關於幼兒園應急演練方案（通用5篇）

為了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園應急演練方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園應急演練方案1

一、活動目的

為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習，並舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。

二、演練時間和地點

時間：20XX年4月12日上午10點正

地點：幼兒園活動場

三、演練組織機構

總指揮：

副總指揮：

組員：

四、工作小組

1、協助指揮人員：各班老師和保育員

職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶後清點幼兒人數。

2、現場警戒小組：

職責：具體負責學生和其他閒雜人員再次進入警戒地帶。

3、疏散引導小組：

職責：根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導；阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起。

4、救護小組：

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

5、撤退後幼兒安全管理：各班教師

職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災後的安全。

以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠事故發生。

6、報警小組：

負責教學樓火警預報，向分管領導電話報警

五、疏散管理

1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發佈疏散命令。

2、疏散鐘聲、廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友聽到警報後不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標誌從就近安全出口撤離。”

3、疏散路線：現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

4、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，防止危險事故發生。

5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、 中3、小2兩個班級依次從一號教學樓西側樓梯疏散；中1、小1、中4四個班級依次從一號教學樓東側樓梯疏散；大1、大2 兩個班級依次從二號教學樓北側樓梯疏散；大4、大5兩個班級依次從二號教學樓南側樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。

6、集合地點：活動場

7、人員清點：各班教師應當在集合地點對疏散的學幼兒人數進行清點，並繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

六、演習準備階段

9：50各班老師清點幼兒人數，指導幼兒做好演習的心理和行動準備。

9：55①清理警戒區內閒雜人員。②各工作小組進入現場。

七、正式演習階段

1、10：00 總指揮：宣佈消防演習與緊急疏散演習現在開始。

2、10：10 警報長鳴：應急總指揮命令預警小組發佈火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）

3、宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友們聽到警報後不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領沿疏散標誌從就近安全出口撤離。”

4、緊急疏散：

①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。

②10：20各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯繫

③10：20如發現有幼兒受傷，立即與現場救護小組聯繫，並展開緊急救護。

④10：20—10：25 應急疏散總負責向現場總指揮彙報疏散情況。

樓層引導員向現場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現已安全脱險，無傷害人員。

疏散前的注意事項：

1、各部門應關閉電、氣設備，切斷電源（易燃、爆氣體泄漏除外），關閉門窗。

2、財務人員，如條件許可，應攜帶現金、票據、帳冊一起撤離。

3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

疏散時的注意事項：

1、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

2現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

3、各工作小組本着對幼兒高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

　　幼兒園應急演練方案2

一、指導思想與目的

為全面提高我園防空“防、藏、抗、救、消、管”的整體能力，建立完善我園防空組織指揮體系，積極探索防空防災緊急疏的指揮程序與方法，特制訂本方案。

二、活動時間

20XX年3月20日（星期五）上午9：25

三、演練地點

幼兒園前操場

四、參加演練人員：

幼兒園全體師幼

五、演練內容結合警報鳴放組織全體教職工和幼兒進行防空防急疏散。

六、組織機構

總指揮：向豔

指揮：邱光明、王榮

疏散組：各班老師、後勤保障、全體後勤人員

七、演練準備

1．各班組織安全教育主題活動，讓幼兒熟悉防空應急的正確方法，分析防空應急的環境條件，明確防空應急演練的重要意義，講明演練的'程序、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的應急疏散，以免發生誤解而引發謠傳。

2．演練前後勤保障人員對疏散路線必經之處的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

八、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、帶班教師要給小朋友做示範動作。

3、安全撤離後，各班級能迅速清點人數並彙報。

九、演練程序

1、預先警報。3月20日上午9：25，發放預先警報（鳴響方式為：警報鳴36秒、停24秒，反覆3遍，3分鐘為一週期）。當聽到預先警報信號後：師幼做好疏散準備，樓層疏散引導員迅速就位，準備指揮幼兒有序疏散。食堂工作人員關閉電、氣設備，切斷電源。

2、空襲警報。3月20日上午9：30，發放空襲警報（鳴響方式為：警報鳴6秒、停6秒，反覆15遍，3分鐘為一週期）。當聽到空襲警報信號後：師幼按照預定方案進行疏散。樓層疏散引導員指揮幼兒有序疏散。

3、解除警報。3月20日上午9：45，發放解除警報（鳴響方式為：警報信號連續鳴3分鐘）。當聽到解除警報信號後：師幼恢復正常工作秩序秩序。

4、演練小結。邱光明園長作演練小結。

十、疏散路線

大一班，中一班，從B樓道口下，A側門

大三班，中三班，從C樓道口走，C側門

大二班，中二班，從A樓道口下，A側門

中四班，大四班，從D樓道口下走大廳

中五班，小班組，直接走大廳

集中地點：幼兒園前操場

　　幼兒園應急演練方案3

為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防範能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。特結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生消防安全教育活動的深入開展。

一、演練時間：

20xx年11月10日上午

二、演練人數：

全園師生260人

三、演練領導小組及應急小組成員：

1、現場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連

2、班級組織指揮：各班班主任老師

3、攝影：副園長張月娟

四、準備工作：

1、準備警報聲

2、師生事先熟悉園內通道，下樓梯（方法、順序、路線）。

五、疏散集中地：

操場

六、幼兒逃生路線：

總的疏散原則是一樓為先二樓為後，靠近樓梯班級為後遠離樓梯班級為先的原則。聽見演練警報後，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。班主任斷後，確保不丟下任何一名幼兒。

七、演練過程

1、警報聲起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿牆角邊微曲身體有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，前、後有教師組織，不許漏下一名幼兒。

3、集中到指定位置，清點人數、排好隊。

4、演練結束，各班組織幼兒有序地回到教室。

八、演練前的安全教育

㈠、組織紀律教育：各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。嚴禁説話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先，特別下樓梯時嚴禁動手推搡。

㈡、安全注意事項：

1、在從教室疏散出來時，幼兒要按照既定路線有順序緩慢、有序地下樓，

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應儘可能扶住欄杆或牆壁。

4、任何人不得故意亂擠、超前等，特別是在下樓過程中絕不允許相互推擠。

九、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏的事情。

採取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，並阻止周圍或後面的幼兒繼續向事發地點湧進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由保健醫生進行處理，如果保健醫生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

　　幼兒園應急演練方案4

為了更好地貫徹山東省人民政府辦公廳《關於加強全省幼兒園應急疏散演練工作意見的通知》精神，提高幼兒園迅速、高效、有序地處置突發事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。遵循“安全第一、以防為主、防抗結合”的方針，做到早部署，早防範，切實做好汛期安全工作，結合我園實際，特制定本預案。

一、組織機構及職責

領導小組成員：

組長：園長

副組長：分管安全的負責人

成員：全體科室主任及各班班長、後勤管理員、醫生

一、領導小組職責：

組長：查看水情，組織全園教職工，按《防汛預案》進行演練。

報警、宣傳：辦公室負責。安排園內報警工作，撥打報警電話向上級及時通報險情；接待來訪。

安全教育：教導處負責。負責疏散前的防汛知識和安全教育工作。

疏散引導：工會主席負責。幫助各班班主任把幼兒帶到安全部位，讓各班班主任清點人數並上報。

救護組：醫務室負責。組織受傷人員救治工作。

材料取證：播音室負責（照相、錄像）。

水電管理：後勤管理處負責。聽到報警，第一時間切斷電源、水源，巡查並處理建築、水電出現的應急情況。

伙房人員：分組協助1樓5個班級疏散。

各班負責人：對幼兒進行防汛教育，引導幼兒迅速撤離。

二、活動時間：

20xx年6月29日（星期五）下雨時刻。

三、活動過程

1.加強檢查和防範工作，對幼兒園樓房、門窗、電氣，以及圍牆等進行定期安全檢查，保持幼兒園排水設施暢通，發現問題和隱患，要及時整改，防止安全事故發生。

2.向職工宣傳“防汛逃生知識”，每班發放相關材料一篇，老師教育幼兒發現洪水應該怎樣自救的方法。

3.各班以遊戲形式帶孩子參加演練活動，以免使幼兒受到驚嚇。

4.事前對幼兒進行活動中的安全教育，防止擁擠、快速跑、上樓梯等帶來的安全隱患。

5.疏散逃生活動安排：

①報警：後勤管理員用報警器和喇叭呼喊聲進行報警。報警路線為伙房→託1班→教學樓1—4樓（財務室→小2→小1→小3→小4→上二樓，依次類推）。

②聽到報警後：

小1-小4班：老師立刻引導孩子上2樓大走廊或小長廊躲避。班長們要安排好老師的分管工作，各負其責，安全引導孩子疏散

託1班、2樓樓以上各班級：在室內組織幼兒站到高處即可。

疏散完畢後班長清點人數，準備向巡迴領導彙報疏散情況。

6.疏散時注意事項：

①全園教職工迅速到位，通過廣播對被困人員的情緒做好組織和引導疏散工作，維護好疏散秩序，防止擁擠踏傷。

②老師要清點人數，對救出的人員進行清點，看是否全部救出。

③水災嚴重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉移，集中等候救援。

④幼兒年齡小自理能力差，加強教師思想道德觀念，認真負責，加強自身的安全措施和應急能力。在需要時要有勇於獻身的精神。

7.工作要求

①切實提高對汛期學校安全工作重要性、緊迫性的認識，牢固樹立防大汛、抗大災意識。災情發生時，教職員工必須立即到位，聽候命令。對忽視預防、擅離職守、不聽指揮影響搶險救災的直接責任人，要從嚴處理。

②領導小組成員要對幼兒園防汛抗災情況與能力做到心中有數，並有針對性地提出防汛抗災的意見或建議。

　　幼兒園應急演練方案5

為了提高幼兒抗擊突發事件的應變能力，增強防火逃生意識，提高全園師幼防火救災、自救自護的能力，為更好地做好幼兒園弱勢羣體的防火救災工作，提高廣大師生防火自救知識與技能，特安排一次防火演練活動。為使演練順利進行，制定如下實施方案：

一、演練目的：

1、通過防火應急演練,使全園保教職工掌握應急救火的正確方法,熟悉着火後幼兒園緊急疏散的程序和線路,確保在火災來臨時,我園防火應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

2、活動要求：幼兒彎腰、低頭、捂鼻、迅速、一個跟着一個走、不推不擠、有秩序的快速離開火源，安全下樓，直至安全地帶。

3、經過演練，加強教職工的防火意識、救護措施和幼兒的安全逃生、自救常識，從而保證幼兒的安全。

4、學會在日常工作中，發現安全隱患，及時處理。

二、演練時間：

20xx年11月19日（週二）下午15點—16點

三、演練準備：

1、報警器（傳達室喇叭）1個、急救箱

2、給幼兒每人準備一塊小毛巾（濕的）、1塊小手絹（班內日常備的）

四、參加演練人員：

全體教職工和全園幼兒。

一、成立演練指揮小組。安排如下：

總指揮：園長 指揮部下設3個小組：

1、疏散組 ：

負責人：XX，組員：XX、XX

職 責：現場指揮全園師生安全疏散，堅守崗位，依據預案措施及疏散路線，有秩序地進行疏散，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師幼快速、安全地撤離現場。

2、醫療救助組：

負責人：XX、XX。

職 責：準備藥品（碘伏、棉籤、紗布、創口貼），負責將傷員運送到指定安全區並進行簡單救治後送往就近醫院進行救治。

3、安全保障組：

負責人：XX，組員：XX、XX、XX 。

職 責：負責維持幼兒秩序，瞭解園內各區域的情況，加強巡視。

4、疏散路線

一樓兩個班級同時從各自教室疏散到幼兒園操場，兩個班老師合理分工，分別帶隊從兩個門疏散，重點帶領幼兒彎腰、低頭、捂鼻、一個跟着一個走，有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場的安全地帶。

注 意：負責疏散的管理人員應提前到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。

五、演練過程：

1、拉響“報警器”。

2、聽到報警後，各班老師組織幼兒有序出教室，其他管理、後勤人員，立即走出辦公室到指定的地點，看到幼兒要維持秩序，協助疏散管理。按照疏散線路快速撤離危險區域。

3、負責疏散的老師位置安排如下：

北樓一樓由XX負責，二樓梯由XX負責，三樓梯由XX負責，西樓一樓由XX負責，二樓由XX負責，三樓由XX負責，院內由園長負責帶領門衞XX場內巡視與人數清點，各班教師清點人數後向XX報告安全疏散人數。

4、醫療救助：

（1）一旦發現傷員，醫療救助組馬上開展工作，對受傷的師生進行急救處理，由XX負責送往醫院。

（2）緊急情況請記住並拔打醫院電話：

（3）上報上級部門：