評選方案9篇（必備）

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的評選方案9篇，希望對大家有所幫助。

評選方案 篇1

一、指導思想：

增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。為此學校政教處將在本學期及今後開展“每月之星”的評選活動。

二、活動理念：“做好自己，日求進步”

三、評選的對象：各班學生。

四、評選基本條件：

（1）學習之星

1、上課認真聽講，發言積極，獨立認真完成作業，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學們的喜愛。

2、目標明確、獨立思考能力強，在學習方面起模範帶頭作用。

3、能自主學習，勤思好問，樂於探究，積極進取，各科學習成績優秀。

（2）進步之星

1、平時上課能認真聽講，認真完成各科作業。

2、學習上或行為規範上有明顯進步的`。

（3）文明禮儀之星

1、在個人禮儀（儀態舉止、談吐、着裝、站、坐、行以及神態、動作）方面文雅、大方、文明。

2、在家孝敬父母長輩，勤儉節約。

3、在學校尊敬師長，主動問好；團結同學，尊重他人，善於合作；不高聲喧譁，追逐打鬧。

（4）紀律之星

1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

2、不吸煙，不喝酒，自覺遵守自習課等課堂紀律，對違反校規校紀的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

3、按時按質按量完成值日生工作。

（5）誠信之星

1、誠實守信，樂於助人。

2、知錯就改，善於接受別人的意見，勇於開展自我批評。

3、拾金不昧事蹟突出的。

4、正確對待考試，不作弊，能主動申報加入誠信考場的同學。

二、評選及表彰辦法：

1、評選時間：每月進行一次。

2、評選辦法各班由同學根據自己的實際情況自由申報，然後由班主任組織本班同學，對申報的同學進行民主審評。最後由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導員處。

3、大力表彰，形成影響力。

（1）班內表揚；

（2）年級表彰；

（3）學校表彰(製成展板，進行宣傳)。

評選方案 篇2

一、評選對象：

本校16週歲以上在籍學生和35週歲以下在編青年教師

二、評選條件：

（一）學生組

1、熱愛祖國、遵紀守法、理想堅定、勤於學習、勇於開拓，是廣大學生志存高遠的榜樣；

2、積極投身於學校的各項活動中去，作出較大貢獻，取得較大成績或取得較大影響，是廣大學生成才成功的楷模；

3、品德高尚、甘於奉獻、熱心公益事業、積極參加志願者活動，努力踐行菁南品質和菁南精神，具有良好的社會形象，是廣大學生修身立德的典範。

（二）青年教師組

1、忠誠黨的教育事業，勤懇敬業，具有較強的事業心和工作責任心，具有良好的職業道德；

2、教書育人，尊重學生，關心學生全面成長；

3、團結同志，有合作精神。勇於承擔學校分配的各項工作，樂於奉獻；

4、勤奮學習，刻苦鑽研，教學質量和教學水平高，任教班級教學成績優秀。

5、有較強的`集體主義觀念，積極參加學校組織的各種教育教學活動，並取得突出的成績或有着較大影響力的。

三、評選步驟：

1、推報人選：學生採取班級推薦（1名）或個人自薦方式，青年教師採取教研組推薦（語數外教研組2名，其他教研組1名）或個人自薦。也可以以團隊的形式申報，“十佳青年”評選表格在校園網上下載，紙質稿和電子稿（含2寸近期免冠電子彩照）於4月22日前上交學校團委（中大樓205室）。

2、資格審查、初評：校評審領導小組對所推報材料進行審核並彙總，根據申報材料結合各班級各教研組意見中推選出學生10名候選人和青年教師候選人10名。

3、公示及網絡投票：學校對候選人情況進行介紹及公示，廣泛徵求全校師生意見。如有異議，由校評審小組進行核實，在投票評選前，將核實情況向校黨委和校長室彙報。同時，全校師生可參與網絡投票。

4、投票評選：校評審領導小組根據有關推薦材料，參考公示反饋意見及網絡投票情況，以無記名投票方式產生10名正式人選，授予“菁南十佳青年”榮譽稱號。（學生5名，青年教師5名）

其餘候選人授予“菁南十佳青年”提名獎。

5、表彰宣傳： 學校將在5月初舉行隆重的“五四”青年節紀念活動暨“菁南十佳青年”頒獎典禮。

評選方案 篇3

一、評選目的：

通過推選對學校工作支持較大的優秀家長志願者，讓家長學有榜樣，營造家校共建的育人氛圍，共同促進學校、學生的發展。

二、評選對象：

我校全體學生家長

三、評選標準：

支持學校的教育教學工作，積極參加愛心護學，為學生的入放學安全做出突出貢獻，在學校、老師、家長中形成較大的影響。

四、評選辦法：

每班推出一至兩名候選人，學校再根據候選家長的事蹟從中推出10名“優秀家長志願者”，在學校辦學特色展示會上進行表彰。沒被評為優秀家長志願者的，班級內宣傳表揚，讓學生知道他們的'事蹟，並優先邀請其參加學校組織的展示活動。

五、評選要求：

1.各班班主任負責公平公正地推薦，真正把對班級、學校貢獻大的家長推選出來。

2.班主任和被推薦家長做好溝通，填好表格，於本週五下午放學前將候選人表格交到德育處，過期視為棄權。

評選方案 篇4

為了更好地挖掘學生中的先進典型，樹立學生中的身邊榜樣，展現學生的青春風采，營造良好的校園文化氛圍，學校決定在本學期開展商貿學校“星光燦爛校園之星”評選活動。號召廣大學生以先進為榜樣，努力學習、奮發成才，爭創文明校園、和諧校園。特制定以下方案。

一、指導思想

引導廣大教師挖掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，增加同學們努力、前進的目標，讓更多的同學發現自己的閃光點、找到成長中的自信。通過表彰先進，樹立學習典型，增強同學們學習的自信心，營造積極向上的校園氛圍。

二、評選項目

學習之星、才藝之星、勵志之星、勞動之星、服務之星、技能之星等等。

三、評選標準

1、學習之星

學習刻苦，成績突出，在學習方面起模範帶頭作用，考試成績優異，上學期學科綜合獎學金一等獎的同學。

2、才藝之星

在本學期文化藝術節各類獎項中獲得第一名及以上的同學。

3、勵志之星

家庭經濟困難或身殘志堅的同學，身處逆境卻有積極樂觀的心態，面對挫折能迎難而上，努力學習，上學期學科綜合獎學金三等獎以上的同學。每部兩名以下。

4、勞動之星

熱愛勞動，積極參加校內外勞動，有良好的勞動衞生習慣，堅持搞好班級、宿舍和包乾區衞生，值日認真負責。在勞動方面有突出事蹟的學生。每部兩名以下。

5、服務之星

現任學生會或班委會、團支部以上學生幹部，能認真履行職責，工作能力強，為集體和同學做了大量的服務工作，事蹟和影響突出，個人曾獲市級或以上“三好學生”、優秀學生幹部等稱號。

6、技能之星

在教學部及以上所組織的專業技能競賽中獲得第一名的.同學；獲“文明風采”全國一等獎的同學；文字錄入第一名的同學；在專業實習中表現突出，得到實習單位表揚的同學（附單位表揚信）等等。比如：叉車能手、點鈔能手、眼鏡技能之星、營銷之星、文字錄入能手等等。要求在自己的專業技能上認真學習，刻苦訓練，並在校級以上技能比賽中獲得第一名的優異成績的同學。

四、“星光燦爛校園之星”的基本條件

1、思想積極向上，作風正派，沒有出現違法違紀行為（包括沒有違反學校各項規章制度、考風考紀等）。

2、品學兼優。

3、在某一方面學有所長，曾獲得校、市級以上獎勵，對學校的聲譽有突出貢獻。

4、積極參與學校的管理，在學生工作中表現突出，得到廣大師生的稱讚。

5、條件（1）是必備的，同時還須具備（2）、（3）、（4）中任一點和各項評選項目的標準。

6、各項目一位同學不得重複申報。

五、“星光燦爛校園之星”評選方法

1、評選採取自下而上的方式，先由各班級班主任和班幹部結合各項目條件進行評選推薦。

2、確定符合條件的學生填寫“星光燦爛校園之星”申請表，提供相關事蹟材料和證書複印件交班主任。

3、各項目的學生控制在每教學部兩名以內（全校每項目不超出12名，學習、技能之星例外），如各部各項目都超出兩名的，則按獲獎和主辦部門的級別順序排隊推薦，經評審小組評定，最後評出我校“星光燦爛校園之星”人選。其餘的作為“教學部之星”進行表彰。

六、“星光燦爛校園之星”評選程序

第一階段 宣傳階段

20xx年3月份，通過活動方案、校園網、廣播站、升旗儀式、班會課等方式宣傳，讓全校師生了解 “星光燦爛校園之星”活動，關注並參與該項活動。

第二階段 班級、教學部評選階段

4月份,採取自下而上的方式，按要求上交申報表、照片（被選為校級的才上交）、材料等。討論評選“星光燦爛校園之星”的學生。

第三階段 評審小組進行評審

5月份，評審小組將根據學生的事蹟材料，討論審核，確定“校園之星”名單。

評審小組：組長：楊志勇 副組長：黎念生 小組成員：翁奕華、陳助聰、鄧海嶸、李樹斌、王偉娟、林珍平、劉羽翎、陳仲賢、張志良

第四階段 頒獎表彰大會

5月底召開首屆“星光燦爛校園之星”的頒獎表彰大會，同時邀請校領導為每一類“校園之星”題一句話，並頒發榮譽證書和獎品（校級之星每人30元、部級之星每人10元的獎品）等。

第五階段 擴大活動成果和影響。

6月份，通過廣播站對“校園之星”獲獎者進行宣傳報道；將圖書館西邊走廊開闢為“星光大道”，通過海報、牆報等宣傳方式將“校園之星”獲獎人物的照片和先進事蹟張貼出來，樹立先進的學習榜樣，努力學習、奮發成才，攜手共進，為樹立學校品牌形象而努力。

七、“星光燦爛校園之星”的獎勵辦法

“星光燦爛校園之星”每學年評選一次，由學校頒發榮譽證書和獎品，有關事蹟在學校宣傳欄、廣播站、校報校刊或推薦到《少男少女》雜誌等媒體中公佈；同等條件下，可作為評選省、市三好學生、優秀學生幹部以及其他推優的參考條件。

商貿職業學校學生保衞科

20xx年3月7日

評選方案 篇5

好家風匯聚的是社會好風氣、正能量，為推進校園精神文明創建活動的深入開展，要把好家風傳承下去，與弘揚社會主義核心價值觀相結合，為實現偉大中國夢凝聚一股積極向上的精神力量。大力營造“崇德向善、見賢思齊”的濃厚校園氛圍，踐行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，根據示範區年度精神文明建設工作計劃安排，經研究，決定開展“家風傳承好人家庭”評選推薦活動。現制定如下實施方案：

一、評選範圍

“家風傳承好人家庭”評選範圍為南陽市姜營國小全體在校學生的家庭。

二、評選標準

此次評選活動設置“助人為樂好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“誠實守信好家庭”、“無私奉獻好家庭”、“孝老愛親好家庭”五個類別，具體標準如下：

1、助人為樂好家庭：主動給他人無私幫助，積極參加社會公益事業，積極參與學校各項活動，贏得其他學生及家長讚譽。

2、拾金不昧好人：為人處事有原則，不貪圖小利益，拾金不昧，撿拾物品、財物及時上交，勇於維護國家、集體利益和財產安全。

3、誠實守信好人：有強烈的.誠信意識，在學習、工作、生活和社會交往中，堅持誠信為本、操守為重，嚴格自律、履行承諾。

4、無私奉獻好人：努力學習，刻苦鑽研，勇於創新，樂於奉獻的家庭;在學校各項活動中積極配合學校、老師，參與、幫助組織學生，任勞任怨，奉獻精神強，為活動順利開展做出貢獻的家長及家庭。

5、孝老愛親好人：孝敬父母，關愛子女，夫妻和睦，家庭和諧，事蹟感人。

凡符合以上標準條件之一、無其它不良問題的個人及家庭，均可作為候選人推薦上報。

三、組織領導

組長：

副組長：

成員：各班班主任

四、評選流程

堅持聽取意見、學校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進行，確保推選結果公平公正。

五、評選要求

(一)高度重視，及時部署

本次評選活動是我校精神文明創建的重要組成部分，是推動學生及其家庭精神文明建設的有效載體。學校把本次活動擺上重要議事日程，及時動員部署，明確專人負責，嚴格按照標準程序和時間要求，紮實開展評選活動。

(二)精心組織，廣泛發掘

要採取多種形式做好宣傳發動工作，鼓勵大家積極參與，廣泛發掘。評選中可以採用個人申報、互評互推、座談發掘等手段，切實把本班級的“最美家庭之好人家庭”推薦出來。

(三)實事求是，注重實效

在廣泛發掘的基礎上，堅持實事求是、客觀公正的原則，保證上報候選對象事蹟真實感人，力求體現學校“成就他人、幸福自己”的良好校風，力助推進正能量的提升，為我校各項活動的發展貢獻力量。

評選方案 篇6

為了全面提高辦學水平，進一步優化育人環境，完善學校管理體制，激發廣大教師愛崗敬業，根據教師素質中師德修養、教育觀念、知識結構、教育技能和崗位業務考核等諸方面的內容和要求，杭瑜學校將設立“教書育人獎”。

一、條件：

1、師德修養

（1）品德高尚，愛崗敬業，服從工作安排，能以身作則，表率作用好。

（2）認真備課，認真上課，認真批改作業，認真輔導，認真考核，認真參與學校各項活動。

（3）熱愛學生，尊重學生，師生關係融洽，教學作風民主，不體罰和變相體罰學生，教育方法得當，在學生和家長中威信高。

2、教育觀念

（1）確立“以人為本”的教育觀念，注重全面提高學生素質。

（2）學習教育理論，教學中力求創新，樹立終身學習的觀念。

（3）教育觀念新，在教學實踐中轉變思維方式，勇於探索先進的教育方法和教育手段。

3、教育技能

（1）業務水平高，教學效果好，有教學特色，得到同行和家長好評。

（2）基本功紮實，綜合素質能力強，努力構建良好的教學氛圍。

（3）積極參與教育、教學改革，認真上好公開課、研討課、評優課，並取得一定成績。

4、崗位業務

（1）嚴格按照課表上課，不佔課、不停學生課，不歧視後進生。

（2）課堂教學活動豐富，學業負擔適當，注意培養學生良好的`學習習慣，提高學生的學習興趣。

（3）耐心細緻地教育、輔導學生，關心、體貼、幫助後進生，學生成績有顯着提高。

（4）樂於承擔份外工作，為學校發展，獻計獻策，講究奉獻，不計報酬。

二、受獎範圍

約佔教師人數的百分之十五左右。

三、評選方法

1、本人申請，填寫申請表。

2、教研組和相應學科組推薦。

3、評議小組審核。（評議小組人員另設）

評選方案 篇7

20*年度是公司事業蓬勃發展的一年，公司所取得的每一點進步和成功，離不開全體員工的的辛勤勞動和無私奉獻！為增強企業凝聚力，表彰先進樹立楷模，引導員工敬業愛崗，激勵員工奮發上進，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍；真正達到鼓勵先進，鞭策後進的目的，展現我優秀員工的風采；公司決定開展評選年度“優秀員工”活動。為皮，特制定200*年度優秀員工評選辦法：

一、獎項設置和指標：

（一）優秀經理：一名。

（二）優秀主管：三名。

（三）優秀班長：五名。

（四）優秀員工：二十名。

二、參選人員條件：

（一）總體概況：加盟公司一年以上，本年度無業主投訴，無事故發生。

（二）工作態度：遵守公司各項規章制度，且成為其他員工的模範；正直、善良有正義感；做事敏捷、不倦怠、效率高；能較好的完成工作任務；熱愛本職工作。

（三）工作能力：具備適應其崗位工作要求的工作嫻熟技能，對本部門職能的實現和工作目標的實現有較好的貢獻；正確掌握上級的指示並能正確報告及傳達；精通崗位內容，掌握崗位要點，具備處理事務能力；能隨機應變，善於和客户溝通，具説服力且保障公司利益；做事冷靜，具客觀分析問題能力。

（四）團隊協作：具備團隊的利益高於個人利益的精神和相互支持與幫助的團隊合作精神；有為了完成目標向團隊其他成員及時提供其所需要的信息的能力和實際工作成效；關心員工、團結同志、互幫互助，受員工尊敬或信賴；具溝通能力，在工作中樂於幫助同事；盡心盡力服從與自己意見相左的決定。

（五）學習創新：有為實現公司目標對新技術、新事物、新工具、新方法的學習及應用的能力；為公司的健康發展，無論是自己份內還是份外的事情，都能積極的提出自己的合理化建議；熱衷吸收新的知識和對公司有利的信息；有進取心、決斷力，積極尋找問題的'解決辦法的意願和能力。

三、評選辦法：

（一）優秀經理、優秀主管由管理部依據評優指標評審確定。

（二）優秀班長、優秀員工由各物管處依據評優指標評審上報管理部審核確定。

1、物管處根據評優條件於200*年*月*日確定初評人選。

2、初評人選確定後，於200*年1月*日至1月*日在物管處張榜公佈。

3、廣泛聽取員工意見後，確定上報人選，於明年1月*日上報管理部。

四、注意事項：

（一）各物管處要將本辦法傳達到每位員工，造成表彰先進樹立楷模、激勵員工奮發上進的氛圍。

（二）各物管處要以認真負責的態度，實事求是評價員工的工作表現和工作成果。

（三）各物管處要做好張榜公佈工作，廣泛和虛心聽取所有員工意見。認真和如實做好員工在評優過程中的各種意見。

（四）評優過程中，應注重對客觀優秀事蹟的收集和驗證，優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同。

（五）參選人員要認真務實的全面總結自己的工作，寫好工作總結；物管處推薦意見要參照評優條件逐條收集和驗證，嚴格填寫《20xx年度優秀員工推薦表》；確保評優目的達成。

（六）評選過程中要保持各層級間進行充分溝通，各物管處要按照本辦法規定的時間進度，落實評優工作，按時上報管理部。

五、表彰和獎勵：

公司將於200*年1月*日召開200*年度總結表彰大會，被評選為200*年度優秀員工的同志將給以通報表彰，同時頒發證書和獎金。

優秀經理獎金：2000元

優秀主管獎金：1500元

優秀班長獎金：1000元

優秀員工獎金：500元

評選方案 篇8

20xx年“高星杯”各類優秀教師的評選旨在總結學校辦學成績、樹立典型、鼓勵先進，調動全體教職工工作的積極性、主動性和創造性，促進教師專業成長和學校教育教學事業發展。為做好20xx年“高星杯”各類優秀教師評選工作，特制定本方案。

一、評選原則

客觀、公正、民主、公開、注重實績。

二、評選工作領導小組

組長：z

副組長：z

成員：zz評選領導小組下設辦公室，李異任辦公室主任。

三、評選範圍

20xx—20xx學年度全體在職在崗教職員工。

四、評選類別、名額及條件

（一）優秀教師（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）

1.熱愛祖國，擁護黨的路線方針，忠誠黨的教育事業，注重自身修養，治學嚴謹，工作踏實，為人師表；熱愛學生，關注學生髮展，積極參與學生管理；熱愛學校，關心集體，在學校各項工作中起到骨幹帶頭作用，在教師、學生、家長中反響很好。

2.積極探索教書育人規律，勇於開拓創新，不斷改革進取，逐步形成一定的教學特色、風格、特色；治學嚴謹，作風紮實；在本學科領域具有較紮實的理論基礎，具備當

前課改教育教學需要的文化素養和專業知識，教學業績突出；積極參與教育科研課題，有階段性成果彙報（論文）或結題。20xx—20xx學年度上區級或以上示範課1次以上，或者指導年青教師上區級公開課2次以上。

3.模範遵守教師職業道德，無任何違反《中國小教師職業道德規範》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

4.工作出滿勤並能克服生活和工作困難，教學過程中學生滿意程度高。具有較高的

教學效率和優良的教學效果：在階段性考試、會考、大學聯考中成績突出。

5.在學生的民意測評中滿意率85%以上。

（二）優秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）

1.熱愛班主任工作，20xx—20xx學年度擔任班主任。

2.業務水平高，教育教學效果好；有豐富的教育學、心理學知識，熟悉教育法規和學生行為規範，在轉化學生、教育學生上有自己的方式方法。

3.重視學生的思想教育和養成教育；重視與家長的聯繫、溝通，使學校教育與家庭教育相互融合。

4.注重學生全方面發展，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀；積極開展班級活動，重視班幹部的`培養和團隊建設。

5.所帶班級班風正、學風濃、紀律嚴，積極參加各項社會實踐活動，20xx—20xx學年度所帶班集體曾獲區級及以上表彰獎勵。

6.模範遵守教師職業道德，無任何違反《中國小教師職業道德規範》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

7.在學生的民意測評中滿意率80%以上。

（三）優秀教育工作者（5名）

1.全面貫徹教育方針，堅持以人為本，積極推進素質教育，面向全體學生，關心學生在德、智、體、美、勞等方面的全面成長，教書育人，為人師表，在培養人才方面成績顯着。

2.努力學習科學文化知識和教育理論，認真完成教育教學或教輔工作任務，刻苦鑽研業務，在提高教育教學或教輔質量方面成績突出。

3.在教育教學或教輔崗位能以人為本，愛崗敬業、務本務實，勇於探索，樂於奉獻，取得顯着成績。

4.模範遵守教師職業道德，無任何違反《中國小教師職業道德規範》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

（四）教育科研先進個人（名額不限）

1.認真學習教育教學理論，具備一定的教育教學理論和教科研能力，在教科研方面能起模範帶頭作用。

2.能協助教研組、年級組帶動本學科、本組室的教育教學研究工作，立足於課程與教學改革，積極主動地探索課堂教學改革規律，20xx—20xx學年度至少承擔2節以上教研組內或校內公開課。

3.積極參與課題研究，能獨立承擔學校、區、市、省或國家級課題，或成為課題組的重要執行人，或在課題研究中能起骨幹作用。

4.科研作風嚴謹，形成紮紮實實、實事求是的良好科研作風，科研結論要做到以事實和數據為依據，有客觀、嚴密，明晰的知識產權意識。

5.科研成果突出。①在課題研究中具有一定的成果，研究試驗的論文或報告等能得到上級相關部門的肯定或獎勵或發表。②在市、省級及以上期刊雜誌上發表教育教學論文或文章一篇及以上，或在區級各種課題、論文評比中獲區一等獎以上及市級各種課題論文評比獲二等獎及以上。

6.模範遵守教師職業道德，無任何違反《中國小教師職業道德規範》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

（五）優秀青年教師（5名）

1.熱愛黨的教育事業，治學嚴謹。教學常規落實到位，組織課堂教學能力強，教學效果好，每學期至少承擔1節示範課或公開課，20xx—20xx學年度參加區級教學競賽獲一等獎，代表區參加市級以上競賽獲一等獎以上者優先。

2.積極參加教學研究、教學改革和教學實踐活動，認真進行課堂教學研究，20xx—20xx學年度在市級及以上主流專業刊物中發表學術論文、總結等1篇以上。

3.在學生的民意測評中滿意率85%以上。

4.模範遵守教師職業道德，無任何違反《中國小教師職業道德規範》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

5.教齡在7年以內的青年教師(含7年).

（六）突出貢獻獎（不限名額）

1.熱愛專業教學，職業態度端正，致力於本專業的教育教學研究工作。

2.刻苦鑽研專業知識和專業技能，專業水平高，教學能力強，能起示範帶頭作用，社會反響好。

3.教學效果優異，20xx—20xx學年度在各級質量檢測(階段性考試、會考、大學聯考)中

所教科目成績優異或體藝人才培養方面成績卓着。

4.積極參加學科研究，20xx—20xx學年度在省級及以上主流專業刊物中發表和獲獎的學術論文、總結、着作等各1篇以上，或輔導學生參加國家級各類競賽成績優異。

5.模範遵守教師職業道德，無任何違反《中國小教師職業道德規範》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx—20xx學年度績效考核和師德考核均為優秀等次。

五、工作程序

1.召開評優評先領導小組專題工作會議，制定工作方案,並交由校務會審議通過（8月29日）。

2.將方案發布在校園網、校園信息平台上，宣傳發動（8月30日）。

3.採用個人申報或部門推評相結合的推評方式。（科室與年級組結合具體數據客觀、公正、民主、公開、注重實績進行推評，截止時間：9月3日）

4.各類優秀人選確定後，在校園顯要位置和城望一中校園網予以公示和宣傳，並接受全體教職工監督（9月5日—9月7日）。

5.表彰（9月10日）。（具體方案由黨政辦公室李異主任負責另行制定）

評選方案 篇9

為全面瞭解、評價公司員工的工作成績，提高工作效率，更好地激發員工工作積極性，激勵表現優秀的員工並樹立典範，形成人人爭當優秀、且團結合作、共同進步的良好氛圍，公司決定對20xx年度工作中表現突出的優秀員工及優秀團隊進行評選表彰。為保證優秀員工及優秀團隊選拔公正、公平、合理，特制定本方案，具體如下：

一.評選名額

優秀個人1名優秀團隊1個

二.評選辦法

（一）優秀個人候選人推薦辦法

以“民主、公開、公平”為原則，採取團隊推薦為主、個人自薦

與主管推薦相輔相結合的辦法。

（二）優秀個人（團隊）候選人評選程序

1.評選工作由公司評審小組負責，要求各團隊在總結員工工作的基礎上，注重實際的考核，切實按照評選條件進行公平、公正的評選。推薦上來的候選人經過公司評審小組審查、確認候選人名單；經總經理辦公室會議評核、審定。

2.對經核准、確認的候選人（團隊）名單進行張榜公示三天；

3.候選人（團隊）經張榜公示無異議的，確定入圍名單。

三.公司評審小組成員

組長：

副組長：

成員：

四.參加評選的對象

參加對象：公司在職人員。

五.評選條件與標準

（一）優秀個人評選標準（每項10分，詳見附表）

1.遵紀守法，遵守公共秩序、社會公德，遵守公司各項勞動紀律，

無曠工、遲到、早退現象，無參與賭博等違法亂紀活動行為；

2.工作認真負責，積極主動，服從整體安排，能配合同事完成

工作任務，無較大的工作失誤；

3.完全勝任本職工作，能較好完成工作任務；

4.熱愛公司，愛崗敬業，樂於助人，與同事相處融洽；

5.評選期內，如因違反紀律而受到公司處罰，將不得參加評選。

6.對管理、成本控制工作方面做出突出貢獻。

7.創造性地開展工作，積極提高工作效率和品質，為公司的發展和完善提出合理化建議並被公司採納。

8.愛護公司財務，精心維護、保養設備

9.尊重主管、服從安排，工作認真、積極主動，能出色完成本崗位及公司安排的其他工作任務；積極參加公司組織的各項活動和培訓。

10.嚴格遵守質量、安全生產規章制度，基本功紮實，無違紀記錄。

（二）優秀團隊評選標準（每項10分，詳見附表）

1.堅持貫徹公司領導意圖，有很強的大局意識和責任意識。團隊有較高的凝聚力和集體榮譽感，離職率低；

2.以團隊的合作為主要的目標，團隊業績突出；

3.團隊學習建設卓有成效，隊伍素質不斷提高

4.樹立良好的對外形象，體現良好的精神風貌；

5.有效的溝通和適當的授權意識，與各部門配合，獲得其他部門的.認可及好評；

6.目標導向：能按時、高質量的完成公司賦予的部門職能目標；

7.以公司的發展為重,對公司的業績負責；

8.整體團隊積極參加公司組織的各項活動。

9.團隊成員相互信任、相互支持，分工負責、協作配合；

10.內部員工遵守國家法律法規，遵守公司制度和紀律，一年中沒有出現嚴重或故意違反公司制度的情況。

六.活動時間

20xx年月日至月日

1.評選材料申報時間：

2.領導小組審查評選時間：

3.公示時間：

4.候選人經張榜公示無異議的，交總公司辦公室評核、審定。

七.表彰和獎勵

（一）員工大會進行表彰

1.優秀個人獎金元，並獲得由總經理頒發的榮譽證書

2.優秀團隊獎金元，並獲得由總經理頒發的榮譽證書

（二）作為公司的人才儲備，優先培養、晉級；

（三）優秀員工的照片將張貼在光榮欄保留三個月。

八.注意事項

1.總公司辦公室有權對候選人進行行政審核，是否符合基本評選

條件，並可向總經理提出審查意見；

2.優秀個人應獲得多數員工的認同；

3.希望所有員工能熱愛本職工作，努力創新，為公司發展做出貢

獻，與公司共同進步。

附《優秀個人申報表》、《優秀團隊申報表》、《評選表》