班主任主題班會方案

在學習中，大家都經常接觸主題班會吧？主題班會就是圍繞一箇中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那麼，主題班會需要如何準備呢？以下是小編整理的班主任主題班會方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任主題班會方案1

一、活動引言

時光如流，歲月不居。轉眼我們已在大學過了一年。有的人充滿希望的曙光，有的人帶着迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。在這五四青年節之際，在這大學週年之際年輕的我們該思考什麼?那麼就讓人生這個話題走進班級，讓我們燃起希望的火炬，頓悟人生真諦!“大學生”這個詞並不陌生但“大學生活”這個詞卻有着不同尋常的定義:一個大學生怎樣可以在學校裏出人頭地，怎樣在畢業之後可以適應的找到自己最理想的工作，一個大學生到底怎樣運用自己的時間，怎樣發揮自己的專長，未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們在大學裏活出大學生的大學生活。

二、活動目的

1、讓同學懂得生活應注意的誤區，通過活動，消除困惑，走出誤區;

2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。

3、為同學們找準方向併為之奮鬥。

三、活動宗旨:“提高班級凝聚力,構建河蟹班級。”

四、活動主題:“打開心扉，找準目標的燈塔”

五、活動形式:主題班會。

六、活動時間

七、活動地點:xxxxx

八、活動過程

1、班長宣佈班會的開始併發言。

“長江後浪推前浪，一代要比一代強”豪言壯語之後卻隱蔽着一些危機，時代變遷，社會轉型。當代學生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措，由此引發一系列困惑。我班今年開學初對x級所做的人生規劃表明新生的心理目標狀況並不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值，對所學專業的認識態度，對大學生未來4年大學生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標，並身體力行，為之奮鬥。考驗80、90後大學生的耐心與磨練，滿足大學生對社會生活的好奇，體驗豐富多彩的大學生活。積取更多的工作經驗，為美好的生活鋪開道路。

2、班長提問，同學們各抒己見説出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發現問題，並對自己的問題進行具體的分析。在當今普遍的大學生生活中，同學們再次真正的確立自己的人生目標，然後由部分同學發表講話。

3、班長做總結並把小紙條發給同學們，同學們將自己的目標寫在小紙上並將目標收藏起來以供奮鬥。

4、班主任講話。

九、活動意義

通過本次班會，提高我班學生的自覺意識，找準自己的人生目標。懂得人際交往，建立河蟹的人際關係。同時在班級裏掀起關注生活的熱潮，讓更多的人來關注大學生的人生目標問題，讓更多的人對人生做出美好的規劃，從而從此刻開始努力奮鬥，充實自己的大學生活，為人生找準目標。增強學生的心理素質，提高學生應聘能力、應變能力和社會競爭力.

班主任主題班會方案2

時間：

xx年xx月xx日

地點：

上關國中八年級(1)班教室

班會主題：

讀書心得交流

活動議程：

一、活動目的

1、明確什麼是好書，使學生懂得只有多讀好書才有利於在各方面的提高和發展。

2、暢談讀書的感想，交流讀書的方法，激發學生讀書的熱情。

3、明確讀書目的，展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性。

二、活動過程

主持人(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!今天由我倆在這裏主持《讀書心得交流》主題班會活動。

男：莎士比亞説過，生活中沒有書籍，就好象沒有陽光。

女：智慧中沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學們都能和好書交上朋友。

男：大家覺得讀書有沒有好處?

等待回答

女：讀書的好處是什麼?

等待回答

男：不錯的，讀書好處頗多，下面我們來聽一聽同學們讀書或的感受和體會。

等待發言完畢……

女：剛才同學們的發言都很精彩!讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。

男：讀書固然好，讀書可以增長更多的見識，那同學們有沒有思考過，你讀書的目的是什麼?

暢談讀書目的……

女：你會讀書嗎?教大家幾手吧!

1、讀書的途徑：和同學相互交換閲讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學網站看書;去圖書館辦張讀書卡，定期借書。

2、有計劃的讀書：如近段時間閲讀哪種類型的書籍或哪幾本書。

3、關注新書推薦：如網站和書店查詢新書推薦。

4、勤做讀書卡：如將讀後感或書中的好詞佳句配上簡單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。

5、為自己開闢一個精緻的小樂園：分類清晰的書架、輕鬆有趣的`書枱、精緻的書籤和讀書卡等。)

男：剛才同學們的發言都很棒!讓我們再一次為他們的精彩表現鼓掌。

女：書給我們知識，給我們力量!

(合)：讓我們帶着一份熱情，帶着一個夢想，帶着一份執着，盡情去暢遊書海，享受讀書帶給我們的快樂吧!八一班主題班會到此結束!

班主任主題班會方案3

一、比賽目的

為進一步提高我校班會質量和班主任帶班能力，提升班級管理水平，切實提高德育的實效性和主動性;使學生通過主題班會，學會自主教育和自主管理，得到思想教育和薰陶，增強對國家、家庭、學校、班級的熱愛感和榮譽感，提升班風和校風，密切家校聯繫，形成養成教育家校合力，促學生良好行為習慣養成。根據《關於舉辦20xx年全鎮中國小主題班（團、隊）會課競賽活動的通知》（區教研發〔20xx〕1號）等文件精神，結合我校實際，特制定此活動方案。

二、參賽對象

7-9年級各班。

三、競賽內容

主題班會設計方案和現場競賽(二合一)。

四、競賽主題

本次全鎮中國小主題班（團、隊）會課競賽以踐行社會主義核心價值觀為基本內容確定不同學段參賽主題，國中學段為“誠信”主題。參加競賽的班（團、隊）會課要緊緊圍繞各自主題、結合學生實際設計課程內容，符合中學班會課教育教學的特點與規律，突出價值認同和習慣養成，具有一定的示範和導向作用。活動納入養成教育家校互動策略研究課題，從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學生思想疏導、學習方法指導、班級文化建設等方面，結合班情確定參賽主題。

六、競賽辦法

（一）比賽成立組織領導機構

組長：

成員：

（二）分組

1、比賽分為校級賽和學區賽兩個階段。

2、校段校賽:(3月15日前完成)並組織班主任經驗交流研討。

3、學區複賽階段（20xx年3月15日至3月18日）

七：評委安排

xxxx

八：評分辦法

總分由設計方案和現場展示兩部分構成，方案佔30，現場佔70，二者的總分為班級總分。

九獎勵辦法：本次比賽設一等獎一名，二等獎若干名。

班主任主題班會方案4

一、班會主題：校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發生，所以校園安全應引起我們全班同學的高度重視和警惕。

二、班會目的：讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防範意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的防範意識，懂得珍惜生命財產安全。

三、班會對象：自動化xx班

四、班會時間：xx年xx月xx日

五、班會地點：6棟705教室

六、班會流程：團支書和組織委員主持班會，全班同學紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對。其中班長xx、團支書xxx、組織委員xx、xxx……發表自己的想法，總結如下：

第一、我們同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發現有安全隱患，要及時向學校彙報，防患於未然。

第二、要注意寢室安全。同學之間要互相幫助和互相支持，在寢室裏快樂，開心的生活，留意陌生人進出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關電關水，防止寢室貴重物品丟失，錢財、手機等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機、錢財被盜等事例，學校部署的公寓管理的條例並着重介紹大學生出現生命財產丟失的原因，和預防措施。)

第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

第四、要注意食品衞生安全。建議大家中午都在學校食堂就餐。

第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機;上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無人時要及時關燈。

七、班會總結：學習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在於幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育，防範於未然”。

班主任主題班會方案5

為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區班主任教育能力，促進班主任工作科學化、專業化發展，根據《關於開展20xx年z市中國小班會優質課評比活動的通知》（温教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區中國小班主任主題班會設計方案評比活動。現將有關事項通知如下：

一、參評對象

全區中國小班主任

二、方案設計要求

主題範圍：

（1）圍繞中國小生思想道德建設和養成教育，引導學生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內容；

（2）圍繞民族精神教育，體現熱愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會責任意識，以及團結友愛、勤勞勇敢、自強不息等內容；

（3）圍繞法紀、誠信教育，體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容；

（4）圍繞傳統美德教育，體現感恩、孝悌、愛心等內容；

（5）圍繞班集體建設，體現集體與個人共同成長等內容。

2.設計要求：根據主題範圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內容符合學生實際；過程清晰，形式新穎，突出學生的主體性。同時設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責自負。

3.格式要求：按主題班會教案的格式設計，設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2.5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1.5倍行距。

　三、評選辦法

1.此次評選活動分高中組、國中組、國小組進行。

2.各校擇優推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦彙總表（附件3）於10月10日前送交沙頭區教師發展中心幹訓科310室孫建約老師處，聯繫電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

3.由區教師發展中心組織專家對所推薦方案進行評選，中國小組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中國小班會優質課現場評比活動。

四、工作要求

此次評比是加強中國小班主任隊伍建設的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發動，認真組織，做好推薦工作。

班主任主題班會方案6

一、活動目的及意義：

通過此次主題班會讓同學們瞭解寢室安全的重要性和杜絕寢室賭博淨化環境的一些基本信息。寢室安全關係到大家的生命財產的安全，我們應該加強防範意識，切除一切安全隱患。杜絕賭博，主動抵制賭博並勸告他人不要賭博。

二、活動主題：

加強寢室安全、提高綜合素質和誠信考試的主題班會。

三、主辦單位：

攀枝花學院工程技術學院xx級生產過程自動化技術。

四、活動時間：

xx年xx月xx日。

五、活動地點：

二教403教室。

六、活動對象：

xx級生產過程自動化技術專業全體人員。

七、活動形式：

以班會的形式組織該活動。讓班長宣讀關於常見不安全隱患，提高綜合素質和誠信考試的注意事項。讓同學們在生活中能夠有安全意識，考試中做到誠信考試，磊落答卷，平時課餘時間多參加一些活動來提高綜合素質。

八、活動流程：

1、由班長宣讀有關寢室安全防火常識。“私接亂接電源;違規使用電器;點蠟燭看書;吸煙或亂扔煙頭”。以上均屬於寢室常見的不安全隱患和因素。安全防火需要做到的。“安全防火要做到不得使用熱得快，電爐，電砂鍋，電水壺等大功率危險電器，及時制止或舉報其他同學使用類似威脅大家安全的電器;在寢室內不可使用蠟燭等明火、不焚燒信件雜物;寢室內禁止吸煙;留意宿舍樓內的消防器材放置地點和使用方法，熟悉宿舍樓內安全通道，以防萬一。”還有在宿舍遇到火災應該怎麼辦。“沉着冷靜，冷靜思考，見機行動;正確選擇疏散路線和逃生方法”。

2、班上同學宣讀誠信考試的注意事項，要求做到每個人都銘記於心，在考試中，同學們都認真答卷。

3、請同學參與，怎麼樣提高同學們參加活動的積極性提高同學的綜合素質，再具體談談他們的真實感受。

4、由班長組織各位同學宣讀並簽下安全防火責任書和誠信考試的保證書，這樣能夠保護寢室安全人人有責和同學們考試不抄襲的決心，作為一名大學生我們應擔當屬於自己的責任。我們應該做到不適電用危險電器，不私自接電線，進一步加強同學們的思想意識，做好防範預防工作。

班主任主題班會方案7

為進一步弘揚社會主義核心價值觀，提高我區班主任教育能力，促進班主任工作科學化、專業化發展，根據《關於開展20xx年z市中國小班會優質課評比活動的通知》（温教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開展20xx年沙頭區中國小班主任主題班會設計方案評比活動。現將有關事項通知如下：

一、參評對象

全區中國小班主任

二、方案設計要求

主題範圍：

（1）圍繞中國小生思想道德建設和養成教育，引導學生正確對待自己、對待他人、對待社會，樹立健康向上的價值取向等內容；

（2）圍繞民族精神教育，體現熱愛祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會責任意識，以及團結友愛、勤勞勇敢、自強不息等內容；

（3）圍繞法紀、誠信教育，體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容；

（4）圍繞傳統美德教育，體現感恩、孝悌、愛心等內容；

（5）圍繞班集體建設，體現集體與個人共同成長等內容。

2。設計要求：根據主題範圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內容符合學生實際；過程清晰，形式新穎，突出學生的主體性。同時設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責自負。

3。格式要求：按主題班會教案的格式設計，設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁邊距（上、下、左、右）2。5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1。5倍行距。

三、評選辦法

1。此次評選活動分高中組、國中組、國小組進行。

2。各校擇優推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書（附件1）、推薦彙總表（附件3）於10月10日前送交沙頭區教師發展中心幹訓科310室孫建約老師處，聯繫電話：86358612。同時上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

3。由區教師發展中心組織專家對所推薦方案進行評選，中國小組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中國小班會優質課現場評比活動。

四、工作要求

此次評比是加強中國小班主任隊伍建設的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發動，認真組織，做好推薦工作。

班主任主題班會方案8

班會目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的快樂!從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：

蒐集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。

班會過程：

一、導入

師：伴隨你們成長的是什麼?

生：糖果、玩具、奧特曼和變形金剛，還有書。

師：從幼兒園到國小，我們讀了不少書，讓我們成為一個講文明、懂禮貌的孩子，所以，我覺得伴隨我們成長的是書籍。

師：今天我們的主題班會“我讀書我快樂”現在開始。

二、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，儘管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收穫的希望;投入不少，但卻得不到什麼回報。

常讀書的人，心裏總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕鬆，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現於眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個台階，他雖然置身於凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。

三、怎樣讀書

1、定向閲讀。

2、選擇閲讀。

3、時間巧安排。

四、明確為什麼而讀書

讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要

五、讀書的時候應該注意什麼

1、養成做讀書卡片的習慣。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、堅持每天安排一段時間看書。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。

6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衞生。

六、從讀書中找到快樂

讓我們都來露一手。

1、朗誦比賽。

2、回答問題比賽。

七、總結

師：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是學習的主人。希望我們三02班同學都能養成博覽羣書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課餘生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!本次班會到此結束!

班主任主題班會方案9

活動目的

1.引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。

2.指導學生如何選擇合適的課外讀物。

活動準備

圖書、準備名人的小故事、準備關於讀書的知識考題

活動過程

一、導入活動，揭示主題：

主持人：書本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀着智慧的光芒。自古以來，書本就是人類的好朋友。通過讀書，不僅能使我們瞭解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活動過程：

1、出示有關書的名言：“書是全世界的營養品。”“書是知識的源泉。”“讀了一本好書，像交了一個益友。”……

2、主持人：讀書能讓我們明白好多道理，我們都應該做個勤奮的讀書郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書郎》。交流：哪些書適合我們小朋友看怎樣的書才是我們的朋友呢

3、互相推薦有益的書籍。

4、聽中外名人的讀書故事。(毛澤東、張海迪、孔子……)主持人：聽了這麼多名人的讀書故事，真是讓我們感動不已，他們對書的熱愛真可以説是如痴如狂。我們也應該學習他們的讀書精神，那麼，我們怎樣讀書才能有更大的收穫呢

5、請聽快板〈〈讀書要有好辦法〉〉。

6、推薦讀書小明星，向班中愛讀書的同學學習。主持人：每當我們捧起書本，心中充滿着求知的慾望。讓我們在好書的海洋裏盡情遨遊，讓我們在好書的陪伴下茁壯成長!

三、輔導員講話：

為了使大家讀好書，會讀書，我們班組織了班級圖書角，從同學們參與讀書的熱情來看，比較積極，但是目前還存在幾點問題：

1、有的同學讀書太快，不注意思考。

2、有的同學光借漫畫書，腦筋急轉彎，益處不多。

3、還有的同學至今還沒有讀一本書。

衷心地希望同學們和好書交朋友，愛讀書，會讀書。

四、結束活動：

活動總結

通過活動，使學生養成讀書的習慣，是閲讀的好習慣。強調一定要讀有益的書。希望學生人人做個愛讀書的好孩子。

活動延伸

1、督促學生養成“每天閲讀一小時”的讀書習慣

2、打造“書香班級”，使每位學生身上帶有書卷氣