國小逃生演練方案（精選22篇）

為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的國小逃生演練方案，歡迎大家分享。

國小逃生演練方案 篇1

為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本應急疏散演練方案，並進行實際演練。

一、學校消防安全工作領導小組：

組長：孫國利 副組長：張立軍唐玉民

組員：郭國通 張秋良 張樹森

二、報警程序：

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“米各莊鎮第一中心國小發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話後再掛機（張樹森負責）；張秋良負責向120求救及向市教育局領導彙報情況。

2、張樹森負責打開學校大門，然後到米各莊郵局十字路口等待引導消防車輛，張立軍同志檢查疏散校園消防通道；如情況需要，孫國利同志負責關閉學校總電源。

三、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

（1）、樓梯口疏散指揮員安排：

東樓梯口疏散指揮員：孫國利（一樓）唐玉民（二樓）嶽字敏（三樓）温敏霞（四樓）

西樓梯口疏散指揮員：張秋良（一樓）郭國通（二樓）高靜芳（三樓）尚宇豔（四樓）

操場秩序指揮：張立軍 李藏蕊

（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接後再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

（2）、教室內學生疏散指揮人員安排：

①、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

②、當時在辦公室內辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場集結隊伍（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）；

③、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

（1）、孫香忍彭愛芬攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

（2）、不擔任教學任務的教職工在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。

（3）、班主任帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。（貓腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散）

2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

3、疏散順序：

一：教師領隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：六（1）、六（2）、[四1] 四[2] 二[1] 二[2]從東樓梯下，二（2）先下，再順次二（1）、四（2）四（1）、六（2）、六（1）; 五[2]五（一）三（二）三（一）一（二）一（一）從西樓梯下，一（2）先下、再順次一（1）、三（2）三（1）五（2）五（1）；

二：疏散時，底樓班級的學生迅速從教學樓外圍直達操場（不佔用教學樓走廊），二樓、三樓四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發生擁擠踩踏的事故。

國小逃生演練方案 篇2

一、活動目的：

為了讓廣大師生深入地瞭解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，並具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

二、演習組織：

為確保此次活動緊張有序地開展，特成立應急搶險指揮小組

組長：潘斌

副組長：洪世春 王金芳

成 員：殷春紅 任志祥 黎偉 仇麗娟 孔金花 殷琴 張鶯 談有國

三、演習機構設置及任務。

1、廣播組：負責災情發生後，發出火情警報，發出廣播指令。責任人： 陳鬆

具體內容：

（1）8：10拉響警報

（2）8：11廣播發出逃生指令，同時要播放指揮聲音，（請大家注意，教學樓發生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要驚慌，請老師組織本班同學以最快速度、有順序、有組織向樓下疏散，到操場匯合。）（播兩遍）

（3）人員匯合後整隊

（4）模擬滅火演練（負責人：談有國）

（5）領導講話

（6）演習結束，有序返回

2、疏散組：負責就地自我保護，然後疏散引導學生有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課教師，同層辦公室教師

3、引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。向演習組長報告。責任人：

南樓東側1層樓梯口 高宏清

南樓東側2層樓梯口 任志祥

南樓東側3層樓梯口 談有國

南樓西側1層樓梯口 張 鶯

南樓西側2層樓梯口 殷 琴

南樓西側3層樓梯口 仇麗娟

中樓東側1層樓梯口 黎 偉

中樓東側2層樓梯口 殷春紅

中樓東側3層樓梯口 何小花

中樓西側1層樓梯口 邵 穎

中樓西側2層樓梯口 孔金花

中樓西側3層樓梯口 王金芳

四、演習時間：20xx年4月16日晨會時間開始（8：10）

五、演習項目：

（1）在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃生演練；

（2）模擬滅火演練；

六、演習要求：

1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生傳授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。

2、聽到火情警報音後，教師必須立即終止講課，就地指揮教室裏的學生開展自我保護，然後迅速出教室並有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。

3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。

4、逃生線路：各年級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃生。

七、準備工作

1、班主任利用消防教育課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。

2、各班主任對學生進行安全教育，明確演練的重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠。

3、總務處準備好10只滅火器及燃燒物、汽油。

4、五、六年級每班安排2人進行滅火演練，組織好觀看。

八、演練過程：

第一步：自我保護

警報聲響起，首先在班級內就地自我保護，教師打開前後門，

第二步：疏散

廣播發出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂着鼻、貓着腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿着右牆角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。

各班撤離路線：

1、一（1）一（2）跑步進入校門前水泥場靠傳達室站立。

一（3）一（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

2、二（1）二（2）跑步校門前進入校門前水泥場靠一年級站立。

二（3）二（4）按出操路線跑步進入籃球場按升旗位置站立。

3、三（1）三（2）從南樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

三（3）三（4）從南樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

4、四（1）四（2）從中樓西側2樓下樓，進入校門前水泥場站立。

四（3）四（4）從中樓東側2樓下樓，快速進入籃球場按升旗位置站立。

5、五（1）五（2）從南樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

五（3）五（4）從南樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

6、六（1）六（2）從中樓西側3樓下樓，進入校門前水泥場站立。

六（3）六（4）從中樓東側3樓下樓，進入操場按升旗位置站立。

7、各辦公室人員由最近路線協助學生逃生下樓，進入操場。

第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規範、到位。當學生全部撤離完之後，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員後撤離。

第四步：報告

1、學生到田徑場集合後，班主任點清人數後向年級組長報告，

2、引導、檢查、搜救組向洪校長彙報搜救情況。

3、年級組長彙集本年級情況後，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。

4、校辦主任清查學校教職工情況，嚮應急搶險指揮小組組長彙報。

第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。

第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。

第七步：總結

應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。

一、活動目的

環境保護是每個小公民應該具有的素質。通過開展“親近自然 愛綠護綠 紅領巾在行動”的社會實踐活動，讓學生認識大自然花草樹木的作用，感恩大自然對我們的恩賜，進一步培養少年兒童的環境保護意識。

二、活動時間：20xx年4月17日（星期五）

三、活動地點：長江路風光帶、北固山公園

四、活動負責：潘斌 洪世春

五、具體時間：教師到校：7：50 學生到校：8：20

汽車離校：8：30 集中返校時間：12：00

六、活動安排：

1、走進大自然：隊員們走進春天，認識花草樹木。

2、愛綠護綠：清除活動範圍內的枯枝敗葉以及身邊的垃圾並分類存放。

3、清撈河面垃圾：高年級隊員，進行河面垃圾清撈。

七、活動準備：

1、瞭解介紹遊覽地點的相關資料。

2、各年級準備好垃圾袋，清理所到之處留下的垃圾。六（3）班部分隊員帶好清撈工具。

3、做好安全預案，保障隊員活動安全。

八、活動負責人：

各班級負責人：正副班主任

年級組負責人：

一年級：洪世春、潘 穎 二年級：談有國、高宏清

三年級：殷 琴、黎 偉 四年級：任志祥、魏桂英

五年級：孔金花、仇麗娟 六年級：王金芳、殷春紅

備註：年級組負責人負責督促本年級組活動、安全、衞生工作。

九、活動要求：安全、文明、守紀、節儉。

安全：隊伍整齊，上、下車快速有序，不擁擠;在車上禁止大聲喧譁，不將頭和手伸出窗外。不獨自活動，不玩危險遊戲，一切活動均聽從班主任的指揮。學生穿校服、運動鞋，自帶食物、一個厚方便袋。

文明：愛護花草樹木，不攀枝折花。在草坪上休息用餐時，不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋，教師注意清場，收拾垃圾，避免吃遊食、隨吃隨扔。

守紀：學生個人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動，不得私自行動。老師安排小組長，分組管理，特別注意頑皮學生的動向，按時集隊。

節儉：學生秋遊食品必須適可而止，不鋪張浪費，禁止攀比。

十、教師要求：

1、樹立師表形象。

2、樹立服務意識，始終把學生安全放在第一位，關心學生牽掛着一舉一動，竭誠為學生服務，不聚合活動，樹立導遊形象，帶領學生了解景點。

3、返回地點：中國銀行。請班主任清點人數，加強安全教育，並通知需要接的家長12：20來接孩子。其他孩子需過馬路的護送到位，並叮囑學生按時回家，確保學生安全回家，不發生一例偶發事件。學生全部清場後，教師方可回家。

十一、春遊後成果展示：

各班愛綠護綠、清撈河面的照片展出

高年級每班一份“愛綠護綠”小報一份交德育處（班主任負責）

指導思想：

為了讓同學們能夠度過一個“輕鬆愉快，學有所得，學有所樂”的有意義的假期，以“立德樹人”為主旨，圍繞“八禮四儀”和“小橘燈”務等活動，深入開展“快樂體驗”活動，對未成年人進行文明禮儀養成教育，讓少年兒童在活動中培養觀察、思維、想象、動手動腦等能力，在活動體驗中感受快樂，在快樂體驗中健康成長。

活動時間：

20xx年2月5日 13：30開始

活動地點：

丁卯國小、沃德廣場

活動準備：

“小橘燈”標誌若干、活動主題條幅、文明禮儀標語若干、音響設備一套、攝影設備等

活動內容：

一、“冬日健走文明行”

組織14個家庭（中年級每班一個家庭）自願加入“小橘燈”志願者，活動當日手舉“八禮四儀”宣傳標語，親子健走，從學校至沃德廣場匯合。

二、“八禮四儀我知道”

14個家庭到達沃德廣場後，按指定位置就座，參與“八禮四儀”知識搶答競賽，答對一題得貼花一張，競賽結束後評貼花領取獎品紀念。

三、“家庭才藝展風采”

在“八禮四儀”知識搶答競賽的過程中，穿插由部分家庭自編自演的才藝節目，節目的內容是圍繞“八禮四儀”這一主題。

其他事項：

1。 活動當天參加人員13：20到學校傳達室集中，許蕊老師帶領大家做好準備進行健走活動。

2。 14：00知識競賽開始，才藝展示穿插在競賽之中。

國小逃生演練方案 篇3

一、指導思想：為了加強校車安全管理，落實校車安全運行，以有效預防和避免重大事故的發生，保證學生乘車安全為宗旨，特制訂本校車安全逃生演練方案。

二、演練時間、地點、參加人員、車輛

時間：20xx年3月24日（週一下午3：40）

地點：學校2號樓前道路廣場

參加人員：全體師生

車輛：1部

三、組織機構

總指揮：x

副總指揮：x

成員：x

四、準備工作

1、x老師負責安排18名乘車的學生，培訓逃生方法、路線、集合地點，安排1名學生着火後向老師報告，安排1名小組長讓其負責清點人數、向老師報告人數。

2、x主任負責規劃場地、準備話筒和應急救護。

3、x主任負責廣播器材和鳴放警報；x負責攝像；x負責準備小鐵桶、燃燒物和滅火器。

4、第二節課下課後班主任組織學生有序到平台集合，學生面朝南。

5、x隊長負責提前把校車開進2號樓前東西大道，車頭向東。

6、演練過程由x主持。

五、演練流程

1、全體師生集合在路北廣場。

2、主持人宣佈演練程序：徐鮑國小校車安全逃生演練程序共7項：

(1)、總指揮講解本次演練的目的；

(2)、x校長宣佈演練開始；

(3)、安全演練；

(4)、x校長講話並宣佈演練結束。

3、總指揮：為貫徹落實《科教局關於進一步加強校車安全運行管理的緊急通知》精神，切實預防和避免重大安全事故的發生，特舉行本次校車安全演練。本次演練的目的是讓司乘人員深入瞭解車輛消防逃生知識，提高對突發事件的應變能力，高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，維護正常的學校秩序和社會秩序。

4、總指揮：“請車輛駛入演練場地。（x隊長駕駛校車自西向東駛”入，x老師在車內點燃燃燒物生成煙霧）校車像往常一樣正常行駛在馬路上，突然車內起火了，（車內一名學生大喊：老師，着火了！）學生在大喊：老師，着火了！我們聽到一個（校車頓時車內氣氛緊張起來）司機立刻停車，（劉順民鳴放警報）（司機和老師指揮學生撤離）司機和跟車老師一起有條不紊地指揮學生有序從車內撤離，並告訴學生馬上跑離事故車輛，順馬路右外側跑到安全地帶集合，（學生全部撤完）跟車老師馬上撥打急救電話120，消防電話119，學生集合後，小組長馬上清點人數（老師做打電話的動作），老師打完電話馬上向學生跑去，聽小組長報告並查看學生情況，（一個學生假裝腿部輕微擦傷）有一個學生腿部輕微擦傷。跟車老師馬上向總指揮報告。

6、x校長講話：“本次車輛所有乘車人員共20人，已全部安全撤離事故現場，共用時（）分（）秒，達到了預期目的。現在我宣佈：徐鮑中心國小國小20xx年春季校車安全逃生演練圓滿結束！”

國小逃生演練方案 篇4

一、活動目的：

為進一步貫徹教育局關於安全工作的指導精神，積極打造平安校園，切實提高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。當遇到失火特殊情況時，能夠在短時間內有條不穩的緊急疏散全體師生。特組織消防逃生演練，制訂如下消防逃生演練方案：

二、組織領導

1、領導小組

總指揮：張明叁

副總指揮：李均成 張 磊

成 員：王成功 孫世忠 孫復香 羅兆傑 各班主任

職責：全面負責指揮協調突發事件處置工作。根據實際情況及時發佈命令，啟動預案。

2、演練分工：

（1）現場指揮組：李均成 王成功

負責指揮協調；掌握情況，及時報告；貫徹傳達逃生演練領導小組命令，組織有關人員按預案程序對現場進行果斷處置，並配備必要通訊器材和安全防護設備。

（2）各班責任人（班主任）：

教給學生逃生、自護知識，確保整隊、行走快而不亂，不擁擠，自護動作到位，不喧鬧。

（3）疏散指揮組：

北教學樓一層負責人：孫復香

東門口 ：徐洪禎 張秀蘭 中門口：劉桂香 王春玲 西門口：鮑智法 於順娟

二層負責人：羅兆傑

中樓梯口：畢名合 張西路 西樓梯口：王西寶 畢明全

三層負責人：孟兆亭

中樓梯口：劉煥平 畢恩喜 西樓梯口：高玉密 張吉華

四層負責人：孫世軍

中樓梯口：徐洪祥 李增萍 西樓梯口：徐 豔 李淑英

2、中樓梯間：一、二層：趙鬆寶 畢明吉 二、三層：畢訓增

胡建存 三、四層：高忠緒 王喜宗

西樓梯間：一、二層：李秀英 徐興榮 二、三層：徐本仁

丁守業 三、四層：尹吉麗 李海梅

南綜合樓：樓梯口：三樓：柴麗 高全緒 二樓：彭德輝 付延秀 一樓：逄煥順 李梅

基本職責：站在樓梯口，維持學生下樓梯秩序，保持樓梯通暢，無擁擠。學生順利疏散完畢後檢查各教室，然後撤離。

（3）傷員救護組：負責將傷員運送到指定安全區域，如有需要直接送往醫院救治。

張 霞 山福啟 徐梅花

（4）報警通信聯絡組： 常 磊 張信成

根據事態發展，及時報警，並向上報上級部門，並爭取相關部門的支援。

（5）滅火演練組：學生疏散到操場集中後進行滅火器滅火演練。

李守啟 張殿奎 高玉臣 肖偉強

三、演練程序：

1、準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

2、開始：總指揮宣佈中心國小消防逃生演練開始。

3、報警：燃起明火，報警員發警報（以消防車警報聲為號）,廣播通知全校師生有序疏散。

4、火場疏散：聽到警報和疏散通知後，所有人員立即按規定路線疏散至田徑場。

5、清點整理：

疏散時各班級按早操位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數。向各現場指揮組彙報學生人數，然後各彙報給副總指揮，總指揮。

6、滅火演練：義務消防員進行滅火演練

四、疏散路線：

疏散出口路線 疏散通道 疏散單位

1號出口撤至運動場 教學樓東樓梯 101、102

2號出口撤至運動場 教學樓中樓梯 103、104、601、203、204、503、504、401、402、602、603、604

3號出口撤至運動場 教學樓西樓梯 105、205、403、404、605、501、502

4號出口撤至運動場 綜合樓西樓梯 301、302、303、304、201、202

五、演練要求：

1、制定活動方案，並向全體師生宣佈，明確責職。

2、準備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衞生救護用品。

3、學生每人自備一塊濕毛巾。

4、在聽見火警訊號（廣播放救火車警報聲）之前統一呆在各自的教室內。

5、聽到逃生訊號之後，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規定的順序、路線逃出教學樓，到達指定地點（田徑場）集中、清點好人數逐級上報（班主任、現場指揮、總指揮）。

6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學，以免發生擁擠、踐踏事故。

7、保持道路暢通。

六、演練總結：

1．在清點師生人數無誤後，領導小組組長進行小結，並宣佈本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結束。

2． 演練結束後, 各班有秩序地回到教室後，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。通過此次應急逃生演練，使學生從根本上提高應急逃生的安全意識，讓學生真正掌握遇到災害事故時自救和逃生的基本方法。

3．本次應急逃生演練的時間大約5分鐘。

國小逃生演練方案 篇5

一、背景預設

某教學或專用教室（201教室）突然起火，火勢較猛，情況緊急。（後勤辦汪老師負責安排放煙幕）

二、過程設定

1、廣播緊急通知（洪x葉）

擬內容：各位同學，201班教室前突然起火，情況緊急，請同學們在老師的帶領下迅速、有序的撤離教室，到操場集中。

2、拉響警報（報警聲）

3、聽到警報聲後，班主任老師（上課老師）帶領學生迅速撤離。但須注意：

（1）冷靜判斷，起火點的位置

（2）帶好濕毛巾

（3）用濕毛巾捂着口鼻、低着身子撤離

（4）應絕對服從老師的組織

（5）按預定的撤離線路有序地撤離

4、學生撤離後，到大操場集中：

（1）各班主任清點人數，向年級組長彙報；年級組長向鄭x彙報。

（2）點評。

三、撤退線路要求

（一）、各通道管理老師

（1）1號通道 ：前教學樓西面樓梯及出口

通道管理老師安排：值周老師莫x賢（前一樓西出口處）

（2）2號通道：前教學樓東面樓梯，經德育廳出口到教學間操場

通道管理老師安排：馮x燕（前二樓東面樓梯口）、賴x芝（前四樓東面樓梯口）、馬x超（德育廳外側操場）

（3）3號通道：後教學樓西面樓梯及出口

通道管理老師安排：孫x美（後一樓西面樓梯口）

（4）4號通道：後教學樓東面樓梯及出口

通道管理老師安排：許x（後教學樓二樓東面大廳）、楊x（後教學樓四樓東面大廳）、馮x俏（後一樓大廳樓梯口）

（二）要求：

1、各通道管理老師主要負責學生疏散路上的秩序，控制速度，確保學生疏散過程中的安全。

2、對疏散過程中學生的操作方法進行提醒與指導

3、沒有明確指派任務的老師在演練過程中酌情協助管理。

4、1—6年級到操場站立按升旗位置排列。

（三）疏散路線：見附件3

四、現場巡視：行政值周教師 壽x明

附件2：

火場逃生的自救方法：

a、發生火災後，不要為穿衣、找錢財而耽誤寶貴的逃生，應儘快從安全通道、安全出口和消防樓梯撤離，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；

b、離火場時，遇到濃煙不要直立行走，應儘量採用低姿勢行走或匍匐前行，用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙窒息；

c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速衝下。樓梯已經燒斷且火勢相當猛烈時，可利用繩子或把牀單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上，然後順繩子或布條滑下（三樓以上住户慎用）

d、各種逃生之路均被切斷時，應退回居室內，採取防煙堵火措施，關閉門窗，並向門窗上澆水，還要用濕毛巾捂住口鼻，做好個人防護，同時，向室外揮動鮮豔的東西（在夜晚則可向外打手電），發出求救信號；

e、逃生時一旦衣服被燒着，着火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。

國小逃生演練方案 篇6

為了進一步貫徹落實上級部門預防工作的精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，特別是減少不必要的傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

學校擬定於20xx年11月26日下午第二節舉行消防安全逃生演練，主要以人員疏散為內容的應急疏散演練。根據方案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救。

一、分工職責

（1）領導小組

組 長：

副組長：

組 員：各年級組長和班主任

（2） 分工小組

指 揮：

醫療急救：

攝 像：

音 響：

品文樓東側1—4樓樓梯負責人依次為：

品文樓西側1—4樓樓梯負責人依次為：

習文樓1號樓梯1—4樓負責人依次為：

習文樓2號樓梯1—4樓負責人依次為：

習文樓3號樓梯2—4樓負責人依次為：

尚文樓1——2樓為：

主席台前指揮：

（3）班主任負責組織本班學生安全、迅速到達指定地點――學校操場。

二、演練準備

1、演練前各班要提前做好本班的工作，使全班學生明確此次消防應急演練的任務和注意事項。

2、演練前各班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關消防知識，熟悉消防疏散的正確方法，懂得在火災發生時如何自我保護。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的火災應急和疏散。演練期間教育學生要做到：

（1）認真對待，不搞過場;（2）聽從指揮，有序疏散;

（2）遇事不慌，頭腦冷清;（4）動作規範，團結協作。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.、學生疏散時樓梯通道由兩排疏通。

三、演練要求

1、安排演練小組的教師在相關樓層、轉彎點維持紀律。做到沒有無崗人，人人有責任。

2、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。注意班級門要暢通，不堵死後門；發揮班幹部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便於有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

5、按規定線路疏散，不得串線。

四、疏散路線安排

品文樓：以中間的辦公室為線，西邊的班級五（3）、五（4）、六（6）、六（7）、六（2）、六（3）、從西邊的樓梯逃生。東邊的班級五（5）、五（6）、五（1）、五（2）、六（4）、六（5）從東邊的樓梯逃生。

習文樓：按從東往西將樓梯標記為一號樓梯、二號樓梯、三號樓梯。三（5）、三（6）、四（7）、四（8）、四（1）、四（2）從一號樓梯逃生。二（7）、二（1）、三（1）、三（2）、四（3）、四（4）從二號樓梯逃生。二（2）、三（3）、三（4）、四（5）、四（6）從三號樓梯逃生。二（3）、二（4）、二（5）從綜合樓樓梯逃生。

演練開始，以下所有班級直接逃生到操場。按升旗的位置站好。這些班級有一（1）、一（2）、一（3）、一（4）、一（5）、一（6）、一（7）、一（8）、二（7）、五（7）、五（8）、六（1）。其餘各班按樓層順序從低到高依次疏散。學校在各樓層樓梯口安排有行政領導及老師現場指揮，各班要嚴格按照各樓層行政領導的現場指揮疏散。沒有接到疏散指令，各班不得私自進行疏散。已經疏散到操場的班級要按照升旗的位置站好，點名報數。由各年級組長向吳珺副校長報告本年級疏散人數和疏散情況，各年級報告完畢後，再由吳珺副校長向學校陳亞初校長報告本次演練學生疏散情況。最後由陳亞初校長宣佈演練圓滿結束並有序退場。

國小逃生演練方案 篇7

為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散，我校特制定本應急疏散演練方案，並進行實際演練，國小消防逃生演練預案。

一、演練目的

通過逃生疏散演練，使全校師生掌握應急消防逃生的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保火難來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1．內容：消防疏散演練

2．對象: 東西校區全校師生、教職工

3．時間: 20xx年10月12日（週三）課間操

4、演練地點：教學樓、操場

三、演練準備：

（1）演練前班主任動員，讓學生熟悉應急逃生的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，規劃方案《國小消防逃生演練預案》。各班要召開一次主題班會。

（2）演練前班主任對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行上報整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

（3）組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

（4）學生穿校服帶小手絹。

四、演練要求：

1、 參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，保證有序進行，不要着急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，確保安全，演練前班主任讓學生檢查好鞋子，避免鞋帶絆倒。

2、 參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向校方演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。

3、每個班級排成2列隊伍，前後門都打開，班主任在前面，送路隊的老師在後面，不要在教室裏整隊，直接從教室的安全出口（門），沿着右牆角邊有秩序的進行撤離，不搶道，不驚慌，聽從老師的指揮。撤離路線跟上操路線一致，各班跑到做操的位置後一定要蹲下。

4、聽到學校發出的警報聲後，全體師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。 師生在疏散時必須按照自救動作要求完成：彎腰、捂住嘴巴、儘量壓低身體靠右行、保持安靜，各班一定要重視，不要笑。

5、撤離到安全地點後，班主任應及時清點學生人數。

6、活動結束後，各班把活動照片傳到班級博客。

五、參加人員及分工

1、領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

救護組：

2、人員分工

活動攝影及宣傳報道： 警報：

操場整隊： 救護：

學段負責人： （做好評價）記好本級部所用的時間

致和樓：

一樓

二樓

三樓

尚美樓：

一樓

二樓

三樓

求真樓：

一樓

二樓

三樓

四樓

東校區：

低學段

中高學段

3、具體疏散工作安排：

9：45各班主任強調演練須知和注意事項

9：49 鈴聲響後參加演練人員緊急到位

9：50 報警 組織學生疏散

劉、徐校長總結

六、整隊做操

國小逃生演練方案 篇8

一、演練內容、時間、地點

內容：地震緊急疏散演練。

時間xxx年4月15日下午5時整。

地點：新都國小校園，實地演練。

二、演練目標：安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

三、演練指揮機構

成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。

組長：吳文海（校長）

副組長：陳濤（德育後勤副校長）、岳陽（教學副校長）

成員：王玉森（德育主任）、羊成儒（總務主任）、陳賢高（教務主任）、王秋林（教務副主任）、陳開宏（大隊輔導員）

四、應急疏散演練人員具體崗位職責

應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離後再依照各組織系統職能開展。

（一）領導小組成員具體崗位職責

1.陳賢高主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；

2.陳濤副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；

4.王玉森主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；

5.吳文海校長在教學樓背後負責指揮學生疏散；

6.王秋林主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場負責指揮學生集合。

（二）教職工具體崗位職責

1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責任人：李年家李元桃（左）；陳妃符樂平（右）。

二樓樓梯口責任人：陳秋春蒲誠（左）；林江香羊克東（右）。

三樓樓梯口責任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學成羊裕璜（右）

教學樓後面責任人：陳青羊保孟

教學樓前面責任人：李華傑羊月娥

3.攝像：符金位

4.計時：陳開宏

國小逃生演練方案 篇9

為全面落實“昌寧縣教育局[20xx]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領，本着“以人為本，安全第一”和“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

一、演練目的和要求

學校本着對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。

為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，學校成立安全自救演練領導小組，結合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發生的應急處理辦法和預案，並落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行。

二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排

本部總指揮：郭雲祿

副總指揮：畢文昌、郭連超、王會芹、劉蓉

成 員：楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜

1、總協調：畢文昌

2、定點疏導：

東教學樓：

徐景湘（三樓走廊）、楊志梅 (北側二至三樓樓梯轉彎口)、穆仲瓊（南側二至三樓樓梯轉彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠羣(北側一至二樓樓梯轉彎口)、劉蓉（南側一至二樓樓梯轉彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）

西教學樓：

楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹 (北側三至四樓樓梯轉彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲豔（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側二至三樓樓梯轉彎口）、張耀文字夢（北側二至三樓樓梯轉彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學昌李志娟（南側一至二樓樓梯轉彎口）、郭志武、金喻曉（北側一至二樓樓梯轉彎口）、張 ?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗杆前）

3、醫務救助：

4、廣播宣傳：楊婷婷

5、後勤保障：楊茂金楊衞華

6、攝影：段朝旭

7、參加逃生自救演練人員：

3—6年級學生1143人和部分教職工

8、演練時間和地點：

20xx年11月28日 下午4：10分

教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。

分部

總指 揮：葉翠菊

副總指揮：徐景湘、唐雲花、杜愛萍

成 員：各班班主任

1、總協調：徐景湘

2、定點疏導：

正教學樓：

東教學樓：李會羣（四樓走廊）、範豔蘭(南側三至四樓樓梯轉彎口)、魯玲（北側三至四樓樓梯轉彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側二至三樓樓梯轉彎口)、李從芬（北側二至三樓樓梯轉彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側一至二樓樓梯轉彎口)、王豔芬（北側一至二樓樓梯轉彎口)、徐景湘（一樓國旗杆前）

3、醫務救助：

4、廣播宣傳：徐景湘（兼）

5、後勤保障：楊茂金楊衞華

6、攝影：段朝旭

7、參加逃生自救演練人員：

1—2年級學生498人和部分教職工。

8、演練時間和地點：

20xx年11月28日 下午4：10分

正教學樓及學校東球場

國小逃生演練方案 篇10

一、活動目的

為進一步做好紀念汶川地震四週年活動，抓好防災防震逃生疏散演練活動，結合西關國小實際，讓全校師生在教學大樓突發防震及其它意外的情況下，能迅速、有序、有效地撤離教學大樓，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發生災情時，確保全校師生的生命安全，將損失減小到最底程度，進行本次逃生演練。

二、活動時間 20xx年5月10日下午（星期四）4：00

三、活動安排

1．（1）學生逃生線路安排：

北樓一樓：六年級1、2從西樓梯下，六年級3、4班從中樓梯下，二年級6班從東面樓道走。在操場集合。

北樓二樓：二年級1、2、3班從西面樓梯下，二年級3、4、5班從中樓梯下，五年級1、3班從東樓梯下，五年級2、4班從東樓梯下，在操場集合。

北樓三樓：四年級1、2班從西面樓梯下四年級3、4班從中樓梯下，四年級5班東樓梯下，北樓四樓：四年級6班從東面樓梯下，在操場集合。

南樓三樓：三年級2、3班先下，1、5班隨後。4班從新樓樓梯下

南樓二樓：一年級2、3班先下，一年級1班隨後。

以上兩層樓撤離順序為2、3、1、三年級4班。

南樓一樓：一年級4班5班從東樓門帶入在操場集合。同時一左一右沿牆撤出。聽到警報後低樓層撤離的同時，其他班級要做好充分準備迅速銜接，不能出現斷層、滯後現象，由西向東6-----1年級。

（2）樓層順序：先低層後高層。

2．逃生演練活動教職員工崗位安排：

火警火災發生時，教職工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯口，指揮學生迅速、有序、有效地撤離現場後，隨之按學生的消防逃生線路離開現場。

① 總指揮：靳恩龍 孟現友

②聯絡員（信息報告）：李為安、徐美麗

③救護中心：、張永革 孟斌

④操場點名、秩序管理：寧衞東、劉萬青 、劉巧

⑤樓面指揮：(上課時由各樓層無課教師指揮)

北樓三樓 孫霞（中）、周然（西）、李 靜（東）

二樓 劉豔蕾（中）、王桂玲（西）、石平麗（東）

一樓 耿鵬飛（中）、 雷冬晨（西），吳豔秋（東）

南樓三樓 劉晨香、 孔偉（中）

二樓 馬慶良 許廷廷（中）

一樓 賀業鳳 趙娟（中）

南樓一樓出口 趙慧冉

新南樓一樓出口 程 靜

⑥學生指揮：各班主任指揮本班學生有秩序地撤離現場。(上課時由任課教師指揮本班學生有秩序地撤離現場)。全體教師也隨機撤離至操場集合。

四、具體實施：

1．由總指揮發令：消防逃生演習開始。現在學校發生火災，請全校師生趕快撤離現場。

2．各樓面指揮全校師生迅速撤離現場；教職員工立刻到崗；救護中心開始啟動，現場應急滅火、救治傷員。

3．撤離到操場的班級報告人數。

4．總指揮總結活動情況。

五、悼念儀式

佈置現場：愛心512

集體悼念在汶川地震中死難的同胞。

老師們、同學們：

早上好！今天國旗下講話的題目是《防災減災,從我做起》。近年來安全教育越來越得到社會各界的重視，國小生安全意識也隨之增強，防範能力逐漸提高，但是重特大傷亡事故仍時有發生，安全問題不容樂觀。面對每一次殘酷的事故，面對每一個鮮活的生命在瞬間逝去，每一個同學都應當視自己的生命為最寶貴的東西，都應當時時關愛自己和他人的生命。

今天，利用升旗儀式的時間就“安全”這個主題，希望同學們記住以下幾點：

第一、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

第二、要注意交通安全。學生們一定要嚴格遵守交通規則，不能跟着汽車跑，橫穿馬路時要注意來往車輛。

第三、同學們的所作所為也要有安全意識。在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，不能發生同學間打架的事件，一定要自覺遵守校規校紀。自己解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。

同學們，生命是美好的.，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘長鳴！

20xx年10月12日是第二十二個“國際減災日”，為切實做好“國際減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐科學發展觀，切實增強廣大師生的災害風險防範意識，提高我校綜合減災能力，我班結合自身實際情況，制定如下計劃：

一、圍繞指導思想，制定活動方案。

我班緊緊圍繞國際減災日的指導思想，“以深入學習貫徹科學發展觀為指導，以國家‘國際減災日’為載體，以普及國際減災知識為主題，積極組織開展形式多樣、內容豐富的國際減災宣教活動，深入推進國際減災知識進校園工作，有針對性地動員學生關注身邊的各類災害風險，切實提高學生國際減災意識，積極參與國際減災工作，提高自救、互救技能”和“國際減災從我做起——以人為本，生命至上”的活動主題來研究制定第二十二個“國際減災日” 學校的宣教活動計劃。

二、具體實施措施

1．在活動宣傳週期間，通過懸掛國際減災宣傳條幅，利用校園廣播進行國際減災宣傳。

2．發放國際減災宣傳資料，向我班學生宣傳面對地震、火災、流行防病等各種自然災害如何進行自救，提高了全校師生的避災自救能力。

3．讓學生製作手抄報，進一步增強同學們的國際減災意識。

4．組織開展一次安全隱患排查活動。

總之，我們希望通過“國際減災日”宣傳週的一系列宣教活動，來一方面增強我班學生減災和避災自救的意識，另一方面也普及避災自救的基本常識和技能技巧。

國小逃生演練方案 篇11

一、指導思想和目的

為了全面推進素質教育，貫徹執行《未成年人保護法》、《消防法》、《防震減災法》、《關於建立全國中國小生“安全教育日”制度的通知》，確保全校師生的人身安全和學校教學工作的正常進行，遵照“責任重於泰山”的指示精神根據本校的實際情況制定本方案。通過本方案的實施，在保證師生安全的同時，使全校學生都能掌握一定的消防安全知識和自護自救的方法，從而培養抵抗災害的素質。

二、演練行動方案

（1）建立演練行動指揮小組

（2）保障學生教職工安全的具體措施

人員避災場地：發生火災時主要避災場地是操場、球場。

三、火災逃生演練程序：

1、報警組老師：報告總指揮，某教室發生火情，請指示！

2、總指揮：各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練！

3、報警組通知全校師生：全校師生請注意，現在在某教室發生火情，請老師們馬上組織學生按計劃，按要求、按路線有秩序的撤離，在操場集合。

4、路線安排各年級在教師的引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行撤離，

5、撤離好的學生在操場從中間往兩邊站好，班主任清點人數並上報指揮組。如發現遺漏學生，馬上派疏散組成員尋找。

6、總指揮總結。

四、滅火演練。

1、崗位職責：

遇有災害各班班主任應迅速到班內去組織學生安全撤離；各出口及樓梯轉彎處的負責教師應立即到位、積極協助班主任做好學生安全撤離工作；學生全部撤離到安全地帶（大操場）後班主任要迅速清點人數並上報給學校。

疏散組成員在學校各出口處負責將全校師生安全疏散到避災場地。

尋找組成員在清點各班人數後迅速本組成員展開搜尋工作，並即時與學校指揮小組聯繫彙報尋找情況。

營救組成員應在災害發生的同時與救援部門聯繫，做好急救準備；在外來救援到來之前，做好受傷師生的救護工作；外來救援到來之後，與他們配合做好救護工作。

報警組成員在報警時要説明我校具體位置、受災情況、救災道路並立刻到指定地點去等候，這樣便於救助工作的針對性，最大限度的節約時間，減少災害程度。

安撫組應在災害發生後做好前來看望學生的家長們，耐心做好撫慰工作，避免因家長着急尋找各自孩子而耽誤學校的救助工作。

2、保障建築物安全的具體措施

學校定期組織人員進行安全檢查，及時整頓校內存在的安全隱患，做到“防患於未然”；及時檢查校內的防火及安全設備；請有關部門監督檢查。

3、保障重要設備安全的具體措施：

配備專用防火器;災害發生後,派專人立即搶救並及時採取必要安全保護措施。

4、校內外聯絡的具體措施：

災害發生後，非緊急事物不得使用電話；遇有緊急情況，報警組成員迅速與有關部門聯繫，報告要簡短精煉；火警：119急救：120；建立家長聯絡網，災害發生後，學校及時與各班家長聯繫，讓家長放心並告訴家長，學校會盡力保障學生安全。請家長不要往學校打電話，為緊急通訊讓出線路請家長不要馬上趕往學校，避免道路阻塞，也為緊急用車讓出通道；請家長靜待消息，緊急時間過去後再接孩子回家；學校指揮小組要及時將災情彙報給上級有關部門。

國小逃生演練方案 篇12

一、指導思想

為進一步貫徹上級部門關於安全工作的指導精神，積極打造平安校園，根據學期工作安排，特組織消防逃生演練。一方面提高學校處理突發事件的能力，另一方面增強學生的安全意識、強化學生的緊急逃生技能。特制訂如下消防逃生演練方案:

二、演練領導小組

組 長：傅x峯

副組長：鄭x、汪x平

組 員：陳x海、各年級組長

下設演練指揮小組：

總指揮：鄭x

隊伍疏散負責：陳x海、馬x超

活動安全保障：各通道管理老師

演練計時員：李x萍

三、具體計劃

1．11月9日—12日各班利用談話時間進行火災逃生常識介紹及各班利用大課間下樓時進行下樓預練。

2．時間：11月12日大課間（週五）；具體聽警報聲演練。

3．疏散地點：從教學樓到學校操場。

四、準備工作

準備工作

負責人

準備完成時間

備註

橫幅2條、煙霧製造

汪x平

11月11日

報警聲、音控

王x橋

11月11日

攝像、活動報道

壽x明

11月11日

按排2位攝影老師，前後各1。

各班級每人備毛巾1塊

班主任

11月11日

講解火場逃生自救知識

班主任

11月9日－11日

班級疏散指揮

班主任

橫幅內容：

樹立消防安全責任主體意識，貫徹落實消防安全責任制 掛行政樓

增強師生消防意識，提高師生消防素質 掛閲覽室外

附件：

1、逃生演練預設方案

2、火場逃生的自救方法

3、疏散路線

附件1：

國小逃生演練方案 篇13

為了提高師生的安全意識和突發事件發生時的應急、自救、互救技能,使全校師生在突發事件發生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展消防等宣傳教育活動，鞏固“平安校園”建設，組織必要的應急疏散演練，檢測應急反應能力，特制定本次疏散演練方案。

一、成立疏散演練指揮部加強指組織和領導

總 指 揮：xxx

副總指揮：xxx

成 員：xxx xxx ……

二、成立疏散應急小組，明確職責和任務

1、班級疏散小組

班主任或本堂課任課教師具體負責。（本次演練各班都由本班班主任負責）

演練時注意：逃生時學生在前，班主任在後；教室前幾排學生由前門出，後幾排學生由後門出；疏散時教學樓左樓教室學生沿樓梯左側往下疏散，右樓教室學生沿樓梯右側往下疏散。

疏散小組人員職責：（1）宣傳相關知識；（2）帶領學生有序、快速逃生；（3）到達安全場地後清點學生人數；（4）及時向統計小組報告學生人數。

2、教學樓疏散小組

職責：分別到各樓梯口、樓梯平台、疏散出口組織接應指揮學生，處置突發事件，嚴防踩踏的事件發生。

人員分工安排：

一層樓梯口 xx、xx； 二層樓梯平台 xxx、xx、譚xxx

三層樓梯平台 xx、xx 花園平台樓梯 XXX、XX；

食堂到花園平台 XXX、XXX；

操場邊（一樓大廳附近斜面處）負責人 XXX、XXX；

疏散後集合地點：

集合地點選擇在學校操場和花園平台，由XXX（操場）、XXX（花園平台）負責現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令，同時處置突發事件。

3、宣傳報告小組：XXX、XXX、XXX（攝影、攝像）

職 責：具體負責應急人員撒離現場後的宣傳教育、報道等；結合突發事件及時準確向有關單位和部門報告情況。

相關單位聯繫電話：

XX鎮人民政府： XX派出所：

XX縣教委安穩辦： 指揮中心110， 43721110

火 警119，43721119 急 救120： 43721120

4、救護小組：XXX XX

職 責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和心理輔導等。

5、統計小組：XXX XXX

職 責：具體負責安全疏散後的人員（全校）統計工作。

6、指令組：XXX XX

職 責：由XX發出警報指令，付小琴發出廣播指令，指令內容為“XXXX國小20xx年秋季學生消防逃生疏散演練現在開始（結束）”。

7、事故臨時處置小組：

職 責：切斷電源，切斷氣源，處置危險品、化學物品

責任人：XXX負責切斷教學樓電源，XXX負責切斷氣源，XXX負責處置危險品、化學物品。

8、安全防護組

職 責：在突發事件發生時負責校園安全，防止社會閒雜人員、無關人員進入校園

責任人：XXX XXX XXX

三、演練對象

全體師生

四、演練時間

20xx年10月25日下午第一節課後。

五、演練內容

情景模擬：全校師生在教室裏上課，五年級因電線短路發生火災。（同時教育學生在課間發生火災怎麼辦），遇到突發火情，師生逃生（演練時以學校報警信號為準）。

六、演練實施過程

1、前期準備工作：

（1）學校組織全體師生學習消防及逃生知識，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，瞭解並掌握緊急疏散的集中地點和途徑路線。

（2）以班級為單位，組織學生學習消防逃生知識，並進行演練的講解。

（3）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生消防逃生意識，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

（1）由總指揮進行最後動員部署，並提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：

1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），

2、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

師生要統一聽從號令指揮，逃生時，教師根據情況立即組織安全撤離。

（2）安全方面

a、撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶牆或欄杆逃離。學生要用紅領巾或毛巾等物品捂住口鼻。

b、整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧譁、嬉鬧。

（3）演練結束後學生有序回到各自的教室並及時總結。

3、演練行動步驟：

第一步：（發生火情）

（1）15：35：總指揮宣佈“XXXX國小學生消防逃生演習現在開始”。拉響警報

（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報後不要慌亂，聽從指揮，教師立即組織學生迅速撤離”。

第二步：（開始撤離）

底樓的全部師生撤往花園平台，二樓、三樓全部師生撤往操場

學生在教師的帶領下按照學校設計好的路線安全而有序地撤離到操場和花園平台指定位置。班主任隨各通道負責人在學生撤離後，也迅速撤至操場組織學生，清點人數並報告（××班××人全部撤離）。

保安人員在操場協助組織學生。

七、演練結束（總結）

各小組向總指揮回報情況，總指揮宣佈：“下面我宣佈希望國小學生消防逃生演練圓滿結束。”

八、特別提醒

這次演練的意義是進一步增強師生的消防意識，提高突發事件應急反應能力。這一點教師一定要向學生講清楚，以免發生誤傳等。

九、安全地點為學校花園、操場

國小逃生演練方案 篇14

一、演練活動的目的

通過疏散演練,增強學校領導和全體師生的消防安全意識,進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力,確保學校師生人身安全和財產安全,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,為打造河天國小“平安校園”,建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮:z校長

成員:z

2、演練人員職責分工:

總指揮:z負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶救:z負責學生人員疏散和搶救。

後勤:z負責後勤保障,負責現場保衞工作。

廣播音響:z

宣傳攝像:z

特邀指導:龍灣濱海消防武警大隊指戰員

四、具體演練活動安排

(一)演練時間:20xx年x月xx日上午8:40

(二)、午間活動做好演練預演組織工作:

1、對學生進行演練的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講,確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊,一組從前門出,一組從後門出,後門不能開的班級,兩組按先後順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度,最好邊撤離邊組隊,形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中,學生應該彎腰大步行走,不得衝跑,同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線,各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離,確保隊伍的安全。

各樓層引導保護人員安排如下:

教學樓:

北樓梯:z、中間樓梯:z、南樓梯:z、教學樓前:保安1人、教學樓後:保安1人

(三)疏散路線及順序安排

按每週晨會儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中,

五、正式演練

1、警報信號:一分鐘長鈴。(當學生在撤離時,廣播發出火警報告:模擬撥打“119”火警電話:當同學們聽到警報聲後,各班立即從前後門形成一定的動態隊伍,當班級有了一定的隊伍後,在前面的班級立即進行撤離。)

2、聽到警報鈴聲,其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室內。

3、在防火疏散演練中,以首先保護學生安全為前提,在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序,保證學生全部疏散後再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“現場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

活動總結,領導講話。

國小逃生演練方案 篇15

為認真貫徹《國務院關於進一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進一步推動防震工作社會化，有效預防和遏止重特大災害事故，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴，時刻保持學校安全的緊迫感和責任感，讓廣大師生更深入地瞭解防震逃生常識，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識，增強安全意識，並具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。現制定方案如下：

一、時間、地點、內容：

演練時間：20xx年3月26日下午2：25

演練地點：本校

演練對象：一至六年級

演練內容：（1）災情報警；

（2）教室遇到震災時的逃生；

（3）逃生演練。

二、組織領導：

組長：z

副組長：z

成員：z全體教師

現場總指揮：z

副總指揮：z

報警組（1人）：z

疏散組：z

引導組（1人）：z

救護組（4人）：z

三、演練的具體操作程序：

（一）現場總指揮宣佈：“老師們、同學們，z成前愛心希望國小防震逃生自救演練現在開始”。

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

（三）報警

1、報警人z拉響警報。

（四）逃生

1、班主任迅速組織學生撤離教室，帶領學生到安全的地方去。

2、當時在辦公室內辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領本班學生到操場等安全的地方，要求學生蹲在地上。

c、學校清點人數（班主任負責）,各班清點完人數後向z主任彙報，王洛強向現場總指揮彙報。

（五）現場救護

救護組人員安排：

（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。

（2）打開校門,準備及時把傷情較重的師生送往醫院。

（3）班主任帶領本班學生疏散到安全地帶後，參加救護組工作。

(六)現場總指揮宣佈：防震演練結束。

國小逃生演練方案 篇16

一、演練活動的目的

通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵禦災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造官堂國小“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。

二、演練原則

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

三、疏散演練指揮部成立

1、疏散演練領導小組

總指揮： 張慶功

成 員：荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉傑

2、演練人員職責分工：

總 指 揮:荊誠財 負責整個疏散、自救的協調與指揮。

搶 救:翟端國 負責學生人員疏散和搶救。

後 勤: 孫賓 負責後勤保障，負責現場保衞工作。

廣播音響：王貞榮 負責整個演習現場講解。

聯絡協調：武大全 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。

宣傳攝像：肖明昌

四、具體演練活動安排

（一）演練時間：20XX年11月9日上午9：40

（二）做好演練預演組織工作：

1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反覆宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從後門出，後門不能開的班級，兩組按先後順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得衝跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

（三） 疏散路線及順序安排

按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。

職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

五、正式演練

大隊輔導員宣佈：“寨子國小火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息後，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲後，各班立即從前後門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍後，在前面的班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾(有條件的可以沾上水)，有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎着腰撤離火災現場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。

（1）及時關閉電源開關。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，並按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散後再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、各班班主任再次清點本班學生人數。

六、演練終止狀態

A、現場指揮報告：報告總指揮，全校137人現已安全脱險，無人員受到傷害。

B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時38分，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣佈緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備

七、疏散要求與注意事項：

1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標誌。

3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧譁、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。

5、在崗加強巡視，防止意外以生。

6、離開危險地後，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。

7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。

8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。

國小逃生演練方案 篇17

根據縣教育系統消防逃生演練工作要求，為了使廣大師生更深入地瞭解逃生常識，加強安全防範意識，具備自救互救能力，在遇到火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。學校組織開展本次消防應急疏散逃生演練。

一、演練主題：防災疏散

二、時間：20XX年12月1日（星期三）上午8時40分

三、對象：全體師生

四、指揮中心

指揮長：陳肖女 副指揮長：陳燕紅

成員：王肖芬、 金劍波、俞世燕、徐飛、夏玲玲、於國全

五、崗位安排：

1、聯絡員：俞世燕

2、後勤保障總負責：於國全

3、衞生員：戎霞婉

4、校門衞總負責：趙開平

6、攝像：毛坤傑

7、放煙幕彈：葉安國

8、放警報聲：許君

一）1號樓梯（國小部教學樓台東面）：

一樓梯負責人——王雪威

二樓梯負責人——毛超峯

三樓梯負責人——宓海斌

四樓梯負責人——鮑仕明

二）2號樓梯（國小部教學樓台西面）：

一樓梯負責人——王鬆傑

二樓梯負責人——嚴斌

三樓梯負責人——程澤國

四樓梯負責人——徐靜娟

六、崗位職責：

1、指揮長：全面負責整個疏散過程，發佈各項指令；

2、成 員：協助指揮長做好各項工作；

3、樓梯負責人：負責疏散撤離指揮，並向樓層負責人報告疏散情況和人數；

4、上課教師：向學生髮出提示，負責陪伴學生有序撤離；

5、空課教師：協助其他教師幫助學生有序撤離。

6、聯絡員：協助指揮長向上級部門及110、120、119等彙報聯繫；

7、後勤保障組：負責組織擔架隊與衞生員對可能出現的傷員進行撤離現場和救護等；

8、門衞保安：維護校門秩序和安全保衞工作。

七、疏散原則：

1、疏散時，學生必須用毛巾或手帕等（自帶）手捂口鼻，彎腰遠離建築，撤離到安全空曠地帶（大操場）；

2、嚴禁推搡、擁擠、搶先，做到有序安全撤離；

3、樓梯疏散撤離隊伍順序發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從引導員指揮；

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質、患病學生等）。

八、疏散路線：

1、東樓梯口各班順序：二（4）、二（3）、二（5）、三（5）、三（1）、四（1）、四（2）、四（3）、五（4）、六（1）、六（2）

2、西樓梯口各班順序： 二（2）、二（1）、二（3）、三（4）、三（3）、三（2）、五（2）、五（1）、四（4）、五（3）、六（4）、六（3）

3、一年級學生在教師組織下，馬上在教室按次序排隊出，不能在教室門口排隊，以免堵塞路口。

九、具體步驟：

1、一旦發生災難，聽到警報後或發生危情後指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2、全體師生立即自動啟動《消防應急疏散逃生演練方案》，正在上課的教師聽到報警後，第一時間向學生髮出：“現在可能發生災難，請大家不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！”的警示，學生立即離開座位，按座位先後次序撤離教室，撤離過程聽從各引導員老師指揮。

3、樓層負責人聽到報警後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向學生重複提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全，保持冷靜！”學生全部撤離後，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有學生滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點。

4、樓梯負責人根據帶隊教師第一次人數清點情況及時向樓層總負責人彙報，樓層總負責人向聯絡員彙報，指揮中心彙報。

5、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理並及時向上級彙報。

6、全校師生安全有序撤離至安全區域後（大操場），班主任立即進行第二次人員清點，並由年級組長向樓層總負責人報告，樓層總負責人向指揮長報告人數。

7、班主任、教師同時對學生進行心理疏導工作。

8、警報解除後，由指揮長作演練點評，點評結束後師生按廣播操出操路線返回教室。

十、保障措施：

1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法；

2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙；

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援；

4、加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理；

5、實行報數清點工作。

國小逃生演練方案 篇18

為全面落實“昌寧縣教育局[2008]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領，本着“以人為本，安全第一”和“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

一、演練目的和要求

學校本着對社會負責，對學生負責，對家長負責的態度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。

為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環節，學校成立安全自救演練領導小組，結合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發生的應急處理辦法和預案，並落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行。

二、自救逃生演練指揮部及教師位置安排

本部總指揮：郭雲祿

副總指揮：畢文昌、郭連超、王會芹、劉蓉

成 員：楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜

1、總協調：畢文昌

2、定點疏導：

東教學樓：

徐景湘（三樓走廊）、楊志梅 (北側二至三樓樓梯轉彎口)、穆仲瓊（南側二至三樓樓梯轉彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠羣(北側一至二樓樓梯轉彎口)、劉蓉（南側一至二樓樓梯轉彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）

西教學樓：

楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹 (北側三至四樓樓梯轉彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲豔（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側二至三樓樓梯轉彎口）、張耀文字夢（北側二至三樓樓梯轉彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學昌李志娟（南側一至二樓樓梯轉彎口）、郭志武、金喻曉（北側一至二樓樓梯轉彎口）、張 ?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗杆前）

3、醫務救助：

4、廣播宣傳：楊婷婷

5、後勤保障：楊茂金楊衞華

6、攝影：段朝旭

7、參加逃生自救演練人員：

3—6年級學生1143人和部分教職工

8、演練時間和地點：

2008年11月28日 下午4：10分

教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。

分部

總指 揮：葉翠菊

副總指揮：徐景湘、唐雲花、杜愛萍

成 員：各班班主任

1、總協調：徐景湘

2、定點疏導：

正教學樓：

東教學樓：李會羣（四樓走廊）、範豔蘭(南側三至四樓樓梯轉彎口)、魯玲（北側三至四樓樓梯轉彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側二至三樓樓梯轉彎口)、李從芬（北側二至三樓樓梯轉彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側一至二樓樓梯轉彎口)、王豔芬（北側一至二樓樓梯轉彎口)、徐景湘（一樓國旗杆前）

3、醫務救助：

4、廣播宣傳：徐景湘（兼）

5、後勤保障：楊茂金楊衞華

6、攝影：段朝旭

7、參加逃生自救演練人員：

1—2年級學生498人和部分教職工。

8、演練時間和地點：

20xx年11月28日 下午4：10分

正教學樓及學校東球場

國小逃生演練方案 篇19

為了進一步普及消防安全知識，增強師生消防安全意識，在緊急狀態下疏散全體學生，使學生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力，特制訂如下消防安全疏散演習方案，並進行實際演習。

一、時間、地點、內容：

演練時間：20xx年11月9日（周x）上午一節課後

地點：校內

內容：教學樓遇到火災時的安全疏散。

二、演習準備階段：

20xx年11月9日召開學校安全工作領導小組會議，商討演習方案。

全校教師明確分工，教育學生。

三、演練的具體操作程序：

1、教學樓某處發生火災，有人報告校領導，領導下令立刻拉警報。

2、報警員立即拉響報警器，班主任和疏導員各就各位。（xx負責拉響報警）

3、在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。

4、到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮報告。

5、各班報告完畢，總指揮向校長彙報。

6、校長講話。總指揮宣佈演習結束。

四、疏散要求與注意事項

1、參與消防疏散演習的師生必須高度重視本次演習的重要性，聽從指揮，嚴格按照火災自救撤離的程序進行，力爭把本次演習當成一次真實的事件來進行。

2、參加人員職責：所有參加演習的教師都必須堅守工作崗位，發揮自己的職能，注意保護學生的安全，有意外情況要迅速做出反應。

3、聽到總指揮的宣佈後，頭腦清醒不慌張，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

4、參與演習的師生在疏散演習過程中必須注意安全，做到開門不整隊、快步過樓梯，要求班主任教育學生，不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑，保證有序進行；不要着急，不要亂跑，避免發生推擠嬉鬧等現象，可以一路小跑到大操場，嚴禁狂奔。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。

5、師生在疏散時必須按照火災自救動作要求完成：用袖口或毛巾捂着鼻、儘量壓低身體靠右行、保持安靜。

6、逃離危險地後，快速安靜，目光敏鋭找同學，找老師、看場地，找到班級歸集體；

7、參與演習的師生在演習過程中遇到問題，要及時向消防演習活動指揮小組報告，及時解決，確保整個演習過程安全有序，順利進行。

8、撤離到安全地點後，班主任應及時清點學生人數，向指揮小組彙報。

9、疏散集合地點：操場各班站隊位置。

五、疏散順序、疏導員安排：

1、疏散順序

每班由班主任領隊，學生在教室門口自然迅速的排成二列縱隊後撤離，撤離時要用毛巾或手捂住口鼻，彎腰依次快速、安全下樓，到操場以兩列隊伍集合。線路按平時出操順序進行。

2、疏導員安排：

四樓西樓梯口：xx

三樓東樓梯口：xx三樓西樓梯口：xx

二樓東樓梯口：xx二樓西樓梯口：xx

一樓東樓梯口：xx一樓西樓梯口：xx

一樓西邊圍牆：xx

操場：xx(秒錶掐時間)

六、完善組織機構

1、總指揮：xx副總指揮：xx

2、組建通信聯絡組主要職責：一旦發生火情，立即報警；撥打火警電話119，拉響火警信號（鐘聲長鳴），並負責與疏散、救防各組聯絡。

通信聯絡組組長：xx組員：xx

3、組建疏散引導組：主要職責：當火災發生時，組織指揮師生按預設的安全通道有序、迅速、安全撤離火災現場。

疏散引導組組長：xx

組員：xx

沈琪

4、組建防護、救護組。主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，負責組織人員採取救助措施，最大限度保護受傷人員，救護被困人員。

安全救護組長：xx組員：xx

七、演習準備工作

準備：

1、警報（xx勇）

2、消防逃生演習宣傳標語電子屏。（xx）

3、拍照（xx）

4、報道(xx)

國小逃生演練方案 篇20

一、指導思想

為了增強師生安全意識、確保師生上下學乘車安全，提高師生在突發事件時應急自護自救逃生能力，特制訂校車安全逃生演練方案。

二、演習的時間、地點、人員、車輛

時間：20xx年05月18日（週五下午14：45）如下雨延期至下週地點：本校大操場。

人數：乘坐校車第一、二趟學生約400人（校車司機、跟車老師和學生）。車輛：五輛車，四輛大巴車作演練車（1、2、3、4號車），一輛麪包車作

後勤保障車（學校粵A219AX）。

三、演練領導

小組及應急小組成員組長：黃燦標校長副組長：鄧化明副校長

組員：張鋭洪、陳強、何捷玲、張燕芬、高潔、劉向煒、劉豔紅、郭瑤、

黃世濤、鄒桂花、張靜、肖小銀、王麗麗、程燦爛

四、準備工作

1、廣播準備

A、校園鈴聲響“運動員進行曲”時，班主任通知乘坐第一趟的學生排隊上車，跟車老師嚮往常一樣組織學生上車，清點人數才能通知司機啟動。

B、第一趟學生上車坐好以後，班主任組織學生在小操場排隊觀摩。

C、第一趟學生演練完以後，學生撤離到小操場，跟車老師組織第二趟的學生排隊上車，乘坐第二趟的學生進行演練。

D、演練信號：第一次鈴響為預備，第二聲響鈴為演練（廣播通知信號）。

2、師生事先熟悉逃生場地（安全通道、安全出口、避險區域），逃生（方法、順序、路線）。

3、班級宣傳

4、衞生保健準備

五、逃生過程

1、校車拉響故障，提醒師生校車出現緊急情況。

2、跟車教師組織學生撤離校車，沿疏散路線，快速離開校車，有序跑到安全避險地帶。

3、要求：

（1）每個學生用小毛巾（餐巾紙）捂着鼻走。

（2）逃生時不帶書包、不踴擠、不搶道、不驚慌。

（3）教師組織學生有秩序撤離。

（4）學生撤離到安全地帶後，跟車老師安排車隊長清點人數，並上報人數到黃校處。

4、重點危險地帶專人把守（車門、車窗）

5、學生逃生避險處為大操場指定區域。

5、演練後領導總結髮言。

6、演習結束乘坐第一趟的學生上車回家，第二趟的學生排隊有序回教室。

六、工作分配安排

1、畫線：陳強、張鋭洪

2、攝影：鍾海平

3、廣播：鄧化明

4、領導總結髮言：黃燦標

5、救護搶險：王麗麗、肖小銀、潘英進

6、衞生保健：李秀玲、譚桂英

校車演練活動流程

1、14：40班主任老師組織學生到小操場集合。

2、14：45鄧校長宣佈校車安全逃生演習開始。

3、14：46分跟車老師組織第一趟學生有序上車。

4、14：50分進行校車安全逃生演練。

5、15：40演練結束。

6、15：43班主任組織好隊伍在小操場集合。

7、15：45黃校長總結演練情況。

8、15：55分跟車老師組織第一趟的學生坐車，班主任給織第二趟學生回課室進行校車安全逃生教育。

國小逃生演練方案 篇21

當發生火災時，採取科學正確的逃生自救方法是將人員損失降低到最低限度的有效途徑。為強化學校師生的安全防範意識，提高自救互助能力，學校決定開展逃生自救及滅火演習活動。

一、活動目的

認真貫徹平安校園創建精神，使全校師生掌握科學的逃生自救方法和消防基本知識，提高師生自救互救的意識和能力，學會正確使用滅火器撲救的方法，保障師生人身安全，為學校教育教學工作制造良好的安全環境。

二、活動主題

提高消防安全意識 開展消防逃生演練

三、活動程序

1、演練時間：

20xx年1月19日上午9：00。

2、活動內容

本次活動由三個部分組成：防火的知識講座；火災後的自救逃生演習；滅火演習。

3、疏散演習：

火災發生後，教學樓內的學生在老師的組織下，迅速安全撤離火災現場。

動作要領：火災發生後，組織學生用濕毛巾及其它物品捂住鼻口，儘量降低重心沿走廊右側以最快的速度按逃生自救疏散路線圖由安全出口迅速撤出到達安全地區（操場），各班學生到達安全地帶後，以班為單位集合，各班立即清點人數並向總指揮報告。

4、消防知識講座（江北區消防隊）

5、滅火演習

旨在教會學生正確使用滅火器，撲滅火源。

動作要領：正確使用滅火器，撲滅火源。

6、宣讀消防安全倡議書

四、要求

1、演習過程中，各級工作人員要求各盡其責，聽從指揮，詳細布置，周密安排，確保安全，做到萬無一失。

2、演習過程中要注意安全，全體師生要聽從工作人員指揮，按規定的逃生自救路線圖進行疏散逃生，所有現場人員態度要端正，嚴肅認真對待演習，不準麻痺大意，更不準嬉笑。

3、整個演習過程要連貫、通暢、有秩序。

附件：消防逃生緊急疏散演習具體安排

一、人員安排

總指揮：xx 副總指揮：xx

各樓道管理人員：

東樓梯：xx

中樓梯：xx

西樓梯：xx

南樓梯：xx

南大門：xx 車棚邊門：xx 操場：xx

班級管理：各班主任及部分下班教師

攝影：xx

二、疏散路線

東樓梯：401、601、602、

南樓梯：201、304

中樓梯：302、301、303、402、503、502

西樓梯：202、203、403、501、603

直接至操場：101、102、103

三、演習過程：

1、1、三聲急促電鈴響後，活動開始。保安、門衞及時打開各扇通道門，管理教師迅速到崗，各班組織學生學生用毛巾捂住口鼻，儘量降低重心沿走廊右側以最快的速度按逃生自救疏散路線圖由安全出口迅速撤出到達安全地區。

2、2、演習過程中必須按照規定次序排隊下樓，不得推擠，搶先。在平地前進時，可採取小跑的形式。

3、3、到達操場後，按集會隊形排隊，要求靜、齊、快。

4、4、演習活動中，各班必須聽從管理教師指揮、保持嚴肅認真的態度。

5、演習結束後，各班按平時出操後的次序回教室。

國小逃生演練方案 篇22

為了進一步樹立“安全第一”的思想，強化師生安全教育，提高師生防範自救能力和學校應對突發事件的綜合能力，特制定本演練方案。

一、演練目的

針對學校教室發生突發性事件的情況下，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練時間

20xx年5月12日

三、演練地點

由教室到集結地點(甬路或教室前的空地)

四、演練信號

開始疏散信號以哨聲或廣播報警音為準。

五、演練指揮

總指揮：張國

副總指揮：程憲義

職責：負責疏散安全管理總調度

六、應急領導小組下設5個分組：

1、指揮組

(1)號位置：西側南排教室前空地

負責人：程顯義

所含班級：五、六年級

三年級

到達地點：教室前的空地上

(2)號位置：甬路

負責人：李建忠

所含年級：一、二、四年級

到達地點：甬路中間

(3)號位置：幼兒園

負責人：霍鳳

所含班級：幼兒園

到達地點：(教室前空地)

(4)班主任及班輔導職責：

當時的任課教師負責前門，另一個教師(班主任)負責後門，組織學生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的發生。)按照指定路線到達指定地點，然後清點人數，報與區域指揮人員

2、疏散組

人員：本班班主任、各科任老師，特別是當堂課任課教師

職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離危險地帶。

3、醫療救助組

人員：王海，孫曉

職責：準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區並進行簡單救治後送往就近醫院進行救治。

4、安全保障組

人員：吳福

職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，瞭解校內各區域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協調工作，保證搶險救災工作順利進行。

5、宣傳統計組

人員：孫花

職責：災害發生後，及時向上級彙報災情。

6、計時組

人員：竇英

職責：負責演練完整過程的計時工作。

七、疏散管理

1、緊急疏散開始時間：

由總指揮以哨聲或廣播通知等為信號。

2、負責緊急疏散人員安排：

(1)行政指揮：

1號：程顯

2號：李建

3號：霍志

(2)各班具體組織指揮人員：

①上課時：由各班正在上課的任課教師組織指揮。

②課間：由上下一節課的任課教師監控、組織指揮。

③上午上課前、下午課後打掃衞生期間：由班主任老師組織指揮。

(4)學前班：由各班老師組織幼兒，其他老師協助。

3、緊急疏散秩序、隊列：

(1)緊急疏散時，各班學生立即從座位上起立，成2列縱隊疏散。各班班內疏散順序為：靠教室前門最近的第一組→第二組→第三組→。靠教室後門的第六組→第五組→第四組→;上課老師鎮定指揮學生有序疏散，防止在門口、因擁擠而發生踩踏事件。

(2)要有順序地疏散，從就近門口疏散，不準互相擁擠，避免跌倒。

(3)疏散過程中，行動要迅速，但是應該有秩序地前進，不要爭先恐後、慌亂奔跑。在門口必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉移到指定位置。

(4)疏散過程中，可以雙手、書包等護頭，以防被砸傷。

(5)各班學生到達集中地後，要儘量遠離建築物和樹木，立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束後，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，並向總指揮報告。

4、緊急疏散路線及撤往的地點：

(1)號：路線：1、三、五、六年級出教室直接進入自己教室前空地

(2)號：

路線：一、二、四年級班撤至2號安全區域(甬路)空曠處，

(3)號：路線：

幼兒園教師學生路線：幼兒園教室前空曠處。

5、疏散演練完成後，由總指揮宣佈疏散演練結束，各班學生由體育委員整隊，各班老師看着隊伍帶回自己教室前，由各班老師自己總結這次演練過程中出現的各種情況，最後解散隊伍。

6、災害發生後，及時向上級彙報災情。

八、演練準備階段

應急疏散小組人員熟悉工作位置，班主任及上課教師帶領學生熟悉路線。

所有學生進入教室坐在各自座位上。班主任和上課老師清點人數，向本區域的安全管理員報告人數和準備情況。各工作小組立即進入現場。

注意事項：

①清點人數時要加強對學生的心理輔導，態度要温和，要有效穩定他們的情緒，並注意觀察通道的通暢情況。特殊體質或剛好有病的學生要根據實際情況參加演練。

②各工作小組長認真檢查準備情況，確保萬無一失。

九、正式演練階段

(1)總指揮：宣佈緊急疏散演習現在開始。

(2)發佈疏散信號。

(3)緊急疏散：

①在各安全管理員的指揮下，全體學生由班主任、上課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到集合場地。

②各班主任、上課老師清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫。

③如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。

④應急疏散小組總負責向演練總指揮彙報疏散情況。

A、集合地負責人向總指揮報告：學生現已安全脱險，無傷害人員。

B、計時員向總指揮報告：報告總指揮，本次演練用時x秒，全體人員疏散完畢。

C、宣傳小組向總指揮報告：報告總指揮，疏散現場秩序井然，同學情緒穩定。

十、終止狀態

總指揮：宣佈緊急疏散演練圓滿成功。

注意事項：

①提醒疏散的同學不要出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

②現場警戒小組確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

③各工作小組本着對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。