實用的安全方案經典[5篇]

為保障事情或工作順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的安全方案7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

安全方案 篇1

為認真貫徹上級教育部門文件通知要求，切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步推進“安全發展學校”建設，結合我校實際，制定此活動方案。

一、活動時間

20xx年安全教育日活動時間安排如下：3月31日為安全教育日，重點是營造安全氛圍，強化師生安全意識。

二、指導思想

以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障我校師生人身財產安全和學生健康成長。

三、活動目的

通過開展“安全教育日”，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關注和支持學校安全工作，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。整改安全隱患，落實管理責任，確保不發生涉及師生傷亡的安全責任事故。

四、安全教育活動安排：

1. 一次班會：各班召開一次以“安全教育”為主題的班會。通過班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的`宣傳、教育，讓全校師生都來宣傳、學習安全方面的知識。(各班班主任負責)

2.一期宣傳：組織全體師生31日晚八點觀看河北交通電視頻道(數安60頻道)播出的的交通安全特別節目“我的回家路”。

3.一次廣播：“安全”教育日當天，利用廣播站進行安全知識宣傳。

4.一次檢查：本週組織全校學生進行一次“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，能立即進行整改的要馬上整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。

5.一次總結：將安全日系列活動的開展情況和體會以班級為單位4月4日前報法制處，結果將在電子屏上公佈。

五、相關要求

1.認真組織，精心安排。要把開展安全教育日系列活動，作為“創建安全發展學校”的重要內容，作為確保學校和師生安全的必要措施，切實抓緊抓好，積極推進落實，確保各項活動順利開展。

2.結合實際，突出實效。根據我校情況，強化措施，落實責任，徹底整改隱患。要上好安全教育課。要通過電子屏、校園網、班會等陣地和形式，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。

3.齊抓共管，有序推進。法制處負總責，各部門班級密切配合、齊抓共管。要以活動促工作，以點帶面，以日促周，以周促月，以月促年，逐步建立起學校安全教育管理的長效機制，提高學校的應急能力和安全管理水平。

4.加強檢查，認真總結。各班級在安全日期間要組織全面的安全大檢查。活動期間，學校將對各班安全教育活動開展情況進行檢查

安全方案 篇2

活動目標與關鍵經驗：

現代生活中，標誌無處不在，公共場所，馬路上等標誌屢屢出現。幼兒面對這些形象簡單的圖案產生好奇——這個標誌表示什麼？為什麼設立在這裏？……這些問題吸引着孩子們去了解，教師結合幼兒的興趣需求，引導幼兒尋找、描繪、記錄生活中的各種標誌，主動感知、瞭解標誌的特徵及其與人們的關係，建立初步的規則意識，安全意識，和自我保護意識。

1、認識公共場所、馬路上和生活中常見的安全標誌。

2、結合生活經驗設計標誌，大膽試用簡單的圖案。

3、提高自我保護的意識，初步形成遵守規則的習慣。

活動材料與相關經驗：

●益智區中投放一些生活中的安全標誌卡片等。

●圖書區中擺放與標誌相關的資料書刊。

●瞭解班中幼兒尋找標誌過程中出現的各種情況及問題。

活動準備：

●召開班級家長會，溝通教育意圖，請家長帶領幼兒利用休息日購物、遊玩等機會尋找生活中常見的標誌並記錄下來。

●與交警、商場、超市、公園等工作的家長聯繫，請他們用生動形象的方法為幼兒介紹自我保護的常識與方法。

●引導幼兒談論有關標誌的話題，瞭解幼兒的相關經驗，與孩子們共同歸納出有關標誌的一些重要問題，並將收集的標誌圖與問題與孩子的理解和喜歡的方式佈置在牆飾上。

活動過程：

1、請交警、商場、超市、公園等工作的家長來到班中，圍繞幼兒關心的問題進行訪談活動：每個標誌代表的意思是什麼？為什麼放在固定的地方？什麼樣的地方才會出現這樣的標誌？這些標誌有什麼用？以分組活動進行。

2、請這些家長結合孩子的需求，利用圖片、照片、錄像等形式介紹實際生活中人們通過標誌來進行自我保護的一些常識方法。

①在馬路上注意人行道的標誌，哪些地方該走，哪些地方不該走。

②在商場、超市等場所中，注意安全乘扶電梯的標誌。安全通道的標誌，小心地滑的標誌。

③在公園裏注意不能隨便攀爬、翻越的安全標誌。

3、請幼兒説説自己聽完介紹的感受，以及自己平時是怎樣做的，今後應該怎樣去做，從中知道哪些做法是正確的，哪些做法是不正確的。

4、結合幼兒的生活經驗進一步設計標誌，加深自我保護的意識。

①小組討論：生活中還有哪些地方需要設立標誌？需要提醒人們注意什麼？（家、幼兒園、車上）

②討論：標誌究竟怎樣畫？（簡單、色彩單一、讓人一看就能明白）

③幼兒分組進行設計，教師幫助幼兒進行整理，引導幼兒相互交流。

如：同樣的意思可以有不同的圖案，有的標誌表示提醒的意思，有的標誌表示説明的意思。

④介紹設計方案：

各組派代表介紹所設計標誌的意圖，計劃貼在哪些地方。

5、請幼兒將自己所設計的.標誌貼在相應的地方。

相關經驗：

語言：閲讀有關安全標誌、自我保護的圖書，傾聽相關的兒歌、故事等。

科學：幼兒用分類的方式表達自己對各類安全標誌的認識和感受。

活動評價：

●根據幼兒在瞭解標誌過程中所表現的態度，積極、關注、興趣性等來判斷幼兒是否對各類安全標誌有了正確認識，是否掌握了與人們生活的關係、作用。

●聽取家長的反饋，瞭解幼兒在實際生活中是否按標誌的提示去做來判斷幼兒是否初步建立規則意識，以及自我保護的意識。

活動延伸與擴展：

●師、幼、家長三位一體，進一步尋找收集生活中的多種標誌，豐富幼兒對標誌的認識，擴展幼兒的經驗。

●創設各類角色遊戲情境，如超市、公園、馬路上等進一步鞏固幼兒對安全標誌的理解與應用。

●創設“安全寶寶”的評比牆飾，將各種安全標誌及圖飾一一佈置在牆上，誰做到了就貼上自己的名字或圖案，激勵幼兒形成良好的自我保護行為。

●激發幼兒創編“安全兒歌”及時注意自己的安全行為，向全班幼兒推廣安全第一的重要性。

安全方案 篇3

活動目的:

1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳，增強其消防意識，掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的實際操作能力。

2、通過對火災事件的瞭解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。

活動時間：11月09日

活動地點：五年級教室

參加人員：五年級全體隊員

活動準備：

1、提前佈置班隊會內容，叫學生蒐集有關“消防安全教育的材料”。

2、《國小生消防安全教育主題班會》課件。

活動過程：

一、正確認識火災

1、從正反兩方面介紹火的影響，揭示課題。

2、教師播放有關火災的圖片，以引起學生注意。

二、討論火災產生的原因和危害：

原因：引導學生找出火災的原因，分為人為因素(如：吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如：雷擊、地震等)兩個方面。

危害：引導學生説出對人體造成的傷害(如：高温、有毒氣體、缺氧等)，造成人中毒、虛脱、窒息甚至死亡。

三、遇到火災該怎麼辦。

(一)學生交流怎樣打火警電 話?報警時一般應注意以下幾點：

1、火警電 話號碼“119”要記清

2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清着火的地點和單位。

3、要注意消防隊的提問，並主動告訴自己所用電 話的號碼，自己的姓名，以便聯繫。

4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電 話掛斷。

(二)如何救火?

師生共同交流討論，總結出救火的方法。

1、冷卻法(降低温度)

2、隔離法(移走可燃物)

3、窒息法(隔絕空氣)

4、抑制法(控制化學反應)

(三)師生共同討論交流，如何安全逃離火場。

四、校園防火滅火常識。

火場逃生注意事項

火場逃生要迅速，動作要快，要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜，認準安全出口，沿疏散指示標誌逃出。在逃生時要防止中毒，儘量避免大聲呼喊，防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服後捂住口鼻，一時找不到水，可用飲料來打濕衣服代替;並採取低姿行走或匍匐前進，減少煙氣對人體的危害。

五、認識常用的消防安全標誌和消防設備。(課件出示)

六、學生學習防火兒歌。

同學們，不玩火，不讓家人吃苦果。

火災隱患要查清，疏忽大意可不行。

火警電 話119，發生火災不亂走。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，安全第一永遠不放鬆。

七、師生制定防火承諾書

承諾書

為了預防火災事故的發生，減少生命財產損失，我承諾：

1、不玩火，不放火。

2、不燃放煙花爆竹。

3、愛護消防器材，不隨意亂動學校內的`消防設備、設施。

4、積極參加學校組織的消防安全逃生演練。

5、不攜帶任何火種進校園。

6、發現火災第一時間撥打119火警電 話，不盲目參加火災撲救工作。

7、在清明期間做到文明祭祀。

八、課堂練習

九、小結：

師總結：這次主題班會使我們大長見識，瞭解了許多我們平時幾乎不會注意的事情，請大家以後一定要記住這些消防安全知識，以便我們遇到火災時的自救，減少人身的損害，並且，我們在回家之後與我們的親戚朋友都宣傳一下，這樣會讓更多的人受益，我們的社會才會更加安定，和諧!謝謝大家!

安全方案 篇4

為切實加強夏季火災防控工作，落實無為縣夏季消防安全工作檢查實施方案精神，確保我校消防安全形勢穩定。從6月15日起至9月20日，我校開展夏季火災隱患排查及防控工作。現制定工作方案如下：

一、指導思想：認真貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，充分發揮師生員工的積極作用，大力開展防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實，提高我校抵禦火災的能力，切實保護全校師生員工的人身安全和公共財產安全，為各項工作再上一個新台階創造一個良好的消防安全環境。

二、組織成立消防安全工作領導小組。

組 長：伍開雨

副組長：張復春、丁祖年

成 員：錢俊傑、周亞勤、何萬紅、牛奔、各班主任 。

三、工作任務：

1、抓好各班級及校舍食堂消防安全責任制的落實。 各班級及食堂要落實消防安全責任制，明確本責任區域內的消防安全責任人，在消防安全工作上的職責分工，並層層落實消防安全職責。

2、開展全校消防安全大檢查，切實消除火災隱患。 要組織開展消防安全自查自改活動，建立消防安全自查、火災隱患自改、法律責任自任的消防工作新機制。重點部位要堅持每週檢查、巡查，並建立周查記錄。

3、加強學校消防建設，提高抵禦火災的能力。

4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。 要針對夏季火災的特點，加強對師生員工的.消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工瞭解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

四、具體措施及時間安排：

六月：1、組織消防安全主題班會；

2、根據所學知識自查消防隱患。

3、利用安全教育課及學生大會進行消防知識教育。

七月至八月：1、組織老師到學生家庭走訪，教育學生正確使用火種。

2、無成人陪伴不接觸明火。

3、做好暑假值班工作，防止因用電線路老化引發電失火。

九月：1、組織新生進行了宿舍內防火逃生應急演練並對師生進行教學樓防火逃生應急演練。

2、寫好夏季消防安全小結。

五、工作要求：

1、校長為學校消防工作的第一責任人，各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識夏季消防工作的嚴峻性和任務的艱鉅性，以強烈的責任感和緊迫感，切實加強領導，全力以赴做好夏季的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協作、責任到人。

2、學校消防安全工作領導小組負責對學校班級、功能室、食堂等場所的消防工作進行檢查指導。消防工作情況，要作為班主任年底考核的重要內容。 年底要對防火工作站情況進行檢查，總結經驗，找出差距；對不重視、工作不落實導致發生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。

3、學校要在消防安全工作領導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，與合作單位要做到積極協助，密切配合，凝聚合力，充分發揮各自的作用，確保消防工作落到實處。

4、各班要堅持每週自查制度。在開展防火檢查時，要做到檢查一處、登記一處，各責任人應將消防工作情況，每月底進行一次階段性的總結，並及時將總結情況書面報送學校領導小組辦公室。領導小組辦公室每2周要組織一次全校的消防安全大檢查。檢查的情況及時通報和整改。

安全方案 篇5

為推動本加油站全面開展安全標準化工作，改善安全生產條件，規範和改進安全管理工作，不斷提高安全生產管理水平，結合本加油站具體實際情況，制定本加油站安全標準化實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為綱領，堅持安全發展理念，全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入持久地開展本加油站安全標準化工作，進一步落實本加油站安全生產主體責任，強化經營過程控制和全員、全過程的安全管理，不斷提升安全經營條件，逐步建立自我約束、自我完善、堅持改進的安全工作機制。

二、工作目標與主要內容

1、工作目標

本着“化整為零、分步實施、逐漸推進、整體提高”的原則，全面開展安全標準化工作，定於20xx年完成安全標準化三級標準。

2、主要內容

安全標準化工作是安全經營的一項長期的、綜合的、基礎性的工作，必須按照PDCA原則，不斷實施、檢查、總結與提高；

2.1、明確安全標準化工作。按照工作目標與指導思想，制定符合本加油站特點的工作目標、措施和工作計劃；

2.2、分解落實安全標準化工作責任。將安全標準化工作目標逐級分解，一級抓一級，切實將工作任務、工作責任落實到各個崗位。

2.3、建立本加油站安全標準化工作網絡。組織成立本加油站安全標準化領導機構，指定專人負責此項工作。各崗位都必須有專（兼）職人員負責，形成完善的組織機構與工作網絡體系；

2.4、建立本加油站安全標準化工作監督管理機制。及時發現和處理實施標準化工作過程中遇到的各種問題，使安全標準化工作始終處於有效的監督控制狀態；

2.5、完善本加油站安全標準化考核機制。將開展安全標準化工作納入安全目標責任考核體系，根據計劃進度，獎優罰劣，提高安全標準化工作的積極性。

三、工作步驟

本加油站安全標準化工作分以下四個階段進行逐步推進與實施

（一）準備階段

進一步完善本加油站安全標準化實施方案，對考核評價的8個一級要素和45個二級要素進行分析，整理出評價要素大綱及本加油站應完善的安全生產管理制度和安全管理基礎台賬，組織成立本加油站安全標準化領導小組與安全標準化工作網路體系，完成達標創建初步準備工作。

（二）宣傳培訓階段

安全標準化工作重在全員參與，站領導務必高度重視，組織開展好宣傳動員工作，教育全體員工正確認識安全標準化工作的重要意義和作用，強化安全意識，使活動深入人心，得到切實有效的開展。

安全標準化工作強調全員、全過程、全方位、全天候監督管理原則，因此，全員安全標準化培訓，是安全標準化工作重點內容之一，根據實際情況，將培訓工作分三步實施：

1、本加油站領導及管理人員人手一冊《規範》，採用外聘老師培訓授課方式；

2、各班組長採用班前會、班組活動的方式進行宣傳與培訓。

（三）全面實施階段

全體人員按照《加油站安全標準化實施指南》中的8項一級要素、45項二級要素規定的具體內容逐步實施。

（四）自評與評審階段

基本完成標準化創建工作，並開展自我評價工作，根據評審情況，落實整改、持續改進、不斷提高，最後向邢台市安監局申請達標安全標準化考評驗收。

四、實施措施

安全標準化在管理過程中，要自覺貫徹執行安全生產法律、法規、規程、規章和標準、並將這些內容細化，依據這些法律、法規、規程、規章和標準制定本加油站安全方面的規章、制度、規程、標準、辦法，並在本加油站管理中切實得到貫徹和實施，使本加油站的安全工作得到不斷加強並持續改進，使本加油站的本質安全水平不斷得到提高，使本加油站的人、機、環處於和諧，並保持在最好的安全狀態下運行，進而保證和促進本加油站在安全的前提下健康快速的發展。

1、不斷完善各項管理制度，從管理創新入手，努力提高規範化管理水平；

2、採取有效措施，抓好技術創新工作，為安全標準化工作開路，為本加油站持續、穩定、高效發展提供有力保障；

3、從基礎工作抓起，既抓硬件也抓軟件，不斷強化硬指標，努力改善軟環境；

4、完善安全標準化創建工作的獎勵和約束機制，激發全體員工的創建工作熱情，全面提高安全標準化整體達標水平；

5、強化安全標準化工作的領導，不斷完善安全標準化工作的'組織機構，建立主要負責人親自抓，分管負責人具體抓，專業人員現場抓的強有力的組織保證體系，認真落實安全標準化責任制。

五、工作要求

開展安全標準化工作，領導重視是關鍵，主要負責人要親自抓，建立機制、落實責任、周密計劃、分級管理、全員參與、學標貫標、分析梳理、反覆普查、落實整改、持續改進，確保工作目標的實現。

（一）加強領導，落實責任。主要負責人是安全生產第一責任人，也是安全標準化工作的第一負責人，建立明確主管領導、落實具體部門和專人負責的工作機構。成立安全生產標準化建設領導機構和網絡體系，各種統籌、協調和指導安全標準化建設工作。要指定專人負責本班組安全標準化建設的實施工作。

（二）統一思想，全力推進。安全標準化建設已納入安全工作目標要求，全體人員必須高度重視，要充分認識開展安全標準化工作的重要性、緊迫性、艱鉅性。

（三）突出重點，兼顧一般。要按照“化整為零、分步實施、逐漸推進、整體提高”的原則，確保達標工作有序推進，把安全標準化融入日常安全監管工作。通過安全標準化建設，增強員工安全素質、提高裝置本質安全度，確保平穩生產、安全發展。