車排子鎮中心學校體衞藝工作彙報材料

車排子鎮中心學校現現有27個教學班，近900名師生的農村九年一貫制民漢合校。多年來，學校堅持貫徹德、智、體、美、勞全面發展的教育方針。近年來，學校進一步加大對體、衞、藝工作的領導力度，先後建成了一個400米跑道的田徑場，並配備了相應的體育設施；開設了美術室，添置了模型、雕像、圖片等教學資源；一間音樂室，添設了一些必備的音樂教學用品；設置了衞生保健室，配備了一些常規的的醫療器械和必備的藥物藥品。

下面，就我校在努力做好體育、衞生、藝術等工作的措施彙報如下：

一、統一認識規範常規

長期以來，我校堅持貫徹黨的教育方針，注重全面提高學生素質，在體育、衞生、藝術方面採取了積極措施。

首先，王衞軍校長積極引導廣大師生統一思想，統一認識，將《學校體育衞生工作條例》、《中學生體育合格標準實施辦法》的宣傳和學習放在重要位置上，不僅使全校師生認識到“6+1＞7”（即6小時學習加上1小時鍛鍊的學習效率大於7小時的學習效率）的道理，而且以實際工作中認真貫徹執行，並結合我校實際情況制定了學校體衞工作的遠景規劃。

其次，為進一步提高我校體衞藝工作水平，規範管理體音美教研組，並建立了與學校、各處室經常化的工作關係，還建立了體衞工作人員全會制度，使學校體衞工作系統化、制度化。再者，結合學校實際，擠出一定的經費，為學校的體育、衞生、藝術工作的開展提供必要的物質條件。

在健全機構基礎上，體衞領導小組與體音美教研組制定了上課、訓練課間操、課外活動、教科研、場地器材的使用、教師業務考核等一整套有效的管理制度。在制訂規章制度的過程中，我們堅持以學校體育衞生工作的“兩個條例”為核心。從而使我校體衞工作從思想上和制度上得到了保證。

抓好早鍛鍊、課間操、課外活動。上好體育課是學校體育常規工作，按照“條例”規定，我校始終堅持上好每班每週三節體育課，一節課外活動課，住宿生計劃每天堅持早鍛鍊。我校目前有住宿生100多人，早鍛鍊的組織管理任務稍大，加上條件限制，有時難度則更大，體育教師數年如一日，不畏嚴冬酷暑，確保早鍛有序進行。在正常工作中，體育組進行定期和不定期的抽查、記載，並予以公佈，發現問題及時與班主任聯繫，尋求解決問題最佳途徑。而且各項檢查結果納入班級常規檢查評比之中，增強了體衞工作管理的實效性。

為搞好學校衞生常規工作，我們首先做好校園環境的清潔工作。學校體衞工作領導小組會同總務處、醫務室制訂了教室、包乾區、宿舍、食堂衞生檢查細則，檢查評比做到經常化、制度化，促進了“人人講衞生，個個愛清潔，班班爭先進”的良好氛圍的形成，培養了學生良好的文明習慣。其次，做好常見病、多發病的預防工作，利用報欄、小廣播、國旗下的講話、講座等形式，向學生進行衞生保健知識宣傳，引導學生用科學的態度和方法對待身體與健康。再者，大力實施健康教育，每學年安排一次體檢，每學期安排一次視力檢測，並將學生視力變化比率、身體形態、機能統計數字及時統計分析，向各班通報體檢結果，並積極採取相應的補救措施，力求使衞生制度落實於平時教育教學活動之中。

二、教學科研相互促進

共 3 頁 2012.9.20

體育課堂教學工作，是學校體育工作的核心內容。我校體育教研組長期堅持教學“六認真”，根據不同年級學生的生理和心理特點，結合我校實際制訂切實可行的教學計劃，嚴格按照教學大綱的要求授課，並從我校體育傳統項目（籃球）的實際出發，在教學過程中，有針對性地調整嗇了籃球教學與訓練的課時。在課堂教學中力求優化課堂教學結構，探求符合素質教育要求的模式，提高課堂教學效益，增強學生的身體素質，並幫助學生掌握一定的技能，培養學生對體育鍛煉的興趣，從而為學生形成“終身體育”的思想打下了基礎。同時還積極挖掘體育課的文化內涵，實現體育課的德育功能，注重培養學生的頑強、勇敢、積極進取的良好意志品質。由於全體體育教師的辛勤努力，我校學生的體育達標率和合格率均達到較高的水準。

課堂教學的優化，離不開體育教學科研的深入開展。我校體育教研組新老教師建立了師徒關係，互幫互學，積極開展組內教學活動，引導教師學習教學理論和業務知識，參與教學改革的研究和實踐，效果良好，學校被評為“”。

教育科研的深化促進了師資隊伍的建設。我校體育教師不多，曾有一人次獲市優秀教案一等獎。

三、因校制宜開成特色

體育運動主要包括兩個方面內容：一是況技體育，二是羣眾體育。我校圍繞兩個方面內容，認真組織，積極工作，在全面開展羣眾體育的基礎上注意突出況技體育，因校制宜，努力形成特色。多年來，我校認真抓好運動隊的訓練工作，建立運動員年齡梯隊，建立運動員檔案，配備了專門教練員，制訂訓練計劃，堅持常年訓練，做好訓練筆記，及時調整對策，進行耐心指導。平時訓練每週兩至三次，每次90分鐘。在賽前一個月，每天訓練一次，每星期進行訓練總結，分析得失，調整訓練方案。由於體育教師長期不懈的努力，在競賽中取得了一些成績。近幾年來，我校還向高一級學校輸送了50多名體育、美術專門人才，並受到了社會的一致好評。

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