幼兒園預防踩踏的應急預案

在生活、工作和學習中，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，常常要提前編制一份優秀的應急預案。那麼應急預案應該怎麼編制才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園預防踩踏的應急預案，希望對大家有所幫助。

幼兒園預防踩踏的應急預案1

為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏，確保事故處理高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本預案。

一、機構與職責

1、機構設置：

（1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組：

組長：朱廣清

副組長：李希權李輝

組員：王文超崔彥青各班班主任

（2）領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室，由吳志兵具體負責。

（3）監督檢查組：由學校德育團隊負責日常的監督檢查工作，辦公室及領導小組成員隨時督察。

（4）醫療救護組：當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況，做好秩序維護等工作。並向主管領導彙報。

2、機構職責：

（1）領導小組職責：

一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制訂工作意見，並對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。

二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善後處理工作，落實整改措施，儘快恢復學校正常教育、教學生活秩序。

（2）辦公室職責：

下發上級有關文件和本校制訂的各項文件、通知，指導各部門或人員實施應急處理預案。

接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關係，具體負責人員調度，組織後勤保障，保障應急處理工作的有序進行。

根據工作計劃和領導小組的指示，在學校有計劃有組織地開展擁擠踩踏事故安全的宣傳預防演練工作，並組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。

二、日常工作開展

1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，並上報。

2、強化督查。在領導小組的具體指導下，由辦公室牽頭，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。

3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，各部門、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。

4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的`活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重後果及其防範措施，增強安全意識，提高自覺性和責任感。

5、添置設備。學校要對照配備標準，逐步完善和提高照明等設施的配備。

三、事故應急處理

1、報告制度。安全事故發生後必須及時報告。具體為：師生髮現有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值週報告，再由行政向上級部門報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，

由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。

2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，並建立相關名冊。

3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，並撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。

4、聯繫家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衞生安全事故，應及時與學生家長取得聯繫，如實説明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的解決。

5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向衞生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。

6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，並如實向上級部門彙報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。

四、事故責任追究

1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。

2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。

3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。

4、對事故責任人進行責任追究，違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究，追究刑事責任。

幼兒園預防踩踏的應急預案2

為了進一步增強幼兒園安詳打點事變，提防幼兒擁擠踩踏事情產生，進步幼兒的安詳意識，現擬定xx區直屬構造幼兒園提防校園擁擠踩踏變亂應急預案。

一、創立“提防校園擁擠踩踏變亂”應急事變率領小組。早教用品

組長：xx（園長）兒童用品

副組長：xx（書記）xx（營業園長）xx（保育園長）

組員：各部分認真人、各主班教師

二、機構職責：

1、增強率領，健全組織，強化事變職責，擬定應急預案和落實各項法子，完美事變機制和應急保障體系。

2、率領小構成員要辨認輕易呈現踩踏的風險地址，重點防禦，運用各類情勢，增強對幼兒舉動類型教誨、安詳教誨、遵守秩序教誨、加強幼兒的自我掩護意識。

3、率領小構成員要常常性地對幼兒園解説和餬口辦法、裝備以及園地、衡宇和裝備舉辦安詳搜查，發明隱患要當即整改；要確保走廊、樓道的流暢。

4、健全幼兒園各項規章制度。

5、安詳認真人推行值日事變職責，恪守幼兒園，有事外出必需奉告其它安詳認真人，或請其他認真人代推行值日事變職責。

6、辦公室印製全園教師通信錄，並按期查對電話號碼，確保通信錄中能有一個電話流暢。班主任要在身邊常備家長通信錄。

7、幼兒麋集進出時，每樓層佈置一名教師維持秩序（白日值班教師認真）：

三樓樓梯口：xx二樓樓梯口：xx一樓樓梯口：xx

三、教師職責及對幼兒的`安詳教誨要求。

1、各班主任要常常對幼兒舉辦文明禮節教誨，教誨幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防備踩踏積存等不安詳事情的產生，對有這樣徵象的幼兒要給以品評教誨，責令其糾正錯誤舉動。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯存心打鬧等不良徵象給以避免，防備擁堵徵象的產生。

3、在上課時代，講堂門都要打開，一旦產生擁擠踩踏可能火警等題目，便於幼兒實時有用地渙散。

4、幼兒在顛末樓梯產生踩踏等安詳事情時，地址教師要實時組織勸導，防備事情進一步擴大。

5、一旦產生踩踏等安詳事情，值班教師或現場先生要頓時陳訴園長，同時按照傷情撥打120施捨電話，組織送往最近的醫院舉辦急救處理賞罰。

6、教師都有責任教誨幼兒遵守幼兒園劃定，出格是對上下樓道應該留意安詳的題目要常常講，以引起幼兒的'高度重視。

7、上課時代一旦產生火情，全部先生都有責任實時陳訴園長，並認真組織好本班幼兒，做好渙散等事變，還要頓時組織人力急救，但不能要求幼兒走近傷害處所；要實時割斷電源和火源，防備火勢的進一步伸張。要實時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒渙散，防備喪失擴大。

8、在呈現緊張環境的時辰，在場的`教師和值班職員要留意憑證應急渙散指示、符號和圖示舉辦公道正確的渙散幼兒。

9、要學會正確行使消防裝備，實時毀滅火警。

10、未依法推行安詳職責，違背安詳劃定的舉動或違背本劃定的，經有關部分的認定，由幼兒園依照有關劃定對責任職員給以行政規律處分可能其他賞罰。因瀆職、失職可能打點失控產生事情，造成惡劣影響的，由有關打點部分和公安構造依照有關法令禮貌予以賞罰。組成犯法的，依法追究刑事責任。

四、應對突發變亂處理預案

產生事情後，眼見者要當即向率領小組反應，率領小組當即啟動應急預案，全部成員必需當即趕赴現場組織急救。同時，敏捷撥打電話報警並向上級主管部分陳訴，哀求救濟。陳訴應該包羅以下信息：事情產生的時刻與所在、種類、水平、危害；已採納和籌備採納的應急動作。產生事情後，率領小組按以下原則組織師幼舉辦緊張渙散：

1、產生突發變亂後當即吹哨報警（由xx認真），安詳率領小組敏捷組織全校師幼渙散逃生。

2、詳細渙散事變佈置：

（1）課餘時刻各班班主任認真批示本班幼兒渙散，上課時刻由講課教師認真批示幼兒渙散。

（2）按樓層由底到高的次序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

（3）每樓層佈置一名教師維持秩序（值班教師認真）。

（4）操場批示員：各班班主任

（5）緊張渙散後齊集所在：

樓道渙散下來的幼兒按指定線路到操場薈萃，但不能影響其餘班級的通過蹊徑。

3、渙散要求與留意事項：

（1）聽到幼兒園發出的警報聲後，全園師生當即快速、安詳舉辦渙散。

（2）渙散薈萃所在：所有幼兒按做操位置在操場齊集。

（3）渙散次序：教師批示幼兒按打算佈置依次快速、安詳下樓，不能爭先下樓，以免產生擁擠蹂躪事情。

（4）渙散進程中假如產買賣外危險，起首舉辦簡樸搶救，為傷員包紮傷口，然後佈置專人舉辦照顧護士並送到醫院救治。

幼兒園預防踩踏的應急預案3

一、活動目的

為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

20xx年4月14日上午9:30

三、活動組織

（一）領導小組

組長：姚粉寧

組員：各班主任

（二）職責分工

1、總指揮：高韓縣

2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的.前面，保育員在隊伍的最後面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。

3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離

4、郭鑫：照相、攝像

5、各班主任：班級人員上報統計（開始、結束）

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班老師根據本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉着冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒瞭解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）應急演練

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。

2、班級撤離順序及人員安排：先開始

（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）

（2）內院：韓紅娟（大乙班.小班）

要求老師及時的組織本班級一個班跟着一個班快速安全撤退，自己跟隨最後一個班撤離。

3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

（1）、2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

（2）、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

（3）、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

（4）、幼兒撤離到操場後，班主任立即整理隊伍，清點人數，向高老師報告人數及情況。

（5）、總指揮確定人數後宣佈：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，並作簡要講話。

（6）、疏散演練結束後，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結。

幼兒園預防踩踏的應急預案4

一、成立“預防幼兒擁擠踩踏”應急工作領導小組。

組長：

副組長：

組員：全體行政後勤及所有教職員工。

二、職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領導小組成員要經常性地對幼兒教學區域、生活區域（寢室）和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改。要確保走廊、樓道的.暢通。萬一發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於及時有效地疏散。

4、健全幼兒園各項規章制度，專人負責。特別是樓道安全值守準時到位。

5、行政值周和值周教師履行值周工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須安排好值班人員，或請其他負責人代履行值周工作職責。

6、上放學特殊時段安排值班人員值守樓梯等容易造成擁擠踩踏的事故地段。

7、所有人員保持電話24小時暢通，班長備好幼兒家長通訊錄，方便隨時聯繫家長。

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

1、各班要經常對幼兒進行文明禮儀教育，靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，使其改正錯誤行為。

2、制止故意打鬧等不良現象，防止擁堵現象的發生。

3、在上課期間，教室門都要完全打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災、地震等問題，便於幼兒及時有效地疏散。

4、發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往天馬鎮醫院等最近的醫院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園各項規定，並做到每天提醒幼兒安全的重要性。

7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散學生，並及時向領導報告。

幼兒園預防踩踏的應急預案5

一、演練目的

通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的.本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

二、演練指揮小組

現場總指揮： 李恩平

現場副總指揮：高書合

操場指定地帶：黨文麗

後勤保障： 周愛英

現場疏導員： 教育處幹事、

三、演練準備

1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

3.在校園廣播上發出信號（警笛聲），第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面；第二次信號發出後，在老師的組織下有序離開教室。

4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

四、演練要求

1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

2.動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

3.按規定線路疏散，不得串線。

4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，後面學生及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除後，再招呼按順序撤出。

5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

五、演練疏散程序

1.聽到第一次信號"緊急避險"後，全體學生在5秒鐘的時間內，迅速鑽到自己的課桌下並且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"後，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

2.教室內學生疏散安排如下：

⑴靠近門的學生先疏散。

⑵前4排學生從前門依次疏散，後4排學生從後門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

⑶出門後變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

3.教學樓內疏散安排：

九年級1、2班走教學樓東樓梯。九年級3班走東樓樓梯。九年級4、5班走教學樓中間樓梯。九年級6班走西樓樓梯。九年級7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

3.學生疏散到指定的安全地帶後，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

5. 現場疏導員（班主任和任課教師）職責：

⑴第一次發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

⑵第二次信號發出後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

⑶班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

6.後勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

六、演練時間

2011年12月1日下午第三節。

各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重於泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

幼兒園預防踩踏的應急預案6

為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發生踩踏或者發生火災等意外事故，根據我園的安全保衞工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預防幼兒踩踏應急預案》，並自公佈之日起實行。

一、成立處置突發事件的領導小組。

二、機構職責：

1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。

2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行為規範教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、通道的暢通。

4、健全幼兒園各項規章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、辦公室印製全園教師通訊錄，並定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。

2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。

3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於幼兒及時有效地疏散。

4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

5、一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的`醫院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。

四、應對突發事件處置預案

發生事故後，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警並向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已採取和準備採取的應急行動。

發生事故後，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：

1、發生突發事件後立即吹哨報警，安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）課餘時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。

（2）按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。

（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責）。

（4）操場指揮員：各班班主任

（5）緊急疏散後集中地點：

樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。

五、疏散要求與注意事項：

1、聽到幼兒園發出的警報聲後，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。

3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

4、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷口，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。

幼兒園預防踩踏的應急預案7

一、指導思想

教育的核心就是以人為本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人，是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實《全國中國小幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成羣死羣傷事故的發生，特別制定本預案。

二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測

1、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。

2、放學後家長及幼兒湧向班級、校門口時。

3、大型活動前後上下樓梯時段。

三、擁擠踩踏事件的預防

1、教師職責及對學生的安全教育要求

1）、各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行為。

2）、上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的'發生。

3）、學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。

3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。

4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。

四、成立處置突發事件的領導小組

園組長：xx

副組長：xxxxxx

組員：xxxxx

五、處理程序：

1、一旦發生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業務科室（一般事故三天上報；重大事故立即報，可先口頭後書面）。

2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散。

3、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

4、救助受傷幼兒

5、未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。

備註：發生情況，須在1小時內報告園方。如沒有及時彙報，所造成後果由當事人承擔相關的責任及賠償。

幼兒園預防踩踏的應急預案8

為了進一步加強幼兒園安全管理工作預防幼兒擁擠踩踏事故發生提高幼兒的安全意識現制定幼兒園預防擁擠踩踏事件應急預案。

一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。

二、機構職責

1、加強領導健全組織強化工作職責制定應急預案和落實各項措施完善工作機制和應急保障系統。

2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在重點防範運用各種形式加強對幼兒行為規範教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。

3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和設備以及場地、房屋進行安全檢查發現隱患要立即整改要確保安全。

4、健全幼兒園各項規章制度。

5、安全負責人履行值日工作職責堅守幼兒園有事外出必須告知另外安全負責人或請其他負責人代履行值日工作職責。

6、幼兒密集出入時安排一名教師維持秩序白天值班教師負責

三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。

1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育教育幼兒不要擁擠防止踩踏積壓等不安全事故的發生對有這樣現象的幼兒要給予批評教育責令其改正錯誤行為。

2、教師要對幼兒進出教室故意打鬧等不良現象給予制止防止擁堵現象的.發生。

3、在上課期間教室門都要打開一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題便於幼兒及時有效地疏散。

4、一旦發生踩踏等安全事故值班教師或現場老師要馬上報告園長同時根據傷情撥打120急救電話組織送往最近的醫院進行搶救處理。

6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定特別是應該注意安全的問題要經常講以引起幼兒的高度重視。