精選獎勵方案集合八篇

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那麼什麼樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的獎勵方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

獎勵方案 篇1

一、目的

1、客觀、準確地衡量與評價各個部門及員工20xx年度工作情況。

2、有效衡量公司戰略目標完成情況及內部管理情況。

3、為員工的年度績效獎金髮放、獎懲等提供有效依據。

4、規範績效管理，激勵員工提高工作效率。

二、考評原則

公平考核、公正考核、客觀考核。

三、考評對象

截止20xx年12月31日已轉正的員工，進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)另有規定，不納入考核辦法。

四、考評辦法

五、年終獎獎勵方案

方案一：以部門為單位，按照所佔獎金總額的比重分配

方案二：以個人月工資為標準，按照年終考核成績而定

1、普通員工個人獎金=工資倍數*月工資*個人考核分數÷100;

2、部門經理獎金=工資倍數*月工資*部門考核分數÷100;

3、副總經理獎金由董事長根據成績發放。建議獎金=獎金總額*個人考核分數÷100。

4、工資倍數的評定標準包括：

標準一：入職時間，入職0-1年1倍工資;入職1-2年的1.5倍工資;入職2年以上兩倍工資;

標準二：個人貢獻度，以部門為單位分配名額，比例為：1倍工資30%，1.5倍工資40%，2倍工資30%，部門經理不計算在內;部門經理的工資倍數沒有名額限制，由副總直接評定(人數四捨五入)。

六、説明

1、員工20xx年內請假累計60天(含)者，年終獎在評定相應的數額後自動減半;請假累計90天(含)者不參與本年度年終獎的評定(享受帶薪休假的時間不計算在內)。

2、在20xx年12月31日前尚未轉正的不參與本年度年終獎的評定，如需提前轉正需董事長審批。

3、進入公司未滿3個月的(包括試用期時間)，一律發放20xx元作為年終獎。

4、員工在年終獎正式發放前主動辭職、被公司辭退、與公司解除勞動關係的不參與本年度年終獎的評定。

5、員工在自然年內嚴重違反公司相關規定並受到嚴重警告的不參與本年度年終獎的評定。

6、員工在自然年內出現曠工的不參與本年度年終獎的評定。

七、獎項評定

注：1、評定由評定工作小組完成，成員包括：董事長、劉總、王經理、夏總;

2、獎項評定從候選人中產生，候選人採用推薦的方式，每個獎項每個部門只能推薦1個人選;部門只有一個員工的，則推薦的獎項不能超過2個。

獎勵方案 篇2

為了弘揚企業精神，激勵員工工作進取性，展現我公司優秀員工的風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定每季度開展評選“優秀員工”的活動。

一、評選名額：

每季度將從各部門中選出一名優秀員工；具體為：光學部三名（成品、半成品、拋光各一名），腳套部一名；配件部一名；後勤一名。共計六名。

二、評選時間：

每季度的最終一個月。

三、評選資格：

1、在公司工作三個月以上的一線員工；

2、季度內每月出勤天數不少於28天（本季度二月出勤在20天以上者），無曠工、請假者；

3、季度內無違反公司規章制度的受到處分者。

四、推薦依據：

1、熱愛公司，自覺維護公司利益；

2、遵紀守法，遵守公司的各項規章制度；

3、勤勉盡責，具有強烈的事業心和職責感；

4、在本職崗位上業績突出，能為公司解決實際問題，或進取獻計獻策。

五、評選辦法：

1、產生流程：

車間主任推薦——生產部門初審——人事行政部審查——總經理批准；

2、優秀員工候選人由各車間主任或科室負責人推薦，填寫《季度優秀員工推薦表》，送主管領導進行初審；

3、初審完成後，由部門主管簽字送人事行政部，人事行政部對侯選人進行審查，審查項目主要為：

a)考勤情景；

b)獎懲情景；

c)是否違反公司的規章制度；

d)推薦理由是否事實充分；

e)該員工是否曾受到投訴；

4、人事行政部審查無誤後，送總經理批准。

六、獎勵辦法

1、公司每季度召開優秀員工表彰大會，給榮獲“優秀員工”者頒發榮譽證書，同時每人獎勵現金100元。

2、人事行政部將優秀員工的名單公榜在公司宣傳欄上，並給予表揚學習。

3、優秀員工的評選結果記入員工個人檔案，並作為評選年度優秀員工的依據。

七、附則：本辦法由人事行政部制定、修改和解釋，總經理批准後實施。

八、附件：

獎勵方案 篇3

為了激勵各級各類普通高中不斷提高教學質量，促進基礎教育課程改革的不斷深入，推動全縣普通高中素質教育的不斷髮展，特制定《縣普通高中教學成果獎勵方案》，從20xx年起實施。

一、指導思想

本《方案》設計的指導思想是對全縣普通高中教學質量進行評價，旨在引導縣教育局加強對普通高中的教學管理、指導和服務，引導各學校面對學校實際、關注全體學生、關注教學過程、關注學生髮展、關注學生特長，促進學校健康發展、科學發展、特色發展和可持續發展。

二、評選對象

全縣省、市示範高中，職業中學，民辦高中。

三、評選條件

各參評單位必須全面貫徹黨的教育方針，按照國家《課程方案》開齊課程、開足課時，重視學生思想政治和道德素質教育，在高中學業水平測試及大學聯考中無違規、違紀行為，因嚴重違規辦學產生不良影響並受到處分的單位不予評獎。

四、獎項設置

普通高中教學質量優秀成果獎、普通高中教學質量突出貢獻獎、單科成績獎、普通高中教學質量綜合獎、省市示範高中教學質量優勝獎、普通高中自主招生和職業中學應用型大學聯考獎。

五、評選辦法

（一）普通高中教學質量優秀成果獎

根據各校當年高一學生入學成績進行分類計算應屆生當年大學聯考本科完成率，一本和二本獎勵省示範高中完成率前二名和市示範高中完成率第一名的學校；三本分別獎勵市示範高中和民辦高中完成率第一名的學校；本科完成率具體計算方法是：

（1）依據高一入學成績和當年全縣招生數，將我縣考生按會考成績分段劃分Ai（i＝1、2、3……10）類，並確定每類學生的成績區間。

（2）根據各分數段考生數m1和各段達線比例Si，分類求和計算出各校本科應達數M；

（3）求出各校本科完成率P＝

根據P值大小確定獲獎學校。

每類學生三本達線比例為A1（100%）、A2（98%）、A3（96%）、A4（88%）、A5（76%）、A6（61%）、A7（46%）、A8（32%）、A9（19%）、A10（8%）。

每類學生二本達線比例為A1（99%）、A2（93%）、A3（85%）、A4（71%）、A5（51%）、A6（36%）、A7（21%）、A8（11%）、A9（5%）、A10（1.4%）。

每類學生一本達線比例為A1（90%）、A2（70%）、A3（50%）、A4（35%）、A5（15%）、A6（5%）、A7（2%）、A8（1%）、A9（0.4%）、A10（0.3%）。

（二）普通高中教學質量突出貢獻成果獎

對有考生在當年大學聯考中獲得全市總分前三名或全省總分排名前100名的學校給予獎勵。

（三）單科成績獎

獎勵當年大學聯考獲得各學科前三名的應屆班授課教師，語文、數學、英語三個學科的成績計算方法是：

（1）依據大學聯考成績求出每類學生全縣單科平均分（ni）和各校單科人均（Ni）及其比率C＝。

（2）求出各校每類學生佔該校參考總人數的比例。Bi＝

（3）求出各校單科成績相關係數P＝Bi·Ci

（4）求出每科成績相關係數之和P總＝（P1+P2……Pn）

根據P值大小確定前三名的教師給予獎勵

綜合學科中的物理、化學、生物、政治、歷史、地理等6個學科的成績按以下方法進行計算：

1、全縣高三聯考學校單科成績

2、當年全國大學聯考綜合學科成績。

將二次考試成績按20%、80%的比例進行折算並求和，獎勵總分前三名的教師。

（四）普通高中教學質量綜合獎

計算方法：應屆生文理三本及以上完成率佔50%，二本及以上完成率佔25%，一本完成率佔20%，藝體錄取率佔5%，對上述五項指標按各項權重的統計結果進行折算最後求和獎勵總分前三名的學校。

（五）省市示範高中教學質量優勝獎

1、野寨中學大學聯考成績均分系數進入全市同類學校前5名給予獎勵。

2、其它省示範高中大學聯考成績均分系數進入全市省示範中學前16名給予獎勵。

3、市示範高中大學聯考均分系數進入全市同類學校前18名給予獎勵。

（六）普通高中自主招生和職業中學應用型大學聯考獎

（1）根據高職自主招生情況獎勵完成率達到100%以上的第一名的學校（含民辦高中）

（2）根據完成目標任務數每人獎勵100元，超額完成任務數每人獎200元。

（3）職業中學應用型大學聯考本科達線率進入全市同類學校前三名給予獎勵。

六、附則

1、本獎勵方案設置和獎項標準隨教育形勢的發展和高校本科招生規模的變化作適當調整。

2、本獎勵方案自20xx年施行，以前獎勵辦法終止。

3、本獎勵方案解釋權在縣教育局。

獎勵方案 篇4

為全面提升九年級會考質量，更加激勵畢業班教師的工作熱情，充分發揮教師嚴謹治學、智慧教學的主導作用，切實促進教師個體行為的更好轉變，形成齊心協全國各地，同心同德，共克時艱的良好局面，最終有效衷心得我校教學質量的全面豐收，特制訂九年級會考獎勵方案。

一、黃高獎：突破黃高1名，該班教師每人次600元，每多1名，每人次遞增加200元，但不超過1000元。

二、一中一線獎：

1.每班一中一線1名（不含黃高），該班剩餘教師每人次500元，若該班每增加1名，每人次增加100元。

2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎40%，若同時兼任四班同一科目教師享受上述每人次獎金的30%。

3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次只享受1次獎金，不再重複計獎。

三、學科獎

1.每班按會考前5名學生，學科人平分計算，不低於全鎮一線一中學生人平分獎300元，每低1分遞減100元，每高1分遞增100元。

2.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教級會考前5名學生的總和人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（1）條計算。

四、普高獎

1.完成每班普高20名，獎該班科任教師每人次150元，若該班每增加1名遞增30元，若每減少1名遞減30元，但每一般説來最低不少於15名。

2.若同時兼任兩班同一科目教師，享受上述每人次獎金的60%，同時兼任三班同一科目教師，享受上述每人次獎金的40%，若同時兼任四班同一科目教師諏受上述每人次獎金的30%。

3.若同時兼任兩班或多班不同學科教師，每人次按所帶班級中最高班同普高獎計算，不再重複計獎。

4.每班按會考前20名學生計算，學科普高獎，以前20名學生學科平均分計算，不低於全鎮錄取普高的學生人平分200元，低1分，遞減100元，低2分不享受獎金，高1分遞增50元，高2分遞增100元、300元封頂。

5.同時兼任兩班或多班同一學科教師，取所教班級會考前20名學生的總和的人平分計算，同時兼任兩班或多班不同學科教師按（4）條計算。

獎勵方案 篇5

為鼓勵教職工在各自任職崗位上努力工作，做出成績，作出貢獻，爭先爭優，特制定本獎勵方案。

1、榮譽類。

（1）教職員工個人榮譽。

①市級：500元。

②區記大功（或相當）：300元。

③區記功（或相當）：200元。

（2）優秀中隊（班集體）、優秀小隊（獎勵班主任、少先隊輔導員）。

①市級：300元。

②區級：200元。

③雛鷹中隊、文明班：150元。

④優秀小隊：100元。

（3）先進教研組、文明班組。

①校級：100元。

②片（塊）：150元。

③局級：200元。

④區級：300元。

⑤市級：500元。

2、班主任學期考核獎（按相關考核方案考核）。

（1）A級：200元。

（2）B級：150元。

（3）C級： 100元。

3、後勤工作學期考核獎（按相關考核方案考核）。

（1）A級：150元。

（2）B級：100元。

（3）C級：50元。

4、學科類。

研討課、公開課、評教參評課：

（1）校級：30元。

（2）片（或塊）：40元。

（3）區級：60元。

（4）市級：100元。

獎勵方案 篇6

一、畢業班升學考試獎勵：

1、九年級升普高獎勵

1）獎勵金額：畢業班升學考試校評進入全市前30名（含30名），受獎面過半，學校獎勵現金10000元。

2）獎勵計算公式：學校獎勵金總額/中心校獎勵金總額=獎勵係數

3）獎勵細則：

A、班級優秀率獎：計算公式：中心校獎勵總金額*獎勵係數=獎勵金額分配方案：語、數、外、政、史、地、物、化、生均為1，體育為0.7、班主任0.5、實驗0.3

B、單科獎勵：計算公式：中心校獎勵總金額*獎勵係數=獎勵金額

C、音、體、美特長生升學獎：計算公式：中心校獎勵金額*獎勵係數=獎勵金額（獎勵金額最高為中心校的2倍，就高不就低）

D、學校升學考試質量未進入全市整體評估前30名的，獎勵金額按中心校的2倍陪獎。

E、凡市局抽考科目、畢業考試科目：中學：單科前50名，第一名獎500元，依次按10元遞減。班級前50名，第一名獎1000元，依次按20元遞減（獎給班主任和抽考科目的教師）。國小：單科前40名，第一名獎400元，依次按10元遞減。班級前40名，第一名獎800元，依次按20元遞減（獎給班主任和抽考科目的教師）。

F、九年級畢業考試升學獎：升學率達60%的班級，獎班主任200元，每超1人，加獎50元；科任教師包學生，基數為5人，獎100元，每超1人，加獎100元/人。

二、非畢業班教學質量獎勵方案：以中心校獎勵的2倍陪獎。

三、市運會獎勵：以中心校獎金的1倍陪獎。

四、其它獎勵：含論文、學生輔導、科技創新、教學比武、課題、通訊報道等到以中心校獎金的1倍陪獎。

五、獎勵方案見陽羅中心校20xx年會考獎勵方案，本方案從20xx年開始執行。

獎勵方案 篇7

通過三小教學，開展技能競賽活動，既起到交流經驗、切磋技藝的作用，也激發了教師和學生鑽研技術、提高技能的熱情。配合學校組織好每學期技能競賽活動，形成濃厚的技能教學氛圍，切實推動學校技能教學活動的開展，提高學生的專業技能水平，促進數控專業建設，專業部將結合學校的.技能節計劃舉辦數控技能“小競賽”，特制定以下方案。

一、組織機構：

組 長：林xx（競賽活動統籌）

副組長：鍾xx（活動準備、競賽過程、評獎及獎勵統籌，教師動員）

組 員：謝xx、陳xx、劉xx、樑xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx

龍、陳xx、湯xx（各項競賽的輔導、競賽組織、競賽評獎）

二、競賽項目

趣味製圖、車工、鉗工、CAD繪圖、線切割、數控銑工

三、參賽對象

數控專業部13春數控一（1、2、3、4、5）班、12春數控一（1、2、3、4、5）班、11秋數控（1）班、11春數控二（1、4）班等全體學生都可報名參加以上所有的比賽項目。

四、競賽組織

（一）班主任、科任教師在平時教學過程中對各個班進行宣傳，平時課堂經常開展“小競賽”活動，技能競賽引領教學，把競賽納入到日常教學之中，提高學習效率，有力促進實踐教學質量的提高。

（二）每學期技能節，各班學生第7-8周到各班學習委員處報名，每個競賽項目每人最多隻能報二項，在第13—15周內完成所有項目的競賽，並評出名次。

五、獎勵辦法

（一）每學期技能節活動取參賽人數的前60%進行獎勵，一等獎設10%，二等獎設20%，三等獎設30%。

（二）平時“小競賽”活動以加分及每月評比一次的辦法，具體的獎勵名次由科任根據所教班的實際情況進行評定，每月由專業部召開部大會頒發獎品及表彰。

20xx年6月20日

獎勵方案 篇8

為了貫徹落實“科研興校，以研促教”的治校方略，全面提高我校的教育教學質量，促進我校科研型人才隊伍的發展壯大，經研究，特制定以下獎勵方案：

第一條 每學年舉行一次學科競賽和科研成果表彰大會，獎勵人員名 單由學校評委小組集體審核後確定。評委小組由分管教學的 副校長，科研處、教務處正副主任以及各科組長組成。

第二條 申報科研獎勵的對象，必須出具獲獎證書，發表論文複印件 或相關證明，所有材料必須交複印件一份由學校存檔備查。

第三條 科研成果和學科競賽獎勵標準（單位：元）如下：

第四條 課題研究獎勵標準（單位：元／課題）如下：

第五條 同一課題或論文獲不同級別獎項，以最高等級計分獎勵金 額。不累加，不重複計算獎金。

第六條 本方案自二00二年九月十日起生效。

容 縣 高 中

二00二年九月

附：容縣高中科研獎勵的界定

一、論文是指以研究教育教學問題為內容，具備比較規範的論文結構形式 的文章。學術文章，是指內容與教育教學有關，但形式上不採用規範 的論文結構形式的文章，如教案設計、經驗介紹、資料彙編等。

二、所發表的報刊有正式的出版號，面向國內（外）公開發行。

三、以報刊主辦單位的層次確定所發表的論文的級別。

四、入編各類論文集的論文不列入我校評獎範圍。

五、競賽、評比僅限在學術機構（以社科院），教育行政部門及其所 轄學術結構（如教科所、教育學會）舉辦的競賽、評比活動。非教育 行政部門批准成立並管轄的民間性、羣眾性的學術團體所組織的評獎 評比，不列入我校評獎範圍。

六、競賽、評比以主辦單位的層次確定獲獎的級別。

七、課題獎金由課題負責人分配，獎給課題設計、撰寫的主要人員。