實施方案(集錦3篇)

為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的實施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

“三化”：教育系統化，訓練科學化、管理正規化。

“四結合”：軍事訓練與國防教育結合，軍事訓練與德育教育結合，軍事訓練與素質教育結合，軍事管理與學校管理結合。

對軍訓學生的有關規定

為保證軍訓質量，高效率進行，必須強化學生組織紀律。軍訓期間參加軍訓的學生就是未穿軍裝的戰士，必須嚴格遵守軍訓安排，一切行動聽指揮，絕對服從軍訓團領導。軍訓是強化學生組織紀律，強化校規、校紀的主要措施。為保證軍訓圓滿完成，特制定措施如下：

第一條 軍訓學生素質

（1）服從命令，聽從指揮，吃苦耐勞，堅決完成任務。

（2）刻苦訓練，不懂就問。

（3）嚴守紀律，服從管理，尊重領導，團結同志，愛護集體榮譽。

（4）艱苦奮鬥，厲行節約，愛護公物，保護好自己的錢物。

（5）積極學習軍事知識，提高軍事素質。

（6）注意安全，嚴防事故。

第二條 軍訓學生禮節

為體現軍訓團內部的'團結友愛和互相尊重，學生必須有禮節。

（1）每天早上第一次遇見教官、教師或上級時，必須問好；

（2）學生進見教師、教官時，在進入室內時，應當喊 “報告”或者敲門，經允許後方可進入。

（3）在室內，教師、教官或上級來到時，應當自行起立。

（4）學生聽到教官或教師呼喚自己時，應當立即答“到”，回答教官、教師問話時，應當自行立正。領受教官、教師口述命令、批示後，應當回答“是”。

第三條 軍訓學生軍容風紀

（1）學生必須按學校規定着裝校服

（2）女生不允許穿裙子、高跟鞋，頭髮不能過肩，不允許燙髮，不允許化粧和配戴首飾物品。男生不允許穿背心、短褲、拖鞋，不準留鬍鬚。

（3）學生必須舉止端正，談吐文明，精神振作，姿態良好。不得袖手、背手和將手插入衣袋，不允許吸煙和邊走邊吃東西，不允許搭肩挽背。

第四條 軍訓學生軍訓紀律

（1）聽從指揮，服從命令

（2）不怕困苦，堅持訓練

（3）團結友愛，互幫互助，嚴禁打架鬥毆

（4）不準酗酒，不準，不準互竄寢室

（5）講究衞生，保持內務整潔

（6）遵守社會公德，講究文明禮貌

第五條 軍訓學生操行紀律

1、嚴格考勤，不遲到、早退，不允許無故缺勤，凡遲到、早退三次者計一學時曠課，每天按八學時計算，凡曠課十學時者經警告處分，曠課三十學時給記過處分，曠課五十學時為留校察看，曠課七十學時勒令退學。

2、凡請病假者，經以軍訓特派醫生診斷病情為請假依據，經班主任同意，教官批准才可執行，凡請假者特殊情況外，一般就地觀察軍訓，不得離開軍訓現場。

3、無特殊情況者，一般不準請事假，請事假者應參加下期軍訓。

4、凡軍訓不合格者，下期補訓，直至合格為止，不合格者不能參加與學校“三好學生”的評比。

5、為方便管理，學生需佩帶校徽參加軍訓，凡發現一次未帶校徽者，扣操行一分。故意不帶者加倍處理。

實施方案 篇2

所謂“三自一新”指的是自主學習、自我教育、自覺發展和教學創新。“三自一新”教學改革的目標為：

1、總體目標

通過教學改革的進行，全面增強全校教師教學業務能力；提高學生學會學習、學會合作、學會創新、學會生存的能力，為學生的終身發展奠定基礎；促進師生共同發展，讓教學成績成為教學過程優化的自然結果，更加關注學生的生命個體成長和教師職業的幸福感。

2、教師目標

努力構建和完善提高教育教學質量的機制和辦法，要以學生的發展為中心，進一步加強集體教研，實現教師由“教好”到“教會”的轉變，為師生共同發展而學，為師生共同發展而教，提高教師的教學水平和課堂教學質量。

3、學生目標

學生成為課堂教學的主體和主角，在主動發現問題、合作學習、探究問題、找到答案的過程中，掌握知識技能、體會到學習過程的快樂、收穫學習帶來的`幸福。從而，實現學生由“學好”到“學會”的轉變，讓所有學生都能取得屬於自己的成功。

在我進入這個校園一個多月的時間中，學校已經煥然一新，真正做到了從學生出發，從教學質量出發，有問題及時提出立即改正。從本學期開始，修文中學進入全封閉模式，學校以“三自一新”為指導目標做了多次調整，從作息時間到上課安排，從飲食衞生到仔細安排都有了詳細規劃。學生從以前無事做到現在有條不紊的學習，這是一個很大的進步。學習有了規劃，效果更加明顯。老師工作更加統一，教學由備課組統一安排、統一備課、統一學習。這樣有利於教師的統一管理，進度統一安排。對於我們新老師來説，無論是課堂內還是課堂外都大大減輕了我們的負擔。所以，“三自一新”是一個成功的改革。

實施方案 篇3

為進一步密切黨和政府與人民羣眾的聯繫，暢通信訪渠道，加大對人民羣眾來信來訪問題的解決力度，根據省聯席會議制定的文件精神，結合我區羣眾上訪的實際情況，制定了我區。

一、原則目標：

按照公開透明、規範有序、方便羣眾、解決問題的原則，深入貫徹落實科學發展觀，深刻認識和準確把握新形勢下人民內部矛盾的特點和規律，踐行黨的宗旨，切實發揮黨委和政府主導的維護羣眾權益機制作用，落實“事要解決”的要求，形成區委、區政府主要領導帶頭，區級領導幹部參與，部門主要領導幹部參加，直接面對羣眾，親自接待來訪，着力解決突出問題、化解矛盾糾紛，維護羣眾合法權益、促進社會和諧穩定的工作格局，建立健全正確處理人民內部矛盾的長效機制。

二、工作重點：

領導幹部接待羣眾上訪，重點接待解決本級本部門案情複雜、久拖未決的疑難問題和涉及完善相關政策規定的重大羣體性利益問題以及上級領導關注的重點問題。

對發生的進京非正常上訪，領導幹部要件件接待、包案。按照屬地管理、誰主管誰負責的原則，由屬地黨委、鄉鎮和事涉部門的主要領導為第一責任人負責接待。

對發生的進京非正常重複上訪，主要領導幹部要件件接待、包案。按照屬地管理、誰主管誰負責的原則，在本年度累計重複二次以上的進京非正常上訪，由區級主要領導接待、包案。

三、接訪時間：

區委書記每月安排一天、區長每月安排兩天時間接待羣眾來訪，區委和政府班子成員定期接待羣眾來訪，鄉鎮、街道、區直部門領導幹部要隨時接待羣眾來訪。

四、接訪方式：

公示。按照既要有利於解決問題，又要保持大局穩定的原則，採取適當方式，在一定範圍內對接訪領導幹部的姓名、職務、分管工作以及接訪的時間、地點、形式等情況進行公示。

接訪。根據案件情況採取定點接訪、重點約訪和帶案下訪等方式進行。在摸清底數、掌握情況的基礎上，按問題分類，在固定的接訪場所面對面接待來訪人；對長期上訪老户和涉及全局性的上訪問題，有針對性地約請上訪人並協調解決相關上訪問題；深入到矛盾突出、解決難度大的部門，採取領導帶隊深入實地，廣泛聽取羣眾意見，瞭解案件成因，剖析問題癥結，一事一議，研究解決措施。

包案。凡是安排領導接待的上訪問題全部實行領導包案，接訪領導即包案領導，具體落實“五包”責任制，即包掌握案情、包解決化解、包思想教育、包穩控管理、包息訴息訪。對羣眾反映的涉及面廣、社會關注度高的疑難信訪問題由區委和政府主要領導親自包案；對涉及人數多、組織化傾向明顯的羣體性問題，由包案領導組織有關部門提出解決問題的意見和建議，提交領導班子集體研究解決。

落實。把領導幹部接訪的重點定位在“事要解決”上，努力在“案結事了”上狠下功夫。綜合運用政策、法律、經濟、行政、社會救助以及思想教育等手段，促使問題得到有效解決。要保證接訪人員、保證接訪時間、保證接訪質量和接訪效果。

五、工作要求：

做好準備工作。為提高領導幹部接訪工作效率，保證接待工作質量，區信訪局定期梳理、篩選重點疑難信訪案件，進行基本事實和調查和了解，掌握問題的癥結所在，登記、分類後，統籌安排好相關接待事宜，提交區級領導接待、包案。

做到“案結事了”。接訪領導幹部對上訪人反映的問題，當場能夠解決的要立即解決；當場不能解決的.要記錄在案，明確處理意見，落實承辦單位和承辦人，跟蹤督辦到“案結事了”；對暫時解決不了的，要做好解釋和穩控工作。

做好基礎工作。各部門、各單位要根據本單位的信訪工作情況對領導幹部接待上訪工作安排專人負責，對領導幹部接待的上訪問題要做好登記，每季度填報、。區信訪局負責做好區級領導幹部接待羣眾上訪的登記、記錄、歸類、編號等工作，並協助接訪領導對案件辦理情況進行檢查、催辦和督辦。對問題解決完畢的，由信訪人簽署意見，呈送接訪領導審閲簽字後銷號存檔。

按時報送材料。各部門、各單位要在每季度末向區聯席會議辦公室報送和階段性工作總結。

六、組織領導：

各部門、各單位要高度重視領導幹部定期接待羣眾來訪工作，進一步完善“一把手負總責，主管領導具體負責，分管領導對分管範圍負責”的信訪工作領導責任體系。組織部門要把領導幹部定期接待羣眾來訪工作納入領導班子和領導幹部政績考核的重要內容，考核結果要作為幹部使用的重要依據；宣傳部門要組織媒體加強正面宣傳，提高輿論引導能力，努力為信訪工作營造良好的輿論氛圍；紀檢監察部門要對不履行職責、不認真解決信訪事項而造成嚴重後果的領導幹部，依據有關規定嚴格追究責任；信訪部門要做好綜合協調和督促檢查工作，發揮參謀助手作用。