美妙的藝術世界，我們的內心十分激動：願意為班級盡一份力氣，願意承擔自己學習的責任，確立了中學第一步如何走，明白了今後的長遠目標是什麼。

主持人乙：可你瞧，還有個別人一時忘情，管不住自己。

小品《如此上學》： 時間：學校的一天。人物：教師一人、同學三人。

劇情： （旁白：早鍛鍊時間，同學們都已經在愛心廣場排好了隊，而他……）

甲（睡眼朦朧，匆匆忙忙跑上）：報告！

乙（飾教師）：為什麼又遲到了？

甲（吞吞吐吐狀）：昨晚與同學講空話睡晚了。

乙：都上中學了，要遵守學校的規章制度啊，再説現在學業任務這麼重，睡好覺是什麼重要的事情啊。你看，開學才一個多月，你早鍛鍊就遲到十來回，太沒有自覺性了。

（旁白：早自學下課。）

甲（看黑板的課程表，趕緊翻抽屜）：糟糕！英語書呢？（東找西找）

（旁白：可是還沒有找到，第一節課開始了）

甲（一節課東張西望，不時看手錶；突然，喜形於色，鈴——下課了）

甲（迅速起立，跑了出去，抓住一個同學丙）：嘿！哥兒們，星期天在家裏幹什麼？有沒有玩遊戲？過癮啊！我都攻克第五關了！

丙：課間休息一會兒，不説也罷。再説我對電腦遊戲不感興趣。（轉身，走了。）

甲（愣神，“醒悟”）：哏！有什麼了不起的！

（旁白：中午吃飯時間，其他同學吃完飯以後，安靜地説話、寫作業。）

（甲和丁同學追逐而上，推翻了一個桌子，把丙同學的東西撒落，也不去撿。）

丙：你快點給我撿起來。

甲：我就不撿，你能怎樣？

丙（上前一步）：你撿不撿？

（甲雙手抱於胸前，紋絲不動，丙揪住甲的衣領。）

（兩人打了起來，同學勸解開。）

（旁白：夜自學裏，同學們正安靜地自學。而我們的主人公呢？……）

（甲一會兒看課外書，一會兒與同學講空話）

（旁白：夜自學結束了，同學們紛紛交上了作業。）

甲：快！誰借我作業本？我還沒寫作業呢！（匆匆追同學，下。）

主持人甲：這裏面有沒有我們自己的影子？我們該建立怎樣的學習規範？請大家暢所欲言。

同學（發言略）

主持人乙：同學們的肺腑之言都説明了我們有信心、有決心去做得更好。讓我們從自身的點滴小事做起，做一個合格的中學生；讓我們盡力發揮自己的潛能，實現自己的人生目標，做一個稱職的接班人，做一個實現自己人生目標的大寫的人。

主持人甲：請班主任黃老師總結髮言。

班主任：（略）

主持人乙：謝謝老師！請您相信——

全班異口同聲：我們會努力！

主持人（齊）：七年級（1）班《誠實守信起步，立足小事前行》主題班會到此結束。

調查問卷

你有好朋友嗎？請用簡單的語言概括你和他（她）交往的理由。例如：誠實、真實、理智、謹慎、文靜、大膽、追求盡善盡美、天真、開朗、幽默、快樂等等。

你最不願意和什麼樣的人交往，為什麼？請用簡單的語言概括。

請按由主要到次要的順序填寫下表。

你最喜歡的人的性格特徵

你最不喜歡的人的性格特徵

班會策劃方案 篇9

(一)活動背景

在人類社會發展的歷史長河中，素養教育是一個永恆的話題。人類在不同的發展階段，對於素養有不同的定義和要求。

圍繞在我們周圍的素養不僅包括知識、技術和能力，還包括規範、品質和道德，獲取、選擇、整合以及應用信息的素養行為已經成為信息社會公民衡量一個人素質高低的重要標準之一。然而，目前國內的教育中，對於“素養提升”教育的強調仍然是微乎其微。作為新世紀大學生的`我們，要提高班級凝聚力，促進校風、學風建設，構建文明和諧校園，要以積極向上、欣欣向榮的風貌去面對每一天的學習和生活，提升全民素養，從我們做起。

(二)活動簡介

班會主題：大學生的綜合職業素質的培養；

對象： 班所有同學；

主持人：

時間：20 年 月 日 。

(三)班會目的及意義

(四)班會前期準備

由團支書 安排兩位主持人，由主持人負責班會活動策劃書，張茜輔助收集資料，各共同參與活動的組織工作，班幹部負責活動的宣傳工作。

(五)班會流程

1、班會開始，主持人開場白，表明本次班會主題及其目的與意義；

2、正式進入主題：

3、觀看關於“求職必勝-職業素養”的教育視頻，用強烈的視覺和聽覺效果強調提升素養的重要性；

4、同學自由發言，圍繞本次主題展開話題，活躍班會氣氛；

5、班會結束，主持人做班會總結講話。

(六)注意事項

1、保證人員全部到達；

2、要維持好班會中的秩序，不得有喧譁聲，吃東西等；

3、不得有人員早退；

4、保持教室的清潔，同學不得亂扔垃圾；

5、主題班會結束後各班委留下來整理殘物。

班會策劃方案 篇10

【活動主題】

既根據班上實際情況，也為豐富同學們的課餘生活和宣傳環保，做為當代大學生的我們，從自身做起，圍繞維護西湖貢院衞生這一主題，開展了此次公益活動，主要目的在於既讓同學們從緊張的學習和繁多的活動中跳出來體驗生活，感受生活，也能起到一定的宣傳環保意識的.作用

【時間地點】

20xx年10月31日7：30至12：00

【活動地點】

福州師西湖公園

【活動對象】

法學0902班全體同學

【活動準備】

1.訂做了統一的班服，也有利於以後班級活動的開展

2.設計了班旗

3.各個同學各自準備垃圾袋

4.統一購買一次性手套

5.路線的準備

6.向青年志願者協會借用綬代

7.整個活動具體流程的策劃

【活動形式】

為維持西湖公園的衞生狀況，以收揀路邊垃圾為主，範圍遍及整個西湖公園

【活動流程】

1.7：30在學校123路車站集合，把全班同學分成四組，由

28：40向西湖公園出發

3.8：30到達目的地——西湖公園

4.8：30—9：30 班級集體活動，幫忙打掃衞生

5.9：30—11：20 四小組分別活動打掃衞生

6.11；30 所有同學正門集合

7.聚餐後返回學校

班會策劃方案 篇11

活動目的：

通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生，促使兒童青少年的健康成長。

活動準備：

1、讓同學們收集有關火災事故的新聞。

2、選好及訓練班會主持。

3、瞭解一些防火安全知識。

活動過程：

主持人甲：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動着人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全與我們息息相關》主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功!

主持人乙：我宣佈，四(1)班《消防安全與我們息息相關》主題班會現在開始!

一、主持讀有關火災事故的新聞以引入主題。

1、主持甲讀新聞。

20xx年10月15日14時15分許，__市__區膠州路728號一幢教師公寓發生重大火災，截至目前已有53人因火災死亡。起火樓房高28層，為__區膠州路728號，是__區教師公寓。事發時，大樓正在進行外立面裝修。15日上海風力較大。目擊者稱，腳手架先着火，然後火勢從下至上不斷上躥。__市政府新聞辦發佈消息稱，截至18時30分許，現場大火已經基本撲滅，消防隊員已進入樓道，營救出居民100餘人，受傷人員已緊急送往__市__區中心醫院等地搶救。現場的施工人員向表示，外牆面結構由鐵製腳手架、綠色的塑料過濾網、泡沫、聚胺脂以及木板等組成，均為易燃物，着火點來自1號樓20層外牆面，並推測是工人在焊接時四濺的火花引燃了泡沫等易燃物。

2、主持乙：大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結。

甲、發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。

乙、怎樣報火警?

注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。

二、消防安全知識知多少

(一)火災時應知應會的基本知識

1、保持鎮定

2、敲碎樓層火警報警按鈕上的玻璃，啟動警報，並高呼“火警”

3、迅速撥打火警電話119，講清詳細地址、起火部位、起火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼

4、在確保自身安全情況下，可利用現場消防設施或輕便滅火器材滅火

5、切勿用水撲救因電器故障引起的火災

6、火災時不可乘坐電梯?

(二)發生火災時如何逃生自救

1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物

2、掌握逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線

3、若火警發生在您所在位置以下樓層時，應迅速從樓梯疏散到安全地點，如無法通過樓梯往下疏散時，請及時退回屋內，或逃到屋頂天面或避難層(間)，等待消防隊的救援

4、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向衝出去

5、穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻，在逃離煙霧區時，還要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，並要儘量往樓層下面跑，因為火主要是向上蔓延的，人是無論如何也跑不過煙的。如果樓梯被燒斷或被烈火封閉，那麼就應當背向煙火方向離開，待離開後，另尋他法往外逃生。

6、如火勢一旦失去控制，應儘快離開並幫助有需要人士逃離現場

7、切勿奔跑，應有序地由疏散樓梯步行離開現場

8、到指定地點會合

9、若懷疑有人被困火場內，應立刻向消防員報告

10、若所有逃生路線被火封鎖，要立即退回室內，用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援

11、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生，或把牀單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，下到地面或未着火的樓層脱離險境

12、室外着火時，如發現門已發燙，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，潑水降温，並用膠紙密封周邊縫隙，防止濃煙滲入屋內

13、身上着火時，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗

14、立即召換醫療救援，以防被火燒傷造成休克

15、逃生時，不要乘坐電梯

16、跳樓逃生也要講技巧，跳樓時應儘量往救生氣墊中部跳，或選擇有水池、軟雨篷、草地等地方;儘量抱棉被、沙發墊等鬆軟物品或打開大雨傘跳下，減緩衝擊力;如果徒手跳樓，一定要扒窗台或陽台使身體自然下垂跳下，儘量降低垂直距離，落地前要雙手抱緊頭部，身體彎曲捲成一團，以減少傷害。

(三)火災中可致人死亡的四種原因

1.有毒氣體(特別是一氧化碳)。火災中，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，雖然也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒有直接影響。

2.缺氧。由於燃燒氧氣被消耗，因而火災中的煙有時呈低氧狀態。由於吸入這種煙而造成缺氧，有時可致人死亡。

3.燒傷。由於火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種併發症而致人死亡。

4.吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會吸入高温的熱氣，從而導致氣管炎症和肺水腫等而窒息死亡。

(四)如何處理電路起火

首先，我們應該做到安全用電

我們首先要查看絕緣部分是不是破損，連接電路的電線的外表是不是損傷，如果發現有損傷，應該立即停止使用，尤其是我們使用比較頻繁的`插座，在我們的教室裏有各種插座，有的是固定在牆上，有的是放在桌子上，這些插座在使用的時候一定要保持乾燥，有的同學在教室裏喝水，在倒水的時候不小心將水倒到了桌子上，插座可能就浸在了水裏，這時候，我們同學就存在着觸電的危險，所以，教室裏放在桌子上的插座一定要保持乾燥。禁止將導線纏繞在金屬管道上，更要注意避免用力拉扯導線，以免因絕緣皮被拉扯破損，出現漏電從而引發觸電事故。導線和用電器在使用了一定的時間之後都會存在一些老化問題，使導線以及電器的絕緣性能變差，往往會引發短路，進一步會發生火災，所以，我們應該及時更新電路中老化的導線，淘汰老化的用電器(電褥子、電爐子，切不可將電熱絲已經斷了的電爐子重新連接使用)。

其次，要及時發現火災出現的前兆，當用電器燒燬或電路超載的時候，通常會有一些不正常的現象發生，比如用電器發生奇怪的響聲，用電器外表變的很熱，電路中的導線外表過熱(電爐子和電熱毯使用時間過長電線會變熱)，甚至有塑料絕緣皮被加熱所特有的氣味產生，這時候我們就應該引起重視，馬上切斷電源，然後檢查用電器和電路，並對找到相關老師進行檢查和維修。

再次，要對火災進行果斷的處理

當用電器或者電路起火時，全盲同學可能看不到明火，但是可以聞到非常刺鼻的塑料燃燒的氣味，低視力同學會看到冒着黑煙的火焰產生，這時候我們同學一定要保持頭腦冷靜，由於用電引起的火災和普通火災不同，因為用電起火，火勢往往發展迅速，並且難以控制，又不能用最常規的滅火物質(水)進行撲滅，所以它所引起的破壞和傷害往往更難以預料。因此，當發現電路以及電器着火的時候，首先我們要做的是儘快切斷電源，比如，我們把用電器開關關掉，或者將家裏或教室裏的電路總閘關掉，然後用滅火器對準着火用電器噴射，直到將火撲滅，如果身邊沒有滅火器，在斷電的前提下，可用常規的滅火方式將火給撲滅。如果電源沒有切斷，切忌不能用水或者潮濕的東西去滅火，避免引發觸電事故。

電器着火中，比較危險的是電視機和電腦着火。如果電視機和電腦着火，即使關掉電源，拔下插頭，它們的熒光屏和顯像管也有可能爆炸。為了有效地防止爆炸，應該按照下列方法去做：電視機或電腦發生冒煙起火時，應該馬上拔掉總電源插頭，然後用濕地毯或濕棉被等蓋住它們，這樣既能有效阻止煙火蔓延，一旦爆炸，也能擋住熒光屏的玻璃碎片。注意切勿向電視機和電腦潑水或使用任何滅火器，因為温度的突然降低，會使熾熱的顯像管立即發生爆炸。此外，電視機和電腦內仍帶有剩餘電流，潑水可能引起觸電。滅火時，不能正面接近它們，為了防止顯像管爆炸傷人，只能從側面或後面接近電視機或電腦。

三、詩朗誦《兒童防火歌》

你拍一，我拍一，火災發生莫遲疑。

你拍二，我拍二，逃離火場要趕快。

你拍三，我拍三，現場通道要疏散。

你拍四，我拍四，浸濕衣服裹身體。

你拍五，我拍五，切莫貪戀錢和物。

你拍六，我拍六，穿過濃煙要低頭。

你拍七，我拍七，浸濕毛巾捂口鼻。

你拍八，我拍八，趕快報警不要怕。

你拍九，我拍九，火警電話119。

你拍十，我拍十，消防隊救火真及時。

四、小結

主持人：同學們，今天的主題班會到此結束

班會策劃方案 篇12

活動目的：

1、堅持每天自己的事自己做，培養自理意識，不會做的學着做。如：自己穿衣、吃飯等。

2、通過活動教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

3、讓學生成為自己生活中的小主人。

4、感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦。

活動準備：

1、事先調查學生在家的表現

2、蒐集與主題有關的歌曲

活動過程：

一、談話導入在家裏你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經是一年級的國小生了，應該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛鍊，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

二、學習歌曲《我有一雙萬能的手》我有一雙萬能的手，萬能的手，樣樣事情都會做，都會做，

洗衣裳呀，洗手絹呀，補襪子呀，縫鈕釦呀，自己的事情自己做，自己做。

媽媽説我是個好孩子，爸爸他也常常誇獎我，誇獎我師：同學們，你們是不是也有一雙萬能的手啊？你們説説，我們的手都能幹些什麼事？生：寫字、掃地、穿衣師：我們的雙手能做這麼多事，真是一雙萬能的手啊。

三、現場比賽並學習

1、系紅領巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個提議，讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。

2、學習綁鞋帶師：同學們，有一天，我看到我們班姚琦同學幫助另一位同學綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學生都不會，現在我們一起來學習如何綁鞋帶，好嗎？四、小調查師：同學們，我有幾個問題，需要你們幫忙，我們一起來看看：

⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？

⑵自己的學習用品自己整理嗎？

⑶每天早上自己揹着書包來上學嗎？

師：穿衣、穿鞋襪，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家裏的長輩幫忙，想想家裏的長輩他們在忙自己事的同時，卻還要操心你。想到這裏，你是不是覺得你應該自己學會做自己的.事。勞動是最光榮的！五、歌曲《勞動最光榮》太陽光金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳粧，小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜忙，幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造。

青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習，我們大家不學它。要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮。

六、總結：

通過今天的主題班會，希望同學們日後能夠自己的事情自己做，不會做的事情學着做，養成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手！同時，也希望同學們今後能主動幫忙長輩，做長輩的小助手。

反思：本次班會多以講來傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學生在環境中受感染，從而更有説服力。

國小主題班會二一、教學目標通過這次班會，讓《國小生行為規範》能夠在學生中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導學生平時的言行。

二、教學重難點抓住學生學習行為規範為中心，使學生更好地貫徹落實國小生行為規範，陶冶學生的文明品格。

三、教學過程

1、導入主題同學們，今天我們這節課主要講國小生的“行為規範”。你知道什麼是行為規範嗎？當然知道，我們經常學習“國小生日常行為規範”、學校規章制度呢。

那麼我相信你對行為規範一定有了相當瞭解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規範知道得最多。大家説好不好？請大家遵守競賽規則，勇越舉手發言，答對的話你就能為你們小組爭得分數，到班會最後，讓我們看看哪一組是冠軍。

下面是行為規範知識競賽題

一、簡答題

1、上下課時同學們應如何做？

2、説出五種文明用語

3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應該怎樣？

二、判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散髮。（×）

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（√）

3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（×）

4、參加各種活動時，要準時，不能吃零食。（√）

5、不把校外人帶進校內，也不闖進外校去遊玩，吵鬧。（√）

6、觀看電影表演時，可以説話，隨便走動。（×）

7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）

三、自由發言請舉例説明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。

四、討論題只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來生活和學習獲得更多的收穫。大家同意嗎？（同意），那麼請種小組討論，並舉例説明，良好的行為對我們的學習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學習生活的影響

五、總結通過今天這節課的學習，我相信每個小朋友都能做一個遵守行為規範的好孩子。老師看你們的表現哦！

班會策劃方案 篇13

一、活動主題

“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。

二、活動時間

教師節前後一週。

三、活動內容

今年的教師節慶祝活動本着“求真務實、勤儉節約、隆重簡樸”的'原則，主要開展好以下幾項活動：

（一）組織參加慶祝活動

1、組織參加x月x日下午x點在xx劇院舉行的“xx區基礎教育發展大會”。

參加人員：學校部分行政等xx位教師。

2、x月x日上午學校開展慶祝教師節活動。

3、x月x日晚上慶祝教師節工會小組活動。

4、x月x日賀卡慰問退休教師。

（二）師德學習活動

組織觀看《守望一生》等師德優秀影片和“尋找最美教師”節目等，進一步增強教師依法執教、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線意識，引導廣大教師提升職業理想和教育情懷，弘揚師德正能量，以德立身、以德立學、以德施教，樹立新區教師良好形象，營造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風清氣正，追求卓越”的良好教育生態。

（三）教育宣傳活動

1、完成“精彩100秒”短視頻徵集評選活動。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任”為主題，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻徵集評選活動，在微信推送平台上以3分鐘左右的短視頻作品，展現廣大基層教師無私奉獻、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風貌，進一步營造全區教育系統愛崗敬業的氛圍。

2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時間為20xx年x月x日x點—x點，亮燈方式為通過LED字幕滾動，字幕內容是“老師，您好！”。

3、“20xx年度優秀班主任、優秀教師”宣傳活動。

班會策劃方案 篇14

活動主題：

感悟重陽文化，傳承敬老美德

活動對象：

一年級二班全體學生

活動地點：

一年級二班教室

活動時間：

活動目標：

通過回顧重陽節的相關知識，初步感悟重陽佳節的文化內涵；通過調查走訪、查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，瞭解當今社會和本地區尊老敬老的實際情況，培養學生語言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學生尊老敬老的傳統美德

活動準備

1、訓練主持人、各小組組長；主持詞

2、做成幻燈片（你知道重陽節的日期嗎？你知道重陽節還可以被稱為什麼節？我國人民過重陽節都有哪些習俗？）

3、全班同學朗誦《弟子規》練習，分角色朗讀；

4、指導第一小組朗誦詩歌《孩子，我想對你説》；

5、找張品正照片、謝延信視頻、

6、採訪同學輔導：採訪聯繫，確定人選；訓練採訪同學；錄像剪輯視頻；

7、一封信，買信封、信紙，寫信，挑選；

活動過程：

一、複習，回顧重陽傳統文化

1、老師宣佈班會主題

老師：為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個特殊的日子裏，我們召開班會，主題是“感悟重陽文化傳承敬老美德”

3、介紹的關於重陽節的知識。

重陽節是我國的傳統節日，尊老敬老是我國人民的傳統美德。古往今來，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。《弟子規》這本書，其中對於尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來讀《弟子規》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀（放音樂、出示《弟子規》）父母呼應勿緩父母命行勿懶

父母教須敬聽父母責須順承

冬則温夏則凊晨則省昏則定

出必告返必面居有常業無變事雖小勿擅為苟擅為子道虧

物雖小勿私藏苟私藏親心傷親所好力為具親所惡謹為去

身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難親惡我孝方賢

親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悦復諫號泣隨撻無怨

親有疾藥先嚐晝夜侍不離牀喪三年常悲咽居處變酒肉絕

喪盡禮祭盡誠事死者如事生

二、實踐探究，傳承中華傳統美德

通過回顧，我們初步感受了重陽節的有關文化；我們知道，重陽節又稱老人節，它要求全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風氣。

1、瞭解現代社會上尊老敬老狀況（公益廣告、讀一封信後談感受、説道德模範等）

（1）看視頻：

我國現在60歲以上老人已經達到1。4億，這就表明我國已經提前進入了老齡化社會，那麼這些老人的生活狀況是怎樣的呢？我們為大家選了幾個典型資料，請大家先看一段視頻。看完後，請各位同學談談自己的感受。（插播視頻○1“常回家看看”）

誰來談一下你有什麼感受？

小結：正如大家所説的，工作再忙、學習再緊張也不要忽略自己的父母長輩。老人們為我們辛勤操勞了一輩子，年弱多病之際更需要我們的關心。隨着他們年齡的增長，更渴望和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來莫大的精神安慰。

（2）配樂，朗誦詩歌

上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢？我們小組還為大家帶來一首詩歌《孩子，我想對你説》，希望大家聽完後能夠明白老人們在身心方面的需求。（配樂，朗誦詩歌）

《孩子，我想對你説》

孩子！當你還很小的時候，

我花了很多時間，教你慢慢用勺子、用筷子吃東西；

教你係鞋帶，扣扣子，溜滑梯；教你穿衣服，梳頭髮，擤鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已，

所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想。

極有可能最後連要説什麼，我也一併忘記。

孩子！你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎？是否還記得每天總要我絞盡腦汁

去回答不知道從哪裏冒出來的“為什麼”嗎？所以，我常常重複又重複的説着老掉牙的故事，哼着我孩提時代的兒歌。

體諒我，讓我繼續沉醉在這些回憶中吧！切望你，也能陪着我閒話家常吧！孩子，現在我常常忘了扣扣子，繫鞋帶，吃飯時，會弄髒衣服，梳頭髮時，手還會不停地抖。

不要催促我，要對我多一點耐心和温柔，只要與你在一起，就會有很多的温暖湧上心頭。

孩子！

如今，我的腳站也站不穩，走也要走不動，所以，請你緊緊的握着我的手，陪着我，慢慢地，就像當年一樣，

我帶着你一步一步地走。

（3）講尊老敬老事蹟

我相信，通過我們小組同學蒐集的視頻和朗誦的.詩歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽佳節，每時每刻我們都要關注他們。因此，我國各個部門每年都要進行道德模範的評選表彰活動，尊老敬老是其中的一個重要內容。這幾年連續湧現出謝延信、張品正等多個孝老愛親的典型人物，下面就請趙雨心、蔣偉超介紹他們的感人事蹟。（對照着照片，講解謝延信、張品正的事蹟，注意精簡）

2、瞭解調查本地區尊老敬老情況，親身感受尊老敬老的重陽傳統文化

3、今天就是重陽節，我們同學有什麼打算？

最後，讓我們來朗誦我們學過的一首詩《讓感恩走進心靈》，全體起立。

《讓感恩走進心靈》

領：落葉在盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，齊：那是大樹對滋養它的大地的感恩；

領：白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着一幅幅感人的畫面，齊：那是白雲對哺育它的藍天的感恩。

領：不要因為一路的風雨，齊：而忘了天邊的彩虹；領：不要因為匆匆的腳步，齊：而忘了沿途的風景；領：不要因為生命的沉重，齊：而忘了一顆感恩的心。領：感恩生活，齊：讓我們在漫長的歲月拈起生命的美麗；領：感恩快樂，齊：讓我們學會幸福地綻開笑容；領：感恩日升，齊：讓我們在光輝中有明亮的心情；領：感恩日落，齊：讓我們在學習後能夠安心的休息。領：因為感恩，齊：才會有多彩的世界；領：因為感恩，齊：才會有真摯的情誼；領：因為感恩，齊：才會有美好的生活；領：因為感恩，齊：才懂得生命的真諦。齊：尊老、敬老、愛老、助老就是一種感恩。領：讓感恩走進我們每個人的心靈吧！我相信，

齊：我們在關心幫助老人的同時，同樣會感到無邊的快樂和幸福。

全體請坐。老師：歲歲重陽，今又重陽，九九重陽節藴含着豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來有無數個尊老敬老的感人事蹟，今天我們也只是表面的瞭解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學們能夠付出自己的行動，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳！