培訓工作彙報12篇（熱）

在平時的學習、工作中，我們接觸到彙報的情況與日俱增，彙報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，但是，每次要寫彙報的時候都無從下手？下面是小編精心整理的培訓工作彙報，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓工作彙報1

為適應部隊信息化工作的新形勢，全面提高信息化工作的業務能力和工作水平，我參加了 組織開辦的信息化工作的專題培訓班。這是一次層次較高、內涵豐富、注重實效的專項業務培訓。現簡要彙報如下：

一、基本情況。

本次培訓為期 天（ 月 日至 日），採取脱產培訓方式進行，來自共計 人蔘加了本次培訓，本次培訓共設……等項內容，培訓圍繞通信參謀業務為主題，重點強化……能力的提高，共設……課程。培訓期間，我的思想端正、態度認真，能夠嚴格遵守培訓班的紀律，順利完成了考試，並積極參加培訓班開展的專題討論，提交了多篇學習心得和培訓感悟。

二、主要收穫。

1、走出去學習先進理論開拓視野是提高信息化工作業務能力和水平的重要途徑。這是優質幹部教育培訓資源，開展較大規模、較高層次培訓，這對幹部隊伍素質的提高起到很好的推動作用，進一步增強了我們的“知識恐慌”和“本領危機”意識，進一步提升科學發展的理念，進一步拓寬創新進取的思路。

2、學習交流拓寬視野是啟發工作思路的重要環節。我充分體驗到了其它部隊幹部良好的精神面貌，學到了各具特色的工作理念與先進的操作經驗。

3、人才建設是推進信息化持續高效發展的根本途徑。《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》中指出：“全面加強軍隊革命化、現代化、正規化建設，加快軍隊機械化信息化複合發展，提高以打贏信息化條件下局部戰爭能力為核心的完成多樣化軍事任務能力。”這一論述，對新形勢下加強部隊信息化建設提出了明確要求。建設信息化軍隊，打贏信息化戰爭，人才是最為緊迫的要求。當前部隊貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，一個重要而緊迫的課題，就是按照時代發展要求加強人才隊伍建設，為部隊信息化建設提供強有力的智力支持和人才保證。

4、發揮網絡末端效能是提高部隊戰鬥力的有效途徑。現在數字化是世界軍事建設的潮流。數字化部隊也就是信息化部隊，特點為：運用一切高科技手段如偵察衞星，戰場監測監聽，有人或是無人偵察飛機等等收集敵國軍事信息以及軍事部署情況。當然人為的偵察也必不可，包括對敵國情報系統的人員滲透以及蒐集各方面的消息等。發現有價值的情報時可利用先進的信息傳輸工具回傳，即便是人力偵察也可實現信息傳遞的快速性，利用計算機隨時整理情報，掌握戰場的具體情況，靠計算機的精確計算模擬戰爭或是局部戰鬥的全過程。同時信息和信息處理與作戰緊密結合，在數字化部隊中可以以一個士兵為單位實現戰場信息共享，從而更有效的實現了數字化部隊的快速展開，快速部署和突破傳統軍事思維而大膽採用單刀直入的戰術方法，使軍事打擊更具有突然性和有效性。

5、頂層設計科學統籌是確保信息化高層次發展的.核心。信息化的每一步都面臨着創新。頂層設計很重要，因為信息化不是自主的是融合到工業化裏面，因此要適應工業化，所以説頂層設計很重要，最後我們要把頂層設計結果歸結為基礎設施建設，這才是我們搞信息化的基本工作。

6、認真整理課件和學習資料，不斷深入學習。培訓學習已經結 束，但是業務學習沒有結束，培訓學習只是一個短暫的輔導和啟發。 為了不斷提高業務水平和工作效率，我認真蒐集、整理課件和老師們的學習資料，並把這些寶貴的學習資料帶回部隊。為今後不斷學習， 在實踐中融會貫通所學知識提供便利。

三、下一步打算。

通過此次培訓，使我進一步理清了思路，明確了今後的努力方向，鑑定了風險為信息化建設事業的決心，我一定以此次培訓所學所悟為契機開拓思路、緊跟部隊信息化發展的科學前沿，在本職崗位上兢兢業業、勤勤懇懇，樹立精品意識為單位信息化建設做出自己應有的貢獻。

培訓工作彙報2

兩週的培訓中，總之。所得到知識、經驗與感悟，一生中的寶貴財富，急診是個需要不斷學習和樂於付出的專業，選擇這個專業，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎麼説，既然選擇了就要堅定做好它。

本次正規理論學習與臨牀實踐相結合的學習收穫超過以往任何短期的學術活動，為期近兩週的急診專科護士培訓即將結束。不僅改變了對急診工作的認識，豐富了理論，同時提高了急救與監測能力，受益匪淺，體會如下：

方知自己其實與專科老師的要求相差太遠，參加完專科護士培訓後。實是慚愧。外面的世界很精彩。這次培訓過程中，對省內高尖端的醫學領域有了近距離接觸和較多的解，認識到護理事業職業內涵的深遂與廣闊，領略了省內護理界精英在急診護理事業中的探索與貢獻，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。也要做得更好！

參加專業培訓以前，理論學習與臨牀實踐相結合的方式是培訓最佳的方式。説實話。受晉升與考試的需要，一直也在學習着，培訓中很多的理論知識我自學大專的書本上都學習過而且考試過，但由於只為考試而學習和缺乏動手的物質環境，所以所學到知識很快就成過眼煙雲，隨着考試的通過而丟棄。這次專科護士培訓的學習方式給了全新的感覺，兩方面讓我學員特別滿意。一是課程內容安排合理，所學的即是工作中所需要的急診是個全科性較強的科室，工作中，常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到培訓內容讓我大家都非常滿意。二是充足的臨牀實踐讓我有足夠的'時間消化所學內容。看得出，省護理學會為我培訓化費了很大心血。

各位前輩都為我講述了cpr術的操作規程以及國際cpr術的普及和發展；人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術，培訓為我添自信。專科護士培訓過程中。培訓中系統的講解，不僅使我配合的過程中更加得心應手，有時還能成為新醫生操作的指導者；學習了急救藥物的應用與管理，使我對一些常規搶救藥物的應用有了進一步的認識；心電圖的識別，可幫助我今後的工作中及時發現問題，為患者爭取治療時間。

有好多積極的事情感動着我好多積極的人物帶動着我幫助我進步。面對飛速發展的特殊的醫療事業對護士提出的業務要求，急診護士必須愛病人勝過愛自己。培訓期間。面對當今社會對護理事業不斷提高的服務需求，曾經有過這樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個急診好護士難上加難，學習期間老師們敬業精神讓我深受教育，老師用自己的成績告訴我付出就有回報的道理，深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護士必備的品質。

培訓工作彙報3

新一輪教師專業發展培訓工作相對於過去來説是一個全新的課題，市教育局局長稱它是一件大事、難事和好事。如何把這件大事、難事和好事做實做好，是我們必須認真思考並加以解決的問題。通過近段時間的學習和思考，我認為要開展好教師培訓工作必須把握好以下幾點要求。

一、要進一步提高認識

有兩句話大家很清楚：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。可見，加強教師隊伍建設的重要性。而加強教師培訓工作的主要目的，就是為學生成長髮展培養高素質專業化的引路人。什麼是高素質專業化？就是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》裏提出的師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力這十六字。加強教師隊伍建設雖然是一個系統工程，涉及到很多方面，但不可否認的是搞好教師專業發展培訓工作是一條主要途徑。為此，《劉希平同志在省中國小教師專業發展培訓啟動會議上的講話》中指出：教育質量根本在於教師質量，學校辦學水平根本在於教師水平。哪個地方在教師的專業發展上肯下力氣、下大力氣，哪個地方教育發展的潛力就會更大，未來就會更美好。在提高教育水平上，沒有捷徑可走，只有一步步地抓教師培訓和教師水平的提高，抓教師專業發展，我們才可能達到目的。靠搶奪好生源，那隻能是暫時的，只有全面深入持久有效地抓好教師培訓，才是根本所在。因此，搞好教師專業發展培訓工作對當前來説具有重大的現實意義，各級教師培訓機構、中國小校和教師必須充分重視，認真對待，全面落實教師專業發展培訓制度。

二、要把握好方向

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》在第二章裏明確提出：到20xx年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。《市教育事業發展十二五規劃》也明確提出：到20xx年，全面實現從學前3年到高中段15年教育的高標準、高質量普及，基本實現教育現代化。《省教育現代化縣（市、區）認定標準》中提出優先發展、育人為本、促進公平、提高質量、改革創新五項為一級指標，實際上這也是今後一段時期國家教育改革發展的主要工作方針。因此，我們的教師專業發展培訓工作必須朝着實現教育現代化這個方向努力奮鬥。

三、要堅持科學發展觀

必須堅持發展是硬道理，沒有發展，一切無從談起。教師專業發展培訓工作要想持續發展，必須注意科學性。科學性可以解決二個問題，一是確保我們做正確的事；二是確保我們把正確的事做正確。那麼，如何堅持科學發展觀呢？

1.必須堅持全面、協調、可持續發展

堅持全面發展，就是要求我們在安排教師培訓工作時要合理，要向農村，向薄弱領域、薄弱學科傾斜；結構要全面，既要重視專業素養的提升，又要重視人文素養的提升，促進教師整體素質得到全面發展；在培訓模式上要不斷完善，做到理論學習與實踐鍛鍊的`統一。

堅持協調發展，就是要求我們做好內外協調工作。既要重視內部各部門、各人員之間的相互協作關係，想方設法增強協同力；又要重視與省教育廳師範處、市教育局、各級教師培訓機構及各中國小校的關係，要進一步加強協調，形成上下協同的工作局面，把工作做好。

堅持可持續發展，就是要求我們既滿足當前教師培訓工作的需要，又能促進今後教師培訓工作的開展。因此，我們要立足長遠，放眼未來，處理好長遠與眼前的關係，重視提高教師培訓工作的質量。要重點做好培訓內容的確定和授課教師的聘請等工作，切實提高教師培訓工作的針對性和實效性。

2.必須堅持統籌兼顧

統籌兼顧實際上就是學習型組織的第五項修煉系統思考。系統思考就是要求把所處理的事物看做一個系統，既要看到其中的組成部分，還要看到這些組成部分之間的相互作用，並從整體出發把系統中的各種要素加以處理和協調。因此，我們要把教師專業發展培訓工作作為一個系統來思考，要統籌安排教師專業發展培訓的相關工作，突出針對性、有效性、競爭性和選擇性。這就要求我們要全面落實教師專業發展培訓制度，即《省中國小教師專業發展培訓若干規定（試行）》和《市中國小教師專業發展培訓實施意見（試行）》。各級各類學校要結合學校發展及本校在職教師個人成長計劃、需求，制定學校教師專業發展培訓規劃和各年度工作計劃。建立、健全教師專業發展培訓工作管理制度與措施，落實責任部門和人員，明確任務與要求，按計劃實施好本校的校本培訓，統籌部署各類培訓工作；中國小教師要結合學校發展需要和個人成長需求，認真制定個人5年成長規劃和年度學習進修計劃，按時完成報名、培訓和考核等工作，服從任職學校的總體安排；各學科研究小組要根據學科特點和教師實際需要制定學科教師專業發展培訓五年規劃和各年度計劃，保質保量地完成各年度和一週期的專業發展培訓任務。

四、要總結經驗，研究對策

經過半年多的努力，我市的教師專業發展培訓工作取得了可喜的成績，根據我院暑假7個96學時培訓班學員的反饋情況來看，項目的整體滿意度平均為92%，授課教師的滿意度平均為93%，受到了學員的好評。為了進一步推進教師專業發展培訓工作的開展，我們應組織力量到全市各地跟蹤調研，召開教師培訓機構、中國小教師和校長座談會，總結經驗，查找問題，研究對策。要進一步完善教師專業發展培訓制度，建立長效運行機制，確保培訓質量。

同時，在繼續實施好教研活動培訓化模式、任務加壓模式的基礎上，要進一步創新與外地培訓機構的合作辦學模式和校本課題研究模式，積極探索學做合一培訓模式，努力提高培訓效果。

培訓工作彙報4

這次政教主任培訓我們在z國小參觀聽報告一天的時間，聽了兩位班主任的工作彙報，一位是z老師，這是一位老教師，拿着稿了唸了念，當時z國小副校長也強調了這次活動不是刻意安排的是計劃之中的。另一位是z老師也是個年經的一年級教師，為我們做了精彩的報告，巧合的是和z國小劉麗麗老師一樣，她非常注重一年級學生常規訓練。她的亮點還有通過抓小幹部工作，達到學生自主管理的水平。這在一年級是不容易做到的。最後她告訴我們：好孩子是表揚出來的，賞識給予孩子們自信心。

第二至第十三張説明：z國小核心教育理念是“和美教育”，最明顯體現在剛進入校園就會看到大門兩邊有兩個鴿屋，上面飛旋着的，下面漫步着的都是潔白的鴿子。在北面鴿籠下面有一個籠子裏面就有兩隻小鴿子，是幼鴿孵化展示籠。孩子們可以近距離看到小鴿子從孵化到長在的這一系列過程。對於養鴿子，z國小還有段故事，説出來分享，想説明的是幹什麼事，看似簡單，其實裏面有很多專業知識需要去認真學習。z國小新蓋教學樓上面全設計成鴿屋，上面也全部養着鴿子，剛開始的設想是，讓學生近距離去接觸，小鴿子也親近學生，誰知事與願違，學生去看鴿子時，鴿子們根本 不領情，不讓靠近。後來，找專家才知道，進的鴿子是信鴿，天性就不親近人類。於是學校就去買來廣場鴿，學生們才得以親近這種可愛的小動物。

圖片上的這個小女孩跟鴿感情特別好，是因為上年這個鴿子腿折了，小姑娘主動認養，養好傷之後，小姑娘一到學校，小鴿子就飛到她身上，以後慢慢得就好多鴿子飛到她身上，她的朋友們和她在一起，鴿子們也飛到她們身上。 我們去的那天正好山東電視台去錄節目，就看到鴿子紛紛飛到小姑娘身上的情境。小姑娘在看書，它們靜靜地站在她的肩上。除了鴿屋，z國小還把教學樓一樓一邊設計成動物標本園，一邊設計與養魚池，我們去那天，學校校長正在跟一個單位聯繫，因為這樣養魚容易死，也不知道要怎麼改裝，至少要花9萬元。我們走的時候，學校副校長告訴我們價錢已講到12萬了，還要努力。

第十四至第二十七張説明：z國小開發了六十多種校本課程，他們要求每師必須開發一種校本課程：一加一開發校本課程，一個老師除了教一門國家或地方課程以外，必須再開發一種校本課程；一選一實施校本課程，指每個學生都 要選一門校本課程來學習；一展一評價校本課程，這是指課程評價。評價方式 是藉助四大節日“讀書節、藝術節、體育節、科技節”每月一個節日，由德育處、教導處等處室分別操辦。

説到校本課程，我想插上説一説5月19日我校一行六人來到我縣實驗學校聽取了市教研室主任李主任的關於課程開發實施與管理的報告的情況，在報告中李主任給我們就重點講了綜合實踐活動課的概念、理念、開設的`目的、上課的方式等等以及校本課程的開發。在分析李主任的講座時，覺得他的意思是把校本課程班本甚至師本化。z國小就好像這樣做的。除了z國小像z國小、市實驗國小都是這樣做的。在跟王校長彙報時，他教導我説，現在國家提倡把國家課程校本化。不過，在我們縣比如育才國小，他們把書香校園這塊搞得不錯，同俗國小的校本課程主要是“春、夏、秋、冬”四季，也就是説，市裏的學校把我們以前興趣小組發展成校本課程，但我們縣卻是真的是以學校為單位組織一門課程做為校本課程。我想這有可能是兩種理念或者是兩種思想。

不過，我們要緊跟校長的思想來開展我校的校本課程的開發。在這裏我又想到，去z他們那地方把重點放在少年宮建設上，看他們的組織形式和活動開展方式，跟日照市級這些國小校本課程應當是一樣了，因為他們呈現出的作品以及他們的呈現方式也盡相同。由此跟校長在討論這種現象時，校長教導我：教育的問題其實很多都是出自同一個大的理念，只要理念正確，實質都是一樣的。於是，我又想到，我們不必非跟着上級的要求去跑，我們只要做好最基本的工作，比如開展好綜合實踐活動教學，比如開展好校本課程的開發與應用，比如我們學校社團活動正常開展並能保存好材料。無論是上級來檢查校本課程也好，檢查少年宮材料也好，檢查社團開展情況等，我們都可以以不變應萬變。也須我想的簡單了。

第二十八和二十九張説明：這是z國小體育二加一項目，本次向我們展示的上午大課間全校交誼舞的場面。校長介紹，他們學校每個年級都有自己的體育項目，都是班主任親自教的。每個項目都很精緻。由時間原因不能一一展示。校長還介紹，上午課間操時間還是學校防震演練的時間，可謂一舉多得。我有時這樣想，我們老師，特別是女老師都很美也很愛美，我不完全觀測，很多老師也想學習健美操，太極拳等，但礙於面子等原因老是放不開。如果我們在班中跟學生一起練習，以教師的身份去教學生，學得要快一些。大家一起羣樂樂，不比獨樂樂要好嗎？

第三十張説明：z國小教育四化

第三十一張説明：早晨入室則讀書：z國小與z國小最大的不同是，z國小學生在校園中玩的多。但他們有一個規定，早晨入校後，可以在校園中活動，但一到教室就要安靜下來讀書。這叫入室則靜。中午也是這樣，只要一到教室就要拿起筆寫字。

第三十二至三十四張説明：學校開展感恩教育前二張為成童禮，第三張是感恩義工。（義工組成有家長，有社會人員等）

培訓工作彙報5

根據縣委組織部的要求，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，按照上級部門的總體要求，結合我局實際，現將我局今年開展培訓情況彙報如下：

日常教育培訓是幹部培訓工作的重要組成部分，也是提升幹部素質、檢驗幹部學習態度有效途徑。多年來，我局始終努力打造“學習型”機關，今年以來，按照__縣20xx年幹部教育培訓工作實施意見，年初制定了司法局學習計劃，堅持每週五下午全員集中學習不動搖。局領導班子帶頭堅持把學習放在重要位置，着力建設學習型班子，以學習來促進領導幹部個人素質的不斷提高，注重加強對理論知識的學習，增強認知能力，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、權力觀、利益觀；同時注重加強對業務知識及法律法規知識的學習，增強統籌能力，樹立團結協作的意識。為使學習不走過場，落到實處，學習做到有計劃、有記錄、有學習體會，並要求幹警們把學習內容與本職工作相結合，做到學以致用、融會貫通，切實提高幹部職工的整體素質。今年以來，4-5月份組織全體幹警在局視頻會議室參加省委政法委政法大講堂集中學習培訓7次，6月份至今我局共組織學習培訓13次，通過開展一系列學習培訓活動，收到了比較明顯的`效果，在全局掀起良好的學習氛圍，使我們的隊伍更加團結、更加和諧、更加有力，使我們的幹警素質更高、業務更精、作風更硬，為構建和諧__做出更大貢獻。

培訓工作彙報6

20xx年秋季地質基本功培訓於10月9日正式開始，歷經兩個一氣呵成的12天（研究院班和採油廠班），於11月4日全部結束。參加培訓的各二級單位學員共計65人。

1、充分的班前準備

與前兩季（年秋季和20xx年春季）培訓前的準備一樣，9月初，我們組織全體導師進行了充分的班前準備討論。

大家認真分析了前兩期學員的反饋意見，相互交流了課程內容和授課體會，班主任則根據培訓的總體設計提出了相關的改進要求。特別地，根據勘探項目部組織地質基礎圖件評比中發現的主要問題，對今年的培訓計劃做了相應的補充修訂，得到了全體導師的認可和積極響應。在此基礎上，我們進行了充分的課件（特別是新增內容）、作業實物和作業現場的全面準備。

充分的班前準備保證了培訓內容的有序運行和實用的學習效果。

2、根據需要不斷完善教學內容，保證培訓的實用與實效

（1）增設沉積相圖件評析課

今年8月，勘探項目部組織了第五屆勘探部署地質基礎圖件評比。從檢查情況來看，各家提交的圖件質量較以往都有了一定的提升，概念性或原則性的錯誤較往年大為減少。但是，新增加參評的沉積相平面圖反應出的因基本概念不清而出現的問題卻大大超出了這類圖件允許的範疇。實際上，我們在近年來的研究成果報告相關圖件中或指導勘探部署的基礎圖件中很難找到比較過硬的此類圖件了。不可置否，在勘探難度逐步增大的今天，這方面的研究卻比20年前粗化了很多，表現形式虛幻了很多。稍加留意就會發現，有些沉積相圖甚至達不到示意圖的要求，這種圖件將不可避免地把風險帶入了探井部署中。

因而，我們在今年的秋季基本功培訓班中增加了沉積相圖件評析的內容。

該課程從點評本次參評的8幅沉積相平面圖反應出的問題出發，應用國內外一些典型的實例，結合濟陽坳陷已往的沉積相研究成果，討論了幾個典型沉積相類型的基本概念和沉積相圖編制的基本原則，使學員基本明確了此類圖件的編制要點和要求。師生都感到收穫頗豐，有些學員大呼過癮。

相信此項課程的內容會在以後的基礎研究中發揮一定的作用。

（2）巖心課後提交個人書面作業

根據學員的實際水平和可能達到的目標，我們將第一期（去年秋季）的巖心觀察作業由單井相製作改為第二期（今年春季）的課堂總結交流，取得了較好的學習效果，但也有部分學員懶的動嘴甚至不動筆。不難看出，這裏還有提升學習效果的潛力。

大家知道，在把看到的東西用正常的思路記下並用文字總結表達出來的過程中，每個人都會從中得到一次真正的提升。為此，本季巖心大課的總結不僅要求每個學員做課堂交流，還得提交一份書面作業。

在這樣的強壓下，不少學員都把這一段時間用到了極致，有的同學把自己的文字總結寫、改了4~5遍，還有的説，畢業後再沒有認真地寫過這麼真實的東西了，這太不容易了！毋庸置疑，在這樣的反覆總結提煉後，大家的交流都上了一個台階：更流暢，更紮實，更全面，更有實際內容。

看着學員們經過認真思考反覆求證後書寫認真的實物作業，想想大家現場交流PK的內容，我們很欣慰地感覺到，學員們收穫了實實在在的東西。

（3）圖件點評向深層次延伸，逐步開始醫治內傷地質基礎圖件是地質認識和編圖者基本功的綜合體現。基礎圖件評析是基本功培訓的最後一課，也是對前面基礎知識的一次全面考評驗收。

前已述及，油田已經組織過5屆圖件評審，但基本做法是就圖説圖，質量排序主要依據圖面上展示的直觀信息。可以看出，在勘探項目部組織專家評審和培訓班全體師生讀圖評析這兩方面共同的努力下，今年的.參評圖件在圖面上的質量有了較大的改進。自然地，我們的基礎圖件評析也就進入了圖內層次，即在查看圖件總體表達方式是否到位的基礎上，進一步考評同一組配套圖件要表達的觀點是否有矛盾、是否合乎所處區域的基本地質規律、給出的井位部署設計是否有足夠的資料依據，等等。也就是説，治表更治本！

毫無疑問，這種更加深入的全面分析幫助學員全方位提升了地質基本功和各類地質概念的認知，並在這種被啟發的積極思考中提升了個人解決實際地質問題的能力。

3、課前導聽課後總結，保證了全科培訓效果

為了保證培訓效果，常務副班主任全程跟班，每門課前必有導聽（也稱編者按），將學員的注意力導入課堂內容，並搭建起師生活躍的討論互動平台；每節課後，都有階段小結，梳理所學內容，指出關鍵知識點，幫助學員進一步加深印象，鞏固學習效果。另外，每班次都有課間學習交流和作業的場面紀實，以為學員日後用時回放畫面憶記當堂所講所學知識內容。

此項舉措，大大增強了實際培訓效果。

可以説，短暫的每班12天的師生全方位互動詮釋了真正意義上的師帶徒。

4、存在問題及解決措施

毫無疑問，學員是否有強烈的求知願望是保證培訓效果的關鍵。

像往屆一樣，秋季地質基本功培訓的兩個班次幾乎每課都有旁聽者（這已經成為基本功培訓的一大亮點）。特別是巖心觀察大課，旁聽講課內容並跟隨完成全部作業的旁聽者接近10人。他們不但非常專注地聽課，而且在課間抓緊時間與導師交流。相比之下，本期採油廠班正式學員卻不乏遲到早退缺席者。課程進行中不時出去吸煙或接電話者也大有人在。從大家的意見反饋中和個別請假者的態度不難看出，有的學員是單位硬性派來的，甚至還有在單位不能勝任工作的培訓學習專業户。

這種情況也啟發我們對明年的培訓報名有了更清晰的要求。強調個人的自我申請和單位審批相結合的原則，從源頭上保證參培學員的基本素質，以最大限度地利用好這樣一個平台，真正為油田地學科技領域培養出具有紮實作風和過硬基本功的青年中堅力量。

培訓工作彙報7

在學校工作中，影響教育質量的關鍵因素就是教師的素質，教師素質的提高，不僅僅是教師學歷層次的提高，更主要的是教師教育教學能力的提高。促進教師教育教學能力提高的重要途徑就是校本培訓和校本教研，它是教師成長的一隻方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面是我校在借鑑外校經驗的基礎上，結合我校實際開展兩項工作的彙報。

一、我校開展校本教研的幾種做法

（一）、加快課程改革步伐，提高了教育教學質量

教學質量是學校的生命線，為此我校始終把提高教學質量放在學校的中心工作來抓，取得了可喜的成績。

一是堅持以輔差培優的方式，培養年輕教師；堅持“課內打基儲課外求發展”的思路，激活課堂。始終立足課堂、放眼課外、優化教法、滲透創新、深化教改，推進新課程改革的步伐，提高教育教學質量。每個老師自命課題，上“誘思探究”研究課，將誘思探究理論靈活運用到課堂教學中，在此課堂教學大賽中，湧現出了一批理念新、基本工紮實的骨幹教師。二是結合課改，加強教研活動。利用高一課改的有利時機，教研室每月召開二次研討會，加強了大教研活動，各教研組開展了學科周活動；同時又派出許多教師到外校聽課學習；我們與山東淄博三中、佳木斯一中結對子，邀請了佳木斯一中校長到我校講學，淄博三中為我校贈書，派部分教師到鄭州四中、安徽、西安等地參加全國“誘思探究”研討會，並在我校成立了“誘思探究”理論學習小組，有效的推動了我校教科研活動的開展。許多教師的論文已在省級刊物上發表，受到好評。三是狠抓高三、九年級的教學工作，積極組織各類競賽活動，為提高學校的升學率夯實了基礎面對高會考，我校採取高三月考、聯考，大學聯考、會考直通車輔導；專題講座、專題研討，抓特徵，找差距；請有經驗的教師到我校進行專題講座等形式，大學聯考升學率逐年有所上升。

（二）、科研興校，努力提高教育教學水準

教學工作是學校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水。為了保證學校教育教學質量的優勢地位，在老師中牢固樹立科研意識和終身學習意識，加快教育科研步伐，增加跟蹤前沿知識的能力，整體提升教育教學水準。學校成立了以校長為組長的課題研究領導小組，以剛啟動的高中課程改革為動力，以課題研究為載體，結合本校教學實踐，深入探討“誘思探究教學論”這一課題。校領導結合“課改”學習，組織教師努力探索，提倡精導巧練，優化教學過程。

高水平的教育需要高素質的教師隊伍。這是時代對教育提出的現實要求，也是時代對教師素質提出的挑戰。素質教育呼喚着高素質的教師，建設高素質的教師隊伍是全面推進素質教育的根本保證。隨着辦學規模的不斷擴大，學校領導更加註重加強師資隊伍建設，認真實施“師表工程”、“青藍工程”、“名師工程”、“繼續教育工程”。開學初，學校公佈了（骨幹教師評聘條例），將一批事業心強、業務精、教學效果好的把關教師評為學校骨幹教師，此舉極大地鼓舞了全校教師的敬業奮進的士氣和為教育事業拼搏的熱情。“青藍工程”是青年教師隊伍建設的基礎工程，只有青年教師接上班，學校工作才有後勁，教育、教學才能持續發展。為全面提高青年教師的素質，學校採取以老帶新的“傳、幫、帶”方式，着重在組織教學能力、管理能力、課堂教學經驗方面給予青年教師指導、幫助，給青年教師壓擔子，並定期組織全校公開課、觀摩課、實驗課等，儘可能多地提供學習機會，力求給青年教師以最廣闊的提高素質及發揮才能的空間，有許多青年教師成為校、區級骨幹教師，還有不少青年教師成為區科研課題組的成員。

教育科研工作既能提高教師羣體素質，又能提高辦學品位，豐富了辦學內涵，通過教育教學的不斷研討，我們欣喜地看到，老師的角色、教學方式、創新精神也隨之發生了深刻變化，為___中學教學質量的提高奠定了堅實的基礎

（三）、分科教研，合作交流。

學校調整教科研體系，完善了以教科室、教導處為龍頭、各教研組為基本單位、各教學班為教改基地的實驗體系。實行分科教研，合作交流。

（1）分科教研的主要內容

一是針對課改中出現的問題進行有針對性的研討，二是通過聽課交流、聽課指導提高教師教學水平，三是根據學校提出的年度研究主題開展研究。

（2）合作交流的幾種方式

一是校長、教導主任、教研組長的交流：一月一次的三級交流；校長、教導主任定期、不定期的參加教研組的活動。領導成為教研的參與者、合作者和研究者。二是教師之間的交流：集體備課、案例分析、不同學科的教師共上一堂課，學術沙龍。目的是對教學進行診斷與評價，學習借鑑別人經驗，查找不足。三是校際之間的交流，校本教研是在“本校”展開的，是圍繞“本校”的問題進行的，但它又不完全侷限於本校的力量。應搞好校與校之間的信息互通和合作教研。

（四）、任務驅動，保證質量。

（1）教研組定期活動（每週一次）與分散活動。以分組教研的內容為主，鼓勵教研創新。

（2）教研組每月一次教研公開課，進行案例分析，使評課過程成為教學研究過程。案例分析有助於教師瞭解自身的缺失，從而有針對性地加強缺失方面的學習與鍛鍊，促進教學水平的提高。

（3）教師每週寫一篇教學反思或教學隨筆。

課前反思：新舊教材有哪些不同、新課改的思想如何滲、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等。

課中反思：根據教學實際，及時反思調整教學策略。

課後反思：上完課後，回過頭來看看，反思自己的這節課達到了什麼目標，用了什麼教學策略，哪些是成功的等問題，幫助教師尋找課堂教學的優點與創新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背後的教育觀念，從而找到改進的切入口。

（×）每學期一次課題彙報。總結階段性成果、交流課題研究經驗、調整課題研究方案。

（5）每學期舉辦一次“學術沙龍”。學校不限主題，教師自主發言，可以是本學期的`經驗總結，也可以是對某個教育問題的理解。

（6）每個月舉辦一次讀書論壇活動。貴在交流學習，督促教師讀書。

（7）每學期辦一次專家講座或教學指導活動。專業研究人員以其開闊的視野、前瞻的理念、淵博的學識，參與“校本教研”，能使“校本教研”在一定的理論高度上進行，必能促進教師的專業發展，及學校的深層次發展。學校適時的聘請專家來校進行教學指導（先後聘請了陝西師範大學張熊飛教授、北京師範大學傅東櫻教授、寧夏大學謝保國教授、銀川九中陸三柄老師、中衞中學有名數學老師蔣老師等），教師們可在與專家的互動中，在真實的課堂、參與、交流、研討中，實現真正的提高。

二、我校開展校本培訓的幾種做法

1、內容講究實效

校本培訓工作應以學校整體發展和教師專業化發展為本，注意培訓的系統性，以提高教師隊伍的整體水平，在“實用、有效”上作文章。首先，要轉變教師觀念，發揮被培訓者的主體作用，使參加校本培訓變為教師自身的發展的需求。其次，針對教師現狀，充分考慮教師已有的教育經驗，不做重複的培訓，師資隊伍建設是一個永恆的話題，提高教師素質是學校工作的長期任務，為適應教育的發展，學校應隨時代發展不斷更新培訓內容，一方面着眼於課程、教材、教法、管理中的問題，緊密結合教師的教學實際，以問題的提出為根本，以解決問題為目的，有效地促進了教師教學能力的提高。另一方面，本着學校缺什麼專業教師就培訓什麼教師，教師缺什麼素質補什麼的原則開展校本培訓工作。

2、形式靈活多樣

校本培訓工作主要是以教師的在崗培訓為主，因此要做到靈活多樣。我校的培訓工作主要採取了以下幾種形式：一是自學與集中培訓相結合，要求教師每年定一本教育雜誌和學習一本教育理論專著，並把自己認為好的教育思想和方法摘錄下來，每月寫一篇學習心得。學校每學期舉辦一次集中培訓或請專家來校作×次專題講座，以更新教師的教育觀念。二是信息交流和人員交流相結合。學校除把其他學校的教改信息傳送給教師以外，還選派教學骨幹到兄弟學校參觀學習，本學期我校啟動了教師全員培訓計劃，包括中層領導在內的全體教師到家外地名校參加一週的輪訓，收到了良好效果。三是自我鑽研與集體研討結合，我們要求每位教師都要根據自己的教學實際，圍繞學校的主導課題，確定好自己的教研小課題，採取分散研究，集體研討的形式，以教促研，以研促教。

三、努力方向

建立教研組、教師個人開展校本教研、校本培訓的激勵和保障措施，加強×+×。×的教師培訓工作，強化教師培訓的力度，提高教師參與校本教研的積極性和主動性。

培訓工作彙報8

我於20年擔任區領班，在房屋部總監，經理，以及區主管的監視和支持下，我與區同事一道，認真履行崗位職責，完成了區各項工作任務。現做如下述職：

一、一年來的工作情況

（一）從實際情況出發，認知和解決區的各項工作問習題。

每年三月份到八月份是區崗位人員流動最大的時期，往往會存在新員工上手慢，不能獨立解決問習題；而老員工工作強度大工作時間長，導致工作積極性不高的問習題。對此，我和其他三位領班在加強對新員工崗位職責，崗位要求，崗位服務流程規範培訓的同時，加強對他們的監視和引導，以老員工帶新員工，表現突出的新員工和新員工之間互相交流學習的方式，讓新員工儘快適應環境，獨立處理工作中的問習題。而另一方面，對於老員工因上班時間長，休班時間少而鬧情緒的`現狀，我們儘量在適當的情況下，和其他部門的領導溝通協調，爭取從其他部門調同事過來以補區的人員空缺，讓本部門的員工休班難的問習題得以緩解。從而以人性化的管理方式來調動員工的工作積極性和工作熱情。

（二）加強對員工的培訓

按照以往的經驗，在員工培訓方面我們多重點培訓員工的服務意識和服務技能以及崗位職責和要求。而在今年，我們積極響應酒店倡導的“建設環保型綠色酒店的方針政策”，在原有的培訓計劃上制定出"一個循環，三個節約”的綠色環保施行規定，並在新員工的培訓課程上進行強化。號召員工努力做到將客用消耗品的成本降到最低，並在節約用水，用電等方面要求員工形成“我為綠色酒店盡一份力”的意識。將節能降耗的措施“由小及大，由點到面”的貫徹傳播開來。

切實從酒店實際情況出發，爭取將節能降耗措施做到最好。

（三）在做好本職工作的同時，積極參加酒店組織的各項活動。

在今年全運會志願者服務中，我作為酒店志願者中的一員，和其他同事一起奔赴全運村進行為期兩個多月的開荒和服務工作。雖然開荒的工作很累，但是因為之前參加了佳悦酒店的開荒工作，所以二次開荒對我來講可以説是輕車熟路。我在努力帶好自己班組的同時，和酒店領導積極配合，協助做好每一項工作，最終順利完成了全運會的全部工作。同時，我被授予全運會志願服務笑天使”的稱號。

在此期間，我利用工作之便，和其他酒店的同行進行溝通交流，取其精華，棄其糟粕，為回酒店後的繼續工作做着積極的準備和改良。

二、存在問習題以及整改措施

一年來，雖然我在做好自己的本職工作上付出了很大的努力，但仍存在諸多不足。

1：對服務和管理的理論知識儲備不夠。

2：工作開拓創新不夠。

3：在工作中對細節問習題考慮不夠。

4：只注重工作質量，對工作態度和工作作風要求少。

5：爭取上級支持多，和同事協作，共同處理問習題少。針對上述問習題，我將從以下幾方面着手，予以整改：1，加強理論學習，進一步提高本身素質。

2，工作上創新。轉變工作思路，集中精力，解決好工作中存在的各個問習題。

3，採取過硬措施，確保工作保質保量完成。

4，加強對員工的催促和培訓。

5，主動和同事溝通，多采納大家意見，共同協作處理問習題。

衷心感謝各位領導一年來對區工作的支持，監視，指導以及對我個人的幫助。我將認真地總結歸納經驗，發揚成績，剋制不足。以百倍的信心，飽滿的工作熱情與班組成員一道：勤奮工作，開拓創新，為酒店的開展和壯大做出應有的奉獻。

培訓工作彙報9

根據我校教師專業發展規劃和年初教師專業發展培訓工作計劃安排，在教師進修學校的幫助和指導，在學校高度重視下，20xx年度教師培訓工作圓滿完成，全體教師收穫頗多。在理論學習的同時不斷進行實踐，結合本校實際開展行之有效的課改行動。教師專業素質進一步提高，課堂教學效率逐步提升。

一、高度重視，將師訓工作作為我校文化教學系列中的重要工作內容。

我校領導高度重視教師培訓工作，長期堅持以教師的成長和發展作為教師教育的根本出發點和落腳點。

二、建立健全教師培訓管理制度

為有效做好師訓工作，全體教師均能及時有效參加培訓，學校建立教師培訓管理的制度。分管領導總負責，教務科和教研組分別管理的形式。培訓由教務科根據我校教師實際情況，安排我校教師積極參加。教務科和學生科負責全體教師師德培訓和多媒體技術等相關技能培訓。短時培訓由各教研組根據實際情況，安排相關教師參加，並做好外出培訓記錄。為做好校本培訓工作，學校要求以教研組為單位組織校級培訓活動，僅僅圍繞主題式教研活動開展學科培訓。

三、參訓教師積極認真，效果明顯。

20xx年度上學期我校全體教師參訓師德培訓，在培訓之後積極開展實踐活動，結合自身教學實際，探索教學新方式，推動課堂教學的轉型。

四、認真做好校本培訓，推動校本教研。

1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作交流，有經驗的老班主任帶新班主任，提高了部分班主任的管理水平。

2、組織實施教師師德全員培訓。通過培訓，提高了全體教師思想政治素質和職業道德水準，做到依法辦學，依法治教，杜絕了違規的'教育行為。

3、加強新課程理念的學習和新課程標準學習。組織教師開展新課程、新理念的培訓，學習先進的教學經驗和管理經驗；認真開展新課標學習和交流，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得最新動態，適應新課程標準得要求。

4、開展主題式學科教研與培訓。各教研組積極組織和開展學科內的教研與培訓。明確主題，設計導研稿，讓每位教師積極有效參與培訓活動，取得實際效果。

5、開展常態課展示與優質課評比交流活動。培訓和教研相結合，在理論學習的同時，積極開展實踐培訓，讓每位教師積極轉變教學理念，付諸實際行動，讓改革真正行動起來，讓積極的思維不斷碰撞，讓教師專業發展真正反生。

一年來，我校的教師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合，通過培訓，教師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率。

　　榮昌縣雙河鎮治安中心國小

　　20xx年11月18日

培訓工作彙報10

根據**市教育局有關文件精神，這個暑期，我校有組織、有計劃的開展了為期20天的教師繼續教育校本培訓工作，促進了我校教師隊伍整體素質的提高。現在作如下總結：

一、健全培訓機制。

1、建立專門的領導機構。

為加強對校本培訓工作的領導，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教務處、政教處主要負責同志組成的校本培訓領導小組，對整個校本培訓工作統一領導，整體設計，形成校長親自抓，副校長、教務處、政教處分頭實施的校本培訓管理機構。

2、制訂比較詳細的可執行的校本培訓計劃。

校長室和教導處制訂了暑期校本培訓實施方案並檢查執行情況。嚴格執行教師校本培訓點名制度。參加校本培訓是每個教師的權利，更是每個教師的義務，全體教師按規定完成了相應的培訓計劃。

3、加強對培訓過程的管理。

8月22日，學校對校本培訓第二階段的活動進行了動員，對教師參加校本培訓的情況進行了登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立並健全了教師培訓的業務檔案，並及時總結經驗，發現和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。

二、科學規劃落實培訓內容

1、加強了思想教育和師德培訓。

德為教之本，不德無以立校。加強教師的思想政治工作和職業道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓內容的選擇上，我們將政策法規、思想政治和教師職業道德放在首位，先後學習了“省教育廳規範中國小辦學行為，深入實施素質教育推進會的會議精神”，學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等法律法規，組織學習了《中國小教師職業道德規範》、《**省中國小管理規範》、《**省中國小生人身傷害事故預防與處理條例》，組織學習了“教師、學生心理健康知識”等一系列內容。極大地提高我校教職工隊伍的政治素質和法律法規意識；

2、加強了教師的業務進修

（1）參加了各級業務培訓

（2）進行了讀書活動和會考科目試卷的質量分析。

暑期是我們教師靜下心來進行學習、開展閲讀的大好時光，今年暑期，我們以學科組為單位，認真學習了有關“師生有效溝通”方面的文章及案例。所有的學科都能認真組織，每一位老師學習以後，都寫下了自己的心得體會，文綜組、理綜組的老師感想深刻，既有對以前教學的反思，又有對今後工作中如何進行有效溝通提出的自己的想法。這次活動促進了大家的思考，有利於改進我們的教育教學的方法。

會考科目的教師認真進行了09年會考試卷的分析，制定了雙向細目表，並針對今年的試卷，提出了今後在學科教學中應該注意的問題，為今後的學科教學提供了有益的借鑑。

（3）聽取了專家的學術報告

8月22日在高中部**樓，聽取了**指揮家關於音樂欣賞的講座，提升了教師的`品位，陶冶了教師的情操；8月24日在高中部**樓，聽取了**督學關於“教師專業身份的建構與提升”的講座，**用他淵博的知識，豐富的實例，向我們闡述瞭如何確定教師的身份，如何對待學生，以及教師應有的道德品質，使大家深受啟發，**老師“我手裏究竟拿着什麼”就是對成督學講座的深入思考。

（4）撰寫了暑期讀書筆記

暑期，很多教師進行了專業知識的閲讀，有的教師參加了各種培訓活動，有的教師遊覽了祖國的大好河山。**等41位老師撰寫了讀書筆記、學習心得等文章。

3、建立並完善了各種計劃

新的學期，我們面臨着新的機遇和挑戰，暑期校本培訓中，我們針對新的學期，制定了一系列的計劃，為新學期的工作開了一個好頭。

（1）制定了校本培訓三年規劃

（2）各教師制定了本學期社團活動計劃

社團活動在我校已成功開設多年，積累了一定的經驗。今年市局要求我們在社團活動的數量上和質量上要上一個新的台階。要求我們教師個個承擔社團活動課題，學生人人蔘與社團活動。為此我們絕大多數的教師進行了認真的思考，制定了一系列切實可行的，富有創意的社團活動課程活動方案。七年級語文社團活動計劃詳細、有系統，歷史組老師的**和中國近代史研究，能結合我們家鄉的實際，化學組老師的化學小實驗，內容豐富，可操作性強。另外物理、生物、計算機、數學等學科都提出了各自的社團活動的方案。學校根據各位老師的方案，最後確定今年學生社團活動的內容和組織形式。

（3）制定了新學期的備課組計劃和學科組計劃。

以前，各種計劃的制定都是在開學第一週，由於開學工作比較繁忙，就比較難以保證計劃的嚴密性和可操作性，另一方面，備課組計劃和學科組計劃應該屬於集體討論的結果，所以，本學期我們將這項工作作為暑期校本培訓的一個重要內容進行，25日，我們全體教師分組集中在一起，認真討論了本學期的教學內容、教學進度、教研活動項目，制定了切實可行的備課組和教研組工作計劃，為新學期開了一個好頭。

4、開展了新教師和班主任培訓活動

（1）青藍結對工程

隨着學校辦學規模的不斷擴大，我校今年引進了一大批新教師，如果使這批新教師儘快適應國中的教學，在今年暑期，學校開展了“青藍結對”工程，充分發揮我校的優質資源，將部分優秀、有經驗的教師與新教師結對做成師徒，並在26日進行了師徒結對儀式，並明確了師徒的責職和權利與義務，26日起正常開展活動。

針對七年級年級新教師多的狀況，暑期我們加大了對新教師的培訓力度，25日七年級各備課組進行對序言課的集體備課，並由備課組長在組內進行了説課示範，27日所有的新教師在組內進行了説課，各位老師進行了點評和指導，通過這次活動，使新教師對國中的教學有了一個初步的認識，為他們上好第一課奠定了良好的基礎。

（2）進行了七年級班主任工作的培訓

8月27日下午，七年級年級針對開學工作進行了詳細的指導，學習了班級管理的經驗介紹，佈置了開學初的主要工作，為迎接七年級新生的到來作好了充分的準備。

培訓工作彙報11

XX組織部：

今年上半年，鎮黨委認真對照大規模培訓幹部工作專項目標，結合實際，制定了切實可行的幹部培訓工作計劃並紮實開展了形式多樣、內容豐富的幹部培訓工作。現就上半年開展幹部培訓工作情況彙報如下：

一、培訓的基本情況

上半年，鎮黨委對幹部的培訓教育主要採取了集中授課、網絡培訓、外出參觀學習、實地座談交流等形式，先後培訓幹部達120餘人次，其中：機關幹部50餘人次，企事業單位幹部15人次，村組幹部55人次。培訓時間70學時，共計鎮財政投入經費約4.5萬元。

1、集中授課：聘請了種、養業專家及網絡技術人才對村組幹部進行集中授課，講解了花木種植技術，盆景塑造等種植技術；講解了生豬、肉鴨、雞等家禽的養殖技術，特別是防病、防疫等技術；結合數字XX工程，講解了簡單的微機管理使用和網絡知識，教人了廣大幹部如何從網上查資料，如何在網上進行花木交易等知識。

2、網絡培訓：充分利用鎮農民網校和信息服務中心的資源優勢，與XXXXX聯姻，通過網校對幹部（特別是村組幹部）進行網絡知識培訓。通過培訓，目前，已有XX名村幹部家中開通了互聯網，拓寬了廣大村組幹部獲取信息的渠道，增強了村組幹部致富和帶富的能力。

3、外出參觀座談：上半年，鎮黨不斷創新培訓學習方式，結合推進城鄉一體化工作，先後6次組織機關幹部、村組幹部到錦江區XX村、XXX、XXX、淨綠花市、XX縣復興鄉等地，參觀學習城鄉一體化先進經驗、土地流轉先進經驗、土地整理先進經驗，討論研究花木交易聯姻促進XX花木產業發展等。通過“拉出去、請進來”的學習方式，廣大幹部對為什麼要推進城鄉一體化？怎樣實施和推進城鄉一體化？怎樣聯姻發展壯大產業？如何發揮產業優勢等有了更清醒的認識。

二、創新舉措、學必有獲

鎮黨委一改從前就學習抓學習的培訓模式，將學習必有獲放在首位。通過“拉出去、請進來”的學習方式，收到了較好的效果。4月中旬，鎮黨委組織機關、村組幹部到紅砂村、幸福梅林、月亮灣花市、淨綠花市等地參觀學習，同時，與XX村兩委、花市業主進行了交流座談，通過交流座談，參會的.村組幹部對土地流轉、新村規劃、經營管理、花木交易有了更清楚的瞭解，同時，村幹部還召集廣大村民，向村民講解了其他地區在推進城鄉一體化工作中的先進經驗和做法，有力地推進了各項工作的順利開展。目前，“XX村”方案已確定，村組幹部們紛紛表示：通過學習，我們已掌握了推進城鄉一體化和新村建設管理的“技術要領”，有信心和決心將“XX村”建設成為超“XX村”的又一城鄉一體化亮點。在與詳詳細細花市和淨綠花市業主的座談交流中，參加學習的幹部瞭解和掌握了花木交易市場的基本規律，將信息帶給了全鎮廣大花木種植户，促進和擴大了我鎮花木產品在市場上的佔有率。

雖然採取“拉出去、請進來”的學習方式，真正收到了實效，但每一次的學習開支給鎮財政帶來了很大的壓力。因此，學習經費問題成了最大的學習障礙。另一方面，相關配套設施不夠完善，又給學習造成一定的侷限，比如網絡培訓時，由於微機有限，許多

幹部都不能按計劃上機操作，給學習也帶來了一定影響。

三、下半年的工作思路

今年下半年，我鎮將進一步深化和改進學習方式，在市委、政府及相關部門的領導和支持下，認真開展好乾部培訓教育工作。繼續利用“農民網校”對村組幹部進行培訓，同時，不斷創新培訓方式，鎮黨委將積極與省委黨校成都分站聯繫，選派8名年輕村幹部到市委黨校學習，使幹部整體素質提升到一個新的檔次。另外，鎮黨委將積極想辦法，繼續深入紮實地開展如“拉出去、請進來”等多種靈活多樣的學習方式，使學習與推進工作更緊密地結合，收到更好的效果，全面完成市委下達的幹部培訓教育工作目標任務。

　　XXXX年XX月XX日

培訓工作彙報12

尊敬的各位領導：

大家上午好！首先，請允許我代表公司全體員工對國家安監總局各位領導在百忙之中蒞臨檢查指導工作表示熱烈的歡迎！對省市各級黨委政府及安監部門長期以來對公司安全建設管理工作的大力支持和幫助表示崇高的敬意和衷心的感謝！

作為河北省首家取得水泥安全標準化二級及礦山安全生產管理的工業企業，公司安全生產管理工作一直受到各級黨委政府和安監部門在政策宣貫、業務培訓及日常管理等方面的大力支持、幫助和指導。各級政府及安監部門高度重視公司的安全生產管理及培訓工作，對公司“高看一眼，多扶一把”，政府及安監部門主要領導定期到公司進行安全調研指導和安全督導，幫助協調解決安全建設過程中遇到的各種難題；安監部門各專業處室，協助企業查問題、治隱患、抓培訓，不斷提升公司安全管理水平，着力將公司打造成區域及水泥行業安全管理的樣板和標杆企業，同時，積極倡導其他企業與公司進行安全對標，帶動和促進區域安全管理水平的整體快速提升。下面，我將公司安全管理及培訓工作簡要彙報如下：

一、安全培訓管理情況

我公司始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。認真貫徹執行《國務院關於進一步加強企業安全生產工作的通知》（國發20xx23號）、《國務院關於堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見》（國發20xx40號）和《國務院辦公廳關於繼續深入紮實開展“安全生產年”活動的`通知》（國辦發20xx14號）等關於安全培訓的規定和要求，建立、健全各項安全生產管理制度，完善安全管理體系，本着以培訓促進安全發展，以培訓提高員工整體安全素質為前提，認真開展安全培訓工作。

（一）領導重視，加大投入

金隅集團接管以來，公司不斷加強安全培訓投入力度，年度投入培訓費用20萬餘元用於三項崗位人員業務培訓、涉爆人員培訓、全員培訓、宣傳教育用品製作、硬件設施改造等。特別是20xx年以來，公司按照“全員覆蓋、崗位強化、突出重點、注重實效”的原則，逐步完善培訓設施及場地，提升培訓硬件裝備，分別對各分公司培訓室進行了改造更新，創建了高標準多媒體培訓教室，從而為強化教學管理，優化培訓環境、培訓設施提供高水準基礎保障。

（二）加強員工三級安全教育和“三項崗位”人員培訓

公司紮實貫徹《生產經營單位安全培訓規定》要求（總局令第3號），嚴格落實從業人員安全培訓工作，堅持做到先培訓後上崗，未經安全生產培訓合格的從業人員，不得上崗作業。主要負責人及安全生產管理人員分別經河北省安科中心、石家莊市安科中心培訓，並取得資格證書，特種作業人員經安監局及技術監督局培訓，取得特種作業人員資格證書，持證上崗率達到100%。

（三）加強與中介機構的溝通協作、提升培訓質量

我公司為提升整體培訓效果，建立健全全員安全、職業衞生

檔案，近年來，公司與安全宣傳教育有限公司加強溝通協作，在公司內部培訓的基礎上定期委託該中介機構對公司員工進行安全生產及職業衞生知識培訓，通過培訓，完善了一人一檔的安全及職業衞生檔案。今年五月份，公司利用四天的時間委託教育公司對全體員工進行了職業健康知識培訓。

二、安全管理情況

公司成立以總經理為組長，主管安全生產的副總經理為副組長，各主管副總經理，部室、分公司一把手為成員的公司安全生產委員會，統一領導公司安全生產工作，定期召開安委會，研究解決有關重大問題。並設置安全生產專職管理機構——安全保衞部，分公司設置安全科。安委會領導小組辦公室設在安全保衞部，負責日常安全生產督導檢查工作。公司堅持按照安全生產責任制劃分，部門一把手全面負責的原則，堅持一級抓一級，層層抓落實，確保安全生產工作有序運行。

最後，再次感謝各級黨委政府及安監部門長期以來對公司安全生產工作的大力支持和幫助。請各位領導放心，我公司將在各級黨委政府的正確領導和各級主管部門的指導幫助下，按照踐行科學發展觀和構建社會主義和諧社會的總體要求，堅持“安全發展，培訓先行”的安全理念，進一步強化企業安全生產主體責任意識，嚴格履行安全生產承諾，努力完善和創造良好的生產環境，為全力打造一個政府放心、社會滿意、員工幸福的現代化和諧企業而努力奮鬥。