幼兒園一週活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,常常需要提前進行細緻的方案准備工作,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。方案應該怎麼制定呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園一週活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園一週活動方案1
幼兒園託班第一週幼教活動方案(週一)
上午活動:
晨間活動:學玩桌面玩具雪花片
晨間談話:開開心心上幼兒園
上幼兒園的第一天
活動目標:
1.穩定幼兒情緒,鼓勵幼兒開開心心上幼兒園;、 2.熟悉環境,認識老師。
活動準備:
1、各種玩具,玩具汽車;
2、熟悉幼兒姓名,瞭解幼兒個性。
活動重點:通過遊戲讓幼兒瞭解幼兒園,喜歡幼兒園。
活動難點:幼兒天生好動,要講究方法,吸引幼兒注意力。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒 ①開場白:我是嵇老師,今天很開心能認識這麼多小朋友,我們幼兒園有很多玩具,大家想玩嗎? ②對個別幼兒哭鬧,教師耐心安慰,採取擁抱等方式培養與幼兒的感情。
2、教育幼兒講究衞生,特別帶領幼兒認識廁所。老師説:看,這是廁所,是我們小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的時候告訴老師,老師帶你們來這裏,大家一起來的時候,不能推不能擁擠。
3、熟悉幼兒,老師説:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?
4、總結:我們幼兒園有這麼多小朋友,有這麼多有趣的玩具,你們來幼兒園開心嗎?
下午活動:
1、組織幼兒到草坪上玩耍。
2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。
3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4、表揚不哭的幼兒,鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。
幼兒園託班第一週幼教活動方案(週二)
上午活動:
晨間活動:桌面玩具 晨間談話:我上幼兒園託班
活動目標:
1、繼續穩定幼兒情緒。 2、教育幼兒使用禮貌用語。如老師早、老師再見。
活動準備:玩具若干 活動重點難點: 學會禮貌用語,知道大小便告訴老師。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒,幼兒自由玩玩具,對個別哭鬧幼兒哄哄抱抱。
2、禮貌教育: 小朋友造成起牀的時候有沒有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢?教育幼兒要學會叫長輩,來幼兒園要學會叫老師,離開幼兒園要説老師再見。
3、安全入廁: 上廁所要小心,注意大小便入池,不能推擠。
4、教育幼兒認識自己的東西,入手帕,鞋子等,東西要輕輕拿輕輕放。
下午活動:
1. 組織幼兒到多功能廳。
2. 介紹多功能廳的東西,激發幼兒的興趣。
3. 老師示範。
4. 幼兒學玩。
託班第一週幼教活動方案(週三)
上午活動:
晨間活動:桌面玩具 晨間談話:幼兒衞生教育
活動目標:
1、禮貌教育。 2、訓練幼兒坐姿。
活動準備:各種玩具,鈴鼓等。請一位大班的小朋友。
重點難點:訓練幼兒正確的坐姿和站姿。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒,幼兒入座玩玩具。
2、進行禮貌教育。 老師:今天XX小朋友真好,早晨來就主動説老師好並和媽媽説再見了,媽媽和老師都很開心,大家想不想和他學習啊。
3、讓幼兒知道點名 老師:每個小朋友都有一個好聽的名字,,待會老師叫誰的名字,誰就説聲到,讓老師知道你來了,好嗎?
4、學習站姿與坐姿。 讓一名大班的幼兒練習站姿坐姿
老師:請小朋友看這位姐姐是怎麼站的,我們一起來學,兩腿併攏,抬頭看前方,挺胸。 如何坐?小手放在腿上,腿要併攏,要説話先舉手。
5、 幼兒入廁,強調不要亂跑。
下午活動:
1、 組織幼兒到操場玩大型遊戲;
2、教育幼兒不能亂跑;
3、 老師示範玩滑滑梯,一個跟一個爬,不推不擠;
4、 教育幼兒要互相謙讓。
託班第一週幼教活動方案(週四)
上午活動:
晨間活動:桌面玩具 晨間談話:點名
幼兒園裏真好玩
活動目標:
1、穩定情緒,參加活動。
2、知道飯前便後要洗手。
活動重點,難點:知道老師説話時幼兒不能亂喊。
活動過程:
1、老師:我們幼兒園真好玩,老師帶你們去玩一下。瞭解大班,中班哥哥姐姐是怎麼上課的;
2、回到教室,老師説:哥哥姐姐坐的時候要坐正,聽老師説話,説話的`時候要舉手,並且説的都是普通話,我們要向他們學習;
3、老師:你們喜歡老師嗎?喜歡幼兒園嗎?
4、衞生教育:教育幼兒穿乾淨的衣服。
下午活動:
1、組織幼兒到飼養角;
2、老師講解飼養角里養的動物;
3、 參觀豬,講解豬的用處。
託班第一週幼教活動方案(週五)
上午活動:
晨間活動:桌面玩具 晨會:交流幼兒早晨入園情況。
我們的幼兒園
活動目標:
1、組織幼兒認識幼兒園的環境,通過參觀活動場所,讓幼兒瞭解幼兒園,激發幼兒喜歡上幼兒園的情感;
2、繼續鞏固站與坐的正確姿勢,教育幼兒養成良好的午睡習慣。
活動準備:玩具若干 活動重點:參觀幼兒園。
活動過程:
1、組織幼兒參觀: 老師:“我們幼兒園有許多小朋友,一樓是小班和中班的小朋友,二樓是大班的哥哥姐姐,這裏是……,我們幼兒園真大真美,是不是?”
2、參觀活動場地: (1) 帶領幼兒參觀室外大型玩具,提醒幼兒玩的時候不推不擠; (2) 幼兒自由玩玩具,教師幫助膽小的幼兒玩玩具。
3、複習站與坐的姿勢
4、教育幼兒養成良好的午睡習慣,要求幼兒睡眠姿勢正確,安靜午睡,養成良好的午睡習慣。
5、 教師總結:老師:經過一星期的學習、生活,我們小朋友認識了老師、小朋友,學會了洗手、上廁所,會唱新歌了,還懂得了許多道理,希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,做個聽話能幹、懂禮貌講衞生的好孩子,好嗎?”
幼兒園一週活動方案2
一、基本情況
(一)幼兒人數
本班幼兒現有16人,其中男生8人,-8人。
(二)存在的情況
1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,並存在着膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。
3、幼兒生活規律、方式的變化。在家裏幼兒生活缺乏一定的規律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,哭鬧、唸叨回家等表現,常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
二、主要措施。
幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,因此"以養為主,教養融合"是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則,注重"保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一"的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題,以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的遊戲和生活中健康成長。
(一)保教工作
1、創設良好的生活環境,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;佈置適合小班幼兒活動的各個區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的.生活衞生習慣。本班教師時刻保持一致,對幼兒進行各個環節的培養教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定的地方擦嘴,餐巾放在哪裏,哪個位置進行餐後活動等。
3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定託班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與遊戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意願,並與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。
(二)安全工作
小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行
1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。
2、每週檢查班內有無安全隱患,如有及時採取措施。
3、嚴格執行一日生活衞生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發生。
(三)家長工作
1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,瞭解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。並在網站、網校中做好家長工作讓孩子儘快地適應幼兒園的集體生活。
2、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。
3、建立幼兒個人成長檔案,根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
4、向家長宣傳,引導家長積極參加家長學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動、徵文、開放日等活動。
三、幼兒發展目標
健康:
1、願意上幼兒園,在成人的安撫下,不哭鬧。
2、願意和教師共同做操,感受模仿做操的樂趣。
3、在成人的幫助、鼓勵下,知道大小便時要喊教師。
4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。
5、能扶着扶手兩步一級上下台階。
6、認識自己的照片標記,並根據標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。
7、在成人的幫助下,學習用調羹吃飯,並知道要坐在桌邊進餐。
8、在成人的幫助下,願意睡在自己的小牀上,不要成人-;養成午睡的習慣。語言:
1、對成人提出的問題感興趣,嘗試重複成人的問題。在有變化的情境中,喜歡向成人詢問,並樂意回答成人的簡單問題。
2、能聽懂成人的簡單指令。
3、願意重複聽同樣的故事。學習使用代詞"你""我""他"。喜歡聽成人講故事、讀書和念兒歌等,並願意模仿。在成人的幫助下,能説出畫面上的主要內容。會一頁一頁翻書和看書,看完後能把書放回原位。
4、能自言自語或對着小動物、小玩具等説換。學習用一些簡單的句子來表達自己的想法,如"我要喝水""我喜歡......"等。
5、能重複部分童謠、兒歌等,並嘗試用自己的動作表演出來。
社會:
1、接納本班教授,願意接受教師的親近行為。
2、活動時知道不離開教師。
3、在生活中,遇到不愉快或有困難的事,願意接受教師的幫助。
4、知道要與同伴一起玩玩具,願意與成人一起收拾玩具。
5、在成人引導下,關注班級環境,願意與教師一起參加活動。
6、在成人的指導下,知道與自己相關的物品在班級中擺放位置,能按照成人的指令取出物品並放回原處。
7、知道要跟着教師和小朋友在一起,一個人不能離開集體,爸爸媽媽來接時才能離開教師。
8、在成人的指導下,知道一些簡單的是非觀念,如"打人不好""不能咬人""不能拿小朋友正在玩的玩具"。
9、在成人的幫助、鼓勵下,初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。
科學:
1、願意參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、尋找等智力活動。
2、在成人的啟發下,能用視覺分辨物體的大小,能辨別出熟悉物體的氣味、味道,並願意觸摸感知物體軟硬的特徵;對環境中的聲音等有興趣,並願意模仿。
3、能夠辨別3~4種顏色,認識圓形、正方形。
4、能分辨"上""下"的概念。
5、理解"一"的實際意義,能從生活中找出"一",如一個娃娃等。
6、能按照顏色、大小給物品歸類。
藝術:
1、能對環境中的色彩、線條、構圖產生自發的興趣和激動的神情,並有自由創造的表現,願意參加美術活動。
2、樂意參加音樂活動,對音高和節奏有初步的感受力和表現。
3、能聽着音樂自由地擺動身體及做簡單的上肢動作。
4、能運用手指、手腕活動進行簡單的撕紙、粘貼、拼搭、穿珠等操作。
我們一起努力,讓幼兒喜歡老師,愛幼兒。
幼兒園一週活動方案3
上午活動:
晨間活動:桌面玩具
晨會:交流幼兒早晨入園情況。
活動目標:
1、組織幼兒認識幼兒園的環境,通過參觀活動場所,讓幼兒瞭解幼兒園,激發幼兒喜歡上幼兒園的情感;
2、繼續鞏固站與坐的正確姿勢,教育幼兒養成良好的午睡習慣。
活動準備:
玩具若干活動重點:參觀幼兒園。
活動過程:
1、組織幼兒參觀:老師:“我們幼兒園有許多小朋友,一樓是小班和中班的小朋友,二樓是大班的哥哥姐姐,這裏是……,我們幼兒園真大真美,是不是?”
2、參觀活動場地:
(1)帶領幼兒參觀室外大型玩具,提醒幼兒玩的.時候不推不擠;
(2)幼兒自由玩玩具,教師幫助膽小的幼兒玩玩具。
3、複習站與坐的姿勢
4、教育幼兒養成良好的午睡習慣,要求幼兒睡眠姿勢正確,安靜午睡,養成良好的午睡習慣。
5、教師總結:老師:經過一星期的學習、生活,我們小朋友認識了老師、小朋友,學會了洗手、上廁所,會唱新歌了,還懂得了許多道理,希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,做個聽話能幹、懂禮貌講衞生的好孩子,好嗎?”
幼兒園一週活動方案4
晨間活動:
1、學玩桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨會:幼兒衞生檢查。
活動之二:《高高興興上幼兒園(二)》
活動目標:
1、 繼續加強對幼兒的禮貌教育。
2、 訓練幼兒正確坐與站的姿勢。
3、培養幼兒互相謙讓、團結合作的精神。
活動準備:
1、 各種玩具、鈴鼓。
2、 一位大班小朋友。
活動重點:
訓練幼兒正確坐與站的姿勢。
活動難點:
學會正確的坐姿和站姿。
活動過程:
1、 穩定幼兒情緒,幼兒入座玩玩具。
2、 進行禮貌教育:
師:“今天××小朋友真好,早晨來能主動説‘老師早’,還能高高興興地跟爸爸媽媽説再見了,老師希望我們班每個小朋友都能做到。”
3、 使幼兒懂得“點名”的意義:
師:“我們班有許多小朋友,每個小朋友都有自己的名字,如果老師叫到你的名字,你就站起來説‘到’,老師就知道你今天來上學了,知道嗎?”
練習點名。
4、 學習站與坐的`姿勢:
請一名大班幼兒示範站與坐。
師:“請小朋友看看這位姐姐是怎麼站的?我們一起來學學”。
(兩腿併攏,抬頭看前方,挺胸)
“再看看應該怎麼坐呢?”
(小手放在小腿上,小腿併攏,要説話應先舉手。)
幼兒練習,教師指導。
5、 幼兒入廁、洗手,強調孩子要互相謙讓,注意不能擁擠,小夥伴間要互相幫助,團結友愛。
下午活動:
活動之一:《我會洗小手》
活動目標:
1. 繼續穩定幼兒情緒,使幼兒愉快地上幼兒園。
2. 學習禮貌用語:老師早,老師再見。
3. 學會正確上廁所和洗手的方法。
活動準備:
玩具若干
活動過程:
1. 穩定幼兒情緒,安撫愛哭鬧的孩子。
2. 禮貌教育。
(1) 進園後看見老師和同伴要互相問早。
(2) 離園時要跟老師和同伴説再見。
3. 引導幼兒正確入廁。
上廁所時要慢慢走,小心一點不推不擠。
4.教會幼兒正確的洗手方法。
搓搓搓,搓搓搓,
搓手心,搓手背。
手心手背搓搓搓,
甩甩甩,甩三下。
活動之二:組織幼兒到户外學玩大型玩具。
幼兒園一週活動方案5
活動目標:
1、學習有表情的朗誦兒歌,念準平、翹舌音。
2、感受家的温暖和温馨。
活動重點:
學説兒歌
活動難點:
念準平、翹舌音和理解“温馨”的含義
活動準備:
教學掛圖《我的家》、兒歌錄音《我的家》、幼兒用書A《我的家》。
活動過程:
1、欣賞掛圖《我的家》
教師:小朋友一起來看看,圖上都有誰呢?你從哪些地方看出這是講寶寶賈裏德事呢?
2、欣賞兒歌,理解兒歌內容
(1)、欣賞兒歌錄音
“寶寶想把他的家介紹給我們大家,我們一起來聽聽。”
(欣賞兒歌)
(2)、交流討論兒歌內容
“這首兒歌叫什麼名字?”
“兒歌裏提到家裏有那些人呢?”
“寶寶的一家人都在幹什麼呢?”
“為什麼人人都誇寶寶家?”
3、幼兒學説兒歌
教師指導幼兒念準兒歌裏的平、翹舌音。
教師向幼兒介紹“温馨”一詞的含義。
4、誇誇自己的家
“你的家裏哪些地方很可愛?”
“家裏經常有誰來做客?”
幼兒嘗試將自己家的.情況編進兒歌裏説説。
教師鼓勵幼兒大膽的在小朋友面前表達。
教師小結:我們都有一個可愛又幸福的家,有爸爸有媽媽,還有寶寶自己,我們要學會關心家裏的每一個人,做個人人誇的好孩子。
幼兒園一週活動方案6
上午活動:
晨間活動:學玩桌面玩具雪花
晨間談話:開開心心上幼兒園
上幼兒園的第一天 活動目標:
1、穩定幼兒情緒,鼓勵幼兒開開心心上幼兒園;
2、熟悉環境,認識老師。
活動準備:
1、各種玩具,玩具汽車;
2、熟悉幼兒姓名,瞭解幼兒個性。
活動重點:
通過遊戲讓幼兒瞭解幼兒園,喜歡幼兒園。
活動難點:
幼兒天生好動,要講究方法,吸引幼兒注意力。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒
①開場白:我是嵇老師,今天很開心能認識這麼多小朋友,我們幼兒園有很多玩具,大家想玩嗎?
②對個別幼兒哭鬧,教師耐心安慰,採取擁抱等方式培養與幼兒的'感情。
2、教育幼兒講究衞生,特別帶領幼兒認識廁所。老師説:看,這是廁所,是我們小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的時候告訴老師,老師帶你們來這裏,大家一起來的時候,不能推不能擁擠。
3、熟悉幼兒,老師説:小朋友們能告訴老師你們的名字嗎?
4、總結:我們幼兒園有這麼多小朋友,有這麼多有趣的玩具,你們來幼兒園開心嗎?
下午活動:
1、組織幼兒到草坪上玩耍。
2、在幼兒玩的過程中引導幼兒互相交流。
3、給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4、表揚不哭的幼兒,鼓勵幼兒明天高高興興來幼兒園。
幼兒園一週活動方案7
上午活動:
晨間活動:桌面玩具
晨間談話:幼兒衞生教育
活動目標:
1、禮貌教育。
2、訓練幼兒坐姿。
活動準備:
各種玩具,鈴鼓等。請一位大班的小朋友。
重點難點:
訓練幼兒正確的坐姿和站姿。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒,幼兒入座玩玩具。
2、進行禮貌教育。老師:今天小朋友真好,早晨來就主動説老師好並和媽媽説再見了,媽媽和老師都很開心,大家想不想和他學習啊。
3、讓幼兒知道點名老師:每個小朋友都有一個好聽的名字,,待會老師叫誰的名字,誰就説聲到,讓老師知道你來了,好嗎?
4、學習站姿與坐姿。讓一名大班的'幼兒練習站姿坐姿老師:請小朋友看這位姐姐是怎麼站的,我們一起來學,兩腿併攏,抬頭看前方,挺胸。如何坐?小手放在腿上,腿要併攏,要説話先舉手。
5、幼兒入廁,強調不要亂跑。
下午活動:
1、組織幼兒到操場玩大型遊戲;
2、教育幼兒不能亂跑;
3、老師示範玩滑滑梯,一個跟一個爬,不推不擠;
4、教育幼兒要互相謙讓。
幼兒園一週活動方案8
1、能在認識紅、黃、藍、綠等顏色的基礎上能將顏色標誌與實物匹配,感受顏色的豐富與美麗。
2、能跟着音樂較合拍地做動作,能聽、看信號,在音樂結束時找到相應的`顏色場地。
3、天氣轉冷,能堅持天天上幼兒園。
生活活動指導要求
1、學習獨立進餐,並保持桌面、地面乾淨,不亂扔食物的殘渣。
2、天氣冷了,不隨便脱外套,起牀後能自己穿上鞋子,並注意不反穿
3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。
教育活動
內容安排
1、語言:拔蘿蔔
2、數學:去歡歡家
3、藝術:寶寶塗色
4、科學:大蘿蔔
5、健康社會:輕輕
區域材料投放指導
1、益智區:按數取物。讓幼兒根據點卡數量取物。
2、生活區:給娃娃穿衣服。繼續兒歌正確折衣服,練習扣鈕釦、拉拉鍊。
3、美工區:小魚吐泡泡。提供大大小小不同的瓶蓋、胡蘿蔔等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。
户外活動
1、練習兩人近距離滾接皮球,發展手眼協調能力。
2、體驗與同伴共同遊戲的樂趣。
家長工作
1、天氣轉冷,鼓勵孩子早睡早起,堅持天天上幼兒園。
2、請家長繼續指導幼兒在家結合兒歌練習穿-褲。3、在家中,和孩子進行“我喜歡什麼”的談話,收集、整理孩子自己喜物的物品。
幼兒園一週活動方案9
小班第一週教育活動方案(週五)
上午活動:
晨間活動:
1、桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨會:交流幼兒早晨入園情況。
活動之二:《我們的幼兒園》
活動目標:
1、 組織幼兒認識幼兒園的環境,通過參觀活動場所,讓幼兒瞭解幼兒園,激發幼兒喜歡上幼兒園的情感。
2、 繼續鞏固站與坐的正確姿勢,教育幼兒養成良好的午睡習慣。
活動準備:
玩具若干
活動重點:
參觀幼兒園
活動過程:
1、 組織幼兒參觀:
師:“我們幼兒園有許多小朋友,一樓是小班和中班的小朋友,二樓是大班的哥哥姐姐,這裏是……,我們幼兒園真大真美,是不是?”
2、 參觀活動場地:
(1) 帶領幼兒參觀室外大型玩具,提醒幼兒玩的時候不推不擠。
(2) 幼兒自由玩玩具,教師幫助膽小的幼兒玩玩具。
3、 複習站與坐的姿勢。
4、 教育幼兒養成良好的午睡習慣。
要求幼兒睡眠姿勢正確,安靜午睡,養成良好的.午睡習慣。
5、 教師總結:
師:“經過一週的學習、生活,我們小朋友認識了老師、小朋友,學會了洗手、上廁所,會唱新歌了,還懂得了許多道理,希望下個星期每個小朋友能高高興興地上幼兒園,做個聽話能幹、懂禮貌講衞生的好孩子,好嗎?”
下午活動:
活動之一:《我和老師學説普通話》
活動目標:1、鞏固瞭解上課的基本原則。
2.培養幼兒正確的衞生習慣。
3.衞生教育。
活動過程:
1. 學哥哥姐姐一樣上課,提醒幼兒説話要舉手。(要學説普通話)
2. 幫助幼兒複習正確的洗手和入廁的方法。
(1) 入廁時注意安全。
(2) 複習説一説洗手歌。
3.每人帶一塊乾淨的手帕,注意個人衞生,勤剪指甲,勤洗頭,勤洗澡 。
活動之二:組織幼兒到音樂廳認識部分樂器。
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