幼兒防踩踏安全演練方案11篇

為了確保工作或事情順利進行，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編整理的幼兒防踩踏安全演練方案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒防踩踏安全演練方案1

為了使廣大師生更深入地瞭解逃生常識，加強安全防範意識，具備自救互救能力，在遇到爆炸、火災、地震等突發事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人生安全。

幼兒園組織開展本次應急疏散逃生演練。

一、演練主題：

防災疏散

二、時間：

2013年1月15

三、對象：

文家中心幼兒園大、中班

四、指揮中心

指揮長：

姜玉花呂愛玲

成員：

各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人

五、崗位安排及具體職責：

1、一樓總負責人：

桑鳳蓮

大廳東、西安全出口負責人——李花娟

一樓走廊東門口負責人：

卞秀紅

伙房後門口負責人：

顧華

2、二樓總負責人：

姜玉花

西樓梯負責人——田桂雲

東樓梯負責人——王敬玲

3、三樓總負責人：

呂愛玲

西樓梯負責人——穆海芳

東樓梯負責人——賈美榮

崗位職責：

總負責人：

及時處理髮生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，並向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。

樓梯及各出口負責人：

緊急情況下聽到報警後，第一時間前往指定崗位指揮撤離。

同時向孩子重複提醒：

“不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離後，按就近原則一人負責檢查活動室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點。

並及時向負責人彙報。

六、疏散原則：

1、疏散時，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

3、樓梯疏散撤離隊伍發生衝突時，按先到優先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

4、教師疏散撤離時，特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。

七、疏散路線：

大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門出去到南甬路。

大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門至東甬路

大四沿一樓走廊東門快速有序地撤離出去。

中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。

中二班從主樓梯下到一樓，然後從大廳西門安全出口快速有序地撤離。

中三班從主樓梯下到一樓，然後從大廳東門安全出口快速有序地撤離。

中四班從東樓梯下到一樓，然後從樓道（東）

安全出口快速有序地撤離到國小操場。

八、具體步驟：

1、一旦發生災難，聽到警報後或發生危情後指揮中心成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2、全體師生立即自動啟動正在上課的教師聽到報警信號（哨音：

一長一短連續兩遍），第一時間向孩子發出：

不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離！

”的指令，並組織孩子立即離開座位，按座位先後次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負責老師指揮。

3、樓層負責人聽到報警後，第一時間吹響哨聲並前往指定崗位指揮撤離。

樓梯負責人向孩子重複提醒：

“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！

”孩子全部撤離後，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協助帶隊教師進行第一次人員清點，並及時上報。

4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進行及時救援，根據實際情況進行處理並及時向上級彙報。

5、全園師生安全有序撤離至安全區域後，班主任立即進行第二次人員清點，並向負責人報告。

九、保障措施：

1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

3、組建救護隊，隨時待命，實施緊急救援。

4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

幼兒防踩踏安全演練方案2

xxx幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。為更好地做好幼兒園弱勢羣體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。為使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：

一、演練內容

指揮全體師生安全疏散

二、演練時間：

xxxxxxxx

三、演練程序

主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警後，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。

四、參加演練人員

全園教職工

五、演練指揮小組：

組長：xxxxxxx

副組長：xxxxxx

成員：xxxxxxxxx各班班主任

六、負責疏散的管理人員：

發佈疏散命令：xxx

一樓東門：xxx

一樓西門：xxx

二樓東樓梯：xxx

三樓西樓梯：xxxxxx

疏散集結地負責人：xxx

七、應急處置分工：

總指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx

副指揮：xxx電話：xxxxxxxxxxx

信息聯絡：xxx電話：xxxxxxxxxxx

現場保衞：xxx電話：xxxxxxxxxxx

疏散安置：xxx電話：xxxxxxxxxxx

救援：xxx（xxxxxxxxxxx）、xxx

醫療救治：xxx電話：xxxxxxxxxxx

後勤保障：xxx電話：xxxxxxxxxxx

調查處理：xxx

八、疏散路線：

1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。

2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。

在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷後，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的順序通過，禁止起鬨、搶先、推搡、擁擠等危險行為。

注意：各班孩子在操場距離南牆三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）

九、演練啟動方式

演練開始以廣播疏散命令為號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令後，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

十、人數清點

各班班主任撤離到操場後立即清點人數，清點無誤後向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。

十一、活動總結

xx

幼兒防踩踏安全演練方案3

一、演練活動目的

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，結合我園實際，開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師幼熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師幼在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、靜、齊，瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練活動時間：

Xx年4月17日上午

三、演練領導小組：

組長：

副組長

成員

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由園長劉秀武擔任，在原定總指揮或者現場指揮無法到達現場時，由xx來擔任指揮人員。

1、應急總指揮：劉秀武負責組織應急預案的實施工作；負責發佈啟動或者解除應急行動的信息；開設現場指揮機構；向當地政府和上級主管部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜。

2、現場指揮的職責：xx負責及時向總指揮劉秀武報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調；王雪當在疏散過程中突發緊急事件，如踩壓等，立即組織救援工作開展，並通報總指揮。

四、具體演練活動過程

（一）安全教育階段各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合户外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

（1）拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散的安全通道（梯步）出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

（2）路線：

教學生活大樓樓梯間

（3）撤離方式：

嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、嚴海燕、李秀琴負責檢查幼兒情況，發現受傷幼兒迅速帶出危險現場，黃琳立即對負責對受傷人員的實施救治和處置。

3、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。

4、防踩踏演練活動結束。

幼兒防踩踏安全演練方案4

一、活動目標：

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發事件。

二、活動時間：

20xx年3月16日上午9：00

三、組織領導：

組長：XXX園長

副組長：XXX園長

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由XXX平園長擔任，在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時，由XXX園長來擔任指揮人員。

四、活動過程

（一）安全教育

各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合户外活動課進行實地多次演練，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、演練開始

一、拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。

2、撤離路線：

樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。

3、撤離方式：

嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發現前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

二、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。

三、防踩踏演練活動結束。

幼兒防踩踏安全演練方案5

一、演練目的

為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒園的實際情況，在園內統一領導下，希望各班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協同合作，圓滿完成應急疏散演練。特製方案如下：

二、演練時間

20xx年9月17日—20日隨機進行演練(如遇特殊天氣，時間順延)

三、參加人員：

全園教職工及幼兒

四、演練指揮領導小組及分工

1、組長：xxx

2、副組長：xxxxxxxxxxxx

3、成員：xxxxxxxxxxxx

xxxxxx及全體老師

4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行

5、樓道小組成員：

（1）北樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由中二班xxx老師負責，二樓平台處由大三班xxx老師負責，三樓樓平台處由大二班xxx老師負責。

（2）北樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由中一班xxx老師負責，二樓平台處由大四班xxx老師負責，三平台處由大一班xx老師負責。

（3）南樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由小三班xxx老師負責，二樓平台處由小二班xxx老師負責，三樓平台處由中三班xxx老師負責。

（4）南樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由小四班xxx老師負責，二樓平台處由小一班xxx老師負責，三樓平台處由中四班xxx老師負責。

6、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，

到操場集合。

五、演練內容及程序

1、總指揮發出信號後，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內安全區域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口，協助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室裏無任何人員時方可撤離。

2、幼兒到達指定地點後由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數，並報告總指揮。

3、總指揮對本次的演練進行小結。

4、全部演練結束後，各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常教學活動。

六、演練注意事項

1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。並提前將該幼兒護送到園內的安全區域。

2、演練前各班教師要有目的`地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。

3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

4、演練撤離是不分班級先後，幼兒下樓梯時可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。

5、疏散小組成員，各班教師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最後一名幼兒離開後才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。

6、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。

幼兒防踩踏安全演練方案6

為了提高全園師生的應急意識和能力，讓幼兒掌握基本的應急疏散技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失。根據幼兒園的實際情況，在園內統一領導下，希望各班教師認真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協同合作，圓滿完成應急疏散演練。特製方案如下：

一、演練目的

為了增強全員師生的安全意識，掌握有關安全自救知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合上級的有關文件精神和本園的實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”，本活動宜在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生本領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快：瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練時間

20xx年9月17日—20日隨機進行演練(如遇特殊天氣，時間順延)

三、參加人員：

全園教職工及幼兒

四、演練指揮領導小組及分工

（一）領導小組組長：XXX副組長：XXX成員：各班班主任

(二)職責分工總指揮：XXX指揮全體教職員工到崗：XXX帶領各班幼兒按指定路線撤離：各班班主任和配班教師各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進行

（三）樓道小組成員：

（1）北樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由中二班xxx老師負責，二樓平台處由大三班xxx老師負責，三樓樓平台處由大二班xxx老師負責。

（2）北樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由中一班xxx老師負責，二樓平台處由大四班xxx老師負責，三平台處由大一班xx老師負責。

（3）南樓（東側）一樓至二樓：一樓通道口由小三班xxx老師負責，二樓平台處由小二班xxx老師負責，三樓平台處由中三班xxx老師負責。

（4）南樓（西側）一樓至二樓：一樓通道口由小四班xxx老師負責，二樓平台處由小一班xxx老師負責，三樓平台處由中四班xxx老師負責。

6、各班疏散路線及安全地點：都往樓下安全出口疏散，到操場集合。

五、演練內容及程序

（一）各班訓練各班教育訓練，週一至週四：各班班主任根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。並結合户外活動進行實地多次訓練到位，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演練中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）演練階段

1、總指揮發出信號後，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內安全區域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時間趕到樓梯口，協助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負責的樓層與班級教室裏無任何人員時方可撤離。

2、幼兒到達指定地點後由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀律，清點人數，並報告總指揮。

3、各班到場後，班主任立即清點人數，向總指揮彙報，總指揮確定人數後宣佈：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，並作簡要講話。

4、全部演練結束後，各班幼兒在本班教師的帶領下按原路返回教室，繼續進行正常教學活動。

六、演練注意事項

1、對不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報告。並提前將該幼兒護送到園內的安全區域。

2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識滲透給幼兒，為正式演練打下基礎。

3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏事故。

4、演練撤離是不分班級先後，幼兒下樓梯時可以不排隊，做到迅速有序，不慌張。

5、疏散小組成員，各班教師就進樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最後一名幼兒離開後才能離開，離開前各個樓梯口負責人檢查所負責樓梯是否有人。

6、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《幼兒園突發事故應急處理預案》，第一時間救護傷員。

幼兒防踩踏安全演練方案7

為進一步加強幼兒園安全工作，增強全園師生的安全防患意識，最大限度地避免因突發事件造成踩踏事故的發生，提高我園突發事件防踩踏應急預案的有效性。我園決定開展防踩踏應急疏散演練，具體方案如下：

一、演練目的：

1、使全體師生熟悉撤離路線及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的疏散，撤離到指定地點。

2、各班師生能在疏散過程中做到：靜、齊、快。

3、全體師生了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練安排

1、時間：20xx年4月22日上午9：29

2、地點：幼兒園校園，實地演練

3、參加人員：全體教職工及在園幼兒

三、演練準備

1、安全應急領導小組：制定演練方案，並通過有班主任參加的安全會議研討通過。

2、後勤組：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3、班主任：演練前對幼兒進行相關安全教育，疏散線路，並組織本班幼兒實習演練。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練組織機構：

總指揮：xxx

現場指揮：xxx

後勤組：xxx

報警員：xxx

疏散組：各班教師負責本班幼兒的疏散，張春梅、王風玲負責二樓西、一樓東幼兒密集處疏散。

五、對易發事故的估計和應急措施

主要防止在下樓過程中，發生幼兒擁擠而踩踏事故。採取的措施是：

1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，並阻止周圍或後面的幼兒繼續向事發地點湧進。

2、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進行緊急施救，先由班級老師進行處理，如果班級老師在判斷無法處理的情況下，及時送往醫院檢查治療。

六、演練程序：

（一）、教育訓練階段

各班教育訓練，各帶班老師根據本班實際情況，對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉着冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從指揮不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒瞭解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）、演練過程：

1、xxx負責拉響警鈴，全體教職工迅速到崗，指揮全體幼兒從安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

2、當警報響起時，組織活動的教師應立即停止教學活動，不能再收拾物品，立即快速的組織幼兒從活動室前後門口抓緊時間進行疏散，各班老師負責班級幼兒撤出時的秩序，一前一後保證孩子有秩序、迅速、安全。疏散組的教師到各自樓層協助指揮。

3、各班幼兒在班主任和指揮人員的指揮下，以各班平時出操時行走路線圖快速、有序地進行疏散到各班集結區域。

4、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。

5、疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包紮傷口，然後安排專人進行護理並送到醫院救治。

七、演練小結：

總指揮根據演練現場做簡單小結，宣佈演練結束，各班依次退場。

幼兒防踩踏安全演練方案8

為了增強全園師幼的安全意識，有效預防校園踩踏事件的發生，提高師幼應急避險的能力，結合我園實際，我園決定開展預防踩踏事故應急演練活動，具體方案如下：

一、演練目的：

1．讓全體師幼能在上下樓梯等過程中做到：靜、齊、快，避免踩踏事件發生。

2．遇到踩踏事件發生時能做應急處理，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練時間：

20xx年3月2日

三、應急機構組成：

各分園依據本園實際人員配備進行安排。

四、演練次序及路線：

各分園結合本園實際進行合理規劃安排。

五、活動過程：

（一）教育階段：

各班老師根據本班實際情況，結合幼兒的年齡特點，針對樓梯、走廊、教室門口等容易發生踩踏事件的地方展開討論：為什麼會發生踩踏事件?怎樣防止踩踏事件的發生?面對踩踏事故時，我們應該怎麼做才能保證自身安全?並針對此類問題，重點宣講公安機關消防民警提出了預防該事故的十條建議，設計情景加以示範。

1、可能導致踩踏事故的原因⑴人羣較為集中時，由於擁擠或不慎前面有人摔倒，後面人未留意，沒有止步導致踩踏。

⑵人羣受到驚嚇，產生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和

突如其來的變故，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

⑶人羣因過於激動(興奮、憤怒等)而出現騷亂，易發生踩踏。

⑷因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導致踩踏。

⑸在上下樓梯時，故意擁擠、起鬨、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時，有上述情況發生，更容易發生踩踏事故。

2、活動前教師的安全談話內容⑴在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起鬨、不打鬧、不尖叫、不推身邊的人、不故意怪叫製造緊張或恐慌氣氛。

⑵下樓時應該儘量避免到擁擠的人羣中，不得已時，儘量走在人流的邊緣。

⑶發覺擁擠的人羣向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

⑷順着人流走，切不可逆着人流前進，否則，很容易被人流推倒。

⑸假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一隻手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放於胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或繫鞋帶，有可能的話，可先儘快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人羣過去後再迅速離開現場。

⑹若自己不幸被人羣擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。

⑺在人羣中走動，遇到台階或樓梯時，儘量抓住扶手，防止摔倒。

⑻在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備以保護自己和他人。

⑼在人羣慌亂時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

⑽當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告

知後面的人不要向前靠近。

（11）當發現人流較多，無法前行時，尋找就近建築物，緊靠牆角保護自己。

（二）演練階段：

1．全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

2．現場指揮宣佈：“各位老師、小朋友們，濱海縣幼兒園防踩踏安全演練活動現在開始”。

3、按以下場景逐項演練：

（1）班級安全演練班級教師在談話活動後進行安全演練，先用情景導入，然後進行上下樓梯的安全逃生，在活動中讓幼兒知道遇到緊急情況下樓要注意什麼，然後有序下樓，到室外空曠場地。

場景一：在走廊裏放置紙箱或輪胎等障礙物兩處，當幼兒隊列發現障礙物時不要靠近，應呼喊老師，並告知後面的小朋友停止前進，當班老師迅捷到場移開障礙物，在確保樓道通暢寬敞時再繼續前行。

場景二：在樓道拐彎處，安排兩位老師模擬跌倒場景，當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近，班主任老師立刻吹哨示意停止前行，提醒小朋友腳下站穩，抓緊扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救護組人員查看。

（2）集體安全演練場景一：每兩個班級為一組對應演練。每班編成兩隊行進，上下樓梯靠扶手左右分開。甲班自上而下；乙班自下而上，當兩隊相遇在樓道狹窄處時，雙方首先要停止前行，此時班主任老師應迅速協調：各自將本班的兩隊調整為一隊，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下。

場景二：按年級組，幼兒到會議室或者大圓廳，教師模擬發生某一特殊情況，讓幼兒學習很多人一起往一個出口逃生，知道不能擁擠，學會有序排隊逃生。

4、演練時，主班教師站立門口組織疏散幼兒，副班教師在隊前領幼兒有序撤離。主班教師站在隊尾。

5、演練各班按指定路線行走，所有樓層由保育員老師定點負責維持秩序、控制速度、管理幼兒、安全疏導。

6、清點人數：各班疏散到指定到場後，班主任立即清點人數，向總指揮報告，本班人員的疏散情況。

7、醫護組檢查師生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導並檢查有無傷害並進行處理。

8、總指揮宣佈應急演練結束，預案圓滿完成；並對演練活動進行簡評，總結本次預案的不足之處及需完善的地方。

9．各班老師有秩序的帶領幼兒離開演練場地回教室休息。

幼兒防踩踏安全演練方案9

活動目標：

1、瞭解踩踏事故造成的原因。

2、幫助幼兒掌握防止踩踏及發生踩踏事故後的自我保護方法。

3、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活活準備：

有關踩踏事件的短片、圖片。

活動過程：

一、觀看踩踏事件的錄像短片，瞭解踩踏事故造成的原因。

（一）通過短片讓孩子們知道踩踏事故是由於人流量過大，過於擁擠發生的意外事故。

（二）教師提問：剛才你們看到了什麼？踩踏事故會對我們的身體造成什麼樣的傷害呢？幼兒自由講述教師引導：因為他受的傷太過嚴重了，如果不能及時被送到醫院救治，有可能會導致殘疾甚至死亡哦。

二、幫助幼兒掌握一些火災發生時自我保護和自救的方法？

（一）小朋友，如果不小心發生了踩踏事故，我們該怎麼做呢？教師對正確的做法進行小結：

（1）發覺擁擠的人羣向着自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

（2）若身不由己陷入人羣之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

（3）遭遇擁擠的人流時，一定不要採用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或繫鞋帶。

（4）如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人羣過去後，迅速而鎮靜地離開現場。

三、出現混亂局面後怎麼辦？

（1）在擁擠的人羣中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人羣開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（2）此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

（3）當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知後面的人不要向前靠近。

（4）當帶着孩子遭遇擁擠的人羣時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

（5）若被推倒，要設法靠近牆壁。面向牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

四、危急時刻如何保持心理鎮定。

（1）在擁擠的人羣中，一定要時時保持警惕，不要總是被好奇心理所驅使。當面對驚慌失措的人羣時，更要保持自己情緒穩定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。

（2）已被裹挾至人羣中時，要切記和大多數人的前進方面保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。發揚團隊精神，因為組織紀律性在災難面前非常重要，五、事故已經發生該怎麼辦？

（1）如果發生擁擠踩踏事故，應及時報警、聯繫外援，尋求幫助。趕快撥打110、999或120等。

（2）在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

幼兒防踩踏安全演練方案10

一、基本情況

我園主體建築是三幢教學樓加辦公樓，教學樓是跳空樓中樓三層，樓層高達20米左右、目前我園500多名幼兒，都是3—6歲的無任何防禦能力的幼兒，如果遇到火災、地震等突發事件，幼兒驚慌失措蜂擁而至，很容易發生擁擠、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隱患。

二、演練目的：

為了進一步強化師幼安全意識，提高防範自救能力，我園模擬情景，培養幼兒臨危不懼、沉着冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質、實地操作，檢驗全園教師應對突發事件的組織協調能力，旨在培養教師處變不驚、臨危不亂、沉着應對、正確指揮的能力。

三、組織領導

總指揮：

副指揮：

成員：

通訊聯絡人

組長：

疏散引導組

組長：

組員：

安全防護組

組長：

組員：

醫療救護組

組長：

四、演練時間、地點

時間：20xx年1月31日（星期四）上午9：00

地點：教學樓各活動室（起點）、幼兒園操場（疏散集合點）

五、演練項目與過程

（一）地震逃生疏散演練

1、緊急避震

2、信號員（唐傑）發出“地震警報”信號（拉響警報聲）、廣播喇叭通知班級逃生。

3、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，教育幼兒要保持鎮定，切莫驚慌失措、儘快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教活動室、並指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的三角處或課桌下，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用他物保護頭部，但不要靠近窗口。

（二）地震後緊急疏散演練

3分鐘後，信號員發出解除“地震警報”信號，廣播通知開始疏散。

幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離活動室，準備進入緊急疏散、各班主任負責本班人員疏散，按照指定的疏散次序和疏散路線，迅速到操場集合、注意：疏散引導組在地震發生時，要先疏散需要緊急救護的人員如兒童及行為能力差的人員。

六、預定路線撤離（如遇特殊情況，由總指揮另行安排）

1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉移；

2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉移；二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。

3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合；小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場；

4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合；

5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合；

匯聚地點：幼兒園操場，大家按做操的秩序排列，小班統一在西邊路道。

6、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓（或行進）時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時（可以在訓練時指定一名本班的教職工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成事故，確保安全。

7、各班操場集中後及時清點人數，將人數統計情況報告副指揮。

8、總指揮方園長總結本次演練。

9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項，以免演練時引起幼兒恐慌、事後應做好心理輔導，注意分析事件中出現的隱患，以便在以後的訓練中改進。

幼兒防踩踏安全演練方案11

一、活動目的

為了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，欲開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”，本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

20xx年3月19日下午

三、組織領導：

(一)應急工作小組

組長：XXX、

組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

(二)應急指揮機構組成

幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮。

1、應急總指揮：

負責人：XXX、

職責：組織應急預案的實施工作；負責發佈啟動或者解除應急行動的信息。

2、現場指揮：

負責人：XXX、

職責：負責及時向總指揮報告現場工作情況，保證現場行動與總指揮部的指揮工作協調。

3、通信聯絡組：

負責人：XXX、

職責：根據情況及時撥打緊急電話“110”，如遇火災時撥打“119”，保證通信聯絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確地傳達。

4、安全疏散組：

負責人：XXX、

成員：XXX、XXX、

職責：主要負責疏散現場的師生。

5、防護救護組

負責人：XXX、(保健醫生)

組員：XXX、

職責：XXX、負責對受傷人員的實施救治和處置。XXX、

根據據傷員情況撥打“120”，協助做好緊急救助工作，立即送往就近醫院進行救治。

四、具體活動過程

(一)安全教育階段

各班根據班級實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，結合户外活動課進行實地多次訓練，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒

的安全與活動的順利進行。

(二)應急演練

1、演練開始

(1)拉響警鈴後，全體教職工根據迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學樓，到指定地點集合。

(2)撤離路線：

一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門進行疏散。

二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門進行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門進行疏散。

(3)撤離方式：

1、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進)時，都不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的人跌倒時，班主任立即吹哨示意停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。

2、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點（學校北操場）集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。

(4)演練活動結束後，及時進行現場總結。