有關演練方案三篇

為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的演練方案3篇，歡迎閲讀與收藏。

演練方案 篇1

一、演練目的：

1、加強對師生防震減災知識教育,掌握地震發生時應採取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。

2、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在最短時間內到達集合地。

3、檢驗老師在面對突發事件時的組織處理能力；學校及各區域負責人的應急指揮和合作協調能力。

二、演練時間、內容及主題

時間：20xx年5月12日

內容：學生在教室上課期間發生地震時的避震和疏散

主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。

三、活動指揮小組

總 指 揮：

副總指揮：

組員：班主任及任課教師

四、基本要求：

1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。

2、學會自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。

3、服從指揮，按預定順序、線路撤離。

4、應急警報響起後，學生要先躲於課桌或牆角處，然後利用地震的間隙再按指定路線有序並迅速跑出。

5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點。

6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或幹部清點人數，向領導報告情況。

五、教師注意事項：

1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預設撤離活動中可能出現的情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，並積極參與活動。

2、班主任與上課教師聽到撤離信號後，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。

3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現並處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結。

六、學生注意事項：

1、有特殊疾病不能參加演練的同學，提前告知班主任，免於參加。

2、接到疏散命令後，要沉着冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐後，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證後面同學迅速撤離。

3、如有學生跌倒，後面的兩三名學生迅速停下，呼叫並組織其他學生繞行，避免踩踏。隨後扶起跌倒學生繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。

4、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領導彙報後由領導處理。七、演練路線

前院：

四年級出教室後，沿牆根撤離，經過道時靠西側走，到後院旗杆下集合。

五年級出教室後，沿牆根撤離，經過道時靠東側走，到後院旗杆下集合。

後院：

一年級、二年級、三年級出教室後，直接到旗杆下集合。

八、演練程序

1、籌備階段

制定方案；召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。

2、演練階段：

（1）啟動程序：老師、同學們，防震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。

（2）警報聲發出時，上課教師説：“注意，地震了！”全體學生在5秒鐘時間內，迅速下蹲於兩張課桌之間的空隙，或躲於牆角，並用雙手護住頭部，教師打開門，躲於牆角或講台桌下。

（3）警報發出約10秒鐘，利用地震的間停時間（由教師自行掌握：感到地震暫停可以疏散時）迅速組織疏散學生：上課教師組織學生按門遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒有學生後撤離。

（4）各班疏散到安全地後，班主任教師站在本班隊伍最前列，儘快統計本班人數，如發現實到人數與應到人數不符，要查明原因，並迅速準確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時彙總後向總指揮報告。

3、總結階段：

（1）完成上述演練步驟後，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結講話。

（2）演練結束，各班按順序回教室。

九、演練點評在這次防震演練中，全體師生表現的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能 ，提高了防震意識。

但也存在一點問題：個別學生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。

宣佈此次演練圓滿結束。

演練方案 篇2

一、演練內容

情景假設某患者數天前從外地（沙特）旅遊回來後出現發熱、咽痛、打噴嚏及流鼻涕症狀，經我院臨牀檢查後疑診呼吸道傳染病，組織一次呼吸道傳染病轉運工作防治應急實戰演練。

二、演練過程

1、20xx年11月xx日下午四時，急診科接到電話通知,我院發熱門診有一名疑似呼吸道傳染病青年男性患者。

2、急診科接到轉運病人的電話通知後，負責轉運工作的醫護人員和司乘人員迅速按規定穿戴個人防護裝備，15分鐘內專用救護車出發（專門救護車輛隨時保持車況良好，配備必備的.藥物、設備）。

3、轉運組醫護人員到達轉出醫院（科室）後，護士讓患者戴上12層棉紗口罩，應索取轉運病人的所有病例資料，瞭解轉運病人的病情，做好應急搶救準備和相關交接登記工作，確實做好醫護人員和司乘人員的自身防護。並及時上報醫院傳染病防治辦公室。

4、急救車輛、車載醫療設備（包括擔架）要做到專車專用，駕駛室與車廂嚴格密封隔離，車內設專門的污染物品放置區域。轉運病人時，應當開窗通風，保持車內空氣流通。醫護人員要乘坐在上風位置。

5、病人送到感染性疾病科後，急診科負責轉運病人的醫生和感染性疾病科的醫生進行交接班，將病人安置在“SARS”病區的隔離病房。

6、病人交接結束後，要立即按有關規定的要求，對救護車內外就地進行徹底消毒，消毒後打開門窗通風；醫護人員和司乘人員要及時更換全套防護用品。

三、演練相關知識

（一）個人防護

一級防護

1、適用於發熱門（急）診的醫務人員。

2、穿工作服、隔離衣、戴工作帽和12層以上棉紗口罩。

3、每次接觸病人後立即進行清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

穿脱流程

穿防護服：戴帽子、口罩→穿工作服→穿隔離衣、工作鞋。

脱防護服：洗手→解腰帶→洗手→解衣領→脱隔離衣→洗手→摘口罩→摘帽子→脱工作鞋。

二級防護

1適用於進入隔離留觀室和專門病區的醫務人員；接觸從病人身上採集的標本、處理其分泌物、排泄物、使用過的物品和死亡病人屍體的工作人員；轉運病人的醫務人員和司機。

2、進入隔離留觀室和專門病區必須戴12層以上棉紗口罩，每4小時更換1次或感覺潮濕時更換；穿工作服、隔離衣、鞋套，戴手套、工作帽。

3、每次接觸病人後立即進行手清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

4、對病人實施近距離操作時，戴防護眼鏡。

5、注意呼吸道及粘膜防護。

穿脱流程

穿防護服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護服：戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護服→戴手套。⑶穿第二層防護服（隔離衣）：戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴護目鏡→穿鞋套或長靴。

脱防護服：⑴脱鞋套或用消毒夜噴灑長鞋→踩腳墊。⑵脱隔離衣：摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領→脱隔離衣→洗手→摘口罩、帽子、護目鏡⑶脱連體防護服：脱連體防護服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長鞋→洗手。

三級防護

1、適用於為病人實施吸痰、氣管切開和氣管插管的醫務人員。

2、除二級防護外，還應當加戴全面型呼吸防護器。

轉運病人的醫務人員和司機的消毒隔離防護亦按照本方案執行。

穿脱流程

穿防護服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護服：戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護服→戴手套。⑶穿第二層防護服（隔離衣）：戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴全面型呼吸防護器→穿鞋套或長靴。

脱防護服：⑴脱鞋套或用消毒夜噴灑長鞋→踩腳墊。⑵脱隔離衣：摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領→脱隔離衣→洗手→摘口罩、帽子→脱全面型呼吸防護器。⑶脱連體防護服：脱連體防護服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長鞋→洗手。

（二）運載病人的交通工具及用具消毒

救護車運載傳染病病人時開窗通風，運送途中工作人員和病人嚴格戴口罩。需要治療操作時必須戴橡膠手套和防護鏡。病人離車後，立即對車內空間及擔架、推車等物品用0.5%過氧乙酸噴灑至表面濕潤，密閉空間，持續60分鐘。

演練方案 篇3

為了讓廣大師生更深入地瞭解消防逃生常識，使每一個師生都切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強安全意識，做到在發生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規定的最短時間內到達集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練方案：

一、演練時間：xxxx

二、地 點：xxxx

三、參加人員：全體師生

四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工：

（一）總指揮：xxxx（園長，負責發出消防警報聲信號）

成 員：xxxx（副園長，負責方案制定、消防警報聲錄製和用喊話器向教學樓內三樓、一樓發出信號、照相）

xxxx安全員，負責用口哨向教學樓二樓內發出信號）

基本職責：負責指揮協調，組織有關人員按預案對現場進行果斷處置，並做演練準備。

（二）疏散引導組：

組 長：xxxx

成 員：各班保教人員

（三）教學樓疏散通道人員安排：xxxx

五、基本職責：

在現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢後有秩序撤離。

六、安全場地安排：

各班按照每週升國旗隊列安排組織幼兒到位。

七、演練程序：

1、9：00~9：20演練準備：各班教師清點幼兒園人數，對幼兒進行火災逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走並手扶樓梯或牆壁前進，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

2、9：25左右演練開始：當聽到消防警報聲和口哨聲時，副班老師第一時間趕到本班教室，與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區域撤離；行政後勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發生，若發現有人倒下，要立即扶起，防止事故發生。

3、各班到達安全地點後，教師清點幼兒人數，將本班逃生情況報告總指揮。

4、演練活動結束：

總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗後撤離順序離開操場。