春遊方案集錦10篇
為了確保事情或工作安全順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的春遊方案10篇,歡迎閲讀與收藏。
春遊方案 篇1
一、活動目標:
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識,親子園春遊活動方案。
2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
二、活動地點:
松江月圓園藝術園
三、活動人物:
教師(若干名)、幼兒(若干名)、家長(若干名)
四、活動時間:
週一(4月24日)
五、活動準備:
1、教師確定參觀的路線
2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、教師準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服。
6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
七、活動過程:
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動:
集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等
親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準備:“尾巴”若干
玩法:遊戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏,其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準備:各種“寶藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。遊戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
八、活動結束,乘專車返回幼兒園。
為了讓孩子們更好地親近自然,領略春天美好的景色,體驗和家人一同遊戲的快樂,實幼橄欖親子園於3月31日上午開展了以“親親自然,家園同樂”為主題的春遊親子活動。
在美麗的城北公園,孩子們在大人的陪同下興致勃勃地遊玩着,欣賞着温暖的春天帶來的.愉悦,呼吸着大自然帶來的清新的氣息。通過這次活動,一方面擴大了孩子們的視野,享受到了親子活動的快樂;另一方面,也使家長更進一步瞭解了幼兒園的教育,加強了家園之間的聯繫和情感。
春遊方案 篇2
一、 活動主題:暖春四月是一個追夢的季節,工作忙碌的我們在事業上尋覓着生命的亮點。春節後幾個月的忙碌過去了,為了豐富大家的業餘生活,在公司之餘組織大家一次春遊活動。
二、 活動時間:20xx年xx月xx日
三、 活動人員:全體公司成員
四、 活動地點:xx山
五、 活動目的:
1、希望通過本次活動,給大家留下美好的回憶。
2、通過本次活動促進一下公司新老員工的'交流,彼此之間加深瞭解。
3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識,使員工能夠充分認識到集體的力量。
4、讓員工們離開城市的喧囂,親近自然,放鬆身心,迴歸自然。
5、本次爬山活動既是一次旅遊,也是一次身材磨鍊,同時也以此為契機,加強員工進行體育磨鍊的意識。
六、 活動具體實施方案
1、活動日期:20xx年xx月xx日
早上8:00公司集合,8:20出發,9:00左右到達,開始登山比賽。
遊戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。
下午16左右返回,晚飯聚餐。
2、活動地點:某某國家森林公園
3、活動項目户外爬山,團隊比賽以及拓展遊戲項目。
4、活動參與人員:
5、預算費用:
6、活動策劃人:
7、安全保障預員:
七 、活動團體遊戲
1、 爬山比賽
2、遊戲名稱:交換名字
3、猜詞遊戲
八 、活動注意事項
1、 在活動期間,參加者應特別注意安全,一切同從指揮,嚴格禁止脱離組織擅自行動。
2、成員之間要團結協作,互相幫助,共同進退。保護環境,除了笑聲什麼都別留下,除了回注意事項
3、提醒全體同學們出發前手機充足電,出遊全程保持手機處於開機狀態,方便聯繫。
4、出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車藥等等,以處理突發狀況。
九、應急預案
1、如果5月15日出現惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。
2、如果出發前出現有因身體不適不能參加,對該全體員工進行合理安排,讓其留下休息。若發生在遊玩過程中,則應當就近聯繫負責人,並及時聯繫醫生,事先由負責人瞭解景區的緊急電話。
十、最後提示各位參與者貴重物品,貴重財物不要隨身攜帶,以免丟失。
春遊方案 篇3
一、組織領導
總體協調:章國明 電話:13136306893
一年級協管:張玉燕 電話:13336657658
二年級協管:徐燕飛 電話:13566057612
三年級協管:崔 敏 電話:13705745714
四年級協管:陳亞萍 電話:13486092526
五年級協管:沈 靜 電話:13958207600
六年級協管:楊 柳 電話:13780090788 13008977819
二、班級管理
班級負責:各班帶隊教師
應蓓蕾:帶好相關的藥品
101陳 瑩、張弘宇
301王 曼、林 潔
501李美芬、沈 靜
102賀碧峯、蔣 敏
302陳 萍、朱英蓓
502陳 曉、王海明
103趙愛芳、張玉燕
303趙仁娣、徐燕虹
503陳 萍、傅敏俊
201朱丹飛、徐燕飛
401毛愛芬、應蓓蕾
601毛海葉、王文化
202周園、陳燕婷、桂凱鵬
402陳慧娟、俞曉萍
602林霞秀、張明光
203張慧娟、俞筱珍、王金龍
403陳亞萍、魏成露
三、乘車管理
一班一輛車,由本班帶隊教師管理。其中楊書記和王文化老師管理超出部分學生乘車的車輛,共22人(601班8人,602班8人,503班6人),王文化老師負責。
四、安全注意事項
1、班主任在學生春遊出發前,認真做好紀律教育,增強安全意識,文明乘車,文明春遊。
2、春遊當天,全體行政和值周教師7:30到校,全體教師7:45前到校。
3、上車前認真點名,清點人數,排隊上車,不擁擠,安排好每位學生的位置。
4、開車時,確保每位學生坐好坐穩,不把頭、手等伸出窗外,以防不測。車子停穩後,方可上下車。帶隊教師要求一前一後進行有序管理。
5、參觀景點、活動時,帶隊教師隨時與導遊進行溝通,聽從導遊安排按活動程序進行。經常清點人數,對有危險的活動堅決不參加,尤其在水池周圍,帶隊教師必須提高警覺,多多提醒。若有學生上廁所要離開小組,必須要向帶隊教師説明,並及時歸隊。低段請在教師帶領下統一前往,避免學生掉隊。
6、包餃子活動由帶隊教師組織學生在指定位置進行,不擠不搶。一次性碗較軟沒拿穩會燙傷,確保不要讓學生燙傷。
7、各位帶隊教師要求教育到位、工作到位、管理到位,儘可能杜絕各類安全事故的發生。各班雖然都配一名導遊,帶隊教師不可將學生交給導遊管理,或採取放羊式,如有意外,應該及時處理,並在第一時間報告校領導。
五、學生規範教育與管理
1、每位教師應把本次活動作為檢查學生行為規範、思想教育的'好機會,在活動中注意學生集體主義思想的培養和集體觀念的教育。
2、進行勤儉節約、艱苦奮鬥教育,重視飲水和飲食衞生,防止事物中毒,包水餃時要求學生確保衞生。每個學生自帶適量乾糧、一次性桌布等,建議穿校服、運動鞋。
3、教育學生一切行動聽指揮,文明遊玩,注意安全,不隨意離開隊伍。
4、教育學生保管好自己的財務,增強學生自我保護和防範意識。
5、保持活動場所潔淨(隨帶衞生袋)。
6、本次活動中各班級的組織情況與學生的表現將記入班集體創建考核中。
春遊方案 篇4
一、活動主題:
“親近動物、走進自然、感受親情”
二、活動目標:
(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。
(三)激發幼兒熱愛大自然的'情感,增強環保意識。
三、活動時間:
xxxx年4月17日(週二)
四、參加對象:
全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長
五、活動地點:
親子活動—順德長鹿農莊
六、活動準備
(一)制定方案(負責人:張園、主任)
(二)橫幅、園旗、活動通知(負責人:助理)
(三)幼兒園準備工作
(礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品,必備藥物及安全維穩統籌工作等,負責人:主任)
(四)各年級準備:
1.各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影,協助活動的組織
(負責人:各班級班主任教師)
2.遊戲活動材料及經驗準備。如班牌(負責人:級長、班級教師)
3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。
(幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等)
(五)安全保障措施:
1、加強管理和監督措施,對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自
我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、在遊玩時請照看好自己的孩子,注意安全,並做到愛護公共環境,不
隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示範和榜樣作用。
8、進園後,要聽老師及導遊的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9、遊玩時儘量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起遊玩,以便能有相互照,防止走失。
10、請將手機帶在身邊,保持暢通,並在老師處保證留有號碼。
七、活動流程:
8:00出發前動員及準備
8:00——8:30大小操場集中整隊,全園依次出發。
9:50左右分別到達目的地,稍作休整。
10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,佈置親子作業
11:10——14:45分散活動【長鹿休閒度假農莊】
午餐自理
14:45結束活動,大門口集合,乘坐專車返回廣州。
春遊方案 篇5
一、活動主題:
美麗社區我的家園
二、活動背景:
xx公園坐落在xx社區內,是小區居民休閒健身的場所,是美麗社區創建中的重要部分。
三、活動目的:
1.遊覽xx公園美景,認識並能説出4種以上植物名稱。
2.保護環境,愛護社區裏的.公共設施和花木。
四、活動地點及交通方便:
師生步行至xx公園
五、活動時間:
4月14日(週四)上午8:20——11:00
六、負責教師安排
七、活動內容:
1、前期準備:
1)班主任向學生介紹xx公園環境。
2.當天活動:
1)兩位老師帶隊遊覽xx公園;
2)學生分小隊開展識樹認花活動。
八、温馨提示:
1.各班主任及時聯繫配班管理老師,對學生進行一次安全教育和外出集體活動的紀律教育,注意保存不少於3張班級活動照片交給年段長。
2.學生不用佩戴紅領巾、校牌,只佩戴小黃帽。
3.學生攜帶一個包,包內可以有水(牛奶)、水果、乾糧,不能攜帶薯片、話梅、棒棒糖、口香糖、碳酸飲料等垃圾食品和數碼產品。
4.三年級放學時間是11:00,學生家長在校門口接回孩子。
5.週三交回執,週四學生午餐自理,下午在家休息,請家長合理安排孩子的學習和生活。
春遊方案 篇6
一、活動主題:
環保出行、綠色生活
二、參與對象:
國小綜合組自願參與的教師、組外自願參加的其他嘉賓人員
三、活動費用:
每人500元
四、活動路線:
附方活動方案案後頁
五、活動紀律
為豐富組各教師的假期娛樂生活,同時宣傳“環保出行、綠色生活”的生活理念。由國小綜合組主辦中秋“綠色生活”家鄉自駕遊活動。為使活動組織方及參與者的權利、義務、責任得到明確,請仔細閲讀本出行安全方案內容,自願選擇是否參加,凡參與者組織方均視為認同並自願籤屬本出行安全方案。
1、本次活動是自願非贏利性的活動,組織方的目的是為了讓參與者度過愉快的假期,同時宣傳“環保出行、綠色生活”的生活理念。如出現事故組織方應積極主動的實施救援工作,但對事故本身不承擔法律責任。
2、活動期間,參與者都應該遵守國家相關法律法規,因個人自身原因直接或間接引起的法律責任,由行為人自行獨立承擔。
3、活動期間,參與者因個人行為侵害他人合法權益,責任自負。若由此給車隊其他同行者造成損失,行為人應負法律及賠償責任。
4、為使活動安全有序進行,組織方委派一名活動領隊負責日常事務的處理工作,領隊有權視具體情況改變活動行程計劃,也有義務協助為參與者解決活動中的問題,但並不承擔參與者財產及人身損害的賠償責任。
5、活動期間,所有參與者都應聽從活動領隊指揮及安排,因不聽從安排而造成的'風險及責任,由行為人自行獨立承擔;如需脱離車隊單獨行動,必須得到領隊的認可方可離隊,離隊後其行為後果自負,與組織方及領隊無關。
6、為節約出遊成本,車主可自願選擇是否搭乘。由於拼車的隨機性,如活動過程中發生任何因車主或搭乘人員個人原因導致的意外事故,由行為人自行獨立承擔,本車其他乘坐人員有互相援助的義務,但不承擔事故責任。
7、活動期間,參與者應發揚團結互助的精神,在力所能及的範圍內給予他人便利和幫助。但任何便利和幫助並不構成法律上的義務,也不構成對其他參與者損失或責任在法律上分擔的根據。參與者應注意自己的人身安全,提高自我保護意識,若發生人身傷害事故,除主觀故意過失外,組織方及同行者不承擔任何賠償責任。
8、凡參與者年滿18歲均視為具有完全民事行為能力人,對自己的行為安全負責。未滿18週歲由其活動時的監護人負責其全部行為安全。代他(她)人報名者均視為接受本出行安全方案。本活動2歲以下兒童參與,監護人負責其全部行為安全。
9、參與者自備可能需要的應急物品或工具,負責保管好自己所有隨身(或隨車)物品,承擔自己物品(包括車輛)丟失或損毀的責任。如丟失或損毀組織方及餐飲住宿服務提供商物品,需照價賠償。
10、活動參與者應尊重當地的風俗習慣,注重集團的形象,不使用不文明的語言和行為,因此給集團帶來負面影響者,承擔相應責任。
11、活動期間的行車及應急處理約定(如不遵守者,領隊有權對其作離隊懲罰):
(1)所有參與者都應自覺遵守相關道路交通法律法規,因不遵守而造成的風險與責任,由行為人自行獨立承擔。
(2)所有參與車輛,都應按照車隊編號順序行使,任何車輛不得超越組織方指定的領航車(頭車)及落後於技術保障車(尾車)。
(3)在通過收費站或交叉路口,車隊順序臨時變更,在領隊車減速或臨時停車時車輛應歸位按照編號順序行使。
(4)活動出發前車輛應加滿油。
(5)車輛需暫時性停車,應提前通知領隊車並得到其許可。路邊臨時停車,各車必須開啟雙燈示警。
(6)如有車掉隊,車隊應原地停車,由尾車負責找回掉隊車,若時間較長,車隊可繼續前進;如有車拋錨,視情況就近維修,如耽擱時間較長,車隊提供必要幫助後可繼續前進。
(7)如遇交通事故,全體參與者有義務參與救援工作,領航車或領隊視事故情況決定是否繼續旅程,或者留下陪同車輛和人員幫助當事人處理事故,其他車輛繼續旅程。
12、活動期間履行喝酒不開車,開車不喝酒的原則。
13、本出行安全方案為集體出行安全方案,參與本次自駕活動者都是完全自願的,自參與者簽名之時表示該出行安全方案生效,同行車主對本車因各種原因未簽名者負有告知義務及責任,所有參與者(包括被代報名者和未簽字者)視為事先對本出行安全方案條款的含義及相關責任後果已全部通曉並充分理解,到組織方集中宣佈本次自駕活動結束,本出行安全方案自動失效。
自駕活動具有一定的潛在風險,敬請認真閲讀並詳細瞭解以上出行安全方案內容!
活動參與者簽名同意以上活動方案——所有參與者(包括被代報名者和未簽字者)視為事先對本出行安全方案條款的含義及相關責任後果已全部通曉並充分理解(簽字在本頁背面)
春遊方案 篇7
全校師生:
為了讓同學們走向美麗的大自然,開拓視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感;讓同學們在呵護綠色的過程中,進一步增強環境保護意識;豐富同學們的課餘生活,培養同學們互幫互助的團隊精神,經學校研究決定,擬定於20xx年4月29日(星期五)全天舉行學生春遊活動。現將活動事項通知如下:
一、活動時間
1、六年級學生:7:30到校,8:00準時出發,9:30到達樂滿地,下午15:30在樂滿地公園大門口集合,16:00開始乘車返回,17:30到達學校。
2、一至五年級學生:8:00準時到校,到大操場集合,安全訓示,授旗,8:30出發,下午14:30在春遊地點集合準備返回,15:30前返回學校。
二、活動前的教育、準備事項
(一)生命財產安全教育
1、交通安全:一切行動聽從老師指揮,各班排成兩列縱隊,同學們緊跟隊伍、前後保持合適距離在馬路右側人行道上行走,不掉隊、不散隊,在隊伍中行進過程中特別是上下斜坡、台階和過馬路、浮橋時不喧譁、不擁擠、不吃零食,在公共汽車上不得將頭、手伸出窗外。幾個要特別注意安全的地點是:
一、二年級:學校大門口、四醫院兩側的十字路口、東風大橋河西路口過馬路,陡坡。
三至五年級:城標博物館處過馬路,過浮橋(要求各班排成一列縱隊往浮橋中間通過),河邊沙灘。
六年級:上下乘車、車輛行進途中。
2、遊玩安全:不玩水,不去水源、危險處玩耍、攀爬;不鑽草叢、樹叢,不做危險遊戲;不觸摸電線;在老師視線範圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向班主任請假並結伴而行。
3、財產安全:儘量不帶手機、相機等貴重物品,確因參加活動需要而攜帶手機、相機的,要注意妥善保管,防止遺失。
(二)文明禮儀教育
1、講究衞生,保護環境:不隨地亂扔果皮紙屑等廢棄物,要求每人自備一個垃圾袋,各組的廢棄物要裝在垃圾袋裏並派專人清理,離開休息地時要搞好衞生並將垃圾袋要扔放在指定區域。
2、言行文明,從我做起:不講髒話粗話,不大聲喧譁;不追跑打鬧,在遊玩過程中做到文明、安全。
(三)春遊前的'準備
1、按規定時間準時到校,穿校服、運動鞋,少先隊員佩戴紅領巾。因天氣熱氣温較高,建議同學們準備太陽傘等防暑用具。
2、三至五年級學生將舉行野炊活動,請各班分好組,各組進行合理分工,攜帶適量的食品、炊具、餐具、木柴、火柴、飲用水等,建議將食物原料事先在家裏洗、切、裝好備用。春遊地點水質不明,建議自備飲用水煮飯、做菜。
3、一、二、六年級除遊玩園內的部分遊樂設施外,將舉行野餐活動,請各班分好組,並要求組員攜帶適量的食物。
4、如有身體不適及其他特殊情況的學生可不參加春遊,不參加春遊的學生一定要家長提前跟班主任請假,班主任在星期四前收齊《告家長書》(見附件1)將不參加春遊活動的學生名單統計好交到少先隊活動室。
5、活動結束後,要求學生準時回家,不得在路上、同學家逗留。
三、春遊活動負責人、內容安排(人員略)
六年級:
一、學校集合(7:30—8:00)
二、乘車抵達(8:00—9:30)
三、公園遊玩(9:30—12:00)
四、野餐、休息(12:00—13:30)
五、公園遊玩(13:30—15:30)
六、集合乘車(15:30—16:00)
七、乘車返回(16:00—17:30)
三至五年級:
一、學校集合(8:00—8:30)
二、步行抵達(8:30—9:30)
途中:長途奔襲
歌曲拉練
防空演習
通過浮橋(隊形)
三、奪寶奇兵(9:30—10:00)
四、攝影繪畫(10:00—11:30)
五、野炊、休息(11:30—13:00)
其中:廚藝展評
六、班組活動(13:00—14:00)
七、整理、集合(14:00—14:30)
八、步行返回(14:30—15:30)
一二年級:
一、學校集合(8:00—8:30)
二、步行抵達(8:30—9:30)
三、公園遊玩(9:30—11:30)
(具體項目待定)
四、野餐、休息(11:30—13:00)
五、班組活動(13:00—14:00)
六、整理、集合(14:00—14:30)
七、步行返回(14:30—15:30)
四、相關工作安排
1、關於三至五年級的“防空演習”項目,要求行進中的各班接到前一個班的“防空警報”(就地蹲下並保持安靜)和“警報解除”指令後,迅速組織全班同學就地蹲下和站立。此項目在行進過程中演習兩次。
2、關於三至五年級的“奪寶奇兵”項目,要求各班在到達目的地後,找到隱藏在目的地的“寶藏地圖”並設法破除“寶藏密碼”(如謎底、答案等),到學校工作人員處兑換“寶藏”(獎品)。
3、請全體老師儘量多為孩子們拍攝活動照片,為孩子們留下珍貴、美好的回憶。大隊部將在網絡博客上設立班級相冊,並面向老師、同學們徵集照片。請大家挑選好的照片拷貝到少先隊活動室電腦或發送到電子信箱。
4、關於三至五年級的“攝影繪畫”項目,是為參加全省青少年“打造東方萊茵河”獻計獻策專題活動暨“我眼中的母親河”攝影、繪畫、徵文、視頻網絡大賽,參賽作品有一定的內容、規格要求,請各班組織學生認真閲讀活動文件(見附件2),按要求參加比賽。
5、請各班結合我校“雛鷹爭章”活動中的章目設置,回校後通過活動總結、學生表述、作品展示等形式,對學生進行考章。本次活動必考章目是:一年級“活動安全章”、二年級“交通安全章”、三年級“積極鍛鍊章”、四年級“綠色環保章”、五年級“烹飪好手章”、六年級“社會安全章”。
6、請學校辦公室負責聯絡交警部門、學校教師在交通要道路口的執勤和緊急用車調度事宜,教務科安排工作人員制定、設立、安放、兑換、登記“寶藏”情況,後勤負責購買一批常用應急藥品發放到各隊醫護人員處。
7、各班在春遊活動中遇有緊急、特殊情況,應立即向本年級行政負責人報告,採取應急措施。
8、活動結束後,學校將結合各班在活動中的各方面表現,綜合評議出三至五星級“活動組織獎”予以表彰、獎勵。
春遊方案 篇8
一、活動時間:xx月xx日
二、活動地點:武夷山
三、活動人數:xx部全體成員
四、活動目的:
為營造健康積極的工作環境,提升員工的精神文化品位,加深相互認識瞭解、培養成員之間互親互愛、增進感情,加強社團團隊凝聚力。
五、活動過程
1、各成員於早上8:00準備備好物品在辦公樓前集合。
2、會長在清點人員之後傳達注意事項,和活動目的,完畢後分若干小組。各組配1-2名幹部負責,一名組長,一名通信員。
3、開始出發,隊伍行進。隊伍行進過程中必須整齊,不可太嘈雜,幹部和小組長注意觀察隊員的情況,確定適當的`休息時間。
4、到達山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。
5、爬山。建議各隊分開行動,各隊之間評比爬山快慢,最快的一組有優先向社旗上寫名的權利,最慢的一組要有處罰性的節目演出。爬山過程中如有精彩的部分,做好拍照工作。要有一定秩序,注意安全。
6、休息。建議休息半小時後開展活動。
7、開展娛樂性活動,無固定時間,若爬山用時過長可對時間進行壓縮,若短也可以增加。本活動在社團之中展開。
備選活動(現場決定進行那幾個):
(1)接歌。分若干隊,由幹部帶領,社長唱一句,各隊根據其中最後一個字接唱,各隊伍之間要有競爭,開始時可降低難度,所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最後一字,可諧音。
(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣,互相拉歌。
(3)成語接龍。
(4)類似於擊鼓傳花的遊戲,選一人矇住眼睛,同時進行傳花,數停止後,手中有花者必須表演節目。
(5)給出幾個成語編故事。
(6)小型辯論會。推舉十個人,分成兩隊在社團就某一問題展開辯論。
(7)小型舞會,找一塊平整的空地,會跳舞者參與其中不會的也可以學習。
(8)超級模仿秀。自願參加,模仿某一明星唱歌或表演。
8、午餐。計劃用時五十分鐘。
9、自由活動。原則上不允許單獨活動,可以幾個人結伴活動或遊戲,也可以成員之間互相認識相互交談,看書或其它。
10、會員感言。再次集聚,每個人一句話來表達西安佳本次活動的感想和收穫。
11、全體拍照留念。
12、社團統一組織下山,有序進行,注意安全。
13、返程。(計劃用時一小時,到達b樓廣場集合)
14、社長做活動總結,並宣佈成員寫一篇活動感受,然後宣佈活動結束。
六、活動安排:
1、分組行動。可以延續培訓時的隊伍或者以各部為隊伍,有隊長安排調度。隊中也可以男生幫扶女生以達到"男女搭配爬山不累"的效果。
2、隊伍在行進和爬山過程中務必統一行動,隊伍要整齊,隊長要負好責任。
3、建議多準備一面社旗,再爬到山頂時用於社員簽名,並作為活動見證存放於社團之中,同時也是各成員心中永久的記憶
七、注意事項
1、一切聽從領導,遵守活動紀律,以安全為主,為安全起見,一切成員不準擅自離開隊伍,如有特殊向幹部報告。單獨行動,至少三人或三人以上活動。
2、為應對各種突發時間影響,各成員必須帶好各種緊急藥品,以防不測,或有專門同學負責
3、個成員注意團隊精神,主動關心幫助周邊同學。
4、各成員需帶好午餐,飲用水及桌布等,切記保護環境,午餐後下山前將垃圾收集起來,統一處理,不得亂扔。
5、幹部或組長維持各組的秩序和紀律。
八、活動聲明
1、本活動由社團人員自願參加。
2、凡是參加者可以允許有請假者的存在,但請假者必須服從上級的安排。
3、由於不服從管理而引發的意外傷害個人承擔。
九、準備物品
1、合身的服裝(校服),鞋子
2、藥品。如創可貼、藥棉等。
3、相機,口哨。
4、每人準備個人適量的水和食物。
5、會期(由兩名同學負責)。
春遊方案 篇9
活動目的:
陽春三月,萬物復甦,生機盎然,是踏青的最好時節。讓學生通過春遊活動體會大自然的美好,激發對生活、對家鄉的熱愛之情。
一、時間
20xx年3月27日全天。
二、參加對象:
3年級全體學生(身體不適應等情況不予參加)和部分家長。
三、地點:
園藝山人工湖。
四、組織領導:
年級建立春遊活動領導小組。 組長:魏焱焱
副組長:三年級班主任及配班老師 成員:3年級家委會
五、具體活動
1、童心繪春天。
2、文娛節目。
3、“爭做文明學生”收集垃圾。
六、活動安排:
1、帶適量的'乾糧,如麪包、餅乾、飲料等
2、不攜帶貴重物品,注意保管好自己的衣物。
3、每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
4、身穿舒適的運動鞋。
七、安全措施:
1、活動前加強對學生安全教育。發告家長書,召開學生會議,明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序。
2、往返前認真清點人數,行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組,並有序地開展活動,活動時要文明、相互關心、注意安全,不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區域,對於有危險的活動區域,安全監督教師應預先設想防範措施,禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外,應立即向學校領導彙報,並採取積極有效的救護措施,抑制事態擴大。
4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全。
八、環保教育
教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾和隨地大小便,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衞生。
春遊方案 篇10
一、活動目標:
1、開拓幼兒新視野,瞭解春天是什麼樣子的。
2、熱愛大自然,親近大自然,體驗徒步旅行的快樂。
3、增強幼兒體質,發現周圍的事物的變化。
二、活動時間:
20xx年4月15日9:10—11:00
三、活動地點:
鐵西公園
四、拍照:
xx
五、組織人員:
xx
六、安全負責人:
x師傅、園長、x老師、班主任以及配班生活老師
七、活動準備:
遮陽帽、統一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等
八、活動過程:
1、9:10-9:20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門(LED大屏下方)集合。
2、9:20-9:30帶幼兒上衞生間
3、9:30-10:10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什麼
變化?公園裏邊有什麼建築?怎樣保護花草樹木?愛護身邊的環境。
4、10:10—10:30集中幼兒坐下來休息,喝水,吃水果點心。
5、10:30-10:50做遊戲:各班組織遊戲。
6、10:50-11:20返園,幼兒集合清點人數,班主任帶隊舉園旗,排列整
齊的`隊伍,準備返回幼兒園,在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時,知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
九、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出遊的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出遊的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脱的外套。
6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9、幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
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