寒假班活動方案（通用15篇）

為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的寒假班活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寒假班活動方案 篇1

寒假將至，為落實新課改、新大學聯考精神，充分發揮社會實踐活動在“立德樹人”中的作用，本着以“安全第一、投身實踐、服務社會、增長才幹”的原則，以積極參與“創建國家衞生城，建設美麗鄉村”主題，在今年寒假組織我校學生開展社會實踐與社區服務活動，力求重點突出、講求實效、爭創佳績。根據上級文件精神和我校實際情況，特制訂活動方案：

一、指導思想：

將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

二、總體目標：

1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2、參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3、主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

三、活動內容

1、樂研學

活動內容：

研學旅行促成長，最美課堂在路上。出於防疫需要，我們雖然不能走出家門用腳去丈量世界，但是可以用眼睛去看，用心去感受世界，讓網上研學幫助我們開拓視野，感悟生活。

記錄方式：

採取網上研學的形式。從學科的角度出發，全方位多角度的去探索生活中或課本中你感興趣的知識點並形成一份網上研學報告，可以以個人或小組的形式完成。

2、享閲讀

活動內容：

閲讀能力決定未來高度，為鼓勵學生閲讀，豐富學生假期生活，提升其文學素養，通過經典閲讀，開闊視野，汲取精華，同時以讀帶寫，以寫促讀，力爭讀寫結合，雙獲豐收。

記錄方式：

利用寒假時間，從以下書單中精選好書閲讀，每天不少於30分鐘並任選一書完成500字的讀書心得。

3、擔責任

活動內容：

同學們，你們的成長離不開爸爸媽媽的付出，爺爺奶奶的關愛。現在的你們已經慢慢長大，是時候用自己的實際行動去回報自己的父母了。請用自己的實際行動，每天做一件家務或者整理自己的內務。

記錄方式：

每天主動承擔不少於30分鐘的家務勞動，請家長協助孩子把做家務或整理內務時的視頻拍下來上傳，視頻時長不超過30秒。

4、賀新年

活動內容：

一年好景終將至，攜手歡度中國年。因為春節的到來，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容，使這寒風蕭瑟的冬季也變得光彩絢麗。不平凡的2020已然過去，往事也隨風而逝，展望未來，開啟新的征程。

記錄方式：

開展以“喜迎春節”為主題的藝術實踐活動，創作一首歌，繪製一幅畫，寫福字、送春聯……你可以選擇任意一種藝術形式來迎接春節的到來。

5、做運動

活動內容：

我們鼓勵同學們積極在家中開展體育鍛煉，保持規律的生活節奏和合理的作息習慣。在室內可開展健身、跳繩、太極、瑜伽、健美操等等運動項目，還可以利用各類健身軟件進行打卡，進行有助於大家身心放鬆和體質增強的各種活動。

記錄方式：

每天鍛鍊一小時，從事一項體育活動，培養一項體育技能。錄製你進行體育鍛煉的短視頻，視頻時長不超過30秒。

四、活動要求

1、活動一律採取線上的方式進行，不聚集、不出門，完成作品後線上上交。

2、活動以班級為單位進行，每班每個板塊至少上交三份作品，班主任收齊後交給學年負責人。

寒假班活動方案 篇2

高爾基説過:“書籍是人類進步的階梯。”為了進一步培養我校學生愛讀書、多讀書、讀好書、會讀書的良好習慣，讓學生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識，豐富精神生活，提高閲讀寫作以及運用祖國語言能力，增強文學素養和綜合素質，依據xx市教育局中國小學生寒假讀書活動精神，結合我校實際，特制定方案如下：

一、活動時間

xxxx年1月中旬至xxxx年2月底。

二、主要步驟

第一階段（1月9日---1月17日）：宣傳發動；

第二階段（1月18日---2月12日）：活動開展；

第三階段（2月13日---2月20日）：總結表彰。

三、組織機構

本次活動由課程指導中心汪海英總負責。

四、活動主題

養成讀書習慣濃厚書香氛圍

五、活動目的

1、激發全體學生的閲讀熱情，培養學生愛讀書的習慣，讓每個學生都愛上學習。

2、不斷濃厚學校特有的“書香校園”特色，提升學校的辦學品位。

3、營造“書香家庭”氛圍，讓每個家長更加關心孩子的學習和生活。

六、活動要求

1、指導每個學生結合個人的實際，根據市教育局寒假“建議書目”制定出寒假讀書規劃。為了有利於開展年級讀書評比活動，根據實際情況，學校為各年級學生推薦1-2本共同書目，供學生認真閲讀，做好讀書筆記，寫好書評（或徵文）等。學有餘力的學生，在此基礎上還可以自主選擇喜愛的書目進行閲讀。

2、語文教師在寒假前要開展有關課外閲讀的校本教研，負擔起推薦課外讀物、指導閲讀等任務，並負責推薦各年級共讀書目（負責人：語文教師）。各班要做好以讀書為主題的宣傳活動，開學後在教室走廊的牆壁上開闢“寒假讀書交流園地”，營造濃厚的校園書香氛圍（負責人：班主任）。

3、班主任要與家委會成員一起，向家長宣傳讀書的意義及作用，鼓勵家長與孩子共閲讀，做孩子讀書的好夥伴，並協助孩子（尤其是低年級）按照老師的要求完成相關讀書作品。

4、根據xx市推薦書目，學校結合實際制定各年級推薦書目及讀書計劃：

年級

推薦共讀書目

要求

一年級

《彼得兔的故事》(注音)

《大腳板鴨子——五個小怪物》（注音）

完成“我的寒假閲讀記錄卡”，紙張規格為A4（學校統一發放），照1張親子共讀照片，在A4紙上進行設計，要求圖文並茂，寫一寫和家人一起閲讀感想、親子閲讀的快樂和發生的事情，還有爸爸，媽媽的留言等。

二年級

《幸福的密碼》（注音）

《哭泣的海豚灣（科學童話）》（注音）

三年級

《小布頭和他的新朋友》

《好心眼兒巨人》

完成“我的假期讀書記錄單”紙張規格為A4（學校統一發放），要求圖文並茂，美觀實用。寫一寫自己的讀書感言，還有爸爸，媽媽對你的假期讀書的評價。

四年級

《奔跑的放牛班-淘氣包馬小跳系列》

《我是特種兵——海軍陸戰隊①》（少年軍事小説）

完成“讀書手抄小報”主題“書香潤童年，好書伴成長”要求：紙張規格為A4紙，圖文並茂，設計美觀，內容充實。

五年級

《愛的故事》

《史記（青少版）》

選擇一本自己喜愛的圖書，進行深度閲讀，撰寫讀後感並推薦給其他愛書的小夥伴。稿件要電子稿word文字形式。國小五年級400字，六年級500字，國中各年級800字。

六年級

《野芒坡》

《99℃——孩子，做更好的自己》

七年級

《氣球上的星期五》

八年級

《你若不勇敢，誰替你堅強》

九年級

《哈佛凌晨四點半（國中實踐版）》

5、評比：各班級“寒假讀書交流園地”展評由班主任負責組織安排，在此基礎上，協同語文老師，向學校推薦5篇優秀作品參加評比。學校將組織評委老師評出各年級一、二、三等獎若干名，頒發獎狀與獎品。結合學生獲獎情況，評出優秀輔導老師（語文老師）若干名，頒發獎狀，並給予一定獎勵。結合讀書園地展評情況和學生獲獎情況，評出優秀班級組織獎若干名，頒發獎狀，並給予班主任一定獎勵。

希望廣大學生繼續與好書相伴，努力成長為具有良好閲讀品質的新一代。希各班級、各年級組織好本次讀書活動，推進書香校園，促進學生健康成長。希望全體家長能大力支持學生讀書活動，推進書香家庭建設，為孩子養成良好的讀書習慣貢獻力量。

寒假班活動方案 篇3

一、活動意義

培養孩子認真完成作業的習慣，讓每一名孩子都積極向榜樣靠齊，特在開學初組織“小二班寒假作業展評活動”。評選出作業質量高、自覺性高、學習勤奮的“小二班榜樣人物”。使全體孩子明瞭什麼是合乎規範的作業，什麼是高質量的作業，什麼是自己可以做好的作業，並根據自己的情況揚長避短；使學生領悟學習過程的重要性；從而進一步推動小二班良好學風的形成。

二、優秀標準

1、語數外三科作業認真獨立完成，書寫工整，字跡清楚，不潦草，步驟完整，格式規範，方法和步驟明確，作業正確率高。

2、德育作業嚴格按照規定完成，圖片或視頻完整。

3、及時上交，1月23日上午11點前上交各項作業。

三、評比方法

1、統一由班主任與任課老師對作業完成情況進行評選。

2、選出語數外三科和德育作業的榜樣人物各2—5名。

3、綜合參考學科和德育作業優秀者，評選小二班榜樣人物1—3名。

4、“xx小二班”的博客和班級公告欄展示以上評選結果，並適當獎勵。

5、作業質量差評者，全班通報批評；情況嚴重者，請家長。

寒假班活動方案 篇4

一、指導思想

讀書是終生的事情，讀書應重在平時。讀書有益於育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”的時代要求。讀書對於全面落實素質教育，加強中學生的思想道德建設，提高教育教學質量，培養中學生的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。

為活躍校園文化，豐富中學生課餘生活，進一步開闊中學生文化視野，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學習的觀念，為此，我校倡議和組織“20xx年寒假學生讀書”活動

本次讀書活動以“與經典同行，為生命奠基”為主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以班為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆”的要求，大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展；努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區，通過讀書活動，營造和諧的文化氛圍。

二、活動時間

20xx年寒假

三、組織機構

1、主辦：教務處

2、協辦：各班主任、圖書室

3、指導：語文教研組

四、活動步驟

第一階段：宣傳策劃（寒假前）

1、制訂活動方案。

2、各班級、語文教師組織動員學生，做好準備工作。

第二階段：組織實施（寒假）

1、發出倡議。

2、各班具體實施。

第三階段：總結表彰（寒假後）

1、寒假結束後將學生的讀書筆記、心得體會、隨筆等作品收集，由語文組對學生作品進行評比，學校對優秀作品給予表彰獎勵，並推薦給相關報刊和網站。

2、對組織較好，學生參與較多，成效顯著的班級頒發優秀組織獎。

五、活動要求

1、讀書筆記或隨筆不少於10篇，每篇不少於300字；讀書心得不少於1篇，字數不少於500字。

2、愛惜圖書，不得損壞，損害照價賠償。

3、各班級由班主任組織到學校圖書室借閲圖書，人手一冊，做好借閲登記。

4、一本讀完後可以互相交換，讀書過程中要求寫讀書筆記或心得體會或隨筆，寒假結束後交語文組評比。讀書前班主任和語文教師要幫助學生制定讀書計劃，指導學生如何讀書。

寒假班活動方案 篇5

為加強學生素質教育，培養學生自主創新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課餘時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節”為主題的寒假社會實踐活動。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。

一、活動時間

XX年1月—XX年3月

二、活動範圍

除20xx秋外全體在校學生

三、活動內容

每個學生利用XX年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結合三個主題深入思考，每名學生寫1500—XX子的書面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片，社會實踐內容如下：

1、公益活動

利用寒假實踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去温暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份温暖，還我們一片温馨！

2、春節風俗習慣

春節是每個中國人都會過的一個節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風俗習慣，你家鄉的春節風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家瞭解您家鄉的春節風俗。

3、物價上漲

近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關注的，物價聯繫着我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們們應做些什麼呢？

四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片製成powerpoint

具體要求：

時間：8—10分鐘。

每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。

採用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

幻燈材料可以配置背景音樂

五、活動進程安排

1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

2、班級評選階段

XX年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，並推薦優秀者參加全校的演講比賽。

3、院團委舉辦徵文比賽和演講比賽階段

XX年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經過評選要求選出若干個優秀作品為徵文比賽獲獎選手，同時選出15個優秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3，名，優秀獎9名，對這15名選手頒發榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

寒假班活動方案 篇6

寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為了豐富同學們的假期生活，使同學們過上一個快樂、祥和的節日，學校決定繼續開展“三學會、三服務”寒假主題實踐活動。為實現“活動育德、活動啟智、活動健體”的目標，希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。

一、活動目的

1、拓寬德育教育渠道。把學校的“三自”教育延伸到寒假，人人學會講文明、會感恩、重禮儀、善學習，在實踐活動中受教育、長才幹、作貢獻。

2、踐行“三結合”教育。即學校教育與家庭教育相結合；行規教育與社會實踐活動相結合；情感教育與娛樂活動相結合，引導學生走進自然、體驗生活、瞭解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

二、活動主題與內容

主題：“三學會、三服務”

內容：

1、學會感恩，服務社會：培養熱愛祖國、關愛社會、孝敬長輩情感；

2、學會禮儀，服務他人：提升知書達理、關心他人、關愛生命的品質；

3、學會“三自”，服務自我：做“生活自理、學習自主、行為自律”的能手。

三、活動安排與要求

（一）活動時間安排：

實施階段：1月24日——2月19日；評比階段：2月28日——3月4日。

（二）活動具體要求：

1、開展“向長輩親人拜年”活動

弘揚傳統文化精神，陪家人貼“福”、貼對聯，向長輩親人拜年，感恩親情，為親人精心製作賀卡，表達新春祝福。

2、參加社區實踐活動（任選一項參加，要求有活動照片）

①做社區（村）的“美容師”：清除社區（村）“牛皮癬”、清掃衞生死角等；

②做社區（村）的“設計師”：為社區（村）出黑板報、牆報等；

③做社區（村）的“愛心小天使”：到福利院送温暖、慰問孤寡老人等。

3、收看新聞

堅持每天要收看中央電視台新聞頻道的新聞節目。看完後，要主動和家長、朋友交流，進一步提高獲取信息、分析信息、處理信息的能力。

4、參與力所能及的`家務勞動

自己的事情自己做（如：整理自己物品、清洗自己衣物等），堅持每週參加家務活動，一週至少完成三項，如：洗菜、洗碗、掃地拖地、澆花等。

5、與父母共讀一本書

根據學校下發的書目，買或借到相關的一本書。在父母的指導下，有計劃、有目標、有趣味地精讀這本書，並根據任課教師的要求，撰寫讀後感。

6、開展“三小”創作活動

根據自己的愛好，和家人、朋友共做一件小製作，或一件小發明，或寫一篇科技小論文。下學期，將作品帶回學校，參與“科技節”作品評比活動。

7、編繪一張手抄報

要求：

（1）內容積極、健康，能夠通過報紙反映寒假活動內容；

（2）可以涉及各學科的知識和課外知識；

（3）要求與家長一起設計完成手抄報，寫明編輯人員與參與人員、註明班級；

（4）版面精緻，圖文並茂，佈局合理。規格要求：4—6年級為8開素描紙，7—9年級為4開素描紙。

（三）活動評比

下學期開學時，把相關的實踐活動材料（如：活動登記表、“三小”作品、讀書筆記、手抄報紙等）一齊上交班主任，各班主任組織評選出班級實踐活動先進個人，將評選結果總結於3月4日前交到教育研究部，學校將根據材料進行表彰校級先進個人與集體。

寒假班活動方案 篇7

為使學生過一個愉快而有意的寒假，在玩樂中獲取知識，在學習中獲得快樂，培養學生實踐能力和綜合素養。在寒假中倡導學生開展“我學習，我快樂·我實踐，我成長”的活動，等擬定如下方案。

一、活動時間。

20xx年1月19日至20xx年2月17日

二、活動內容。

1、我學習，我進步。

2、我實踐，我成長。

3、我參與，我快樂。

4、我體驗，我收穫。

三、具體要求。

1、我學習，我進步。

1）藉助寒假空閒之機，依託家長和親友的輔導和監督作用，任課教師應安排學生適當的學習任務。

2）學校將為一、二年級學生提供兩篇作文題目《過年真好》，三至六年級提供作文題《家添了》，要求學生認真完成，

（誰）（什麼）

開學後班主任負責收集，每班每個作文內容評選三篇優秀作文。

2、我實踐，我成長。

要求學生在假期間，開展社會實踐活動，培養學生的實踐能力。從社會中增長知積，增長見識，增長能力。學校將一、二年級提供實踐活動的內容：“20xx年爸爸媽媽的新計劃”，為三至六年級提供實踐活動的內容：“拯救大山的呼喚”。

1）“20xx年爸爸媽媽的新計劃”。瞭解爸爸媽媽在新的一年裏最想做的事是，最想添置的東西是，最大願望是……。

2）“拯救大山的呼喚”。由於近幾年來人們的亂砍亂伐造成嚴重的水土流失，動植物各類大大減少。請你調查一下，你家鄉原來的森林、動物、植物、水、土等情況，現在的森林、動物、植物、水、土等情況。

3、我參與，我快樂。

參與家鄉一些傳統的活動，如：舞龍耍獅，拜年等傳統性活動，提升學生的參與能力。更進一步瞭解家鄉的文化特色。從參與中得到快樂。

4、我體驗，我收穫。

通過活動的親身參與和社會實踐，體驗並感悟人生的價值，生活的美好，從體驗中受益。如作文《過年真好》和《（誰）家添了（什麼）》，就是讓學生體驗到生活的美好，政策的優越。

四、活動措施。

1、學校設置“寒假學習標兵”獎，每班評選3名學習標兵，以寒假作業完成情況和自學資料為準。

2、學校設置優秀作文獎，從上面兩個作文題中選擇，三至六年級每班評選3篇。

3、學校設置社會實踐優秀獎，每班評出參與社會實踐活動的積極人物3名。

4、開學後，各班應開展主題班活動，互相交流“過年真好”、“家添了”、“20xx年爸爸媽媽的新計劃”和“拯救大山的呼喚”

5、20xx年年末，教師要跟蹤信息，對“20xx年爸爸媽媽的新計劃”的實施情況，以班活動的形式進行交流。

寒假班活動方案 篇8

一、指導思想

讓學生與書為友，讓讀書成為一種習慣，讓閲讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學生寒假生活，讓書籍成為學生一生的朋友，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味打造書香家庭、書香校園。

二、活動主題

讓讀書成為習慣，讓書香浸潤家園

三、活動目的

通過閲讀開闊學生的視野，拓寬知識，養成良好的讀書習慣，提升學生的人文素養。

四、參加對象

全體學生

五、措施及要求

1.請學生、家長積極參與，家長要為孩子創造好閲讀氛圍，提供優質閲讀條件，二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫，筆記內容為:摘抄優美詞句、精彩片段、小感悟等。）

2.班主任要求學生利用微信小程序等軟件進行讀書打卡。

3.學生和家長讀書以個人閲讀為主，同時提倡“親子共讀共交流”。

4.學校通過電話諮詢、當面交流等多種方式對班級學生寒假讀書及教師督促激勵情況進行抽查。

5.各班主任和語文教師要通過班級微信羣及時跟蹤指導家長“親子共讀”，對本班優秀學生、優秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平台進行分享展示，教師將對分享展示情況進行記錄，作為表彰獎勵的.依據。

6.學生寒假讀書材料（閲讀打卡、紙質讀書記錄或電子讀書記錄等）在開學報名時上交到班主任老師處。

7.各班在開學第一週星期四之前，上報5名書香學生（儘量不要與班級獎勵重複）並附讀書材料，3個書香家庭，學校統一表彰獎勵並頒發“閲讀之星”“書香家庭”獎。

寒假班活動方案 篇9

一、活動目的：

使學生知道一些簡單的安全常識，讓學生們瞭解到安全的重要性，不管是在交通，飲食還是居家安全都是很重要的，增強學生們的安全意識防患於未然。

二、活動地點：

聯五091會計教室

三、舉辦時間：

20xx年1月10日

四、活動形式：

朗誦、討論

五、活動內容：

1．由主持人宣佈本次主題班會開始

2．由林澤紅、徐益、顧欣竹同學分別為大家朗讀一個關於交通、飲食、居家安全的事例

3．主持人提問幾個同學：

A．用鉛筆或其它尖鋭的東西互相打鬧。

B．在教室裏互相追趕。

這樣做對嗎？為什麼？（學生回答）

（1）在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）

（2）在預防飲食安全方面應該注意些什麼問題

B、餐具要衞生，要有自己的專用餐具。

（3）遇到火災時，撥打（）

A、110 B、119 C、120 D、121

4觀看一段關於飲食安全、交通安全的事件視頻，然後分小組討論，選出組長起來談談自己的觀點和看法

5．由安全文明小組組長顧欣竹同學告訴大家幾點注意事項：

防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐後應立即拔出插頭。

防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

6．由主持人宣佈本次班會活動圓滿成功

六、活動效果：

我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

寒假班活動方案 篇10

為適應高水平大學建設需要，面向社會宣傳學校的辦學成就和特色，樹立我校良好的社會形象，並進一步增強在校師生愛校榮校觀，經研究，決定開展福建師範大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”。現將有關方案如下：

一、招募對象

全體在校本科生

二、活動時間

20xx-20xx學年寒假第一週

三、活動地點

省內一級達標高中（詳見附1）

四、組隊要求

寒假招生宣傳專項社會實踐活動以學生團隊形式開展工作，各實踐團隊需滿足以下要求：

1、團隊成員2-人；

2、目標高中為一所；

3、目標高中必須為宣傳團隊中至少一名成員的母校；

4、團隊成員生地需為同一地區，且與目標高中相同為宜。

五、報名流程

1、各學院同學自行組隊，團隊個人均需填寫《福建師範大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”報名表》（附2）、團隊隊長填寫《福建師範大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”團隊信息表》（附）；

2、學院對報名團隊進行初審並從中選拔支團隊，於12月11日前將申報材料以學院為單位彙總壓縮後，以“xx學院寒假招生宣傳專項社會實踐”命名發送至校團委郵箱xx；校團委、校招生辦對學院推薦隊伍進行終審，確定寒假社會實踐隊伍名單。

六、活動要求

1、學校終審確定寒假社會實踐隊伍名單後，向團隊發放介紹信，由團隊自行聯繫目標高中校領導、教務部門或教學老師。

2、團隊成員到中學開展招生宣傳活動時，要重視收集相關信息資料，填寫《福建師範大學“20xx年寒假招生宣傳專項社會實踐活動”信息反饋表》（附4）。

3、團隊成員需在目標高中完成以下規定工作：

（1）面向高三年級學生、教師發放我校的招生宣傳資料（由校招生辦提供）；

（2）條允許下，面向高三學生（年段或班級均可）舉辦小型宣講會，宣傳我校的辦學成就、辦學特色，介紹自身在學校的親身感受，吸引優秀學生報考我校。

4、圍繞“招生宣傳”這一社會實踐主題，團隊成員可自行設計並完成其它特色工作。

5、團隊成員需在我校寒假第一週結束前完成社會實踐主體工作，並在完成任務後儘快返家,同時向輔導員彙報。

6、20xx年月1日前，各學院需彙總社會實踐團隊“信息反饋表”、“活動總結”、活動照片、活動視頻等材料，併發送至校團委組織部郵箱

七、活動支持

校團委、校招生辦將對參加活動的同學進行統一培訓，發放學校宣傳資料，對完成規定工作的同學，按隊伍成員數，給予200元/人的活動經費補貼。

八、聯繫方式

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寒假班活動方案 篇11

寒假將至，根據寒假期間節慶、民俗等傳統文化活動集中的特點，為引導我校少年兒童體驗中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中藴涵的價值理念，過一個有意義的假期和春節，進一步理解社會主義核心價值觀“24個”的要求，從小做起，讓社會主義核心價值觀的種子在少年兒童心中生根發芽，按照上級要求，我校少先隊大隊部決定在寒假、春節期間開展全體少先隊員“優秀傳統文化在我身邊”實踐活動。

一、活動時間：

xx年寒假、春節期間和新學期開學後

二、活動主題：

優秀傳統文化在我身邊

三、活動對象：

全體少先隊員

四、活動內容

1.在學校放假會上做好“優秀傳統文化在我身邊”活動的動員工作；大力宣傳，創造氛圍，利用家委會、家訪等平台，爭取家長和社會的全力支持和認可。

2.在放假前【2月5日下午】中隊輔導員（班主任），將“六個一”的活動內容根據少先隊員實際情況安排任務。

具體要求：

（1）發揮自己的特長至少完成一件作品，即寫一幅春聯，畫一幅年畫，剪一對窗花，學會幾個燈謎，學唱一首民謠民歌，逛一次廟會，趕一次農村大集，看一次秧歌表演，看一次鑼鼓隊表演，製作一盞“花燈”，照一張過年全家福等。【拍成照片，保留電子版；也可以寫一寫感想或活動經歷】

（2）參觀我市一處歷史名勝。鼓勵大家寒假期間在家長帶領下，參觀我市（泰安市內的即可）一處能體現我們泰安和肥城歷史文化的風景名勝、歷史遺蹟、文化公園等，瞭解家鄉的歷史故事和歷史人物。如：泰山、岱廟、雲蒙山【孫臏墓、雲蒙山齊長城遺址公園】、陶山【范蠡墓、小泰山古寨遺址】、牛山、白雲山公園（德園）、范蠡公園（百信廣場）、清風閣、春秋古城等。尚裏的同學可以採訪村裏的老人，瞭解中央桃行有關的歷史和故事，瞭解源遠流長的桃文化，也可以瞭解尚裏鑿井碑的歷史及故事。孫小村的同學，可以探訪建於明代的大栲山村的石雕影壁和鹿家溝社區劉氏家譜碑。【拍成照片，保留電子版；寫一寫參觀感想或者旅遊日記】

（3）學講一個傳統文化故事。寒假期間誦讀傳統文化經典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統故事，感受藴涵在傳統故事中的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統美德。【開學後，班級在讀書彙報中展示或者開展講傳統文化故事比賽。】

（4）每天為長輩做一件事情。動員少先隊員在寒假期間，每天為父母家人做一件力所能及的事，如在家打掃衞生、做飯、洗衣服、喂家禽等，為父母長輩製作一張新春賀卡，學習一項家務小本領，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行"百善孝為先"的傳統美德。【在家務勞動記錄本上記好，家長籤；也可以寫一寫勞動的感想或日記；每項活動拍成照片，保留電子版】

（5）做一個文明宣傳員。寒假期間，少先隊員要把在學校養成的講文明、講秩序的好習慣堅持下去，用自己的實際行動帶動家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活方式，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。【開學後，學校評選“最美文明宣傳員”，校外文明安全監督員更要做好準備】。

（6）完成一篇徵文。結合自己在尋訪中華優秀傳統文化中真實的人和事，完成一篇“我們身邊的優秀傳統文化”、“我眼中的春節”、“壓歲錢的用途”、“傳統故事伴我成長”等主題作文。【開學後，班級開展徵文比賽。】

3.新學期開學後，各班組織一次“優秀傳統文化在我身邊”主題中隊會，進行交流分享和活動總結。一至三年級的少先隊員，重點展示交流參加活動的體會感受;四至六年級少先隊員開展傳統故事講故事比賽和“優秀傳統文化在我身邊”徵文比賽，並對在活動中表現優秀的少先隊員進行表彰，並將優秀的作品製成專欄在全校集中展示。

4.學校對各班活動開展情況和典型案例、好的經驗做法等彙編成材料，並向外傳宣傳推廣，並給所在班級適當加分。

5.以上活動，多者不限，最好將各項活動的電子版照片，假期期間及時發送至少先隊郵箱，註明班級姓名。

寒假班活動方案 篇12

同學們，你們好！愉快的寒假生活開始啦！寒假可不只能睡懶覺、玩遊戲。老師希望你們的寒假過得充實而快樂，健康而有意義。寒假生活具體內容如下：

一、活動方案：

1、知道過年的來歷及習俗，幫助家長衞生大掃除。

2、背四幅自己喜歡的春聯。

3、有序教育。在家做一個守秩序的好孩子，在外做一名守秩序的好學生。將守秩序的事填在表格內，見附表。

二、作業方案：

語文：

1、每天練兩個字，每字寫一行。

2、背古詩四首《xx》、《xx》、《xx》、《xx》。

3、寫四篇日記，每週一篇。

4、預習新課本一、二單元（背誦課文，認識生字並在課文中圈出生字，給課後二類字注音）。

5、完成行之天下。

數學：

1、每天10道口算，2道應用題。

2、每天連數字3個，每個一行。

3、預習新課本一、二單元。

4、完成行之天下。最後祝家長們新年快樂！工作順利，閤家歡樂！祝孩子們在新的一年裏健康成長，學習更上一層樓！

期末考完之後能做什麼?這是每個學生和家長都想問的問題。每次大考，總是會給學生帶來很大的觸動，很多人開始懂得了要好好學習，很多人通過考試發現了自己的不足，大多數人只有在這個時候才顯得認識很“深刻”。而寒假恰好是一個查漏補缺的最佳時機。高三上半學期結束之後，多數學校高中階段的數學知識就已經全部學完，並且進行了第一輪的複習，有的學校甚至開始第二輪複習。

那麼，在高中的最後一個寒假，大學聯考生應如何做好數學這一重要科目的複習呢?

對於今年大學聯考數學科目的難易程度，整套考卷的難易比例分配不會有變化，還是7：2：1，但今年的整體難度可能會比往年大一點兒，因為去年和前年的大學聯考題相對比較簡單。20xx年大學聯考試題的難度總體上不會有大的變化，大學聯考試題的策劃和設計上同樣不會有較大的變化，將繼續體現大綱卷向課改卷的平穩過渡。

高三學生的寒假時間雖然比較短，但是同樣要制訂好學習計劃，而且最好針對每一科都有詳細的計劃。

就數學這一科來説，查漏補缺是最為重要的，寒假的數學複習，要針對每位學生的實際，全面落實考點，構建知識網絡，掌握大學聯考數學的知識體系，對沒學好的章節內容各個擊破，補全補牢不透徹的知識點;再就是學習好各種解題技能技巧，拓展解題思路，理清數學方法在解題中的應用。

複習以往的錯題也是寒假數學複習的重要方法。

抽出一點時間，將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來，把錯誤的題目再訂正一遍，最好把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學會覺得麻煩，實際上，當你一道錯題整理出來後，你會發現比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學生一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法，才能獲得數學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤後，才能真正鞏固所學的知識。

大學聯考數學科目中，佔比最大的仍然是基礎知識。包括優秀學生在內的任何一個學生，其複習質量高低的關鍵都在於是否切實抓好基礎。函數、不等式、數列、三角、立體幾何中的空間線面關係、解析幾何中的曲線與方程是高中數學的主幹知識，也是大學聯考的重點，這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓基礎不是把書上的結論看一遍，高三複習仍要強調理解知識的來源及其所藴含的數學思想、數學方法，把握知識的橫縱聯繫，在理解的基礎上實現網絡化並牢固熟練地記憶。抓基礎離不開做題，要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清，不同想法的比較分析)並結合解題研讀課本，深入理解基礎知識。

做題是很多學生喜歡的複習方法，但是此時不應再盲目做題，需要重質而不是重量。

大學聯考數學考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法，所以不建議高三學生在寒假期間再做模擬題，而應該在寒假期間對最近幾年的真題進行分析研究，總結出一些解題的方法。對於平時數學成績較好的學生來説，學會總結學習的思維，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維，同時總結出變型的主要原則。對於平時數學成績不太理想的學生來説，這個時候還是應以課本知識點理解為主，在做歷年的真題時，結合課本看哪些方面是沒有掌握的，根據題目把課本上涉及的知識點標出來。看看這些知識點在應用的時候有何先決條件，知識點如何反向應用，具體的解題過程中在何處卡殼。

希望高三的學生在計劃中訂立短期目標與長期目標，短期目標就是每天熟記5至10個常用公式，做5道例題，一套綜合卷子等;長期目標則是雙基考試、一模考試、二模考試、大學聯考中能取得什麼樣的進步。

期末考試結束了，當我們還來不及喜或悲的時候，寒假就要來臨了。經過一個學期的努力，有些同學覺得很有收穫，對於大學聯考充滿信心；也有同學會覺得對與上學期所學的知識還有欠缺，對於大學聯考會有些許畏懼。

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現的，我們也不可能改變所有的'事，但大學聯考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收穫。我們並不孤獨，在這關鍵時刻，你有夢想，有和你並肩作戰的同學，還有老師和家長的關心更有我們好好的鼓勵和陪伴。這種感覺是無比幸福的，所以真的應該好好珍惜。

説了這麼多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來！

另外，為了讓大家的寒假過得充實而有意義，給大家提幾點建議，制定寒假學習計劃：

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以幹一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間裏

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀後感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7—8小時（上課時間包括在內）

9、學習時間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規定的時間內無法完成作業，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。（）千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學習的最後一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的複習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或後補作業。完成作業不是目的，根據作業查缺補漏，或翻書再複習一下薄弱環節才是根本。

14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

7：21起牀

7：40洗漱完畢

7：40——8：00聽一篇英語聽力

8：00吃早飯

8：20———9：05做作業【第一節課】

9：15—10：00做作業【第二節課】（可以利用第一、二節課時間上家教課）

10：10———10：55複習【第一科】

11：05———11：50閲讀【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文範文等】

12：00吃午飯

12：30———13：30午休【午睡，實在睡不着的話休息會】

13：40—14：25做作業【第三節課】

14：35———15：20複習【第二科】

—————————半小時自由時間【閲讀，體育活動，或娛樂】———————————————————————————

15：50———16：35做題【做數學題，物理，化學題】（單週）【英語訓練→完形填空，閲讀理解等】（雙週）

16：45———吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定）

吃完飯後———21。：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，並聽錄音，背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。《高中生寒假學習計劃方案指導》出自：

寒假計劃方案5

一、為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規定：

1、儘量少看電視。

2、每天堅持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件“日常工具”了。

二、為了使我學習能更上一層樓，我要求自己做到：

1、每天堅持寫日記，提高寫作水平。

2、預習下學期課本，背一些要求背誦的內容，並做題檢驗。

3、認真做寒假作業。

4、每天堅持聽英語磁帶並大聲跟讀。

5、做一些課外題，鞏固所學知識。

三、為了解更多的課外知識，我對自己提出了以下要求：

1、多看課外書，同時，做好讀書筆記，摘抄好詞、好句，並背下來，運用到自己的文章當中。並按老師要求寫好讀後感。

2、每天堅持背一首古詩。

3、上網或看報瞭解新聞時事，瞭解國內外大事。

四、為了養成好的生活習慣，我對自己規定了以下幾點：

1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

2、早睡早起。（7：00前起牀，22：00前休息。）

3、每天11：30吃午飯，12：00午休，14：00起牀。

4、自己的事情自己做。

5、做一些力所能及的家務。

6、學會做一些簡單的飯菜

7、每週進行2～3次體育鍛煉，如：爬山、游泳、羽毛球、乒乓球等增強體質。

計劃制訂後，最重要的是我自己要按計劃執行，不能光説不做。同時，我每過五天我會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的寒假

寒假計劃方案6

寒假終於來臨了，心中有點小激動，因為終於可以不用再去起早貪黑地複習了。可是，寒假總不能在玩耍的時光度過，所以，要做一個計劃。下面，來説説我的計劃好了。

一、每天早上7：00到8:00練一張字。（不求速度，只求質量）

二、下午2：30到3:30可以寫一篇日記（寫看到的聽到的感興趣的事，養成良好的閲讀寫作習慣），但如果那天生活真的沒什麼好寫的話，就寫一下網上的【今關注】，畢竟對語文也有很大的益處。

三、不用説了，肯定就是讀書筆記了，這麼長的時間裏總不能不讀書吧，呵呵。讀書筆記那，至少600字以上吧。

四、實踐活動：在假期期間，可以寫一下你的活動，比如説，有沒有去哪裏玩啊，可以把過程和感受寫下來。但如果沒有出去玩的話，可以寫一下春節發生的事啊。

總的來説，在這個寒假期間，絕對不能對語文有任何鬆懈，絕對要根據計劃認真去執行。希望語文寒假生活會很快樂哦！

寒假計劃方案7

週一至週四：

每天在小筆記本上記下10~15個單詞（包括新舊單詞），利用自己的課餘時間將其背熟，一定要掌握，而且經常拿出來複習。

1、晚飯前，先打開平台，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，認真複習，該記住的要記住。

2、晚飯後，稍作休息，完成老師佈置的作業。（注意：把回家作業當考試做）

3、某一學科的一單元內容結束，應及時進行總複習，然後完成“在線測試”裏的題目。完成的不夠好的，複習一遍後重做，有做錯的題目及時掌握。

4、預習第二天要上課的內容，認真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認真聽老師講解。

5、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培養一種語感。

週五：

同做“週一至週四”中的1、2、3點。

1、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

2、有空時可以先放鬆一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書（通過平台或自己買的都可以）。

週六：

早上起來先做些運動，鍛鍊身體，然後朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。

1、繼續完成老師佈置的作業。

2、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當地多做一些在線測試。

3、把一週所學的複習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。如果基礎不好的科目，學習“知識強化”。

4、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精華區”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

週日：

除做週六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法交流、測試、鞏固，晚上預習下週一的課程內容。持之以恆，每天進步一點點，成功一定屬於你！

寒假班活動方案 篇13

為豐富全市未成年人寒假生活，促進廣大未成年人健康成長、全面發展，市文明辦、市教育局、市文廣新局、團市委、市婦聯、市關工委、市科協等部門決定在全市組織開展20xx年度“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動”。現將有關事項安排如下：

一、指導思想

貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值體系為根本，紮實推進《xx市未成年人思想道德建設三年提升行動計劃》，以“中國夢”學習教育、文明禮儀養成教育活動為主線，遵循未成年人身心特點和成長規律，廣泛開展形式多樣的節日民俗、文化藝術、禮儀教育、志願服務、關愛幫扶、經典誦讀、體育健身等活動，教育引導廣大未成年人在積極參與中熱愛傳統、學會感恩、陶冶情操、強健體魄，爭當品德高尚、富有理想、快樂健康、全面發展的新一代xx人。

二、活動安排

1、我過年——民俗文化體驗活動。各地各有關部門要深入挖掘春節、元宵節等傳統節日的文化內涵，依託各級各類公共文化場館、鄉村學校少年宮、未成年人校外活動陣地，在城鄉社區廣泛開展民俗展示、傳統遊戲、書法棋藝等便於未成年人廣泛參與、生動有趣的節日活動，引導廣大未成年人進一步認同傳統、尊重傳統、弘揚傳統，讓廣大未成年人在優秀傳統文化的滋養中健康成長。市委宣傳部、市文明辦聯繫通州區將在“童聲裏的中國”少兒藝術創研基地舉辦“童心鬧元宵”主題系列活動;市文明辦、市文廣新局等單位將在元宵節前舉辦第七屆“全城鬧元宵，萬人猜燈謎”大型廣場活動;江海小記者總站將在非遺工坊組織非遺體驗活動;如皋市將舉辦“‘鳶飛雉皋’如皋郭氏風箏展”，通州區將組織第八屆民俗文化燈節，崇川區社區將通過組織寫春聯、畫年畫、猜燈迷、寫對聯、剪窗花等等民俗活動，讓廣大未成年人在參與的過程中感受濃濃的年味和傳統習俗的樂趣所在。

2、我感恩——冬日暖陽行動。各地各有關部門要以學習宣傳美德少年、三好標兵為載體，在未成年人中弘揚尊師孝親、團結助人、熱心公益的可貴品質，引導他們積極參與“學雷鋒”志願服務活動，做“文明小義工”。各級教育、團委、婦聯、關工委要組織動員未成年人積極參與社區(村鎮)清潔衞生、環境保護和公益宣傳;組織動員小志願者到敬老院開展送温暖活動，開展關愛“空巢老人”、孤寡老人行動，傳遞愛心和親情，開展感恩教育。市婦聯將組織開展“愛心護蕾”困境兒童資助活動和社會媽媽關愛行動，給部分困境兒童送上新年祝福和節日禮物;江海小記者總站將組織開展“義賣報紙獻愛心”活動;海安縣將通過“巧手有愛”活動在社會上招募愛心人士為孤困、留守兒童編織毛衣，開展一系列的針對孤困、留守兒童的關愛活動;如東縣將開展“向道德模範拜年”活動，組織全縣中國小生走進道德模範、中國好人和最美如東人等家庭，聆聽道德故事，爭當美德少年;啟東市將舉辦“一路陽光系列講座”，關愛未成年人的心理健康;港閘區將組織“匯聚微力量，點亮微心願”志願活動和“衣公益”公益活動。

3、我運動——陽光體育健身活動。各地各有關部門要積極協調各類運動場館向未成年人開放，因地制宜開展豐富多彩的文體活動，引導廣大未成年人走出家門、快樂健身、愉悦身心。各級教育、體育部門和團委要積極動員學校體育教師、社會體育工作者、青年志願者主動深入城鄉社區，組織未成年人開展各類體育健身活動和文化娛樂活動。各級未成年人社會實踐基地、鄉村學校少年宮等要發揮自身優勢，精心設計體育活動項目，吸引中國小生踴躍參加。可通過豐富多彩的親子運動會、少兒運動會、乒乓球比賽、羽毛球比賽等使孩子強健體魄，享受運動的快樂。海門市、開發區等將組織“少兒服飾走秀大賽”與乒乓球比賽，通過趣味盎然的運動形式，增強學生體質，豐富他們的假期生活。

4、我閲讀——書香文化浸潤行動。堅持以文化人、以文育人，組織開展“中國夢、我的夢”讀書閲覽、文化交流活動，讓書香文化相伴孩子成長，潤澤孩子心靈。各地各部門要依託各級各類校外活動陣地，通過組織經典誦讀、讀書徵文、演講比賽、圖片展覽等活動，引導未成年人讀好書、頌經典，做有德之人。全市各級各類圖書館、博物館、美術館、科技館、文化館(站、室)及愛國主義教育基地等場館，要精心設計活動項目，廣泛吸引本地及周邊地區中國小生踴躍參加實踐活動。海安縣將於寒假期間開展“我閲讀——風雅書香，文化浸潤”主題活動;海門市將組織圖書館書香之旅、“親子共繪‘八禮’，文明伴我成長”親子塗鴉現場賽等，進一步深化“八禮四儀”文明禮儀養成教育活動;港閘區將舉辦國學之旅，讓中國小生感受傳統文化精髓。

5、我展示——藝術薰陶歡樂過年。堅持以文化人，以文育人，通過在寒假期間組織開展豐富多彩的少兒文化活動、藝術展演等，充分發揮詩教樂教的滋養作用，引導廣大未成年人在藝術薰陶中陶冶情操、涵育文明。省文明辦、教育廳等單位將於寒假期間在通州“童聲裏的中國”基地舉辦“童聲裏的中國.成長的歌謠”頒獎典禮;省文明辦、省科協等單位將2月18-22日在通州區圖書館舉辦全省青少年科技創新大賽成果展;xx電視台《動畫城堡》欄目將舉辦“新年童聲會”決賽;啟東市將舉辦“少兒春晚”，以未成年人為主角，以豐富的藝術形式為載體，真實表達孩子的童真童趣和廣大未成年人感恩祖國、歌唱祖國的心聲;崇川區將組織集郵冬令營，用方寸之間的藝術提高孩子的藝術修養;港閘、開發區等地均舉辦少兒專場文藝演出。

三、工作要求

1、加強領導，廣泛發動。各地、各有關部門要充分認識“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動”在未成年人思想道德建設中的重要作用和現實意義，真正做到思想重視、經費保障、責任落實，形成市縣聯動，覆蓋城鄉，惠及全市未成年人的工作佈局。要廣泛發動社會力量，充分調動廣大教師、社區工作者、“五老”人員、社會志願者等各方面的積極性，引導他們主動參與和組織未成年人社會實踐活動。要善於整合社會教育資源，充分發揮未成年人社會實踐基地、愛國主義教育基地、公益性文化陣地等各級各類校外活動場所的作用，不斷拓展未成年人寒假活動的空間。

2、注重實效，確保安全。各地各有關部門要按照全市統一部署，結合自身實際，認真策劃活動方案，要結合寒假特點和節慶特色，採用傳統與現代結合，學校、家庭與社區(村鎮)互動方式，發動廣大中國小校、社區、校外活動陣地等就近就便組織活動，使“繽紛的冬日”活動吸引更多的未成年人蔘與。同時，各活動主辦單位及工作人員要進一步強化安全意識，落實安全責任，做到制訂活動計劃時有安全預案，活動組織過程中加強安全措施，確保交通、飲食、安保等各環節萬無一失。教育部門要紮實開展好寒假安全教育，增強中國小生的自身安全防範意識。公安、消防、安監、綜治等部門要對未成年人寒假經常出入的公共場所加大安全檢查力度，杜絕安全隱患。文化、廣電、新聞出版、公安、工商等部門要集中開展專項整治行動，強力淨化社會文化環境。

3、深入宣傳，營造氛圍。各級黨委宣傳部門要組織協調本地廣播、電視、報紙、網站等各類媒體，開設專題專版專欄，向社會公示寒假活動項目，及時報道各地、各有關部門活動開展情況和實際成效，充分反映未成年人豐富多彩的寒假生活，營造全社會關心未成年人健康成長的濃厚輿論氛圍。各地教育部門要在寒假前組織中國小校利用校園廣播、宣傳櫥窗、主題班(隊)會、家校通等手段，動員廣大中國小生積極參與，增強影響力，擴大覆蓋面。各地各單位開展的特色活動，請及時將圖文信息報送xx文明網xxx。

寒假班活動方案 篇14

一、活動宗旨

深入貫徹落實全國、全省未成年人思想道德建設經驗交流會精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，抓住寒假期間正值除夕、春節、元宵節等傳統節日的有利時機，廣泛開展形式多樣的傳統節慶、關愛幫扶和文化體育活動，教育引導廣大中學生在參與活動中弘揚傳統、學會感恩、陶冶情操、強健體魄，度過一個快樂而充實的寒假。

二、活動對象：全校學生

三、參與形式：以個人、家庭等為單位參與

四、活動時間：xxxx年寒假

五、活動具體內容：

活動主題 活動提示 成果展示

清潔我的家

讓我們在假期中，學做快樂的家庭清潔師，把自己家，書房、卧室、衣櫃、書包清理得整整齊齊，把家庭、樓道、小區的衞生打掃得乾乾淨淨。

照片

快樂置年貨

主動幫父母置辦年貨，上街買菜、準備零食、購買禮品

活動感想

快樂過大年

主動向親朋好友、老師同學拜年(發短信qq等形式問候祝願)

我們的節日主題活動

全體同學在做好寒假作業的基礎上，各年級學生開展“我愛我們的節日”主題活動，用文字、手抄報、照片等記錄過除夕、春節等傳統節日後的感受。

照片、手抄報、徵文在學校網站展示

我運動—親近自然，快樂健身

圍繞親近自然、強身健體，在假期走進運動場館，走向大自然。

照片

我愛您—學會感恩，懂得回報

圍繞愛老愛親愛他人，尊敬長輩、關愛孤寡、資助貧困、奉獻愛心，爭當愛心天使、道德模範、文明標兵。

照片

六、活動總結：

1、假期結束，各班需上交主題活動的成果展示。學校將評比出寒假活動積極分子和寒假活動優秀組織獎。

2、此項活動作為班主任績效考核的一部分。

寒假班活動方案 篇15

聆聽着即將敲響的新年鐘聲，又一個寒假即將來臨。為了讓同學們能夠度過一個輕鬆愉快、有意義的假期，我校制訂了這份學生寒假活動方案，各班認真組織開展。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育。使少先隊員能度過一個“安全、健康、愉快、和諧”的寒假，度過一個文明健康,輕鬆愉快,豐富多彩的寒假，增強少年兒童的社會責任感，提高少年兒童的綜合素質，以“手拉手”為核心，“安全第一”為前提，豐富他們的寒假生活,發揮少先隊組織在精神文明建設中的作用，我校少先隊對寒假工作作如下部署：

二、活動主題

安全、健康、愉快、和諧

三、活動內容

（一）新春“獻愛心”活動

以“雛鵬假日小隊”為依託，開展“紅領巾愛心送温暖”活動：

1、吉祥話兒卡片傳

春節期間，希望同學們能為自己的親人、老師、小夥伴等送上自己新年祝福，自己動手設計、製作一張精美的“新年祝福卡”。

新年給小夥伴打個電話，寄封信，拜個年，送一份關懷，表一份愛心，手拉手小夥伴一起過新年。

2、探望住院同學

二（2）中隊的“假日小隊”去醫院看望因被狗咬傷住院的李穎琪同學。

活動準備：學校準備鮮花、故事書，同學們自己製作祝願卡片。

3、慰問離退休老教師。學校領導和少先隊員代表探望離退休老教師，瞭解他們的生活情況。

活動準備：慰問金和慰問信。

（二）關愛送給“最可愛的人”

警察叔叔為了社會的安定、百姓的平安日夜不辭辛勞地工作，春節期間慰問警察叔叔，表達同學們對警察的感恩之情，把關愛送給“最可愛的人”。

時間：1月26日，大年七年級

地點：葵涌派出所、社區警務室

參加人員：德育處黃靜宜主任、大隊輔導員魏國勇老師和居住學校附近的部分同學。

活動準備：同學們自己親手書寫、精心製作好的新春賀卡和鮮花

（三）開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動

1、活動目的：利用假期開展有益於學生身心健康的讀書活動，讓學生多讀好書，豐富寒假生活，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，培養愛看書、認真看書的習慣，全面提高自己的道德修養和文化素養。

2、活動主題：讀書、知愛、明理

3、活動口號：與經典為友，為人生奠基。好書伴我成長。

4、具體實施：

（1）設立讀書卡。每個學生至少讀一本好書。一、二、三年級學生以閲讀繪畫本和童話故事為主。中、高年級可以以兒童小説、名著經典、啟迪智慧類的文章為主。學生閲讀完一本書籍後，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。學生填寫讀書卡由各班的語文科任認定。

（2）交流讀書心得。低年級可在開學後組織同學開交流會，介紹在寒假期間看的書。中年級可佈置學生以日記形式寫讀書體會。開學後一週內交，每班3篇。高年級可佈置學生寫讀後感。開學後一週內交，每班3篇。打印稿或用方格稿紙謄寫清楚。

（3）評選“閲讀之星”活動。學期初，學校大隊部將開展優秀讀書筆記和學習心得評比展示活動，評選“閲讀之星”活動。

（四）感受“年味”活動

1、寫春聯、貼春聯、讀春聯

春節臨近，家家充滿着快樂的空氣。孩子們和大人一起逛街購買象徵“新年到來”的春聯，而一些學書法的孩子則可以自己磨墨拈筆，自己動手寫起來。

（1）收集春聯。到了大年三十，同學們和家人一起把大紅的春聯工工整整貼在大門上，把鄰居的春聯收集起來，準備開學後與大家交流。

（2）品讀春聯。開學後，各中隊將開展“春聯誦讀會”，津津有味地誦讀、品析，從一副副春聯中再次感受到人們對新的一年的美好祝願。

2、“我是小能手”“我是小主人”體驗活動

（1）“我是小能手”體驗活動。各班結合本班情況組織班內同學開展“我是小能手”體驗活動。如開展小製作、小實驗，學習一項體育、藝術小技能，學做小家務，但集體活動必須由家長組織帶領，避免發生事故或其他問題。注意積累活動過程資料：包括拍攝的照片，撰寫的活動感受等。開學後上交。

（2）“我是小主人”體驗活動。走進社區、走入社會，根據實際情況組織和參與各類服務社會、服務他人的公益活動。教育學生孝敬父母，承擔力所能及的家庭責任，熱愛勞動，珍惜勞動成果，開展“我是小主人”活動，做到“五個一”，即堅持每週清掃一次居住地的小區（樓道），全面開展一次家庭保潔工作，為全家買（做）一次飯菜，為父母和長輩做一件實事，為孤老或需要幫助的同齡人送去一份自己的温暖。

3、短信送祝福

新年來臨之際，組織班內學生給老師、同學、長輩、親戚打個祝福電話或發個短信，溝通交流、學會感恩，加深感情。

4、勤儉節約，合理使用壓歲錢

在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。對於孩子們來説，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。教育學生繼承艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，合理的、有意義的使用“零花錢”和“壓歲錢”。開學後捐出部分壓歲錢，關心身邊有困難的人。

5、歡樂探究看“年俗”

少先隊抓住春節這一大好時機，以多種形式開展各類活動。例如：“歡樂春節民風民俗考察”，“民間文藝活動新錄”等活動。我國各地的年俗文化博大精深，通過開展探究各種豐富多彩的年俗活動，對隊員進行民族文化和民族精神教育，開闊隊員的視野，培養隊員尊重和理解多元文化的態度。結合我校外地借讀生較多的特點，讓隊員通過各種方式探究自己家鄉豐富多彩的年俗文化，既對隊員進行了愛祖國、愛家鄉的民族精神的教育，又鍛鍊了隊員的實踐探究能力，取得了很好的活動效果，探究內容從“壓歲錢的由來”、“吃湯圓的習俗”、“貼春聯”等。

隊員們通過活動對自己的家鄉有了更深一層的瞭解，體驗傳統節日的新面貌，在活動中培養和弘揚民族精神。

6、上綠色健康網、做陽光青少年

加強對少先隊員的道德教育和法制教育。結合《青少年網絡文明公約》重視對少年兒童進行安全、健康上網的教育，提高少年兒童對不良網站和信息的辨別能力，做到自覺養成網絡文明行為習慣，並能在小夥伴中宣傳綠色上網、維護網絡安全的意識。在假期活動裏遠離“黃、賭、毒”，崇尚科學、反對迷信，敢於同壞人壞事作鬥爭。爭當“安全小衞士”“禁賭小英雄”,營造文明健康的生活空間。

（五）“安全自護”我能行

寒假期間，少先隊繼續以“平安、自護”為主題開展活動。教育學生自覺遵守社會公德，注意交通安全，自覺維護公共秩序、不玩火、玩電、玩水、不打架鬥毆、不偷窈。春節期間燃放鞭炮和煙火要注意安全。使孩子們掌握自護、自救的技能。

希望各班認真組織，使同學們過一個安全、有意義、有收穫的寒假。