消防建設方案範文（精選14篇）

為了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編整理的消防建設方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

消防建設方案 篇1

為加強建設工程施工現場消防安全管理工作，堅決預防和遏制重特大尤其是羣死羣傷惡性火災事故發生，保障人民羣眾生命財產安全，為我市經濟社會又好又快發展營造良好消防安全環境，根據《中華人民共和國消防法》、《建設工程安全生產管理條例》、《xx省消防條例》等法律法規的規定，市住房和城鄉規劃建設局決定自即日起至20xx年12月30日，在全市範圍內開展建設工程施工現場消防安全專項檢查，特制定本實施方案。

一、工作目標

按照全面普查、摸清底數、落實責任、消除隱患、穩定形勢的總體要求，督促各建設、監理、施工單位全面消除建設工程施工現場火災隱患，堅決預防和遏制重特大火災尤其是羣死羣傷惡性火災事故發生，為經濟社會發展創造良好的消防安全環境。

二、組織機構

為切實加強組織領導，市住房和城鄉規劃建設局成立建設工程施工現場消防安全專項檢查領導小組。

組長：xxx（市人大祕書長、主持市住建局工作）

副組長：xxx（市住建局黨組成員、副局長）

各相關科室負責人為領導小組成員，辦公室設在市住建局安監科。

各區市縣住房和城鄉規劃建設局負責對本行政區域內建設工程施工現場消防安全管理工作進行專項檢查。

三、檢查範圍

全市範圍內在建的房屋建築和市政工程。

四、檢查內容

（一）在建的房屋建築和市政工程施工現場是否按要求設置消防水源；

（二）是否按要求配備消防設施和滅火器材，並保證完好有效；

（三）是否根據施工進度，同步安裝室內消火栓系統或設置臨時消火栓；

（四）施工現場的辦公區、生活區與作業區是否按要求分開設置，並保持安全距離；

（五）是否在尚未竣工的建築物內設置員工集體宿舍；是否編制火災事故的應急處置預案，並組織演練；

（六）各類易燃可燃建築材料是否分類堆放保管；

（七）施工人員宿舍是否嚴格落實用電、用火等消防安全管理制度；

（八）施工現場人員是否進行消防安全教育培訓；

（九）消防設計文件是否經公安消防機構審核或設計備案，施工現場裝飾裝修、保温等建築材料是否與設計相符，是否符合國家相關耐火性能規定；

（十）電焊、氣焊、電工等特種作業人員是否持證上崗。

五、工作步驟

（一）動員部署階段（20xx年8月30日前）。各區市縣住房和城鄉規劃建設局，各建設、監理、施工企業要成立建設工程施工現場消防安全專項檢查領導小組，制定實施方案，明確人員分工，落實工作責任，召開專題會議，對施工現場消防安全工作進行動員部署。

（二）組織實施階段（20xx年9月1日至20xx年12月15日）。

各建設、監理、施工單位要全面開展施工現場消防安全大檢查，發現問題及時整改。各區市縣住房和城鄉規劃建設局要認真組織開展本轄區建設工程施工現場消防安全專項檢查。市住房和城鄉規劃建設局將組織執法檢查組對市區建設工程施工現場消防安全進行專項檢查，嚴厲打擊各種消防違法違章行為，集中整治各類火災隱患，並對各區市縣專項檢查工作開展情況進行重點抽查。

（三）總結驗收階段（20xx年12月16日至20xx年12月30日）

各區市縣住房和城鄉規劃建設局，各建設、施工、監理單位要認真總結施工現場消防安全工作情況，完善和落實長效機制，鞏固專項檢查成效。

六、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各區市縣住房和城鄉規劃建設局，各建設、監理、施工單位要進一步提高對做好建設工程施工現場消防安全工作重要性的認識，站在保穩定、促發展的高度，全面加強對施工現場消防安全工作的領導，最大限度預防火災和減少火災危害。

（二）強化措施，落實責任。各區市縣住房和城鄉規劃建設局，各建設、施工、監理單位要認真研判施工現場火災規律，查找薄弱環節，制定實施方案；要逐級落實火災隱患排查整治責任，定崗、定位、定責，做到一級抓一級，一級對一級負責。建設、監理、施工單位的主要負責人要對本單位消防安全工作負總責，確保建設工程施工現場消防安全。

（三）加大力度，嚴格執法。要進一步加大執法檢查和行政處罰工作力度，對查出的違法行為要依法嚴肅處理。對隱患較多、問題突出、不能及時整改的單位，要實行掛牌督辦、定期銷號。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍。各區市縣住房和城鄉規劃建設局，各建設、監理、施工單位要切實抓好建設工程施工現場消防知識宣傳工作，為專項檢查行動營造良好輿論氛圍。

消防建設方案 篇2

校園安全，重於泰山。公安部於1992年起，將每年11月9日定為全國消防日。為配合“119消防日”宣傳教育，增強我校師生的安全防範意識，消除校園中存在的安全隱患，營造文明、安全、和諧的校園環境，結合我校實際情況，學生科、團委擬將11月定為“生命至上，創建安全文明校園”主題教育月，現將活動安排如下：

一、目標

加強校園安全教育，將教學和學生的日常生活習慣等相結合，運用形象化、多樣化的教育形式和方法，提高學生的安全防範意識。

二、內容

1、教育學生提高對校園安全和防範意識，發現問題及時向學校或老師反映。

2、教育學生對火災等安全問題做到“三懂”、“三會”。“三懂”即懂得火災的危險性，增強消防意識；懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災逃生自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防範未然。

3、教育學生規範自己的行為，從學校、集體利益出發，顧全大局，嚴防火災事故發生。

4、遵守學校消防規定。不私自在住地、宿舍亂拉電線，不準使用電爐子、熱水器、電吹風、電熱棒等電器設備。

5、不躺在牀上吸煙，不要亂扔煙頭，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內嚴禁存放易燃易爆物品。

6、注意飲食衞生。不吃過期、黴變食品；不買“三無”產品；愛護自己，預防食物中毒，不要購買或食用校外沒有保障的食品。

7、在校園中開展以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活，同學之間要互相體諒和互相理解，尊重同學的不同個性；同時自己也要以平和的心態來處理自己面對的困難。杜絕在校園中發生羣體性的鬥毆事件。

三、時間

第一階段11月5日-11日：各班結合班級情況做好問題排查，結合班級中的重點問題擬定開展教育的主要方法。

第二階段11月11日-25日：各班結合班級情況舉辦以“生命至上，創建安全文明校園”為主題的班會，並出一期以“生命至上，創建安全文明校園”為主題的黑板報；同時學校結合具體情況，開展相關的消防安全演習活動。

第三階段11月26日-31日：總結與評價，各班級將班級開展“生命至上，創建安全文明校園”教育活動的情況總結，政教處、共青團將組織相關人員對班級黑板報進行評比，對優秀班級予以表彰

消防建設方案 篇3

響應有關部門的號召，我校決定近期舉行一場消防演練，全校師生按要求參加。

一、演練目的

預設在學校教學樓突發火災的情況下，讓全校師生熟悉教學樓逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的，確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演習，在全體師生中進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力。

二、演練時間

20xx年6月24日(週一)大課間活動時間

三、演練地點

由教學樓各教室到達學校大操場

四、演練信號

開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

五、演練指揮

1.總指揮：xx副總指揮：x、xx

職責：負責疏散安全管理總調度。

2.教學區總負責：

前教學區(一至三年級)：x

後教學區(四至六年級)：xx

職責：各自負責本區的安全管理調度，聽取本學區各年級行政負責人的彙報，並向總指揮報告。

3.各年級組負責人：

一年級：xx二年級：x三年級：xx

四年級：xx五年級：xx六年級：x

職責：1.各自負責本年級的安全管理調度;

2.在總指揮下達緊急疏散令後儘快到負責年級協助、維護秩序，特別關注樓梯口的秩序;

3.在學生進入目的地後聽取班主任對於本班學生人數的彙報，並向本教學區負責人彙報學區內各年級學生疏散情況。

4.各班級負責人：正副班主任。

班主任職責：

1.演習前向學生講清演習疏散要求和路線;

2.在演習開始時第一時間到達所在班級;

3.聽到疏散信號後，立即組織本班學生向目的地疏散。

4.學生到達目的地後，清點人數，並向本年級組負責的行政領導彙報疏散情況。

副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協助班主任組織本班學生有序向目的地疏散，配合班主任對學生進行安全管理。

如副班主任在本方案中另有任務需要完成，則儘快去按要求完成另外的任務，再到班級接應學生。

消防建設方案 篇4

一、演練目的：

為了提高項目部員工的火災防範意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，項目部本着以直觀、規範的火災演練觀摩，使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個本事（檢查消除火災隱患本事、組織撲救初起火災本事、組織人員疏散逃生本事和消防宣傳教育培訓本事）的建設。

二、危險性分析

春季風高物燥，是火災隱患的高發期。進入春季以來，現場用電日趨增加，有發火災的各種可能因素逐漸增加。

三、參觀人員

項目經理、現場專職安全員及全體員工。

四、應急演練組織體系和職責劃分

（1）消防演練指揮中心

總指揮：

職責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。

分項指揮：

職責：與總指揮一齊負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委託行使總指揮職責。

技術負責人：

職責：具體負責應急現場結構物評估以及應急措施技術性決策和協助滅火指揮工作。

信息聯絡負責人：

職責：應急預案期間保證項目部內、外通訊的正常。

協調工作負責人：

職責：應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理。

安全負責人：

職責：對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

（2）專業應急小組負責人及其職責

a）義務消防隊：隊長：

設一個義務消防隊：主要實施滅火行動、組織人員疏散撤離。b)人員分配：

冉煒.楊輝濤、楊林科、餘小龍.張修武姚亞青、冉志傑谷緒成張小義、

拍照：姚亞青

五、需要準備的物資

1、滅火器6個

2、木材10kg、柴油4kg

六、消防應急演練時間

20xx年2月28日15：30

七、消防演練地點：

2#樓旁木材堆放處虛設一個着火點

八、應急演練實施步驟

1）召開一次現場消防演練專項會議，進行應急演練工作的指示和傳達。

2）消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，並上報消防演練指揮中心。

3）消防知識現場講解滅火器使用方法

演練步驟：

1、15點整有人發現施工現場內一處起火，立即查看並報告質安部，質安部立即報告消防指揮中心總指揮請示，總指揮下達啟動應急救援指令，讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。

2、預警信號發佈後領導小組成員、各專業組人員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現場組織搶險救援工作，並向總指揮報告人員到位情景，由應急領導總指揮統一指揮。

3、總指揮視現場火勢情景確定應急等級，當時火勢較小，確定帶領義務消防隊自行撲滅火災，組織人員撲滅。

4、突來大風，火勢變大，總指揮立即安排義務消防隊組織人員撤離，自行撲滅火災較困難，立即安排通訊組長劉富亮撥打119報警電話（告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情景）並盡最大的努力實施火災自救。

5、安排人員在119車輛必經路口等待，以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。

6、總指揮對演練進行點評，請項目辦、總監辦觀摩的領導講話，最終由總指揮宣佈演練結束。

7、演習結束後，整理現場，安質部根據演練情景寫出演練總結，根據實際情景對預案進行優化、補充完善。

消防建設方案 篇5

一、演練目的

根據區教育局逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地瞭解逃生常識，加強安全防範意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全，學校組織開展本次應急疏散逃生演練。

二、演練組織機構

1、應急疏散演練領導小組

2、場地集結隊列指揮組

三、演練安排

1、演練時間：20xx年11月9日

2、演練對象：全體師生

3、演練內容：應急疏散

四、演練程序

1、總指揮宣佈演練開始

工作人員各就各位。場地集結隊列指揮人員快速到達操場，樓層疏散指揮快速到達相應樓層，班主任快速到達班級。

2、緊急疏散

（1）聽到學校發出的警報聲後，班主任指揮全體學生立即起立，走前門的面向前，走後門的面向後，依次撤離至教室外走廊後，排成兩路路隊，然後快速疏散。

（2）按照早操行進路線，行進中步伐要快一些，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒。出現鞋帶鬆開等問題時，不要停下來，防止擁擠和慌亂。其中三（5）、三（2）、三（1）、二（5）、四（2）班先下樓，通過樓梯下樓，排扶樓梯、另一排順牆根行走。

（3）各樓層樓梯口和轉身台負責教師，及時糾正學生行進狀態，嚴防出現踩踏現象。沒有安排崗位的教師在走廊主動協助疏散指導，提醒學生注意安全，不得直接衝向教學樓外。

（4）樓層疏散指導要在前一個班撤完後向下一個班級下達撤離指令，不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

（5）沒有安排崗位的教師協助疏散指揮清點樓層，之後樓層全體工作人員撤出到達操場相應班級。

3、隊伍集結、清點人數

（1）在年級集結隊列指揮人員引導下各班在操場指定地點整隊。（具體地點和升國旗的集合地點一樣）

（2）各班班主任立即清點人數（應到數和實到數），及時彙報給年級組長。年級組長報告給總指揮。

年級組長：“報告，X年級X人全部安全撤離，無傷亡人員，請指示！”

總指揮：（接受人數報告，核實後報告結果）“歸隊”。

4、總指揮做演練總結、宣佈演練結束。

各樓層疏散指揮、安保人員提前到達原指定崗位，疏導同學安全、有序回到教室。

五、演練要求與注意事項

1、年級分管領導、跟班教師、樓道安全人員立即到崗，各就各位，指揮學生有序疏散，不得擅離崗位。

2、聽到學校發出的警報聲後，快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

3、班主任帶領學生分前後門有序撤出教室（不能統一喊口令“齊步走”，以免產生共振），分班依次快速、安全下樓，不得嬉笑打鬧，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，以免發生擁擠踩踏事故。

4、集結解散時，全體疏散指揮人員在原指揮崗位指揮學生按班級有序返回教師，以防解散後發生擁擠踩踏事件。

消防建設方案 篇6

一、消防演練的目的

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，我校工商系決定舉辦二○一—年消防應急演練，具體實施方案如下：

二、演練領導小組

總 指 揮：

副總指揮：

成 員：中層領導及班主任

三、演練時間及地點

演練時間：xxx月x日 x時x分

演練地點： 江西經濟管理幹部（職業）學院

演練現場：寢室

消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

四、演練人員：工商系10/11屆學生

五、演練內容：以學生自救互救為主。

具體內容為：

（1）火情報警演練；

（2）寢室樓層災情時的疏散、逃生演練；

（3）災場救護演練；

五、演練現場安排：

1、報警組

值日學生髮現災情，一名學生立吹口哨，學生會幹部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然後在撥打火警電話“119”報警。然後學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與xxx在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。

2、疏散組：

學生會幹部

成員：xxxxxxxxx

職責：聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散並在疏散過程中及時處理突發事件

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護組

組長：

成員：

職責：負責受傷學生的急救

六、演練進程

1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發生災情危及學生安全，工商系辦公室值班學生立即向總指揮xxx報告。

2.總指揮xxx核實情況後，立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現場實施”經管學院”消防安全預案。

3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

4.撤離（疏散）方法：及時打開宿舍門，在室內由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室後及時將門鎖好，然後組織其他室友貓着身子迅速有序的成排靠左牆跑出寢室樓層到達指定地點集合。

5.緊急救護組任務：學校操場（設定場景）集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對於受傷學生進行簡單救助並及時送往急救處。（預設場景）。

6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學生到達集合點後，由各班紀檢委員清點人數（應到數和實到數），再由班長確定人數後上報給相應負責人員。

8.最後由副總指揮xxx向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及疏散中的突發情況

9.副總指揮xxx從演練開始用秒錶計時，掌握整個演練過程的準確時間。宣佈演練過程的時間，並宣佈演練結束。

七、演練注意事項

1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2.按寢室就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時注意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完後向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離，待撤離完後再由二樓層撤離並以此類推。再撤離過程中不出現間隔，並控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

4.參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

5.疏散組織人員應瞭解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時採取措施，防止意外發生。。

演練準備

1、報警組、8、7、5、4、3、11、10、13、值班人員摸擬打電話報警

消防建設方案 篇7

為紮實開展“119”消防宣傳月活動，根據xx(20x)23號關於印發《xx“119”消防宣傳月活動實施方案》文件相關要求，根據我單位實際情況，制定如下方案：

一、活動時間

20xx年11月4日-11月30日

二、活動主題

落實消防責任，防範安全風險

三、成立組織機構

為確保活動有效開展，特成立活動領導小組：

組長：xx

成員：xxx

四、活動內容

1、深入開展消防安全知識的宣傳工作。將消防法律法規暨防火、滅火、疏散逃生常識的宣傳作為消防宣傳月活動的重點，利用公共宣傳欄、觀看消防安全宣傳片、宣傳標語等媒介，廣泛宣傳，提高單位人員的消防安全意識。

2、開展消防應急演練。根據單位實際情況，組織全體人員對滅火器的使用方法、逃生疏散注意事項、消防基本安全知識和滅火等內容集中培訓，要求每人必須會正確使用滅火器進行滅火。

3、加大火災隱患排查力度。深入推進火災隱患排查力度，對無人居住的配水點全部切斷電源，對辦公區的辦公電腦、插板、燒水壺、充電器等電器設備和用電線路進行檢查，檢查是否存在火災隱患，並對樓道消防疏散通道清理，避免雜物堵塞消防安全疏散通道。

4、火災正確的報警方法。一是報警時要講清楚着火單位所在區縣、街道門牌號;二是要講清楚什麼東西着火和火勢大小，以便消防部門調出相應的消防車兩;三是説清楚報警人的姓名和使用的電話號碼;四是要注意聽消防隊的詢問，正確簡潔的予以回答，待對方明確説明可以掛電話時，方可掛斷電話;五是報警後要到路口等候消防車，指示消防車去火場的道路。

五、相關要求

1、活動領導小組要切實認真開展此次活動，讓職工從此次活動中學到消防知識，提高消防意識。

2、要妥善留存消防培訓和應急演練的相關資料。

消防建設方案 篇8

一、活動目的：

為使學生掌握消防、災害安全知識，從小培養安全自護意識，對全校師生及教職工進行安全自護知識教育的學習;並舉行學生防火逃生演練活動，旨在培養學生掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

二、活動時間：

20xx年3月22日

三、活動要求：

(1)參加活動的所有學生在教室內上課的直接按座位次序並排兩個(不整隊)，迅速從預定的安全出口(前後門同時)撤出教室。

(2)撤離出的學生在籃球場、操場、跑道上集合，由北向南按先到順序排列，各指揮疏導老師向演練指揮中心彙報人數。

(3)活動中參加演習的學生服從指揮，不搶先、不推搡、不擁擠、互相幫助。

四、逃生演練方法與人員安排：

1、參加演習的學生聽到廣播警報聲，不要慌張，保持鎮靜，在疏導老師的帶領下，按照擬定的路線進行迅速撤離至跑道、操場。

(1)擬定路線：

教室內上課的學生即出前後門逃出，在閲覽室和實驗室上課的老師首先打開後門，讓學生從前後門同時逃生。

(2)任課教師即為應急疏導教師;在值班室值班的`老師負責切斷教室總電源。維護秩序老師最後撤離時要巡視教室內是否還留有學生，並帶至其相應班級。

(3)疏導老師必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險，撤離出的學生以班級為單位，有組織的在大操場集合。在活動結束前，撤離出的學生不能隨意再次進入教室內。

(4)凡是在操場等地上室外課的班級，在聽到警報後，由上課老師負責迅速帶領學生到操場北面集合。之後，上室外課的老師留人負責管理，其餘作為接應老師，安排撤離下來的師生集合。

(5)為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環境裏，儘量閉嘴，減少説話，儘可能地用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，貓腰從教室撤離。

2、學生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應人員的指揮。

3、撤離集中後各班學生清點人數，向演練指揮中心彙報，確定無人員傷亡後，由演練指揮中心總指揮宣佈演練成功。演習結束各班學生按秩序回教室進行正常教學活動。

4、教師關注師生的傷亡情況，一旦發生意外，採取急救措施，把傷害降低到最低程度。

5、活動領導小組(演練指揮中心)：

組長(總指揮)：xx

副組長：xx

組員：xx

警報：xx

疏散引導組：xx

傷員救治組：xx

滅火行動組：xx

通信聯絡組：xx

各年級疏導教師：

一年級一班：xx

一年級二班：xx

二年級：xx

三年級：xx

四年級：xx

五年級：xx

六年級：xx

五、活動準備：

1.召開會議，將演練的內容和程序告訴全體師生。通過校園廣播向全體師生介紹疏散逃生過程中的注意事項。

2.各班要高度重視，精心組織，周密安排，撤離時嚴格按規定的線路行走，教師走在學生後面組織指揮。

3.學生撤離注意一隻手要捂住口鼻，彎腰快走;樓梯通道只能2路縱隊行進。全體教師加強指揮，一定要做到快而不亂，防止摔倒造成事故。

4.全體教師參與，所有的任課老師到班級參加演練。班級特殊學生要有專人負責。

消防建設方案 篇9

一、指導思想：

為增強全校師生的消防意識，增長消防知識、提高防範與逃生技能，檢驗學校應對突發事件的組織能力，經校領導研究決定，於1月14日下午舉行消防安全教育和緊急逃生演練活動。

二、演練目標：

1、讓廣大師生進一步熟悉消防知識，觀摩消防隊員滅火救護演練。

2、讓教職工掌握常見消防設備的使用。

3、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。

4、檢驗學校在應對突發事件時反應是否快速，應急措施是否合理，安全保衞工作是否到位。

三、參加人員及分工

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、各組分工

（1）聯絡組：組長：楊國慶（副校長），組員：劉飛，負責協助總指揮隨時掌握現場情況，並與各部門和相關人員取得聯絡。必要時，到校門口或必經之路引導消防、救護車輛和人員順利進入現場。並引導消防指揮人員與學校領導取得聯繫。

（2）疏散組：

組長：朱小俊、何瑛（德育處副主任），組員：各班主任、副班主任以及當堂任課教師。負責按緊急疏散路線指揮本年級學生安全撤離到集合地點。

（3）滅火救護演練組：金壇市華城派出所和金壇市消防大隊組隊。

（4）保衞組：許雲平和劉飛，重點負責學校大門口治安維護，演習場地（宿舍樓前）清障與安全，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。

（5）宣傳組：張俊（兼任），組員：吳建強、徐忠等，負責活動攝影及宣傳報道。

四、步驟

1、籌備階段

（1）傳達方案、演練前知識培訓：

1月8日，召開消防演練領導小組會議，明確分工和職責，商議演練議程。

1月12日上午，師生宣傳動員：升旗儀式進行安全教育。向師生介紹14日演練的時間、內容、要求（如：演習警報信號、各班疏散路線，集合地點等）、注意事項（尤其強調，校園火災發生時，學生只需安全逃生，不必參與救火。本次演練不比時間。校園內的滅火器平時學生不要隨便擺弄，以免造成傷害。）

1月12日下午，召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，強調火災發生時，全體教職工要按照此次演練的要求進行疏散和自救。同時對教師進行《中華人民共和國消防法》以及火災應急知識培訓（火災隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應急救助等方面）。

1月13日，消防知識展板布展。地點：B幢大廳。負責人：劉飛。

（2）演練現場佈置：

1月14日下午第一節課，演習領導小組召開組長以上會議。各組負責人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關準備。現場總指揮朱小俊副主任帶領疏散組組長、年級組長和各班班主任與配班老師察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全。

後勤保衞組與體育組老師做好師生集中地點劃分。1月14日下午第三節課靜校，鎖閉校門。在學校操場由消防人員指導，國中與國小六年級師生做好演練準備。

宣傳組做好現場標語、學校南北電子屏標語和音響等準備，營造演練氛圍。

2、演練階段：

（1）緊急疏散：1月14日，星期三下午第三節課上課後十分鐘內，警報響起，假定一層配電室線路老化起火，關閉電閘後，每班學生在2名教師組織下按照應急預案規定順序撤離到集合地點。相關老師和職工也到指定地點集中。具體要求見附件《華羅庚實驗學校消防演練細則》

（2）滅火演練：金壇市消防大隊在宿舍樓進行高空滅火與救護演練。金壇市華城派出所警察到現場指導逃生和維護師生秩序。

3、總結階段：

（1）完成上述演練步驟後，全校師生在操場集合，由總指揮作總結講話。

（2）各演練組組長在1月24日前，向總指揮提交書面總結，指出本次演練的成功之處以及不足，並提出整改意見。

（3）演習領導小組整合各方意見，修改應急方案，並則機向全體教師公佈。必要時可安排補充演練。

消防建設方案 篇10

為了通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造xx國小“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

一、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

二、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮：xx；副總指揮：xxx；

成員：xxx等各班班主任

2、演練人員職責分工

總指揮：xx負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶救：xx負責學生人員疏散和搶救。

後勤：xxx負責後勤保障，負責現場保衞工作。

廣播音響：xxx負責整個演習現場講解。

聯絡協調：xxx負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

三、具體演練活動安排

(一)演練時間：20xx年x月x日下午2：10

(二)做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出，為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得衝跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

(三)疏散路線及順序安排

按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，按一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責：維持疏導秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

四、正式演練

大隊輔導員宣佈：“xx國小火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息後，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。(當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的班級立即進行撤離。)

2、廣播告誡學生：(播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點(操場)，消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場……)

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。

(1)及時關閉電源開關。

(2)指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散後再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

五、演練終止狀態

A、現場指揮報告：報告總指揮，全校xxx人現已安全脱險，無人員受到傷害。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時10分，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣佈緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備

六、疏散要求與注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標誌。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、在崗加強巡視，防止意外以生。

6、離開危險地後，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶)。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比。

消防建設方案 篇11

一、演練目的

1、論證xx社區應急預案的可行性。

2、使學生和教職工熟悉消防應急的逃離。

3、讓學生和教職工掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

二、演練的預定目標

能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；

本次演練有序的進行；初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

三、演練地點

xx明德國小

四、演練總指揮：

xx鄉消防支隊五、演練路線由學校教學樓轉移到操場避難場所。具體轉移路線為由高向下轉移。

六、人員分工

各樓梯口人員：

一樓樓梯口：xxx

二樓樓梯口：xxx

三樓樓梯口：xxx

七、各人員的具體工作職責

1、組織好演練學生有序的逃離現場；最後在安全區再一次清點各班級是否都安全撤離。

2、各樓梯口：組織好逃離的學生有序的撤離。

3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

八、其它事項

1、社區一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事件發生。

2、各樓梯口秩序維持人員要在學生撤離後再自己迅速撤離。

3、確保每一名學生都要逃離危險。

消防建設方案 篇12

一、活動目的：

為了強化消防安全教育，增強師生的消防安全意識，增加學生的消防安全知識，全面提高抗擊突發緊急事件的應變能力，能有組織、迅速地引導安全疏散。特舉辦此次消防安全實地演練活動。

二、演練組織：

總指揮：xxx

具體指揮：xxx

工作小組：教導處、總務處（疏散、引導）

正副班主任（現場指導）保護、引導

三、演練時間：xx年x月x日，上午xx點

四、演練步驟

假設教學樓發生火警，學校迅速啟動火災事故應急處置預案：

1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。（教學樓主樓梯：xxx；疏散樓梯：xxx；南樓梯：xxx）

2、發生報警信號：xxx（敲響緊急集合鍾）

3、廣播告誡學生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。（廣播室）

4、各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

5、撤離順序：底樓一年級、二（1）、二（2）同時撤離教室

6、兩位體育教師同時進行滅火。（業務滅火隊：xxx）

7、參加演練的年級：一—六年級10個班。

教職工維持秩序，參與演練過程。

五、材料的準備：

1、專業滅火器2只。

2、每生一條手帕。

六、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按劃定位置在操場集中。

3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

消防建設方案 篇13

為了進一步貫徹落實上級部門關於進一步加強學校消防安全教育工作的文件精神，增強師生的安全防範意識，切實樹立起消防安全意識，使師生真正掌握消防安全常識，學校決定組織校園突發火災滅火應急演練。

一、演練目的：

學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等情況的演練。增強師生預防火災事故的意識，培養師生在火災事故發生時的滅火救援能力。

二、演練時間：

20xx年xx月xx日（週五）下午第六節課

三、演練地點：

學校籃球場

四、參加人員：

政教處全體人員、年輕男教師和各班安全員。

五、組織領導：

1、總指揮：校長

2、現場組織：xx

六、組織分工：

按照演練的要求，成立相應的工作小組，明確職責、分工。

1、指揮組：xx副校長。負責協調有關部門做好演練的準備和調度工作。

2、宣傳組：教導處。負責宣傳、組織、發動學生及攝像。

3、後勤保障組：總務處。負責演練場地準備、引火及必要的保障。

4、滅火行動組：政教處。負責對滅火要領講解、示範，分組演練。

5、安全保障組：政教處。負責火源區域及現場禁界，防止意外。滅火器材運輸（保衞處、學生協助）

七、演練程序：

1、現場準備工作。（報告完畢）

2、總指揮發令。（演練開始）

3、滅火組行動組講解滅火器使用方法及滅火要領、示範、分組。

4、分組滅火。

5、回收器材。

消防建設方案 篇14

一、活動目的：

1、切實提高我校學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。

2、當遇到火災等其它特殊情況時，能夠在最短時間內有條不紊的安全疏散全體師生。

二、演練原則

1、服從指揮

2、有組織

3、高樓層優先

4、先學生後教師先女士後男士

三、演練準備要求：

1、政教處：制定活動方案，並向全體學生宣佈，明確職責。

2、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生訊號之前，學生統一在各自的教室內。

3、聽到逃生訊號之後，有秩序的從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在教師帶領下按規定的順序(先樓高層後低層)路線逃出教室樓，到達指定地點(籃球場)操場，集中清點好人數，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)

4、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。

四、時間、地點、內容、參加人員、觀摩人員：

1、演練時間：xx月xx日上午9:30.

2、地點：八年級教學樓

3、內容：

(1)火情報警

(2)學校教學樓遇到火災時的逃生演練

(3)義務消防隊員滅火演練

(4)參加人員：全體老師和全體八年級學生、古埠醫院領導及醫生、餘干縣消防大隊官兵

(5)觀摩人員：政府主管領導、教育局領導、各學校主管領導。

五、演練具體安排：

1、組織領導：

總指揮：胡忠先

副總指揮：張躍羣

2、疏散路線：

四樓第一疏散，三樓第二疏散，最後二樓疏散，八年級疏散至辦公樓前。

樓梯間負責人

四樓：曾興權戴海樂

三樓：朱學雄李喬望

二樓：劉立福胡偉偉

教室負責人：

二(1)：邱偉傑二(2)：張建旺

二(3)：孫琴二(4)：何林長

二(5)：胡偉偉二(6)：蔣英芝

二(7)：李喬望二(8)：雷炎水

二(9)：陳小波二(10)：彭小路

二(11)：吳永平二(12)：戴海樂

3、救護組負責人：洪海波

成員：張紹鵬、董斌、胡澤仁及部分教師、醫院4人。

4、消防組負責人：謝佳學

成員：義務消防隊員：謝佳學、李喬望、彭堅

5、後勤組：負責人：劉林鑫

6、計時員：黃瑤峯

成員：男、女生各2人：

六、演練的具體操作程序：

(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

(2)開始：總指揮宣佈：“各位同學、各位老師，沙港中學消防逃生演練現在開始。”

(3)起火：後勤人員在指定地點點火(二樓起火)

(4)報警：報警員發警報(以緊急號為號)

1、發現火警，相關人員立即上報，並通告校消防安全指揮中心，迅速報告失火情況。

2、及時撥打119報警，迅速報告失火情況。

3、校消防安全指揮中心，立即啟動學校火災應急預案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在八年級教學樓二樓發生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開行動，各小組立即到位。”

(5)火場疏散：警報響後，所有人員立即按規定路線疏散至籃球場。

(6)火場救護：如疏散時發現人員受傷應立即通知救護組施救。救護組扶出受傷的人員，並對受傷者的受傷部位作簡單處理。

(7)滅火：義務消防隊員進行滅火演練。

(8)清點整理：疏散時各班級按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、瞭解好疏散狀況，向各負責人彙報，然後回報給總指揮。

(9)公佈結果：副總指揮公佈結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

(10)結束：

總指揮宣佈：“沙港中學消防逃生演練結束。”

注：1、人員疏散時，不得大聲喧譁。

2、人員疏散時，掉物不準拾撿。

3、人員疏散時，必須按規定路線行走。