2021年地震應急預案

在學習、工作乃至生活中，有時會突發一些不在預期的事故，為了避免事情更糟，通常需要預先編制一份完整的應急預案。那麼應當如何編制應急預案呢？以下是小編為大家整理的2021年地震應急預案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

　　地震應急預案1

　　一、演練目的：

1、使全校師生了解地震發生時的應急避震知識。

2、掌握地震發生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護能力和應變的能力。

　　二、演練對象：

崗韋國小全體師生

　　三、演練時間：

20xx年xx月xx日

　　四、成立演練指揮部：

學校成立地震應急演練領導小組，確保演練工作安全有序開展。

組長：

成員：

　　五、演練內容：

1、就地避震；

2、安全撤離。

　　六、演練實施過程：

1、正式演練前準備工作：

(1)由學校組織全體教師學習防震減災知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。

(2)演練內容要領：

①聽到哨聲，教師喊：“注意，地震!”，學生迅速做好避震準備，迅速蹲在課桌下，用雙手護住頭部，或用書包、較厚的書本護住頭部，要保護好眼睛（緊閉雙眼）。

②大約2分鐘後（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多並安排出2個學生，其它學生仍舊下蹲保護好頭部）。

③班主任帶領學生撤到安全地點（操場），清點人數，為受傷的學生包紮，安撫學生。

各班撤離順序：一年級、二年級、三年級分別從前後門直接撤離到小操場；六年級分別從前後門由南面的樓梯口撤離到小操場，五年級、四年級分別從前後門由北面的樓梯口撤離到小操場。

2、正式演練：

(1)就地避震：

聽到第一次號令後（xxxx老師15：40發），按上述動作要領的要求，教師迅速指揮學生蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

聽到第二次號令後（xxxx老師15：42發），學生在教師的帶領下排隊撤離，安全而有序地集結到操場指定位置上。

　　七、其他事項

1、各班主任要將演練步驟讓學生熟知，讓學生聽從指揮，統一行動，不要出現混亂狀況。

2、學生在演練過程中要緊張、嚴肅，不喧譁、不嬉笑。

3、教師要嚴肅認真一絲不苟，把演練當成一堂課講好、上好。

4、各位跟班教師隨學生在小操場集合，並注意觀察學生狀況。

　　地震應急預案2

堅持以人民生命高於一切，以保障師生安全和減輕財產損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統一指揮高效應對原則，在學校佈署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產安全。

　　一、總則

為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《破壞性地震應急預案條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。

　　二、應急機構的組成和職責：

1、領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

學校防震減災工作在上級領導下組織實施。

2、主要職責：

（1）加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰備狀態。

（4）破壞性地震發生後，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。

（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩定。

　　三、臨時應急行動

1、接到上級地震、臨震預（警）報後，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發佈有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，停止各項室內大型活動。

3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。

4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。

5、按預案落實各項物資準備。

　　四、震後應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本縣範圍或鄰近地區發生破壞性地震後，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震後1小時內在本學校集結待命。

2、各班主任在組長統一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。

（1）迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建築物內的'所有人員撤離。

（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統和各種明火，防止震後滋生其它災害。

（3）各負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到空曠地帶，災情穩定後在共同將學生轉移到操場。

負責：五六年級學生

疏通人員：五六年級班主任科任教師

負責：三四年級學生

疏通人員：三四年級班主任科任教師

負責：一二年級學生

疏通人員：一二年級班主任科任教師

疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在後門疏通後兩排學生將學生安全轉移。

幼兒園教學區負責：張會會

疏通人員：

3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。

4、迅速統計和掌握本單位受災情況，及時彙總上報。

　　地震應急預案3

依據《中華人民共和國防震減災法》，為保證在地震發生前後快速、有序、圓滿地實施避震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失，結合學校工作實際情況，制定國小生防震應急演練預案。

　　一、組織領導：

集中統一，分工協作，協調一致，服從全局，緊急處置，責權明確。

　　二、防震應急的組成及職責：

（一）應急領導小組：

組長：

副組長：

成員：

主要職責：接受和迅速執行上級領導的各項指令；組織實施本預案，規矩實際狀況，發佈各項搶險救災命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災情、保證師生安全，維護校園穩定。

　　三、應急措施：

1、沉着冷靜地應對對地震，不能驚慌失措；

2、應急措施：

（1）發生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織師生撤離危險地帶，成人要優先保護兒童。

（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內逃生路線；

（3）教育師生面對災難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；

（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重牆之間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、櫃等下面以及房間內側的牆角，並且注意保護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠牆，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫着的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡覺要叫酲學生並有序組織學生躲在牀底下或牆腳下。

（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導，予以心理上的安慰。

　　四、震後應急行動方案

地震發生後如果能撤離要迅速組織教職工及師生撤離到安全地帶，並及時上報災情，房屋損壞及人員傷亡情況，同時搶險救護人員組織實施救助工作。如果地震發生後不能迅速撤離或被困於室內、或被建築物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，並儘量為被困學生找到飲食，同時不能盲目採取措施，要懂得發出報險信號，等待救援。

　　五、工作要點

1、在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不可一日不防，切實把保護教職工及學生生命和國家財產安全放在首位。地震發生後一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脱崗和玩忽職守。凡因不負責任，玩忽職守造成師生生命和財產安全事故的，要追究其法律責任。

2、必須堅決實行24小時值班制度。要加強觀察，發現異常及時上報。

3、做好疏散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。

4、在臨震應急期內停止上課，妥善安置好學生。