順河鎮德仁希望國小基本情況彙報

學校簡介：

順河鎮德仁希望國小

基本情況順河鎮德仁希望國小（原名為順河鎮中心國小）創辦於一九四七年，是一所歷史悠久、特色鮮明的鎮中心國小。學校佔地面積13250平方米，建築面積1788平方米。學校的實驗室、圖書室、微機室、多媒體教室、籃球場、200米環形跑道等設施齊全。

硬件改善成立多年來，學校各方面都得到了上級的大力支持。硬件設施得到進一步的改善：實現了“多媒體班班通”，新增25餘台新電腦和15台一體機，10000餘冊圖書，20餘台新書架，學生今年全部用上了新課桌，又配備新辦公桌椅30套，文件櫃6台，新鋪的標準化跑道已投入使用。

師資隊伍這裏還有一支愛崗敬業、好學上進、素質優秀的教師隊伍。目前，市級教學能手1名；縣級教學能手9餘名，學歷合格率達100%；學校現有13個教學班，學生744人。師資力量雄厚，28名教職工中，國小高級教師15名，國小一級教師11人，本科學歷8人，大專學歷20人。學校教風、學風、校風良好，尤其是教師呈現年輕化，教師平均年齡33.8歲，充滿了生機和活力。

理念特色德仁希望國小以“為提升生命質量積澱發展力”為辦學理念，以“品行好、習慣好、學習好、身體好、興趣濃”為育人目標，以“創建師生幸福、社會滿意、特色鮮明的理想學校”為發展願景。

另外我校學生“負擔輕，學力好”，“校園活動豐富多彩”也是一

大特點，以“重視課堂效率，嚴控作業量”為具體措施，追求“輕負、高質”的學習方式，讓學生有更多的時間參加豐富多彩的校內外活動，有更多的時間讀書。每年的趣味運動會、作文賽、繪畫、六一文藝演出等活動，基本已成常規化、常態化。2012年中心校把我校列為“一日常規”重點觀摩學校，深受好評。

主要成績我們德仁希望國小近幾年來也獲得了許多殊榮：連續幾年在區級教學基本功競賽中獲獎，並在市、區級發表獲獎論文一百多餘篇；有近百名學生先後被評為區級優秀少先隊員和三好學生； 2002 年至2012年我校的少先大隊連續十年被裕安區教育局、共青團裕安區委授予“先進少先隊組織”的稱號；2017年，我校被裕安區政府授予 “國小教育教學優秀獎”； 2017 年3月被裕安區教育工會授予“教育工會先進單位”； 2017年8月被裕安區政府授予“師德先進單位”；2011年被裕安區教育局評為“校安工程先進單位”；2012年4月被裕安區教育局授予“留守兒童之家建設先進單位”。2017年4月被裕安區政府授予“文明創建先進單位”。

六十多年的辦學歷程，燦爛輝煌的育才之路，鑄造了德仁希望國小教師團結奮進、自強不息的精神，形成了德仁希望國小文明和諧、健康雅緻的校園文化環境。站在教育改革的風口浪尖，我校將在裕安區教育局、順河鎮中心學校以及社會各界的關心、支持下，在以李正俊為校長的校班子的領導下，凝心聚力，把握機遇，與時俱進，開拓創新，着力打造一流的校園環境、一流的管理水平、一流的教學設施、一流的教學質量，為振興順河鎮的教育事業而努力奮鬥！

順河鎮德仁希望國小基本情況彙報 [篇2]

尊敬的各位領導，大家好：

今天我彙報的題目是《立足實際，努力創建學生喜歡的學校》。自區教育局《關於開展“辦學生喜歡的學校”主題活動的通知》下發後，我校按照通知精神的要求，立足實際，迅速行動起來，緊緊圍繞如何“辦好學生喜歡的'學校”這一主題，進一步探索這一主題活動的新途徑、新方法，在實踐中取得了一點成績，現將前段對這一活動開展的情況彙報如下，如有不當，敬請指正。

一、把握精神實質，紮紮實實搞好活動開展。

通知下發後，我校立即組織全體教師認真學習，深刻領會主題活動通知的精神實質，提高廣大教師對“辦學生喜歡的學校”的認可度，達成思想共識，加大了落實力度，學校成立了“辦學生喜歡的學校”工作領導小組，制定了切實可行的實施方案和活動安排，起到了組織保障，做到了有章可循，為提高我校的辦學水平和教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育奠定了基礎。

一、立足現實，努力打造五項主要任務。

1、設置學生喜歡的課程。

我校本着“國家課程開足開齊，地方課程求精求實，校本課程突出特色”的原則。通過國家課程校本化，地方課程精細化，校本課程特色化，以及課程資源共享化的有效措施，整體推進課程改革，促進學生全面發展。我校在開全開足國家課程的前提下，認真分年級階段上好學生喜歡的《安全教育》、《心理健康教育》、

《國學啟蒙》、《環境教育》等地方課程，新學期我校結合課題實驗《繪家鄉，展未來》進一步深化拓展，創新了校本課程《悠悠齊長城，濃濃山鄉情》的內容，比如：一些優美的經典詩文，學生的優秀作文，講故事，詩歌朗誦等材料都編寫在校本課程之中，從中讓學生感受到校本課程給自己帶來的成就感，進一步使學生了解家鄉的過去、現在，展望家鄉的未來。除上足上好國家課程，結合學校班情實際上好地方課程，結合課題實驗，班主任按照兩週一節課結合當地實際和學校實際創造性的上好校本課程，對教師的上課情況，尤其是校本課程，教務處隨時進行監督檢查，發現問題及時整改。因校本課程反映的是學生身邊熟悉的人、物、事、風景名勝及家鄉的風俗民情、特產，又有學生自己的作品。我校的校本課程深受同學們喜歡，現已每生一冊進行閲讀學習，滿足了學生的興趣和需求。下一步，我校將進一步在培養學生創新精神和實踐能力的要求上做文章，再使我校的校本課程合理有序地開發，更具有生命力。

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