個人事蹟材料彙報

個人事蹟材料彙報 [篇1]

2017年7月，我以優異的成績畢業於河北科技師範學院動物科學系。在畢業前的招聘會上，北京華都種禽有限公司和遠征藥業、北京古泉會議中心，均為我開出了誘人的條件，還許諾了許多升遷優惠政策，而我均沒有接受，毅然選擇了農村特崗教師這行。這一舉動，讓同學們對於一個既當過兵又是本科畢業的我來説真是百思不得其解。這些只有我自己懂得：自己的家鄉靈壽縣還很貧困，作為靈壽人，熱愛她、建設她、美化她是我畢生為之奮鬥的終點。

通過一系列的考試，我終於如願以償，考上了我縣的農村特崗教師，成為全省七千多名特崗教師中的光榮一員，實現了自己多年的夙願。2017年9月1日，經培訓上崗，我分配到寨南完小，一個偏遠的山溝國小。對於自己的志向來説確實有點意外，剛來時難免有些牢騷和後悔。9月10日教師節那天晚上，我沒在學校，學生們在教室裏黑着燈等了我近兩個小時。等我回來時，學生們一起祝賀我教師節快樂，並且每人送給我一份自制的小禮物。一向以堅強著稱的我，面對此情此景也難免心裏一熱。慢慢的，我喜歡上了這裏的孩子們，進而喜歡上了教師這行。

經過一年的特崗教師工作鍛鍊，通過自身的努力和別人的關懷幫助，我完成了由一名大學生到合格教師的轉變，同時也取得了一點小成績，現將有關情況向上級領導做一彙報，以幫助我在今後的工作中能取得更大的進步。

一、潛心鑽研教育規律及教學技能，努力攀登教學新高峯。

要想成為一名合格的人民教師，自身要有過硬的專業素質。這對於一個剛畢業的大學生來説是非常必要的。為此，教學伊始就十分注重教學理論的探究學習。除了自學教學理論，上網查詢相關資料外，還虛心向有經驗的教師學習，學習他們身上的一點一滴的優點，來彌補自身的不足。還做好每天的教學反思工作。同時，大膽踐行，把學到的教學理論與教學實際教學相結合，創造出一套適合自身和國小生的教學方法，從而使得教學成績得到了大大提高，使其他老師和自己都感到了震驚。

二、 加強師德修養，從身邊的小事做起。

俗話説：“學為人師，行為人範”，可見師德是教育教學的重要組成部

分。為此，在工作學習生活中始終注重養成，不亂丟垃圾、隨地吐痰，不亂説髒話，尊重每位學生的人格；注重教師外表形象，不穿奇裝異服，不留長髮；加強板書訓練，與其他教師搞好團結，生活簡樸，不酗酒賭博。在一切工作中嚴格以身作則，最終感染了全班學生，為學生做出了榜樣，同時也營造了一個快樂、向上、積極、健康的良好班級氛圍。

三、尊重上級領導，搞好內部團結，遇矛盾時多作自我批評。

在學習生活工作中，遇事多向校長請示報告，不擅作主張，不當面頂撞；當出現內部矛盾時能夠主動檢討自己，多做自我批評，及時化解矛盾，保證內部的團結穩定。

四、視學生為自己的孩子，真誠相待，師生關係其樂融融。

孟子云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可運於掌”。為此，我一直把學生當成自己的孩子來對待，想學生之所想，急學生之所急，一切以學生為中心，時刻把學生放在心裏，用一顆摯誠善良之心對待他們。一次，我班的兩名男生為一件小事發生了矛盾，其中一名學生把另一名的脖子上抓出了一道長溝，鮮血直流。當我知道後不顧當時暴雨將至，頂風冒雨把學生送到醫生處處理傷口，並及時教育批評他們，從而及時化解了一場家長的矛盾。平時，在學習上嚴格要求學生，做到不懂就重講，知道弄懂弄通為止；在生活上真誠關懷每一位學生，生病時主動請醫送藥送水，同時幫助學生認真整理好個人衞生，保持身體健康，精力充沛；閒暇時主動做到與每位學生交流溝通，及時瞭解他們的思想動態，遇事積極正確引導。由於自己的不懈努力，最終也贏得了學生的認可，學生們總愛圍在我身邊聊天置疑，師生間無話不談，其樂融融。

五、 認真履行班主任職責，扮演好教師和父母的雙重角色。

由於我校是寄宿制國小，學生的大部分活動與班主任息息相關，班主任在教學工作中不僅是教師還是學生的父母。在繁忙的教育教學工作中，我不僅要承擔繁重的教學任務：備課、授課、課後輔導、作業批改、成績評定之外，還要抽時間自修、充電。更多部分的精力是投入到處理學生日常生活中的矛盾問題、生病求醫問題，以及紀律衞

生等情況。一次，一名男生拿了別人10元錢，明知道是本班學生拿的，不管怎樣問，可就是沒人承認。我通過做全班同學的思想工作，用大家都能接受的方法，讓他偷偷的放了回去，誰也沒驚動，保護了孩子的自尊心，最終妥善地解決了問題，也教育了全體學生。還有兩次，兩名男生均因為晚上睡覺肚子着涼，半夜起來上廁所，結果沒跑到廁所就拉了，我不顧髒臭幫學生洗淨衣服，並找來藥物讓學生服用，讓學生真切地感受到了家與親人的温暖。實際上，教師日常承擔的就是雙重角色，有時也會感到身心疲憊。當勞累想放棄時，就會想起自己的錚錚誓言，不斷的給自己鼓勁，重新調整好自己的心態，以更加堅定的勇氣投入到工作中來，努力的擔當好教師和父母雙重角色，將教書育人工作進行到底。

六、 在日常教學工作中，努力貫穿德智體美勞素質教育，着手培養“四有”接班人。

少年兒童是祖國的希望，是祖國的未來，教師就是他們靈魂的工程師。怎樣才能培養合格的四有新人是新時代教育工作者面臨的重要課題。為此，在一年的教育教學工作中始終堅持貫徹素質教育，不光教會學生科學文化知識，還注重發展他們的多種素質。自上崗之日起就一直把此任務當作己任，在一切合適的場合均貫穿德育教育，告訴他們怎樣為人、處世、與人為善，並且親自踐行，以身作則；在日常生活勞動中，帶頭幹起，不怕苦累，教給學生正確的勞動方法，讓學生最終明白了愛勞動就是愛生活；生活中不缺乏美，缺乏的是善於發現美的眼睛。在生活中，讓學生髮現美、欣賞美、進而創造美。每週開設美術課，讓學生把發現的美用自己的手親筆畫下來，並與大家共享；同時每週開設音樂課，用歌聲陶冶學生的情操，唱出少年兒童的美好內心世界。通過近一年的不懈努力，讓學生具備了“四有”的基本內涵。

以上是我參加特崗教師工作一年來取得的幾點成績，但是由於經驗缺乏，工作中的缺點和不足也很多，望有關領導多給予幫助指導，我將在今後的學習和工作中發揚成績，克服不足，多向優秀教師看齊學習，爭取在今後的教學工作中能有更大的發展與進步。

2017年6月

個人事蹟材料彙報 [篇2]

尊敬的各位領導：

我叫**，來自農村，現在是化學化工學院****班的學生。****年*月我很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了我在這裏的大學生活。在過去的三年裏我始終保持着積極向上的心態，時時刻刻以高標準嚴格要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展，在學習和班級工作中取得了較好的成績。在老師和同學們的關懷和幫助下，我正在努力向着自己的理想一步步邁進。進入大學後，不僅是學習上，還是生活上，我都遇到過很多困難。但這些並沒有讓我感到為難，而且它們教會了我不少。在大學的三年裏，我始終用一顆真誠的心去對待老師和同學，向老師和同學展現一個最真實的我。我一直都信仰真實，因為真實是一種美，它似乎是超脱了一切污穢的東西而提煉出來的，是很難得而又珍貴的東西。我以後也會一直秉承這樣的信仰，在做人、學習和生活上做真實的自己，堅持所有得來的東西必須經過自己的努力，我相信有自己親身經歷的過程才是真正有意義而又真實的過程。

剛進大一，在第一學期取得了班上第三名的好成績。在第一學年結束後的綜合測評獲得了學習三等獎學金。經過了大一一年的學習時間，對這個學校的環境也更加熟悉了。在大二這一年，我報考了計算機二級，英語四六級，並很慶幸的都一次性通過了。在經過大三這一年的努力學習後，我獲得了學習二等獎學金，活動二等獎學金。

在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀。三個代表、“八榮八恥”、這些早已深深烙入我的內心。我深知大學是人生成長的重要階段，所以我特別注重思想的發展和成熟，注意培養自己正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。一直以來本人都積極向黨組織靠攏，通過多種多樣的政治思想教育活動，使我的思想認識水平進一步提高。另外，作為一名團員，一名黨的先鋒隊的一員，我一直嚴格要求自己，用實際行動來證明團員的價值，團員的先鋒作用。隨着年齡與文化知識的增長，我對黨的認識也越來越深，在平時我不斷加強自身修養，經常學習黨的理論認識，用黨性來武裝自己的頭腦，在實際行動上，積極與黨保持一致，積極參加團內組織的各項活動，時刻爭做一名優秀團員。當然，我知道

自己做的還不夠，我還要繼續努力，在今後的學習生活中，我會更加深入的學習黨的理論知識，爭取早日成為一名優秀的共產黨員，更好地為人民服務！

在學習上，我不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己，而從長遠的眼光來看，則是為國家貢獻力量。現代國際之間的競爭，追根到底是人才的競爭，哪個國家在培養高素質的人才方面做的出色，將意味着這個國傢俱有較強的競爭力。很明顯，具有數量可觀的優秀的科技人員，那麼科學開發將會較先進，將會在競爭中立於不敗之地。我國正處於社會主義現代化建設新時期，正需要高素質的人才，而這些人才的來源，正是我們這一代!從眼前看，社會也存在激烈的競爭，要想在走出社會能找到理想的工作，佔有一席之地，並更好的`奉獻，就必需學習科學文化知識，用知識武裝自己，這是硬道理。因此！在學習方面我像高中一樣嚴格要求自己，堅持課前預習，課後預習，遇到不懂的問題積極查找資料，堅持弄懂為止，終於功夫不負有心人，在大學三年的綜合測評中，我都獲得了學校學習優秀獎學金，以及活動獎學金，並且在各個競賽中也取得了好的成績。在大學三年的學習中，我時時刻刻提醒自己只有學好理論知識才能夠在實踐中更好的發揮自己的才能，因此不斷鞏固所學知識。同時我也會經常到圖書館裏瀏覽各類書籍、報刊和雜誌，用來補充自己有缺陷的知識。充分利用學校的圖書館資源學習課本知識及本專業的知識外，我還利用閒暇時間努力提升自己的各方面素質。另外從讀課外書籍裏，我也受益匪淺，裏面教會了我思維的方式、學習的方法還有做人的準則。除了關注時事政治及國際動態新聞，還積極參與校內各類關於人文知識或研討的活動。通過聆聽老師的講座，我獲得了一些以前不曾瞭解，不曾關注的信息，並學會了用一種理性的態度去思考一個民族的前途命運，去考慮自己的前途，去從另一個角度思索自己的價值所在，思索自我價值實現的過程。就這樣，豐富的知識成為了我世界的一部分，不斷的充實我的生活，指導我學會追求提高自己的學習效率，改進自己的學習方法，向着更高的目標奮鬥！

在工作方面，過去的三年，我一直都擔任寢室長，在我們的共同努力下我們寢室多次受到班主任及老師的表揚。在大二時，我還是班上的心理委員，在工作期間：我始終以“奉獻班級，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，做好自己的本職工作，工作中盡心盡力，大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在遇到有利益衝突的問題

時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。此外，我深深地知道大學不是以學習作為唯一的寄託。另外，利用課餘時間，我積極做一些兼職，來鍛鍊自己的社交能力。通過參加這些活動，我的社交能力，工作能力等各方面的能力都得到了顯著提高，而且還認識了很多的良師益友，為自己將來的發展奠定了基礎。

在生活中，我樸素節儉﹑性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時我很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學裏學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我是一個來自農村的大學生，由於父母均年邁，而且母親也常年患病，家裏僅靠父親在國小當老師的一點工資度日，除了支付母親的醫藥費外，生活比較拮据。儘管家裏的條件不是很好，但是我絲毫沒有因為這個而對我平時的工作和交際造成任何影響。另外由於家庭經濟情況不好，所以自從我經常利用課餘時間、節假日勤工儉學：在校外做過發單員、促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。雖然説有的時候也會被生活的壓力影響，但是每當這時我都會想起父母的艱辛與期望，這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。

步入大四，我應該以更加積極的心態，更加飽滿的精神，在生活中積極參加各項活動，為班級做出更大的貢獻。因此我選擇了考研，希望能夠通過繼續深造，來更加完善自己。另外我為人踏實，與同學間溝通較好，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。從而我建立了很好的人際關係，得到同學們的認可和支持。大學期間雖然取得了很大的進步，但是大學的學習和生活中的困難還需要自己認真面對，面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，自強不息，奮鬥不止， 才能在今後的學習、工作和生活中不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。

進入大學學習，是我人生中一個極為重要的階段。在這三年多的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我現真心的向學校申請國家勵志獎學金並希望能夠獲得批准，因為那不僅是對一名學生來説的莫大的榮譽，也是對我學習生活中所取得的成績的一種肯定，激勵我在今後的工作乃至整個人生奮鬥路程上更加努力，更加執着和充滿激情，也能對我的學習生活提供很大的幫助。我很慶幸自己當初選擇了這裏，沒有各位老師、同學的支持和鼓勵，也不會有我今天的成績。在此我要再次表示感謝！當然，我深知以前的成績只代表過去，未來的路還很長，在今後的日子裏，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求在各方面有更好的表現。未來的路還很漫長也很崎嶇，但我不會辜負家人和老師的期望，我會踏踏實實的一步一步的走下去。 以上即為我的，敬請各位領導老師加以評判審核！