中心國小督導彙報材料

一、學校基本概況

雙塘中心國小位於泗汾鎮雙塘村，臨近106國道，素有南鄉“教育門户”之稱。 學校始建於解放初期，1979年秋，湘潭地區教育局定為農村重點國小， 1983年定為泗汾鄉中心小校，1985年更名為泗汾鎮雙塘中心國小。學校依山而建，校內綠樹成蔭，四季鳥語花香。學校佔地10108平方米，校舍建築面積3845平方米，運動場佔地5600平方米，有200米環形跑道和100米直跑道，有衞生室、體育室、音樂室、美術室、多媒體室、圖書室、閲覽室、儀器室、實驗室、電腦室、隊活動室，均達到合格學校標準，能滿足教學需要。

學校現有學生812人，教學班16個，教職工35人，其中專任教師34人，中級職稱31人，大專學歷20人，本科學歷14人，教師學歷達標率為100%。 學校認真貫徹黨的教育方針，以校園建設為突破口、以環境育人為特色，啟動了系統科學的教育教學管理。素質教育全面實施，教育改革穩步推進，新課改理念深入教育教學工作之中，1998年承接了國家級重點科研課題:開發式美術素質教育。2004年組織教師編寫了校本課程《國小生自我保護》、《愛我醴陵》。2017年接受國家教育部“兩基”督查，獲張天保部長的高度評價，2017年被株洲市授予“綠色校園”“平安校園” 的榮譽稱號，同年又獲“ 省合格學校” 的榮譽稱號。學校本着“以人為本、注重內涵、快樂參與、健康向上”的辦學理念積極開展校本教研活動、陽光體育活動、藝體2+1活動，活動開展有聲有色。紮實的教研工作，蓬勃發展的藝術教育，使教育教學質量連年上升。

二、學校具體工作

1、強化常規管理，促進養成教育，構建良好校風。

學校要正常有序、健康發展離不開“以法治校”與“以德治校”兩個法寶。 “以法治校”，體現的是現代教育的法律意識；“以德治校”，體現的是對中華民族優秀文化傳統的傳承和發揚。學校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風建設，促進學生養成教育，堅持“先育人後成才”的育人思想，強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理，要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為範的教育原則，真誠地去熱愛每位學生，爭做學生的知心朋友，強調建立新型的、民主的、和諧的師生關係。

2、活躍校園文化元素，優化育人環境。

我校重視利用重大節日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透着高品位文化氣息，成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每週一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”、“國慶節”學校都要組織開展相關比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學生起着潛移默化的教育作用，學生的愛國熱情被激發，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學校重視學習園地，文化長廊，對優秀的學生作品要給予展示，學校的做法不僅給人以美的藝術享受，更使學生得到高尚情操的陶冶，從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

3、建立衞生責任制，淨化校園環境。

學校建立校園衞生區責任制，要求每一年級主管一塊衞生區，明確衞生區的責任人，層層負責，長抓不懈，教育廣大師生養成良好的衞生習慣。我校定於每週三下午為全校性衞生清潔時間，有目的、有計劃地淨化校園環境。

4、強化安全意識，創造穩定環境。

學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。近年來我校有目的、有計劃地組織教師學習《未成年人保護-法》和《學生傷害事故處理辦法》，使教師明確校園安全責任範圍，不斷規範教育教學管理行為；我校每週組織校園安全檢查，及時整改，防患於未然；積極開展法制思想教育課，注重在課堂教學中滲透法紀教育。另一方面多與家長保持聯繫，時常發放《致家長一封信》，要求家長密切配合學校開展安全工作，落實安全責任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發生，為廣大師生營造安全祥和的工作環境和安全温馨的學習環境。

5、狠抓常規，規範教師日常教學行為。我校乘新課改的東風，咬定質量不放鬆。首先，組織教師學習學校常規管理制度與崗位責任制度，強化教學常規，深化教學改革，優化教學手段，倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質量”。其次加強教學常規的管理督查力度。學校領導定期對常規的落實情況進行抽查，發現問題及時整改，並做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學校領導經常深入課堂，掌握課堂教學實際情況，及時發現不足，適時做好交流。

6、加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設。結合我校教師年齡、知識、理念老齡化特點，學校有目的、有計劃地開展教研活動，如數學科組開展的《如何提高學生學習數學的興趣》活動、語文科組開展的《如何提高農村國小生的閲讀能力》活動、全校性的《公開課》活動，以及教師們進行互聽互評的聽課活動，通過活動不斷提高教師的教學業務水平，不斷完善師資隊伍建設。2011年易耀

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