校園活動方案15篇

為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的校園活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園活動方案1

一、活動名稱

“愛我校園”學院清潔活動

二、活動背景

全體同學已經來到科院3個月了，我們在這裏度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未為我們的學院做過任何有意義的事。

三、活動的目標和意義

為了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂於奉獻的精神。

四、資源需要

本次活動預計參與人數為43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動設計流程

本次活動開始時間為12月5日（週日）。活動共分為Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區（即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊）及操場；Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一週的課餘時間進行。活動結束後各小組上交一份活動總結或感悟，並自行製作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。

六、活動期間注意事項

1.不得干擾正常上課紀律；

2.各組組長要認真組織，並如實記錄各組成員的表現；

3、由於活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與；

4、本次活動開始後將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感；

5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。

七、活動負責人及參與人員

活動總負責：班長 王爽、團支書 王浩年、組織委 馬啟明

分組情況如下表：

策劃人：電氣1001班班委

20xx年12月5日星期日

校園活動方案2

一、活動背景：

為了進一步豐富同學們的校園文化生活，培養同學們的語言表達能力，展現現代中學生健康活潑、積極向上的精神風貌，也為了給每一個擁有播音主持夢想的同學提供一個展現自我的舞台，為學校培養一批優秀的主持人才，江蘇省邗江中學團委舉辦的"金話筒"主持人大賽讓更多的學生從活動中挑戰自我，鍛鍊自我。

二、活動主題：

展青春風采秀飛揚個性

三、賽制安排：

初賽賽制：

參賽對象：八年級、高一、高二、民族部學生

參賽形式：30秒自我介紹+1分鐘自備稿件+1分鐘才藝展示

自備稿件要求範圍：新聞、娛樂、體育、財經、綜藝、少兒、晚會等模擬主持稿

才藝限定：表演時間較短且能現場展示的才藝類型

參賽要求：只接受單人報名

初賽前十名的選手，所在班級總分加0.5分

決賽賽制：

參賽對象：進入決賽的選手

參賽形式：組合自我介紹30秒+2分鐘模擬主持+2分鐘才藝展示

模擬主持：要求範圍：新聞、娛樂、體育、財經、綜藝、少兒、晚會等模擬主持稿

組合要求：必須以組合形式參賽，組合選手必須為進入決賽選手，組合形式可以是2人或3人，人數不限。

決賽前十名的選手，所在班級總分加1分

四、評分標準：

1、普通話流利，發音準確，吐字清晰

2、條理清晰，邏輯準確

3、精神飽滿，形象合理

4、在規定時間內完成

5、主題鮮明，內容充實，富有創意

6、較強的應變能力

五、獎項設置：

決賽前三名："金話筒"、"銀話筒"、 "銅話筒"各一名

六、注意事項：

1、選手必須提前半個小時到場抽籤確定比賽順序。

2、選手所用的伴奏等一切道具均由選手自備並提前聯繫工作人員做好安排。

七、獎品設置

"金話筒"證書

"銀話筒"證書

"銅話筒"證書

決賽前十名獎均為證書

校園活動方案3

為了慶祝xx年元旦的到來，我們學校組織了一系列豐富多彩的文體活動慶祝新年的到來，愉悦了同學們的身心健康，也豐富了校園文化活動，下面是我們的總結：

"為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊大隊部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動。經過同學們一個周的精心準備，各班都在規定的時間內如期的完成了任務。12月27日下午，在教務主任的帶領下，學校的領導以及學校美術組的老師對各班的黑板報進行了評比。最後評出六年級二班、五年級二班、六年級一班獲得黑板報優秀組織獎。

為了增強學培養學生團隊精神，我校舉辦了"**國小慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個班的同學們進行了隊形隊列展示。校長並在開幕式上作了講話。在本屆校運會上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優良傳統，發揚"沒有，只有更好"的賽場風格。提升了全校師生的整體形象，落實了學生體質健康標準，促進了學生身心全面發展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閲，也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗，得到了家長和社會的一致好評。

xx年12月31日，**中心國小的操場上一片歡騰。這裏正在舉行xx年"慶元旦"文藝匯演活動。各班的小朋友們身着漂亮的演出服，小臉上洋溢着歡樂和喜悦。詩朗誦《走進春天的大門》拉開了文藝匯演的帷幕。**同學的一曲《説唱臉譜》讓眾人拍手叫好，不由得伸出大拇指;六年級的《環保時裝表演秀》讓在場的人笑翻了天;吳鵬程同學的獨舞《紅頭繩》把人們的思緒拉回到幾十年前那個苦難的歲月，觀眾的情緒隨着她的表演而起伏;六二班的現代舞又讓人感受到濃郁的熱情奔放的現代氣息;姜偉同學的魔術讓在場的同學看得目瞪口呆;最後學前班小朋友的過大年讓現場氣氛再掀高潮，給本次活動畫上了一個圓滿的句號。平時只看到孩子們學習的場面，沒想到在今天這樣的氣氛下，他們大方、勇敢，拿出自己的絕活，有的唱歌，有的朗誦，有的説相聲，真可謂八仙過海--各顯神通，不時引來同學們的笑聲和掌聲，在這裏使我們對學生有了更深的瞭解。

嶄新的**國小在新的一年裏，在上級組織的正確領導，在家長、社會的關心支持，在全體師生的共同努力下，一定會向着更好、更高、更強的目標前進，讓**國小成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發展的樂土!

校園活動方案4

一、活動背景

時間飛逝，轉眼間同學間已相處一年半了，彼此間建立了深深的友誼，趁我們還年輕，趁我們還沒説再見，在這個聖誕即將來臨之際，用我們的熱情來温暖這個嚴寒的冬季。

二、活動目的

1、歡度聖誕，緩解緊張的學習氣氛與學習壓力。

2、通過聖誕晚會活動，豐富大學校園的學生生活。

3、加強同學之間的交流，提高學生的生活質量。

4、促進同學之間的感情，在活動中提高團隊的合作精神，增強班級凝聚力。

三、活動主題

快樂聖誕，你我共享

四、活動時間

五、活動地點

六、活動對象

七、人員安排

1、節目收集：

2、場地佈置裝飾：

3、衞生、桌椅擺放：

4、音響控制：

5、會場紀律：

6、食物禮品購買：

八、晚會流程

1、開場舞T台秀。激情澎湃的舞蹈，秀出我們的激情，我們的灑脱，青春就是要敢闖敢拼。

2、舞蹈《快樂崇拜》。舞蹈的激情永遠不會磨滅，青春的舞台是屬於我們的。

3、歌曲《依然愛你》。一曲動情的歌曲，唱出了自己心中的那動人的情感，每個人的心

中都有自己愛的那個他，有愛世界更美麗。

4、民族歌曲串燒。串燒帶給人的樂趣是無法形容的，美感而有歡暢。

5、遊戲：我愛記歌詞。記憶是每個人不可磨滅的東西，記歌詞比比怎麼樣。

6、歌曲《和你一樣》。我們都一樣，一樣的情感，一樣的夢想。

7、歌曲《心肝寶貝》。你是我的心肝寶貝，我願永遠守護你。

8、小品。小品的快樂是任何節目無法比擬的，有快樂也有感動。

9、歌曲《翅膀》。插上夢想的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在的翱翔。

10、集體舞兔子舞。團結是每個人必須學會的東西，它會讓我們走得更高更遠。

11、主持人宣佈晚會結束

生命的價值在創造中實現，要想成為自由的海燕，就要敢於面對海浪和狂風暴雨。在課堂中，在運動場上，在實驗室裏，我們學習知識，錘鍊意志，設計生命的藍圖。我們的青春就是燃燒的聖火，讓今夜的晚會為我們的未來燃起幸福，燃起希望。讓我們燃燒青春的熱情，為華夏開拓更絢麗的未來，創造屬於我們的金秋收獲季節。

本次晚會將節目的表演與遊戲穿插起來，演出節目形式多樣，呈現給觀眾的是一場精彩的視覺與聽覺盛宴，觀眾的陣陣歡呼聲和鼓掌聲是對演員的最佳鼓勵。過全體班委的辛勤勞作和精心的組織策劃，以及所有成員的相互配合，本次晚會取得圓滿成功，收益了很好的成效。各個同學對彼此有了進一步的瞭解，相信我們物流五六班一定能夠在全體成員的共同努力下走得更遠，飛的更高!

校園活動方案5

一、指導思想：

為深入推進校園創建工作，鼓勵學生全面發展，優化個性，培養特長，樹立先進的學生典型，展現優秀學生的良好形象，有效地激勵全體學生的學習熱情，促進學生道德品質的全面提高。值此新東方烹飪教育29週年校慶之際，特開展以“爭當校園之星，共創文明校園”為主題的新東方“校園之星”評選活動。

二、活動口號：

今日校園之星

明日社會棟樑

三、活動理念：

賞識關注激勵——以賞識的態度關注與激勵每一名學生

四、評選類別：

“校園之星”評選活動分別從學生的道德品質、文化素質、身心素質、勞動素質、技能素質、管理能力等幾方面進行評價，分別設立以下幾類：

1、學習之星、

2、服務之星、

3、文明之星、4才藝之星、

5、管理之星、共5個類別。

五、評選條件及各年級指標分配：

（一）必要條件：

1、遵守《學校日常行為規範》和學校各項規章制度，無違反校紀校規的行為（受到校紀處分而未取消處分決定的同學不得參加評選）。

2、思想品德好，行為習慣好，同學關係好。

3、學習態度端正，學習成績良好或學習不斷進步。

（二）相應條件：指在具備上述必要條件的基礎上，另具有各項目所需要的優秀表現或特殊貢獻，並在相應方面取得較好成績，方能參加評選。

1、學習之星

學習目標明確，學習方法得當，進取心強，能很好地掌握學科的基礎知識和基本技能在學習方面起模範帶頭作用，在烹飪方面有突出特長或在校級以上各類比賽中成績突出者。

2、服務之星

講究個人衞生，主動做好公共衞生，能主動清掃不乾淨的場所或經常主動撿起地上的垃圾。有環保意識，節約水電，愛護公共財物，積極宣傳環保知識。敢於同破壞學校、班級環境的人和事做鬥爭。

3、文明之星

遵守學校的各項規章制度。儀容儀表符合學校規定；言行舉止文明有禮；尊重他人，見到師長主動問好，見到同學主動打招呼；遵守社會公德，無説髒話、無亂丟亂扔亂畫的行為；能主動幫助他人。

4、才藝之星

在美術、音樂、舞蹈等方面有突出特長並積極參加校內外各類藝術團體或者在校級文藝匯演上有突出表現者。

5、管理之星

作為班級、學生會、團支部主要幹部，以身作則，積極工作，日常工作有條不紊，大型活動組織有序，效果良好，能體現出一定的組織管理才能。

六、評選過程及方法

1、“校園之星”評選活動原則上每學年開展一次，在秋季學期進行評選。

2、層級推薦，逐層選拔：

（1）學生根據評選條件進行自評並申報。

（2）班主任組織學生利用班會或其它時間進行學生投票評選班級之星（參照評選活動要求）。（3）各班級組進行綜合評定。

（4）校評審小組進行評定。（5）通過網絡進行投票評選

3、評定結果由教務處向全校公示。

七、獎勵辦法

（1）頒發榮譽證書和紀念品；

（2）在學校網站上公佈“校園之星”的名單；（3）通過學校櫥窗進行宣傳，配上各位“校園之星”的簡介和人生格言；（4）優先推薦“校園之星”參加全國各類大賽及大型活動。

八、組織領導

策劃組織組組長：張永權

組員：網絡運營

主要負責活動方案的策劃、確定、組織全員學習及監督實施。宣傳物料組組長：高小亮

組員：宣傳企劃

主要負責校內、班級所有宣傳物料的設計製作。

活動推廣組組長：張永權

組員：網絡運營、宣傳企劃

1、前期推廣：通過官網、微信、微博、QQ、諮詢師QQ等平台進行全面推廣；同時在校內人流量大處放置展架進行宣傳；條件允許的情況，進行進班宣傳。

線上線下宣傳廣告語：尋找“星”人，並寫明活動説明。

2、活動期推廣：（1）活動期間全方位推廣，瞭解各班級評選情況，跟蹤報道；（2）開設投票平台，將各班級評選出的“星”人採集照片與簡介進行投票選拔。在此期間動員全校各班級投票並轉發投票。

3、後期推廣：將評選結果、頒獎等進行各平台推廣。

活動實施組組長：雷文章趙強

組員：教務處、學管處、各班主任

主要負責活動期間各班級“校園之星”的評選，評選方式各班級自行決定並實施；物料採購組組長：趙強

組員：總務處

主要負責榮譽證書、紀念品的採購並及時到位。監督檢查組組長：席靜

組員：督察辦

主要負責活動的實施進程檢查，尤其是各班級評選情況。財務組組長：姬秋霞

組員：財務處

主要負責活動經費的支持。

九、評選活動要求

1、高度重視。各班要高度重視“校園之星”評選活動，認真組織開展工作，要以該項評選活動為契機，切實加強學生思想道德建設，並將此次評選活動作為展示班級教育教學成果及推進各班教學管理的平台，加強對先進典型的宣傳，在學生中樹立榜樣，營造“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好氛圍，激勵學生健康成長、全面發展。

2、認真組織。各班主任要把“校園之星”的評選活動作為實施班級管理、建設班級文化的切入點來抓好、落實好，要組織學生認真學習評選條件，明確個人的努力方向和奮鬥目標，並在學習與生活中積極地付諸於實踐。

3、申報要求。在評選過程中，每位學生均可以結合自己的實際情況申報“五星”之一，每班“各星”推選人數不超過5人。

4、評選原則。各年級、各班在“校園之星”的評選活動中，要遵循“公正性、主體性、及時性”原則。在具體操作中要充分體現出公平、公正，能被學生接受，提高評比的信度。評比的目的主要在於激發學生內心的競爭意識，因此要突出學生的主體地位；發現先進典型要及時表揚並加以宣傳，擴大典型事蹟在集體中的影響力。

5、填報要求。《申報表》先由學生自己填寫，然後按照評比程序由班長、班主任、年級主

任、政教處主任、評委會主任依次填寫。評語由班主任親自填寫，評語內容要符合實際、語句要簡潔、精煉，字數在100字以內。學生先進事蹟介紹由學生自己填寫，提供相關實證材料，事蹟介紹要求100-200字，要求重點介紹自己的思想品德、學習情況以及所獲得的榮譽，突出介紹符合評選項目的典型事蹟，並簡要談談後段的奮鬥目標和人生理想。

校園活動方案6

一、指導思想

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

二、工作方針

依據市體育局、教育局有關文件和會議要求，認真組織，充分發揮各年級的資源優勢，積極選拔熱愛足球的學生，保證校園足球活動的正常開展，全校掀起足球熱潮。

三、成立領導小組組長：李躍廷副組長：王志友

成員：胡志芹張鑫馬雪峯孫明俠張磊及各班班主任

四、職責分工

1、李校長負責全面，王校長具體主抓。

2、學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

3、體育老師利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動；負責參賽運動員的報名及註冊管理；負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

五、校園足球比賽組織方案

學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加市級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，並通過足球技術比賽增強隊員訓練的積極性，主要分為：運球過杆計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級5對5對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊並參加課外足球訓練，代表學校參加市級的足球聯賽。

校級年齡段：1-2年級、3-4年級、5-6年級。

活動規程：參照《xx-xx年度全國青少年校園足球聯賽規程》。

六、對開展校園足球活動的要求

1、由校長親自負責校園足球活動。

2、學校負責提供完善充足的校園足球活動場地、條件。

3、組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓。

4、學校在教學中加大體育足球教學的比例。

5、按時組織校內班級和年級間的比賽。

七、比賽計劃

每年56月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

八、對實施校園足球活動工作的要求

1、提高認識，各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課餘生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、

積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規範化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

xx年9月

校園活動方案7

1、比賽宗旨：

為豐富我校的校園文化生活，激發和培養學生的興趣愛好，增強學生的愛校之心和自信心，充分展示我校藝術特色教育的成果和學校的精神風貌。

2、大賽主題： 給我一個舞台 還您一份炫彩

3、主辦單位： 學生會

協辦單位：學生處、音樂組

負責部門：學生會文藝部、義工聯

4、參加對象：全校學生（除高三外）

5、比賽時間：（暫定）

初賽：

複賽：

6、比賽地點：操場主席台（複賽）

7、具體活動安排：

（一）宣傳動員階段

宣傳時間：

宣傳方式：以海報、廣播和每班發送傳單的方式進行宣傳。

（二）報名階段

報名時間：

報名地點：

高中組

（三）初賽階段

初賽時間：

初賽地點：待定

初賽形式：報名節目數達18個以上的比賽項目要進行初賽，初賽在藝術樓二樓舉行，由音樂組老師進行考評。

（四）複賽階段

複賽時間：

複賽地點：操場主席台

複賽形式：每天進行一組項目的比賽，如個別項目進入複賽節目數不足

10個以上的，將和其它組別合併一場進行比賽。比賽評委由6位教師和2個學

生代表組成，現場評分，現場公佈本場次的最後成績，並在最後一場請校領導為

各組別的優勝者統一進行頒獎。

（五）總結階段

（1）將比賽結果公佈於校園網站；

（2）選送各比賽項目的優勝者參加“區才藝之星大賽”活動。

（六）準備事項

（1）做好宣傳發動工作；

（2）確定各場比賽場地、音響及所需設備；

（3）確定好各場比賽時間；

（4）落實音響、攝像工作及學生義工的分工；

（5）邀請領導、教師評委進行頒獎評比工作。

校園活動方案8

最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，書香校園是校園文化的集中顯現，書卷氣韻是師生最好的品格。為提高我校全體師生的思想道德素質和文化底藴，根據深圳市教育局《開展書香校園活動實施方案》，我校決定認真開展創建書香校園活動。

一、活動目的

讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造書香校園的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生創建快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業發展的理想舞台，為學校構建和諧發展的理想平台，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。

二、基本目標

（1）學校方面：在校園營造濃厚的書聲琅琅，書香滿校園的良好氛圍，形成良好的閲讀習慣，讓校園處處充溢着濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。

（2）學生方面：在學生中積極倡導我與好書同行的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積澱深厚的人文素養和文化底藴。

（3）教師方面：在教師中積極倡導書香為伴的思想，樹立讀書是一種有益的生活方式觀念，促進教師提高業務素質，享受閲讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少於2本。

（4）家庭方面：建立家庭書架，開展小手拉大手，同讀一本書親子共讀活動。通過家長會向家長宣傳讀書的重要意義，營造家庭閲讀氛圍，組織家庭讀書交流會，評選書香家庭。

三、主題：

最是書香能致遠腹有詩書氣自華

四、口號：

我讀書我快樂我成長

五、活動領導小組

組長：宋聲鵬

副組長：陳偉華、劉派安、鄧志強

成員：呂國萍、林玲、肖牧、左洛、全體語文、英語教師各科組長、全體班主任

參加對象：全體師生及學生家長

六、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益於此次讀書活動。

七、讀書時間：

教師保證每天不少於半個小時的讀書時間。

學生讀書時間從地點上分，有學校閲讀和家庭閲讀。在校讀書時間為每天清晨的集體閲讀；家庭閲讀時間為睡覺前半個小時。

八、具體內容

（一）書香飄飄營造讀書環境

1.加強校園環境建設，讓校園洋溢文化的氣息

在學校走廊、展牌等醒目的位置張貼書香校園的宣傳畫、標語等，宣傳欄佈置師生作品、名人名言。讓閲讀與陶冶隨時隨地發生，從小處着手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在書香的氛圍中。規範學校流動書架的管理，方便學生隨時取閲，並養成良好的習慣。

2.彰顯班級文化特色，讓班級沐浴書香的陽光。

完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級讀書成長冊，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下紮實的腳印。

3、豐富圖書館藏書

通過三～六年級瞭解學生喜歡的閲讀書目，上報到大隊部，作為學校採購圖書的依據。

4、開放圖書閲覽室，讓心靈享受書香的滋潤。

加強學校圖書館、閲覽室建設，學校根據師生需求購置圖書，充實更新圖書室圖書。圖書閲覽室由吳枚珊老師具體負責，全天開放，師生可依照規定進行借閲。

5、溝通課堂內外，師生共品書香。

每天清晨，在教師的帶領下，讓朗朗書聲迴盪校園，語文、英語課上，前3分鐘進行説話訓練，用於好書推薦和讀書交流活動。學生交流，教師指導，把讀書活動引向更深更廣。

（二）書香幽幽教師讀書活動

教師的學習應秉承學高為師，身正為範的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

（１）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底藴；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閲讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閲讀，激發持久的興趣，引發持續的思考，從而形成終身閲讀的良好習慣。

（２）根據個人興趣愛好及所需確定個性閲讀圖書。全體教師每人每學期至少讀完兩本。

（３）做反思型教師。成功的教師=教學經驗+反思，因此，我校要求老師經常寫一些教育教學反思，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長處在一種積極的思考狀態中。

（三）書香飛揚學生讀書活動

積極倡導與書為友的思想，通過有計劃、有目的、有指導性地讀書活動，培養學生閲讀興趣，提高學生的閲讀量，幫助學生在閲讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，豐富學生的生活，讓學生享受學習的快樂，享受生活的快樂。

１.開好讀書主題班會。在班會課上，舉行建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的讀書活動活動中。

2、制定讀書計劃。各班根據班級特點及學生特點制定切實可行的書香班級讀書計劃，並認真落實。

3、寫好閲讀筆記。將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，學生每週至少寫一篇讀書筆記，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

4、建立班級讀書日。各班根據課程設置情況，制定班級讀書日。由班長或學習委員帶領同學們閲讀課外書，也可以進行小組閲讀檢查。例如：將本班分成幾個學習小組，指定組長，組長對本組同學一週來的閲讀情況進行記錄、檢查。

5、開展課前3分鐘説話訓練。主題由各班自主確定。

6、班級圖書角全天開放，同時各班選派一名學生作為圖書角管理員，加強管理。舉行圖書交換活動，以拓展書源，使學生有書可讀。

7、開展語文實踐活動，積累成語、格言警句等，積極參與讀書徵文、讀書演講比賽等各項讀書活動。

（四）書香盪漾家庭讀書活動

家庭是學生課外閲讀的重要場所。家長的支持、引導對學生良好閲讀習慣的養成有着積極的推動作用，我們要求家長要正確看待學生的課外閲讀，還要以身作則，創造温馨和諧的家庭閲讀環境，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子讀課外書的興趣。

（1）開展親子共讀、小手拉大手，同讀一本書活動，讓家長成為學校讀書活動的支持者、合作者。

（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

（3）要求家長將每天睡前半小時時間為家庭讀書時間，和孩子共同閲讀，共同提高。參與學校組織的我與父母同讀一本書讀後感徵文等各種讀書活動。

（4）建議家長經常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮物。

（五）書香欣欣讀書系列活動

以活動為平台，為學生搭建展示才華的舞台，激發學生閲讀動機，在活動中認識自己，在活動中鍛鍊自己，在活動中昇華自己，給學生創造更多展示自己的機會。

1、舉行建設書香校園讀書活動啟動儀式

為了充分激起全體師生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學校將召開建設書香校園讀書活動啟動儀式，通過校長講話，對全體師生進行一次生動的思想教育，激發起師生的讀書熱情，使全體師生積極地投身到建設書香校園讀書活動中。

2、開展書香校園讀書徵文活動。以最是書香能致遠，腹有詩書氣自華為主題開展徵文比賽，師生通過讀書演講比賽，表達對書籍的情感，暢談讀書帶來的啟發和和感悟。將讀書活動引向深層次思考的層面上來。

3、開展我向大家推薦一本好書活動。以班級為單位，向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜誌，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

4、讀書隨筆展評。通過寫讀書筆記，促成學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會的良好習慣，不斷提高閲讀深度和閲讀品位。

5、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閲讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現圖書資源共享。

6、開闢書香伴我行廣播欄目。利用每週一的廣播時間進行以讀書為主題的廣播活動，為學生提供一個交流展示的.平台。

7、開展閲讀之星、書香班級、書香家庭的評選。

九、活動安排

九月份

1、制定學校書香校園活動方案。（教育創新中心）

2、制定書香班級活動方案、建立班級圖書角與閲讀書目。（班主任）

3、易玲娜老師朗讀沙龍。（教學指導中心）

4、制定書香班級、書香家庭、閲讀之星評選辦法。（教學指導中心、教育創新中心）

十月份

1、創建書香校園活動啟動儀式。（教育創新中心）

2、各班創建書香校園主題班會。（班主任）

3、我閲讀、我快樂、我成長主題板報（輔導員）

4、在校園網站建立書香校園活動專欄。（錦繡中華網站開設讀書專欄（語文科組：黃蘭香）英語世界網站開設英語閲讀專欄）

5、易玲娜老師朗讀沙龍。（教學指導中心）

6、開展課前三分鐘演講活動。語文、英語教師每天利用課前三分鐘開展美文欣賞、名句解讀、讀書趣聞、讀書一得等活動。（語文科組、英語科組）

7.朗讀比賽，通過比賽，提高朗讀水平。（語文科組）

8.開展我向大家推薦一本好書活動。（語文科組）

9、印發《建設書香校園告家長書》。（教育創新中心）

10、開闢書香伴我行廣播欄目。利用每週一的廣播時間進行以讀書為主題的廣播活動，為學生提供一個交流展示的平台。（大隊部）

11、書香徵文比賽。以60週年國慶慶典為主題，開展徵文比賽，描繪祖國的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉、學校以及身邊的點滴變化，書寫個人的人生感悟和青春理想，全面提高學生的思想道德素質和科學文化素質。（語文科組）

十一月份、

1、開展家庭讀書徵文活動。（各班主任）

2、開展班級書香徵文演講比賽，評選出班級的演講之星5名。（語文科組）

十二月份

1、讀書筆記評選。（語文科組）

2、學生英語朗誦比賽。（英語科組）

3、進行閲讀之星、書香班級、書香家庭的評比活動。（教學指導中心）

4、書香校園活動總結表彰。（教育創新中心）

校園活動方案9

為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，並進行實際演練。

一、處置火災及突發事故的組織：

學校安全工作領導小組：

組長：xx

副組長：xx

組員：xx。

二、報警程序：

1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容為：“温州市巽山國小飛霞南路67號，發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話後再掛機(周躍飛、門衞值班人員負責);王曉武、潘益豔負責向120求救及向鹿城區教育局領導彙報情況。

2、周躍飛老師負責指揮門衞值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然後到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車輛;如情況需要，王曉武、胡奇負責關閉學校總電源。

三、組織實施安排：

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當班上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)樓梯口疏散指揮員安排：

南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員：xx

南幢樓二樓中間樓梯口：xx;南幢樓一樓西邊樓梯口：xx

南幢樓一樓東邊樓梯口：xx;南幢樓一樓中間樓梯口：xx

北幢樓二樓西邊樓梯口：xx;北幢樓一樓西邊樓梯口：xx

北幢樓一樓中間樓梯口：xx;北幢樓一樓東邊樓梯口：xx

操場秩序指揮：xx。

(如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接後再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)

(2)教室內學生疏散指揮人員安排：

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;

b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生)，遇到本班學生後立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);

c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排：

(1)總務處xxxx，衞生室xx等攜帶緊急藥箱到操場司令台處待命，及時處理傷病員

(2)帶領本班學生疏散到安全地帶後，不擔任班主任的教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。

四、疏散要求與注意事項：

1、聽到學校發出的警報聲後，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序：

教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

校園活動方案10

一年一度的兒童節是少年兒童最隆重的一個節日。為了迎接“六一”國際兒童節，今年我校的“六一”兒童節將通過舉辦一系列的校園活動，幫助廣大師生進一步提高整體素質，激發少年兒童的學習熱情。同時活躍了校園的文化氛圍，增長見識。現學校決定在“六一”之際組織一次綜合性的校園活動。

一、活動目的

通過開展慶祝“六一”系列活動，使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與節日慶祝活動中，進一步感悟國小生的教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示學校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：創建和諧、文明、綠色校園

2、宣傳口號：歡度六一兒童節 文明和諧齊快樂

三、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全校周圍環境)，張貼宣傳標語

2、以班為單位做好參加活動的準備：排練獨唱、小合唱、舞蹈或相聲小品等節目

3、抓好學生生活技能的教育和學習

4、培養學生與不同年齡班級的小朋友交往與合作的能力

四、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使學生能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本校全體教師和全體家長積極為學生創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵學生積極參與“六一”節的各項活動。

2、節目上報截止時間：20xx年5月27日

3、活動時間：20xx年5月31日

4、活動地點：小操場

5、對象：本校全體教師、學生及家長

6、方法：通過在本校的宣傳向教師、家長髮出倡議和向每個學生的家長髮送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動

1、對半學期以來的各項獲獎情況進行表彰，使其成為全校師生學習的榜樣。

2、邀請家長參與學校、學生活動，使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。

4、各班組織同學開展各種形式的表演和演藝活動，使學生度過一個愉快而有意義的“六一”。

五、活動形式

1、學校統一表彰、發展新隊員

2、每班準備1—2個節目，教師、家長也可準備節目參加匯演。活動當日由評委老師對演出的所有節目進行打分，來評選出五個“我心中最喜愛的節目”。

六、參加人員要求

1、全校師生及其學生家長積極參與此項活動

2、各班主任做好本班帶隊作用及各種形式的表演和演藝活動的準備工作

3、要求一年級班主任做好新少先隊員入隊前的準備工作

七、組織機構

組長：李志生

副組長：李豔 王良

成員：各班主任及任課教師

八、活動步驟

1、各班做好“六一”表彰前的評選工作

2、做好新少先隊員入隊的各項準備工作

(1)新少先隊員入隊名單

(2)新少先隊員佩戴紅領巾和入隊誓詞的練習

(3)新老隊員代表講話稿

3、動員各班師生準備好各項展示內容，和演藝活動項目。

4、全體教師積極參加，展示個人才藝(唱歌、跳舞、朗誦、書法等節目)

九、組織規模

大型活動(全校師生參與)

十、注意事項

1、注意個人環境、衞生、操場上不亂扔廢棄物。

2、各班班主任及任課教師組織好各班學生，注意各項安全。

校園活動方案11

為促進學校藝術教育發展，全面推進素質教育，充分發揮文化藝術活動的育人作用，弘揚民族傳統文化，建設和諧校園，展示我校藝術教育的豐碩成果，按照鎮教委安排，開展“校園放歌”活動。

一、活動宗旨

通過舉辦“百校千師萬生校園放歌”活動，豐富學生課餘生活，努力營造和諧向上、健康文明的藝術教育氛圍和校園文化環境；提供學生展示藝術才華的舞台，展現校園文化風采，提倡團結合作精神，增強學生集體主義思想；挖掘學生藝術潛質、培養學生學習音樂的興趣，不斷提升學生的綜合素質。通過歌詠比賽，促進我校藝術教育活動的普及和提高，推動學生德智體美的全面發展。

二、組織機構 學校成立“校園放歌”活動領導小組，由張山同志任組長，王書成、張偉現、徐天海、張磊為成員。

三、活動主題

唱響經典，聆聽高雅，放飛理想

四、活動內容

以全校學生為對象，開展全員參與歌詠合唱活動，謳歌祖國，讚美家鄉，展現少年兒童健康活潑、積極向上的思想情趣和豐富快樂的校園生活，享受歌詠活動過程的快樂。選唱作品為推薦曲目，內容健康向上，貼近主題，貼近學生生活，具有較高的思想性和藝術性，傳唱範圍廣、適宜青少年學生合唱或齊唱的優秀歌曲。

五、活動時間

20xx年4月，學校成立領導小組，制定活動方案，召開活動動員會議，安排部署活動開展情況，各班選擇練習的曲目。

20xx年5月，組織全校師生學唱選擇曲目。

20xx年6月，學校組織開展選擇曲目的合唱表演，做好選拔工作，迎接鎮合唱比賽。

學校集中比賽時間定於20xx年6月1日。

六、活動要求

1.學校成立“校園放歌”活動領導小組，制定本次活動的的具體工作方案，廣泛開展宣傳發動，層層落實，認真做好實施工作。

2. 學校及時檢查活動開展情況，對活動開展實行考核制，並將活動結果及時通報給全體師生。

3.活動結束後，將活動簡訊和活動圖片上報鎮教委。

校園活動方案12

為深入推進青少年普法宣傳教育，提高青少年的法律意識，培養青少年明辨是非、遠離犯罪和遵紀守法的觀念，結合我局工作職能，特製本方案。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，全面落實“七五普法”規劃，以提高青少年法律素質為重點，大力開展“普法宣傳進校園”活動，培養青少年學生法制意識。

二、組織領導

為加強對普法宣傳進校園活動的組織領導，成立縣司法局普法宣傳進校園活動領導小組。

組長：侯x

副組長：

成員：

三、活動目的

全面提升青少年對法律的認識，增強法制觀念，揭開對法律的誤讀和疑惑。

四、活動時間

20xx年4月25日——20xx年5月31日

五：活動範圍

全縣各中國小校及幼兒園。

六、活動內容

由賞春律師事務所、德高律師事務所、框正律師事務所及各鄉鎮司法所結合所轄派出所深入學校進行“普法宣傳進校園”法制講座活動。運用實際案例，對未成年人犯罪問題進行生動講解，向學生宣傳法律、法規、安全知識等，如《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等，以及有關禁毒、禁賭和禁止邪教等預防青少年違法犯罪方面的法律法規知識，規範學生行為，提醒青少年在人生髮展的道路上要學習法律、遵守法律，做一名學法、知法、守法的合格現代公民。講座結束後，律師、司法所幹警和派出所民警與學生進行交流，針對學生在法律法規方面的困惑和疑問進行解答。

七、具體分工

1、賞春律師所對淅川縣一小、淅川縣二小、淅川縣一國中、淅川縣二國中進行普法宣傳。

2、德高律師所對淅川縣三小、淅川縣四小、縣委幼兒園進行普法宣傳。

3、框正律師所對淅川縣五小、淅川縣六小、教委幼兒園進行普法宣傳。

4、各鄉鎮司法所結合當地派出所民警對當地中國小進行普法宣傳。

校園活動方案13

一、活動主題

新生遊校園

二、活動目的

a、使新生對校園有一個整體上的.大概認識；

b、加強大一新生和高年級同學的瞭解、交流：

c、宣傳學生黨支部，使得新生隊學生黨支部有一定認識；

d、培養學生黨員的服務意識。

三、活動時間

9月23日

四、活動地點

主要以北校區為主

五、活動策劃負責

建築學院學生黨支部第六、第七支部

六、參加人員

建築學院地理科學專業xx級新生，學生黨支部第六、第七支部的學生黨員。

七、活動流程

1、前期安排

a、活動方式：此次活動以分組形式進行，即將12級新生分成若干組，每組分配幾名學生黨員，給每一組指定具有標誌性的建築物或景點，由黨員帶領，新生去尋找。

b、分組安排

新生一班所分的三組二般所分的三組地點九教、北校醫院外院化學樓第二食堂北校醫院十教附一九教第三食堂生地樓科大辦公樓第二食堂外院第二食堂八教十教露天影院第三食堂

c、注意事項

（1）學生黨員必須對所分的地點做到了解，清楚具體方位以及與之有關的內容；

（2）要求新生帶迎新期間發的學校縮略圖，以便查找；

（3）黨員只能提醒新生地點的大致方位，不能提新生尋找；

（4）做好防暑準備，帶防暑降温藥品以及飲用水。

2、活動具體過程

以上活動安排為準進行，具體突發情況，視情況而定處理。

校園活動方案14

為進一步加強學校、教師、家長之間的聯繫和溝通，讓家長走進校園，瞭解教育系統的各項政策，瞭解我校辦學思路與管理、特色，瞭解學校的課堂教學狀況，從而更好地配合學校和教師，共同關注每一個孩子的健康成長。同時進一步規範學校管理，依法治校，促進家長參與學校管理和監督，接受家長、社會的關注和評議，不斷改進我校辦學的不足方面，努力把我校辦成人民滿意的學校。經學校行政研究，決定舉辦盛澤二中07-08學年第二學期校園開放日活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題和口號

關注孩子成長，共建和諧校園。

二、活動時間及主要內容

1、活動時間：20xx年5月18日(週日)下午12：50至4：00

2、主要內容：

12：50-------1：00家長及來賓報到;

諮詢、參觀展覽和校務公開欄目等

1：10-------1：55

聽課活動及講座

2：05-------3：00

親子運動會

3：05-------3：50

學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演

3：50-------4：00

親子運動會頒獎及校長簡要彙報學校辦學思路

3、活動基本流程：

八年級家長到校後，到指定教室報到。先聽課或參加主題班會課(無興趣的家長可以在原地休息或參觀，聽課結束，有親子運動會任務的家長進行比賽，其他家長觀看，親子運動會結束後，家長及學生進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

國小畢業班家長，進入食堂報到，可以先諮詢，後聽取講座，講座結束後，可以到操場觀看親子運動會，親子運動會結束，可以進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告，也可以回家。

國小領導報到後到三樓會議室，親子運動會開始，可到操場觀看親子運動會，親子運動會結束後，歡迎進入體育館觀看文藝匯演及聽取楊校辦學簡要報告。

楊校辦學報告結束後，所有人員有序退出回家。

三、邀請對象

我校八年級學生家長、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

四、校園開放日活動工作領導小組

組長：

楊勇誠

副組長：唐林觀

袁農基

顧永宏

五、各項活動內容分工及籌備負責人安排

1、骨幹教師宣傳展示：張幸虧

俞建華朱

偉

2、畫信展覽和書畫展：張幸虧

徐

華張萬方

3、親子運動會：

陳曉東

錢七根

俞建華

4、聽課活動：

張留華

周泉偉

平志明

葉宏斌

5、講座：擬邀請1至2名原(現)二中九年級畢業生現身説法及新七年級骨幹師資介紹講座：朱偉

6、閉幕式文藝匯演：

唐林觀

杜建峯

李偉民

7、場地劃分及佈置：

陳留金

陸建華

陶春鴻

8、保衞及秩序管理：

袁農基

顧仁權

活動當天引領來賓停車。

請以上打的負責人在5月14日前將所負責的內容的詳細安排(時間、地點、人員、節目單等、包括後勤協助工作)交顧永宏，以便及時協調及將各活動彙總後發參加活動的家長。

六、其他準備工作

1、活動方案報教育局及鎮教育管理辦公室：顧永宏

2、活動當天的氛圍佈置：

(1)宣傳橫幅：內容及製作由朱偉負責。

(2)學校平面示意圖及活動場地、班級地點的示意圖：徐華。

3、活動邀請：

(1)德育處陳曉東擬訂八年級學生家長邀請書、家長簽到表，並且提前分發有關班主任及有關人員。

(2)張留華負責聯繫邀請鎮廣電辦、兄弟國小學校領導、教師、六年級畢業班學生家長。

4、杜建峯、姜茜負責學生志願者招募及工作培訓安排，特別要注意學生志願者着裝及禮儀、語言培訓;學生志願者要手持彩色小旗或者指引牌，以便分工引領不同的對象。

備註：學生志願者主要工作：

(1)分別為八年級學生家長、六年級畢業班學生家長、兄弟國小學校領導引路;發放活動當天的具體安排表;

(2)畫信展覽和書畫展等展位的講解;

(3)活動當天校園廣播站的音樂播放及廣播通告;

5、由陳留金安排後勤人員作好後勤工作，具體工作有：

(1)提前掛好宣傳橫幅，在校園主要路口布置彩旗，在北門廳提前佈置好畫展以及骨幹教師宣傳牌。

(2)提前在三樓會議室準備好茶杯、茶葉、熱水瓶。

(3)在食堂門廳設立家長諮詢台，提前搬好長條桌子和座位。安排廣播線路。

(4)下午3：00前在體育館安排好家長及來賓坐位。如果是晴天，可以提前準備，如果下雨，親子運動會可能在體育館舉辦，則必須在親子運動會結束後迅速安排妥當。來賓坐位的數量估計在300左右。可以在體育館的旁邊準備適當的備用座位。(陸慶元聯繫可以出租的凳子)

七、活動當天(18日)具體安排

1、12：30開始

由袁農基、顧仁權安排保安及補充人員作好引領來賓停車工作;結束時以上人員負責作好車輛、人員疏導工作，必要時可以動用學生志願者協助。

杜建峯

姜茜召集學生志願者開始到指定位置工作。

顧永宏、張留華、盛校珍負責和新七年級優秀班主任組成的家教諮詢組，到食堂門廳解答家長提出的問題，接受家長的諮詢。

八年級學生家長由學生志願者指示引入家長集中的教室(後面的活動由有關負責教師或班主任引領安排)，並且作好報到、登記工作。

國小畢業生家長由學生志願者指示引入食堂(講座結束後由盛校珍、姜茜負責引領有興趣的家長，分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演。

國小領導及教師由學生志願者指示引入三樓會議室(接下來由陳捷引領分別參觀骨幹教師展及親子運動會;結束後參加閉幕式文藝匯演;晚飯由袁校安排地點並通知。

三樓會議室招待：陳捷、唐林觀。

階梯教室招待：姜茜及學生志願者。

2、12：50-------1：00家長在學生志願者指引下參觀迎奧運畫信展覽和學生書畫攝影綜合展覽、我校骨幹教師介紹。

3、1：20-------1：55

分別進入各有關場所進行聽課活動及講座活動。

4、2：05-------3：00

分別引領家長參與親子運動會。

5、3：05-------3：50

學校第九屆藝術節閉幕式文藝匯演開始。

6、3：50-------4：00

運動會頒獎、校長簡要彙報學校辦學思路，結束後由顧仁權、杜建峯、陳曉東、俞建華、保安人員負責疏導分流。

八、活動注意事項

1、班主任及教師注意事項：

(1)八年級班主任在指定集中教室做好家長簽到和發放“反饋表”的工作，第二天上午回收“反饋表，並交德育處。

(2)教務處安排聽課活動時段和親子運動會的課務。開課老師要事先確定內容並且報教務處統一協調多媒體，認真備課，確保上課的質量，關鍵是氣氛活躍，簡單清晰。

2、家長注意事項(由班主任通知學生轉告家長，提前下發18日的活動日程表)：

(1)到校參加活動時，將摩托車車子按指定的位置停放、汽車不進校園，停在馬路邊。

(2)在下午1：00之前報到孩子所在班級的集中報到教室等候聽課。也可以原地休息。

(3)為保證上課質量，請各位家長進教室後，把手機調到振動檔或關機。

(4)為保證開課正常進行，請家長不要與他人、與自己的孩子交談，不要接聽電話、認真聽課。

(5)請不要在教室或演出廳內吸煙。

(6)活動結束後，請務必填寫好“活動反饋表”於當天或第二天早上交各班主任。

(7)結束時，服從管理人員的安排，有序、安全離開學校。

校園活動方案15

活動目標：

1．使一年級新生能夠很快地熟習校園的各處場所，構成對學校的初步熟悉，產生愛校情感萌芽。

2．在活動進程中接受文明守紀，路隊紀律，行走安全，衞生習慣等校園安全丶文明丶紀律方面的教育。

活動安排：

1．五年級1～6班每班安排10名優秀學生對應一年級6個班做本次旅遊的導遊，分小隊帶領新生熟習校園，並講授安全、文明、衞生等行為規範。7丶8班每班6人蓋圖章（五年級班主任）

2．需要熟習的主要場所：廁所，醫務室，警務室，操場，少兒美術院，科學探究室，音樂教室，餐廳，垃圾桶，垃圾坑等。

3．旅遊線路圖

從小廣場入口進入操場（講授如何安全上下台階，講授體育活動應當到操場不能在教室走廊奔跑）逐一經過沙坑(講授不準在這裏玩沙子）逐一到少兒美術院逐一綜合樓東樓梯上熟悉科學探究實驗室，音樂室逐一西樓梯下經過警務室(講授在校期間不準出校門，有事要請假，憑離校通知單在警務室等爸媽來接逐一到醫務室逐一穿過曲橋進入時勢長廊(先容三項比賽黑板， 柱子上的張貼物，垃圾桶，誇大不能在黑板上亂塗亂畫，不要破壞張貼物，垃圾要扔進垃圾桶。先容直飲水機的使用，不能洗手，留意勤儉）逐一熟悉一樓男女廁所逐一進入餐廳一樓誇大用餐紀律逐一出餐廳到垃圾坑（講授值日生要將垃圾裝袋放在大的垃圾箱中）逐一經司令台（先容旗杆、國旗）返回教室。

主要解説詞：（小導遊熟習一下，自己可以修改完善）

上下台階（樓梯）不能推拉，不能跑，雙手不要放在口袋裏，靠右有序漸漸走。

這裏是操場，我們會在這裏上體育課，展開各種活動，不要在教室或走廊奔跑。

沙坑是用來跳遠的，不能在這裏面玩沙子。

少兒美術院裏有很多字畫作品，假如你的書法丶繪畫作品優秀，也會在這裏展出，讓爸爸媽媽老師同學來欣賞。

這裏是警務室，全天有保安叔叔值班，在校期間不準出校門，有事要請假，憑離校通知單在警務室等爸媽來接。

這裏是醫務室，假如身體不舒服可以在這裏找張醫生。

三項比賽公佈欄，假如你們班表現優秀就會在這裏貼上一面小紅旗，大家要努力，比一比哪個班得到的小紅旗多。

垃圾不能亂丟，要放進垃圾箱。

口喝了可以拿杯子在直飲水機這兒接水喝，但是不能在這裏洗手玩水，不能浪費水，喝多少接多少。

這裏是男（女）廁所，大小便要放在坑裏，不要隨地亂放，便後要洗手。

牆上的黑板報丶張貼物只能看，不能摸， 更不能亂塗亂畫。

中飯我們會在漂亮的餐廳裏吃，要遵守紀律，不要説話，愛惜糧食，把飯菜吃完，這樣才能身體棒棒。

4．熟悉校園我能行爭星活動。為考察熟習校園的效果，旅遊結束後，以遊園蓋章的情勢讓新生自己去找到紙上（設計一張單子，標上四五處地方）要求的相應場所，在每個場所安排一位五年級學生（7、8兩班安排）提一個簡單的題目讓新生説一説，然後蓋上星星。

5．活動結束後，各班進行小結，表揚孩子們取得的進步，再次誇大安全丶文明丶衞生、紀律等行為規範。（一年級班主任）

三、安全保障：

旅遊進程中，一年級正副班主任始終帶隊確保安全。遇台階就要講授上下台階的留意事項，遇垃圾桶就要誇大垃圾不能亂扔，要保持隊伍前進，不跑不跳，不推拉擁堵，從第一天就滲透紀律丶安全意識。為避免擁堵，各班可以錯開時間進行。

四、活動預備

1．五年級的小導遊要能清楚説明上述的行為規範， 有一定的組織能力，並製作導遊小旗。（五年級班主任）

2．預備星星圖章，設計印刷遊園單子。（一年級組完成）

以圖文的情勢顯現：男廁所丶女廁所、垃圾箱、醫務室、警務室丶少兒美術院。留意設計的童趣。

每個點備2個圖章共12。

3．一年級班主任分好小隊，排好隊伍，紀律提示。（一年級班主任）