學校突發疫情隔離封閉應急預案（通用5篇）

在日常生活或是工作學習中，有時會遇到無法預料的突發事故，為了可以及時作出應急響應，降低事故後果，通常需要提前準備好一份應急預案。那麼大家知道應急預案怎麼寫才規範嗎？下面是小編收集整理的學校突發疫情隔離封閉應急預案（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。

學校突發疫情隔離封閉應急預案1

為進一步提高新冠病毒肺炎疫情防範和處置能力，落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的防控原則，科學有效地應對突發疫情狀況，有效應急處置校內可能發生的傳染病，防止疫情傳播擴散，保障廣大師生的健康，維護校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急預案》《學校衞生工作條例》文件精神，結合學校實際，制定本方案。

一、工作目標

1．普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高廣大師生的防控意識。

2．完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息檢測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3．建立快速反應機制，及時採取有效防控措施預防和控制新冠病毒肺炎疫情在學校的發生和蔓延。

4．所有教職員工必須做到“十必須”，學生“六做到”。

二、總原則：

堅持預防為主、常抓不懈的原則開展工作。

（一）加強日常監測，各班主任負責晨午晚檢，每天及時上報學校。發現疑似病例及時採取有效的預防與控制措施。迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

（二）教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，並採取必要的消毒措施。

（三）通過網絡、廣播室、電子屏等宣傳途徑，大力宣傳、普及預防新型冠狀病毒肺炎的相關知識，提高師生員工的公共衞生意識和防治突發事件的能力。

（四）督促和組織師生堅持佩戴口罩，保持社交距離，非必要不聚集，實行分批單向就餐制。加強體育鍛鍊，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

三、組織領導

（一）成立疫情防控應急領導小組

學校成立以黨支部書記為第一責任人的疫情防控應急領導小組，負責學校傳染病預防控制工作的組織管理，指揮、協調落實相關各項措施。

組 長：馬浚

副組長：王柳、鄒穎碩

成 員：王太濱、楊志勇、蔡德全及全體留校值守人員

（二）成立疫情防控應急工作小組

成立綜合協調組（王柳）、教工防控組（王太濱）、應急安全及學生防控組（鄒穎碩）、教學工作組（楊志勇）、物資保障組（柳玉偉）、信息聯絡組（王超）六個專項工作組，按照職責分工負責疫情防控應急相關工作。

四、嚴格師生動態管理

（一）明確疫情報告流程

當校園出現疫情風險時，第一時間將異常情況信息上報教育主管部門（教育培訓中心XX）和學校所在地社區（山景社區張琦XX、金普新區疾病預防控制中心XX）。由信息聯絡組王超與開發區盛京醫院聯繫，開通綠色通道，做好相關檢測工作，聯繫電話XX。

（二）教職工管理

1.學校組建由辦公室王太濱、處室內勤、專業疫情負責人、學校疫情負責人構成的疫情防控管理網格，負責學校教職工疫情排查和信息報送，堅持排查在先，減低疫情溢入校園風險。

2.學校每日發佈《域外重點地區彙總表》，教職工對照相關信息，自覺做好本人及共同居住人旅居史和人員接觸史排查，發現異常第一時間上報王太濱主任、本人報居住地社區。學校做好登記，按時將異常信息上報教育主管部門和學校所在地社區。教職工個人嚴格按照社區要求和教育行政部門意見落實管控措施。

3.嚴格執行“日報告、零報告”。教職工每日上班前堅持主動進行自我監測，主動排查，如有異常及時報告。

4.認真做好休息日、節假日排查。每週日18：00和節假日返校前一天，教職工必須通過各處室（教研組）報告羣，提交本人及共同居住人當日國務院疫情防控通行卡和遼事通健康通行碼。各處室內勤按學校要求，完成本部門（組）人員第一次排查，並將排查情況報告辦公室王主任。杜絕瞞報、漏報、錯報等情況發生。

5.非必要不離連，對自域外來（返）連的教職工（含共同居住人）必須至少提前24小時主動向所在社區（村）和學校報備，並要攜帶48小時核酸陰性證明來連，抵連後24小時內再做一次核酸排查。

（三）學生管理

1.在校學生日排查管理

班主任對班級內學生每天早、中、晚一天三次的體温監測，並組織好班級開窗通風和消毒工作安排，做好記錄，建立台賬；落實有病學生的病因追查；根據相關疫情信息，及時排查學生及共同居住人的重點地區的旅居史與接觸史，如有發現異常要及時報告。

（四）校園管理

校園實行封閉管理，外來人員、車輛禁止進入校園。要求居家的教工不得入校，確需入校需向疫情防控領導組長申請，履行入校流程，排查風險後登記入校。走讀生不入校，住校生不離校。快遞物品安排專人領取消毒後再分發給學生，疫情期間，班主任要引導學生不在網上購物。

五、應急措施

（一）學生在校期間出現疑似或確診症狀的處理

學生在校期間出現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似症狀，要立即上報學生防控組，由班主任聯繫家長、上報學校，由家長或辦公室王超老師聯繫有關部門並派專人護送其到開發區盛京醫院相關門診診治。疑似症狀學生經診治後，遵醫囑採取回校、回家休養、住院治療或實行隔離等措施。如疑似症狀學生被醫院留觀並確定為疑似病例或確診病例時，立即啟動下列應急程序：

1.第一時間上報。突發情況發生後，綜合協調組要立即向上級部門報告，請求工作指導和支持。根據情況等級和變化情況，適時向上級部門續報進展情況。

2.迅速果斷隔離。校內出現疑似症狀者，須在第一時間採取防護措施，啟用隔離觀察室，由應急安全及學生防控組在做好防護的前提下或衞生健康部門派駐的專業衞生防疫人員引導病例至隔離觀察室，與專業醫療機構（疾控部門或發熱門診）溝通，按照專業醫療機構的指導和要求作進一步處置。

3.進行終末消毒。物資保障組、應急安全及學生防控組配合屬地疾控部門對病例停留過的教室、寢室、餐廳、衞生間等所有室內場所進行全面消殺，及時清除消毒劑殘留。

4.迅速排查密接。學生防控組、教工防控組配合屬地疫情防控指揮部門立即摸清病例在發病前 14 天的接觸史，協助確定密接人員初步名單；通過發佈排查通告等方式，進一步排查潛在密接人員，協助確定密接人員最終名單。密接人員須按照屬地疫情防控要求做好隔離、檢疫等防控工作。

5.調整工作安排。根據屬地疫情防控指揮部門意見和教育主管部門安排，可採取臨時停課、放假、校園局部或整體封閉管理等有針對性的工作調整安排。

6.做好家校溝通。應急安全及學生防控組及時與病例監護人員或近親屬取得聯繫，如實告知發病情況和處置舉措，做好安撫慰問工作，積極幫助解決實際困難。

（二）教職工出現疑似症狀的處理

1.如教工出現發熱、咳嗽、咽痛、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞流涕、肌肉痛、結膜炎和腹瀉等疑似症狀，要立即通過政府通告中規定交通工具到相關門診診治，並向辦公室王主任報告。

2.在症狀未消失及未被確診之前，患者本人不能來校上班上課和到校園活動，不能接觸其他教工、學生，要按規定居家隔離。

3.對有疑似症狀但又拒絕就醫的教工，要實行強制隔離、就診。

4.教工一旦被確認為疑似病例及確診病例，參照學生類似情況的處理程序執行。

（三）協助相關部門進行疫情風險協查的應急處理

對相關部門提出疫情風險協查的，根據協查函的具體內容，摸排出學校重點人員，一律實行管控措施，做到應隔盡隔、不漏一人；落實各部門、個人疫情防控主體責任，嚴防因管控不到位造成防控漏洞。

（五）校園發生重大疫情的應急處理

按照上級部門部署做好以下工作：

1.綜合協調組負責與大連元章汽車租賃有限公司郭元章XX聯絡，突發情況時保障全校181名師生員工的及時轉運。

2.應急安全及學生防控組立即啟用校內應急隔離場所；按照新區疾病預防控制中心的安排轉運學生至定點集中隔離酒店。

3.物資保障組負責與大連經濟技術開發區昇輝商行洪淑鳳，XX聯絡，保證學校防疫物資的持續供應。

4.綜合協調組按照《疫情期間校園值班安排》組織值班人員，做好校園封閉管理工作。

5.物資保障組與簽訂意向大連鵬博餐飲管理有限公司尹忠義XX聯絡，保障按現有學生餐食標準，採取無接觸配餐方式，為學生供應一日三餐。

6.突發疫情時，教工防控組、應急安全與學生防控組、迅速開展涉及師生的軌跡調查，依據校園內網格化管理模式進行分類管控。

7.物資保障組安排專人負責防疫物資調配，辦公室留守人員和班主任協助，確保物資儲備、發放穩妥有序。

8.應急安全與學生防控組負責管理公共衞生間使用，應細化應對措施、責任落實到人、做好相關記錄。

9.教學工作組周密安排好線上教學工作。科任教師嚴格按照課表時間，有效利用線上教學資源，保質保量進行線上教學。教學工作組每日檢查各班級在線教學實施及教學任務完成情況。

六、保障措施

（一）從嚴從實做好值班值守

校園封閉管理期間，校內需留足管理人員和教輔人員，做好保障服務，校內管理和教輔人員原則上不得離校，確需離校須新調換人員的,須無重點地區旅居史及人員接觸史，並需持 24 小時內核酸檢測證明方可入校替換。實行校級領導、學生處人員、辦公室、後勤四級值班制度，從嚴從實做好值班值守。

（二）後勤保障落實到位

1.做好食堂保障工作。與配餐公司加強聯繫，千方百計做好飲食保障工作，為封閉住宿學生提供營業健康的一日三餐。同時，督促配餐公司加強從業人員核酸檢測，食品配送人員必須做好防護，避免直接接觸。做好食堂的通風消毒工作。

2.做好供暖保障。對學生宿舍供暖系統進行調試，確保宿舍等場所的室內供暖温度達標，保障學生的正常生活。如供暖出現異常，及時聯繫後勤蔡德全妥善處理。

3.做好保潔和消殺。應急安全與學生防控組每天安排人員，對部分公共區域進行必要的保潔和消殺。

4.做好防疫物資儲備。對防疫物資進行清點，做到心中有數，及時補充數量不足的防疫物資。現有一次性手套200付、一次性 頭套100個、一次性醫用外科口罩5000個、一次性防護服30件、護目鏡20個、一次性防護面罩40個、84消毒液120瓶（500毫升/瓶）、醫用酒精20瓶（500毫升/瓶）、洗手液6桶（5升/桶）、體温計30支、額温槍12只的基礎上，備足至少1個月的物資儲備。

（三）科學規範教學管理

1.科任教師須按照課表時間，有效利用線上教學資源，保質保量，進行線上教學。個別學科確實無法開展線上教學，須提前向專業負責人報備，由專業負責人統一進行調整安排。線上教學平台使用方法參照線上教學使用手冊。

2.科任教師積極配合班主任工作，主動聯繫，及時加入班級線上學習羣，提前進行相關調試。

3.教務處將每日檢查各學科在線教學實施及教學任務完成情況。

4.線上教學期間如遇技術問題，科任教師可按照“線上教學使用手冊”指南聯繫相關技術人員解決。

學校突發疫情隔離封閉應急預案2

為了認真貫徹落實上級要求，切實做好新冠肺炎疫情防控工作，確保實現“守護校園一方淨土、保護師生生命安全”兩個目標，特制訂學校新冠肺炎防控工作應急處置預案，望各單位、各部門認真貫徹落實。

一、學校成立疫情防控應急處置工作領導小組

組長：

副組長：

成員：由黨辦、校辦、學生工作部、保衞處、人事處、教育服務中心主要負責人和各學院黨總支書記組成

二、明確職責，落實措施

為把疫情防控工作落到實處，學校疫情防控應急處置工作領導小組下設辦公室和6個工作組，負責落實領導小組工作部署，全面負責校園應急處置工作。

1.成立領導小組辦公室。

辦公室設在教育服務中心，負責領導小組日常工作，統籌協調各工作組工作。

主任：張勇

副主任：尹承國劉小書楊林羅永全滕志華朱志平

2.應急處置工作組(責任單位：教育服務中心、保衞處)：

(1)快速指揮和協調相關單位、部門人員和物資，啟動涉疫區域隔離封鎖措施;

(2)安排醫護人員測量體温並簡要詢問核實相關症狀;

(3)按照公共衞生事件處置要求做好現場管控、環境消毒等相關工作。

(4)協助疾控部門開展流行病學調查、採樣篩查等工作;

(5)加強個人健康衞生知識和疫情防控知識的宣傳，指導師生做好正確防護;

(6)及時掌握與疫情相關的師生員工健康狀況，及時與學校領導小組辦公室、上級疾控部門保持密切溝通，並上報相關情況;

(7)安排醫護人員做好隔離觀察室的工作;

(8)負責落實專車將發熱學生送往定點醫院。

3.信息聯絡組(責任單位：校辦公室、學生工作部、人事處)：

(1)及時與上級主管部門聯繫並報告疫情，根據上級指示做好防控工作;

(2)準確摸清病例的.活動史、人員接觸史和重點人羣名單，掌握醫學觀察人員每日健康情況;

(3)負責信息的收集、上報、處理等工作，確保信息上報渠道暢通;

(4)負責實時記錄突發事件的發展過程，確保材料準確、真實、完整，按規定擬稿上報。

4.安全後勤保障組(責任單位：教育服務中心、保衞處)：

(1)提供應急處置所需要的`設施、設備和物資，確保應急工作需要;

(2)在前期處置過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等;

(3)嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障;

(4)加強校園安全巡查，及時處置校園安全事件;

(5)做好師生生活物資保障工作;

(6)在疾控機構的指導下，做好病例所在宿舍(公寓)、教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。

5.宣傳和心理疏導組(責任單位：黨委宣傳部、學生工作部、心理健康教育中心)：

(1)主動做好相關輿情處置、輿論引導工作，及時向全校師生通報疫情防控工作進展情況;

(2)負責各新聞媒體單位協調銜接，做好新聞報道和發佈工作;

(3)根據情況，有針對性的對學生開展心理支持和危機干預工作;

(4)加強正面宣傳引導，穩定家長和師生的情緒，避免過度恐慌，確保校園穩定。

6.工作督導組(責任單位：紀檢監察室)：

為確保疫情防控工作應急處置的順利開展，對疫情防控任務不落實、工作措施不得力的單位和個人進行嚴肅追責問責，為做好疫情防控工作提供堅強的紀律保障。

三、應急處置工作流程和要求

1.應急發起。

發現學生和教職員工出現發熱(體温≥37.3℃)、乾咳、乏力、咽痛、腹瀉等症狀時，所在單位、部門應立即報告領導小組辦公室;

2.所在單位、部門指定專人指導發熱者佩戴好口罩並指引至學校指定地點或發熱者自行前往學校醫務室;

3.學校醫護人員測量並記錄體温，簡要詢問核實相關症狀。

確認發熱和初步診斷後，校醫室及時用專車送往海南省第五人民醫院發熱門診就醫;

4.若被診斷為疑似或確診為新冠肺炎，所在單位、部門應及時通知其家屬或家長，患者按要求接受治療，並開展全校環衞消殺;

5.若排除新冠肺炎，當事人應按醫囑接受治療或居家觀察，學生應在學校留觀室觀察，直至痊癒;

6.配合疾控機構流行病學調查。

對所有接觸過病例或無症狀感染者的人員進行調查，確定密切接觸者。根據屬地管理原則，按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(試行第七版)》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中(居家)醫學觀察工作。

除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，並進行健康風險告知，叮囑其一旦出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀以及腹瀉、結膜充血等症狀時要及時就醫，並主動向醫護人員告知近期活動史，做好體温檢測，佩戴口罩。校醫、輔導員、應急小組成員應積極配合疾控機構開展流行病學調查的人員，並嚴格做好個人防護，確保個人安全。

7.應急預案的終止。

當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，後續無新發病例，環境得到有效消毒，經疾控部門評估，由學校疫情防控工作領導小組決定終止響應。

8.該預案適用於所有校內人員(含：全校師生、學校經營公司、教職工家屬、經營户、建築工地工人等)。

如出現新型冠狀病毒感染肺炎病例(含：確診病例、臨牀診斷病例、疑似病例)和無症狀感染者時，學校應立即啟動應急預案。

學校突發疫情隔離封閉應急預案3

為切實貫徹《傳染病防治法》，有效應急處置校內可能發生的傳染病，防止疫情傳播擴散，保障廣大師生的健康，維護校園穩定，特制訂本預案。

一、傳染病預防工作領導小組成員與職責

1、領導小組

組長：周柱德主任

副組長：各科室主任

組員：全體教職工

2、領導小組主要職責

及時轉發並貫徹落實國家教育部、衞生廳、諸暨市教育局等上級有關文件；及時準確掌握學校疫情動態，提出針對性的預防控制對策；檢查督促學校落實各項工作措施，與衞生防疫部門和上級教育行政部門保持密切聯繫，保證防治工作高效、有序進行。

學校建立傳染病預防工作領導小組，傳達並貫徹落實上級有關傳染病防治工作會議和文件精神，加強自我防範意識，根據學校實際，採取切實有效措施，做好傳染病預防工作，並制訂傳染病疫情應急預案。

二、前期準備工作

嚴格把好兒童入學健康關，加強學生的健康檢查，建立健康檔案，嚴格執行晨檢制度，每日做好病弱學生的觀察記錄。

按規定建立傳染病可疑病人留觀室。留觀室內配備基本的生活和衞生設施。

專人負責做好對教室等人羣聚集區域的通風工作，對教室等重點場所進行紫外線、醋定時消毒，餐具每餐消毒。

三、傳染病疫情處理報告應急措施

學校建立由班級到教師、到疫情報告人、到領導的傳染病疫情發現、信息登記與報告制度的應急措施。

1、學校每天統計本校學生因病缺課、傳染病早期症狀、疑似傳染病人患病及病因排查結果登記日誌。

2、對晨檢中發現的發熱、皮疹等症狀的學生，要求及時通知家長帶孩子到醫院治療，並在家休息、觀察。

3、班主任對因病缺課的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給疫情報告人。疫情報告人接到報告後應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發現。

4、凡學校所發現有傳染病可疑病人又不能排除的，先將可疑病人送入留觀室隔離，並告知疫情報告人，疫情報告人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

5、學校一旦出現傳染病及疑似病例，立即報告上級有關部門，並在當地有關部門的領導和指導下，採取果斷措施，防止疫情擴散。

學校突發疫情隔離封閉應急預案4

為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國國境衞生檢疫法》、《中華人民共和國動物防疫法》、《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》《突發公共衞生事件應急條例》等法律法規和規範性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。

《國家突發公共衞生事件應急預案》規定，突發公共衞生事件分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）4級。

一、工作原則

1、生命至上、主動搶險

突發疫情災害事件出現後，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散處於危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。

2、迅速報告、及時處理

突發疫情災害事件出現後，當事人、目擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告，及時開展應對災害事件工作。

3、依法管理、強化領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衞生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對於違法行為，依法追究責任。

4、預防為主、保護財產

宣傳普及防治知識；提高防護意識；提高校園公共衞生水平；加強日常監測，發現病例，及時採取有效的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失減少到最低程度。

二、組織領導

1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指揮部。

2、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制定救災方案，負責重大問題的決策並落實救災措施。

3、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組

總指揮：校長、書記（法人）

副總指揮：副校長（分管安全領導）

成 員： 中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安

由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現場指揮。

搶險行動組組長：

成員：

疏散引導組：

通訊聯絡組：

人員救護組：

後勤保障組：

4、職責範圍

搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；

疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；

通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通和上報工作；

人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，並在第一時間就近送至鎮級以上醫院；

後勤保障組負責妥善保管從現場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管並逐件登記造冊，以免重複損壞、丟失；為現場救護工作提供車輛、水、食物等物資服務工作。

三、預警預防

1、加強領導，廣泛宣傳

學校成立學校疫情災害事件處理工作領導小組及工作小組，並明確人員具體職責；平時加強師生員工的安全衞生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預案的要求組織師生演練。

2、建立預警，信息收集

關注上級疫情預報，落實迅情預警預報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。

3、落實值班，及時報告

強化值班制度，公佈值班電話，白天、夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出彙報，確保報告數據詳實、可靠。

4、建立隊伍，保障供給

建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。

5、安全自查，規範管理

學期始末，對學校進行拉網式安全自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建築物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展愛國衞生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衞生，為學生提供安全衞生的學習和生活環境。

6、常抓不懈，養好習慣

（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣。

（2）少去或不去人羣聚集的地方活動。

（3）飯前便後要洗手、正確洗手。

（4）加強鍛鍊，保證休息，增強體質。

四、監測報告

（一）突發事件監測

建立突發疫情災害事件的監測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，瞭解學生出勤、健康狀況。發現學生有傳染病早期症狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級—校醫），學校要進一步排查，將學生因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病患病病人，進行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

（二）突發事件報告

1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，並確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行24小時值班制，保障信息暢通。

2、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。各校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

3、發現疫情要立即報告，任何部門和個人都不得瞞報、緩報、漏報突發事件。對違反規定的部門和個人，要嚴格疫情報告責任追究制度，依法查處，追究責任。

五、處置流程

班級處置流程：

1、日檢：每早關注學生的健康狀況，統計出勤人數。

2、報告：一旦發現疑似病人，立即告知年級、校醫。

3、勸説：發現身體不適或發熱學生，必須勸其看病，在家休養。

4、記錄：及時統計患病具體情況（班級、人數、症狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）並上報學校。

5、跟蹤：每天知道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察。

6、家訪：積極做好患病學生的`家訪工作，經常保持聯繫。

7、消毒：做好班級室內外消毒工作，停止集體性活動。

8、觀察：對痊癒後返校學生及其他同學，加強觀察瞭解。

學校處置流程：

學校一旦發現突發疫情災害事件應立即啟動本校應急預案，並及時上報上級教育主管部門。

1、事故發生。學校保持鎮靜，沉着應對，立即向上級教育主管部門彙報，並組織教職工施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

2、緊急救援。根據事故性質向公安、交警、應急、衞生、防疫、交通管理等部門緊急救援，使災情較快得以控制，受傷人員及時得到救治。

3、事故現場。學校領導及有關人員立即趕赴事故現場，聽取彙報，召集領導小組應急處理會議，採取應急措施，迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生，對受傷人員展開救援救護，就近送醫院治療，並保護現場，監控險情，關注事態發展。

六、善後處理

1、應急狀態解除由學校突發疫情災害事件處理工作領導小組宣佈。

2、突發疫情災害事件處理工作小組負責災後的善後處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，並形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災後現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。

3、配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善後撫卹及處理工作，並與保險公司等單位取得聯繫，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

4、對在突發疫情災害事件中，隱瞞不報、行動遲緩、貽誤戰機，抗令不遵等事件與責任人，將嚴肅處理！

學校突發疫情隔離封閉應急預案5

為了全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《遵化市教育局各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合我校實際，制定本方案。

一、開學前準備工作

(一)完善工作預案

1、根據疫情防控的統一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。

2、(1)學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情應急處理領導小組

組 長：XXX(黨支部書記監校長)

副組長：XXX (副主任)

成 員：

各班班主任及安保人員

疫情防控工作領導小組職責:負責統一指揮、協調、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作彙報，確定工作方案，部署應急救援工作;負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向上級教行部門報告有關信息，彙報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題。

校長是學校預防新型冠狀病毒感染病第一責任人,其職責為負責統一指揮、協調、管理和研究、部署全校的疫情防控工作;聽取工作彙報，確定工作方案，負責與上級應急指揮系統的聯絡，根據疫情發展，及時向上級行政部門報告有關信息，彙報疫情防控工作進展情況;研究解決疫情處置工作中的重大問題;副主任是本工作具體責任人，其職責是部署應急救援工作，督導班主任完成師生復學前後的安全防疫工作，教育教學工作，線上先下銜接工作;班主任是本班級直接責任人，其職責是每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要了解掌握病因、及時追蹤，並做詳細記錄。

(2)宣傳工作領導組：

組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX。

職責：及時收集整理疫情防控動態信息和防控工作報道。準確掌握信息、做到及時反饋。提高工作效率，引導正確輿論。收集相關證據，打擊不實言論。一旦出現輿情按以下程序及辦法處理：首先做好信息研判。對可能引發重大輿情的突發事件、熱點敏感問題，要及時蒐集掌握有關真實信息，做好應對處置準備，增強工作前瞻性和時效性。在日常工作和生活中通過報紙、電視、網絡媒體等渠道，密切關注新冠疫情動態。其次及時反饋信息。小組成員發現輿情問題後，應立即首先向主管領導報告，並向宣傳工作組組長報告。相關負責人對輿情事件進行初步分析，需要形成書面彙報材料，並及時續報事件處置進展和可能衍生的新情況。宣傳工作組接到彙報後，有針對性地佈置處置工作，根據事件嚴重程度決定是否召開全校輿情應急處置工作會議，並及時向有關部門通報事件發展狀態及相關信息。再次關注實時動態。對新冠疫情懷着的突發重大輿情被消除或趨於平穩後，要對事件實行動態實時跟蹤，關注輿情的傳播及處置結果後續影響，並及時採取應對處置措施，堅決防止同一輿情事件再次發生及擴大。

(3)後勤保障工作領導組：

組長：XXX

組員：XXX、各班主任。

職責：要在開學前要做好教室、廁所以及學生的活動場所的通風及消毒防殺工作。做好供水設施的清潔、消毒工作。提供給學生的生活飲用水，開學前必須監測合格才能使用。要儲備足量的個人防護用品、消毒劑和温度計，洗手裝置旁必須配備肥皂或洗手液等。

3建立校疫情防控工作領導組、班級、家長三級防控工作聯繫網絡，做好教師開學前培訓，積極開展聯防聯控。

4、嚴格執行教職工和學生晨午檢制度。利用考勤簽到和晨午檢學生進班前進行體温測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天對辦公室和教室進行通風換氣。

5、嚴格落實疫情防控時期門衞管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體温，禁止未佩戴口罩或體温異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學校離校後要及時封閉校園，並對校門周邊、大門進行消毒、通風。

6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依託微信羣、公眾號、班級羣、釘釘羣等信息平台，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職工和學生。引導教職工和學生及時關注權威發佈，關注本地疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠不傳謠，消除教職工和學生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(香皂)、一次性手套、紅外體温測量儀(水銀體温表)等防控物資採購和儲備。設置用於收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在衞生室設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費、安排專人進行管理，避免濫用和浪費。

(二)建立信息台帳

1、按照教育局要求，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，做好統計排查。

2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告”“零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。

(三)防控措施

1、開學前對全校進行一次徹底的消殺，全面開展愛國衞生運動，全方位改善學校環境衞生，淨化教室、廁所等重點區域和場所環境衞生，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衞生、整潔、健康、文明的校園環境。

2、要提前對春季開學進行科學研判，制定開學疫情防控工作預案，備全、備足監測設施設備，確保開學時開展學生疫情監測。

3、開學時，對假期出省的或經過疫區的，在返回入學時，開展健康檢測。開學後，要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢、因病缺勤、病因追查與登記等工作。

4、嚴格落實師生的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。杜絕帶病上班、上課。如有發燒、咳嗽等呼吸道感染的症狀，應居家休息，減少外出接觸他人要佩戴口罩。

二、開學時/後具體工作

(一)嚴格執行各項預案

1、加強疫情防控領導及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。

2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和學生晨午檢制度，缺課師生及缺課原因的登記，統計和追蹤工作。對發現的發熱咳嗽等不適症狀的教職工和學生，第一時間安排在隔離室進行隔離，並立即上報教育辦。開學後，學校在門口設立檢測站，一生一檔，教師分組對學生進行進校前體温檢測及消毒工作，具體分工如下：

週一：XXX

週二：XXX

週三：XXX

週四：XXX

週五：XXX

學生上午及下午上學前要在家測量一次體温，並上報班級羣，體温正常的方可上學，不正常的上報後，家長要及時就醫，班主任要做好追蹤。上午學生在門口測量體温後，到洗手池按七步洗手法洗手後方可進入教室。第一節下課後，學生飲用學生奶前必須洗手，用餐後再次測量體温。第二節課間操做好眼保健操。下午學生在門口測量體温後，到洗手池按七步洗手法洗手後方可進入教室。第一節下課後再次測量體温。

3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告教育辦，不遲報、漏報、瞞報。

(二)及時補充物資儲備有計劃採購補充醫用口罩、一次性手套、消毒液、酒精、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

(三)加強教育教學秩序管理

1、全面瞭解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃，教學內容安排，強化有針對性的輔導。

2、錯時安排學生入校和離校時間，家長鬚在校門外接送學生且不得佔用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子後及時離開。

(四)持續保持校園環境衞生

1、加強人員密集場所衞生管理，各班級每天要對教室進行消毒和清掃，經常開窗通風，保持室內空氣流通。

2、對水龍頭、門把手、地面、桌面等物體表面進行消毒，洗手池要有洗手皂。

(五)加強校園安全工作

嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體量，禁止未佩戴口罩或體温異常人員進入校園。疫情防控期間，與教育教學無關的聚急性活動一律暫停。

(六)具體責任區劃：

各班教室：本班班主任，公共區域(廁所、蛋奶間、操場、洗手設備設施)XXX，大型玩具(前)XXX，大型玩具(後)XXX，隔離室：XXXX。